切實推動習近平總書記對學校老教授回信精神落地生根

于成文

〔摘要〕4月21日，習近平總書記給北京科技大學老教授們回信，肯定了北京科技大學建校70年來作出的積極貢獻，并對學校事業(yè)發(fā)展提出了新要求新希望，為北京科技大學各項事業(yè)發(fā)展提供了根本指導和重要遵循。當前和今后一個時期，認真學習好、宣傳好、貫徹好習近平總書記重要回信精神，切實推動回信精神落實見效、落地生根是學校的首要政治任務。

〔關鍵詞〕總書記回信;北京科技大學;老教授

〔中圖分類號〕G41〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1008-2689（2022）03-0233-04

4月21日，習近平總書記給北京科技大學老教授們回信[1]，肯定了北京科技大學建校70年來為社會發(fā)展作出的積極貢獻，并對學校事業(yè)發(fā)展提出了新要求新希望。習近平總書記的切切勉勵和殷殷囑托高屋建瓴、視野宏闊、啟智潤心、催人奮進，具有極強的政治性、理論性、思想性、指導性，是辦好北京科技大學、推動各項事業(yè)發(fā)展的根本指導和重要遵循。當前和今后一個時期，要認真學習好、宣傳好、貫徹好習近平總書記重要回信精神，切實推動回信精神在學校落實見效、落地生根。

一、深切領會回信的重大意義和豐富內涵

回信體現了習近平總書記對教育事業(yè)的高度重視和殷切關心。教育是國之大計、黨之大計，沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著民族復興和國家崛起。黨的十八大以來，習近平總書記對教育戰(zhàn)線牽掛于心、念茲在茲，先后走訪北京大學、清華大學、中國人民大學等高?？疾煺{研，給河北保定學院西部支教畢業(yè)生、南開大學新入伍大學生、西藏大學醫(yī)學院學生、全國高校黃大年式教師團隊等高校師生代表回信，還多次通過出席會議、座談交流等不同方式，真情關愛師生、溫情勉勵師生、深情寄語師生。特別是在今年五四前后的短短幾天時間里，習近平總書記接連給北京科技大學老教授親切回信、與中國人民大學師生代表座談、出席慶祝共青團成立100周年大會并講話，集中體現了他尊師重教、導學愛生的深沉情感，也承載著黨和人民對新時代教育事業(yè)的重托。值得一提的是，習近平總書記給北科大老教授的回信，是總書記兩年內給北科大師生的第二封回信，字里行間飽含深情、充滿期待，彰顯出對學校70年來辦學成績、積極貢獻的充分肯定，體現了對北京科技大學各項事業(yè)的殷切關心。

回信擘畫了辦好中國特色世界一流大學的目標方向和建設路徑。教育興則國家興、教育強則國家強，高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥荆叩冉逃母叨葲Q定了一個國家的高度。長期以來，習近平總書記高度重視高等教育事業(yè)，每當出席涉及教育重要會議、每到學校視察調研、每次給師生致信回信都必談建設高水平大學的重大

問題，多次強調我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，建設中國特色、世界一流大學不能跟在別人后面依樣畫葫蘆，而是要扎根中國大地，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路?；匦胖?，習近平總書記專門指出北京科技大學要“堅持特色，爭創(chuàng)一流”[1]，這一重要論述深切闡明了立足基本國情、扎根中國大地辦教育是推動高等教育高

質量內涵式發(fā)展的必由之路，全面論述了遵循教育規(guī)律、建設中國特色世界一流大學是加快推進教育現代化、實現教育強國的必然之舉，明確提出了堅持改革創(chuàng)新是為實現中華民族偉大復興貢獻教育力量的至要舉措，同時也為北京科技大學加快建設成為特色鮮明、有重要影響的世界一流大學指明了方向、增添了信心、融注了力量。

回信提供了培養(yǎng)新時代鋼鐵行業(yè)高素質人才的重要指引和根本遵循。國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。黨中央始終高度重視人才工作，不斷深化對人才事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性認識，將人才視為第一資源，堅持實施人才強國戰(zhàn)略，加快建設人才中心和創(chuàng)新高地，其中將高校視為人才的第一培養(yǎng)地、聚集地、創(chuàng)新地和培養(yǎng)基礎研究人才的主力軍等。回信中，習近平總書記結合北京科技大學“因鋼而生、依鋼而興、靠鋼而強”的鮮明辦學特色，明確指出學校要“培養(yǎng)更多聽黨話、跟黨走、有理想、有本領、具有為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質人才，促進鋼鐵產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、綠色低碳發(fā)展，為鑄就科技強國、制造強國的鋼鐵脊梁作出新的更大的貢獻”[1]。當前，在全面建設社會主義現化代國家的新征程上，鋼鐵工業(yè)依然承載著重要的歷史使命，與此同時鋼鐵事業(yè)發(fā)展急需要培養(yǎng)一批傳承鋼鐵精神、具有突出創(chuàng)新能力、善于解決復雜工程問題的青年科技人才和卓越工程師，在這其中被譽為“鋼鐵搖籃”的北京科技大學將承擔更加艱巨的育人使命。學校必須牢牢把握優(yōu)勢特色，努力培養(yǎng)更多“比鋼還硬、比鐵還強”的新時代鋼鐵青年，讓“鋼鐵精神”代代傳承，為“鋼鐵強國”夢想接續(xù)奮斗。

二、及時有效學習好、宣傳好、落實好回信精神

將回信精神納入理論學習全過程，迅速掀起學習熱度?？倳浕匦艃热萑嫦到y，內涵豐富深刻，需要深入學習品讀。首先，要切實提高政治站位，將學習貫徹回信精神作為當前全校師生理論學習的重點內容和首要任務，有機結合總書記在人民大學考察、出席慶祝共青團成立100周年大會重要講話精神，一體貫通總書記2020年給學校全體巴基斯坦留學生回信精神，第一時間學習、第一議題傳達、第一任務推動，形成黨委引領學、黨員干部帶頭學、專家學者輔導學、全體師生踴躍學的濃厚氛圍，確保學習傳達工作落實到基層、落實到人人。其次，要貫通理論學習機制，及時制定印發(fā)深入學習貫徹習近平總書記給學校老教授重要回信精神工作方案，將回信精神貫穿個人自學、專家導學、集體辯學、全體踐學的“四學”機制，納入課堂教學、納入校院兩級理論中心組學習、納入師生黨支部學習、納入教職工理論學習、納入學生班團會、納入各級干部師生教育培訓活動，做到同學同研、同行同講，相融相促、互補互進，分層分類、全員覆蓋。

以回信精神融入“三全育人”綜合改革，不斷強化落實力度。“三全育人”綜合改革是高校落實立德樹人根本任務的實踐路徑和關鍵舉措，也是學習宣傳貫徹回信精神的有效途徑和重要平臺[2]。首先，要整體性謀劃，將回信精神作為“三全育人”綜合改革的重要內容，充分調動全校所有育人項目、育人載體、育人資源、育人平臺，構建措施扎實有效、工作科學有序、保障堅強有力的育人新格局和全方位、立體式、浸潤式、高水平的育人新機制，抓實抓好回信學習。其次，要制度性推進，以“政策制度建設、思政隊伍建設、協同機制建設”為重點，堅持目標導向、問題導向和方法導向，扎實推進“共識攻堅”“融入攻堅”“協同攻堅”“評價攻堅”四項攻堅行動，重點實施“科教協同”“以文化人”“實踐立行”“管服結合”“關愛學子”五類“星火北科”樹人計劃，持續(xù)完善課程、科研、管理、服務、文化、網絡、實踐、組織、心理、資助“十大育人”體系，切實將回信精神融入辦學治校、教育教學、人才培養(yǎng)的各領域各方面各環(huán)節(jié)，讓回信精神落地落細、走深走實、見行見效。

將回信精神浸入干部師生思想政治工作，持續(xù)加強落實效度。習近平總書記回信是一次生動的“大思政課”和一座豐厚的育人“富礦”，必須深入挖掘回信中的教育資源與思政元素，扎實有力做好干部師生思想政治工作。第一，要引導干部自覺站在踐行“兩個維護”、心懷“國之大者”的政治高度，聚焦感悟習近平新時代中國特色社會主義思想，著眼辦好新時代中國特色一流大學，強化傳承北科大紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，真正學出堅定信仰、學出絕對忠誠、學出為民情懷、學出責任擔當。第二，要引導教師深刻領會北科大老教授“嚴謹治學，甘為人梯”的精神品質和感人事跡，充分激發(fā)廣大教師立德樹人使命感，提振干事創(chuàng)業(yè)精神氣，努力成為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的“大先生”。第三，要引導學生從回信中汲取奮進力量，傳承“求實鼎新”的校訓精神，弘揚“追求卓越，勇于爭先”的新時代北科精神新特質，讓“聽黨話、跟黨走、有理想、有本領、為國奉獻、鋼筋鐵骨”成為北科大青年的自覺追求和篤定信仰。

三、扎實推動回信精神落實見效、落地生根

錨定行業(yè)特色，積極推動學?！按龠M鋼鐵產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、綠色低碳發(fā)展”。北京科技大學具有鮮明的行業(yè)特色，承載著“鋼鐵強國，科教興邦”的辦學使命[3]。習近平總書記在回信中指出學?！盀槲覈撹F工業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻”[1]，期望繼續(xù)“促進鋼鐵產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、綠色低碳發(fā)展”[1]，這為學校下一步發(fā)展指明了方向、提供了遵循。首先，要堅持特色優(yōu)勢學科，緊密結合國家戰(zhàn)略需求和行業(yè)發(fā)展需要，進一步凝練優(yōu)化建設方向，以更高標準全面推進冶金工程、材料科學與工程、礦業(yè)工程等優(yōu)勢學科建設，持續(xù)鞏固提升優(yōu)勢科領先地位，同時以一流學科帶動學科集群發(fā)展，全面提高學科整體水平。其次，要著力建設特色高地，瞄準世界科學前沿和關鍵技術領域，探索組建跨學科的鋼鐵生產全流程創(chuàng)新團隊，積極參與建設國家實驗室、大科學計劃、大科學工程、大科學裝置和國家智庫，為鋼鐵行業(yè)綠色低碳發(fā)展貢獻北科智慧。

聚焦教師這個關鍵，努力建設一支“嚴謹治學、甘為人梯”的高水平教師隊伍。建設世界一流大學離不開一支一流的教師隊伍。首先，要強化師德師風建設，將“嚴謹治學、甘為人梯”精神作為北科大教師精神風范，將其融入教師榮譽表彰體系，積極選樹師德先進典型，大力培育弘揚高尚師德，不斷提升教師的思想政治素質、道德素養(yǎng)和育德育人育才能力，引導教師做學生為學、為事、為人的大先生。其次，要建好高層次教師隊伍，堅持引育并舉，多渠道、多形式延攬鋼鐵行業(yè)技術領軍人才加盟學校，同時長期穩(wěn)定支持在鋼鐵冶金等領域取得標志性成果和突出業(yè)績的優(yōu)秀青年教師，讓更多青年教師在產業(yè)一線提高教育教學能力、科技創(chuàng)新能力和服務行業(yè)能力，努力培養(yǎng)和匯聚一批政治素質高、學術造詣深、責任意識強的拔尖人才和學科帶頭人。

抓住學生這個根本，接續(xù)培養(yǎng)一批“聽黨話、跟黨走、有理想、有本領、具有為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質人才”。人才培養(yǎng)是高校的首要任務和根本職責。首先，要深挖“鋼筋鐵骨”內涵，深化以“大國鋼鐵”公開課、學科論壇、課程思政示范課為主的三個層次課程思政育人體系建設，組建學生黨員、輔導員和校友宣講團，開展老教授精神系列尋訪活動，邀請學校老教授、兩院院士、優(yōu)秀校友等開展思想政治教育活動，教育引導更多學生爭做聽黨話、跟黨走、有理想、有本領、具有為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質人才。其次，要深化教育教學改革，冶金、礦業(yè)、材料等相關學科專業(yè)同行業(yè)企業(yè)、科研院所聯合開展人才培養(yǎng)項目，更加充分發(fā)揮本科生全程導師制在人才培養(yǎng)中的積極作用，加快推進“新工科”建設和卓越工程師培養(yǎng)，為鋼鐵行業(yè)關鍵核心領域培養(yǎng)急需緊缺的高層次人才，并努力將其鍛造成為鑄就科技強國、制造強國的鋼鐵脊梁。

〔參考文獻〕

[1]習近平給北京科技大學的老教授回信強調發(fā)揚嚴謹治學甘為人梯精神培養(yǎng)更多具有為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質人才[N].人民日報，2022-4-23（01）.

[2]武貴龍.高?！叭恕本C合改革試點工作的探索與實踐——以北京科技大學為例[J].思想教育研究，2020（4）：144-148.

[3]武貴龍.以黨的十九屆五中全會精神為指引譜寫高等教育高質量發(fā)展新篇章[J].北京科技大學學報（社會科學版），2021，37（1）：1-5.

Effectively Promote the Spirit of Xi Jinping's Important Reply to the Senior Professors of USTB to Take Root

YU Cheng-wen

（University of Science and Technology Beijing，Beijing 100083，China）

Abstract：On April 21，2022，General Secretary Xi Jinping wrote back to the senior professors of University of Science and Technology Beijing （USTB），affirming the positive contributions USTB has made over the past 70 years since its founding，and putting forward new requirements and hopes for the development of USTB，providing fundamental guidance for the development of USTB's undertakings. At present and for a period in the future，it is the primary political task of the school to earnestly study，publicize and implement the important spirit of Xi Jinping's reply，and effectively promote the effective implementation of the spirit of the reply.

Key words：Xi Jinping's reply;University of Science and Technology Beijing;senior professors