包志強
敢擔(dān)當(dāng)、善作為是一種政治品質(zhì),也是一種為政之德。激勵黨員干部擔(dān)當(dāng)作為,需要全面發(fā)力、精準(zhǔn)施策,點燃干事創(chuàng)業(yè)的新引擎,形成擔(dān)當(dāng)作為的源動力。
緊扣鑄魂賦能,讓“理論武裝”與“實踐實戰(zhàn)”同發(fā)力。黨員干部沒有“兩把刷子”,就沒有干事創(chuàng)業(yè)的底氣,更沒有擔(dān)當(dāng)作為的硬氣。要通過自主學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)、基層實踐等方式,促進(jìn)黨員干部克服本領(lǐng)恐慌、爭當(dāng)行家里手。在思想淬煉中強擔(dān)當(dāng)。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,實施新時代基層干部主題培訓(xùn)行動計劃,強化忠誠干凈擔(dān)當(dāng)黨性鍛造,培養(yǎng)大格局、大擔(dān)當(dāng)、大情懷,引導(dǎo)黨員干部對黨的信仰無比堅定、對黨的歷史無比珍惜、對黨的事業(yè)無比自信。在專業(yè)訓(xùn)練中增才干。立足現(xiàn)代化建設(shè)需要,針對黨員干部知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項,精準(zhǔn)開展專業(yè)化培訓(xùn),通過理論知識專題講、精準(zhǔn)培,核心業(yè)務(wù)重點學(xué)、動真考,考評結(jié)果明確獎、嚴(yán)格懲,幫助黨員干部練好內(nèi)功。在實踐歷練中煉真金。采取掛職鍛煉、跟班學(xué)習(xí)、參與專項工作等方式,有組織有層次有計劃地把黨員干部放到項目攻堅、鄉(xiāng)村振興、社會治理、疫情防控等斗爭一線去真刀真槍接受磨礪,在實踐中多經(jīng)歷幾次“風(fēng)吹浪打”,多捧幾個“燙手山芋”,多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”,推動在補短板、扛重活、打硬仗中練就鐵肩膀、硬脊梁、真膽識。
突出用好用活,讓“能干者上”與“平庸者下”同發(fā)力。牢固樹立為發(fā)展配干部、憑實績選干部的正確用人導(dǎo)向,讓吃苦的吃香、埋頭的出頭、實干的實惠??疾熳R別近距離。深入一線調(diào)研,重點看重大關(guān)頭是否立場堅定、關(guān)鍵時刻是否敢于擔(dān)當(dāng)、落實工作是否有章有法、為民服務(wù)是否真心誠意、原則問題是否堅守底線,并與領(lǐng)導(dǎo)班子綜合研判、干部實績考核相互印證,分清誰在擔(dān)當(dāng)誰在干、誰在敷衍誰在看。綜合比選全方位。堅持事業(yè)為上、以事?lián)袢耍_展實績大比拼,既坐下來談、又到現(xiàn)場看,既聽評價、又考實績,做到比學(xué)歷更比能力、比資歷更比經(jīng)歷,看年頭更看勁頭、看想法更看辦法,力求好中選優(yōu)、優(yōu)中選強。能上能下動真格。把黨員干部干了什么事、干了多少事、干的事組織和群眾認(rèn)不認(rèn)可作為選拔干部的重要依據(jù),讓攻堅克難、干得出色的“闖將”“干將”有舞臺、有奔頭,樹立提拔重用一個、激勵一片的良好導(dǎo)向;打破“能上不能下”的“鐵交椅”,規(guī)定“下”的標(biāo)準(zhǔn),明確“下”的情形,拓展“下”的渠道,讓“看攤子”“守位子”的干部挪地方,形成調(diào)整一個、教育一片、警示一批的震懾效應(yīng)。
聚焦考準(zhǔn)考實,讓“獎其當(dāng)獎”與“罰其當(dāng)罰”同發(fā)力??己撕帽取帮L(fēng)向標(biāo)”,要在考核內(nèi)容、考核方法、結(jié)果運用上下功夫,真正釋放考核的激勵效應(yīng)。分類考核差異化。針對黨員干部考核評價中“千人一面”、流于形式的問題,按照體現(xiàn)全面性、突出針對性、增強約束性,實行精準(zhǔn)分類考核,差異化設(shè)置考核內(nèi)容和測評體系,構(gòu)建績由事考、人以績論的閉環(huán)鏈條??己朔绞蕉嘣?。針對考核形式單一的問題,在評價主體上,注重上級部門打分與服務(wù)對象測評相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)評價與群眾反映相結(jié)合,突出多層次、多元化;在方法形式上,注重走實地訪實情與看材料聽匯報相結(jié)合、背靠背與面對面相結(jié)合,讓不同考核形式實現(xiàn)優(yōu)勢互補,從而促進(jìn)考細(xì)實情、考實實績、考準(zhǔn)實效。結(jié)果運用區(qū)別化。針對考核結(jié)果束之高閣、考用脫節(jié)的問題,堅持考用結(jié)合、獎罰分明,將考核結(jié)果作為黨員干部選拔任用、薪酬分配、評先評優(yōu)的硬指標(biāo),不搞“時間久、自然有”,不搞平衡照顧、輪流坐莊,真正讓主動有為、勇謀善為、擔(dān)當(dāng)作為者“戴紅花”,讓為官不為者、狀態(tài)不佳者、擔(dān)當(dāng)不夠者“打紅叉”。
(作者系中共金湖縣委常委、組織部部長) 責(zé)任編輯:朱瑾