趣味田徑在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探討

劉利琴

摘要：在全民健身運(yùn)動的號召下，我國的教育工作者也開始意識到了運(yùn)動的重要意義。小學(xué)是一個(gè)重要的身體發(fā)育階段。從小學(xué)開始，培養(yǎng)學(xué)生的身體和心理素質(zhì)，有助于他們今后的發(fā)展。但是，當(dāng)前的小學(xué)體育教育還存在著許多問題，其中一個(gè)原因就是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。興趣運(yùn)動既是對小學(xué)體育教師的一種探索，又是一種行之有效的方法。能提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們的運(yùn)動興趣，推動小學(xué)體育教學(xué)改革?；诖?，本文就趣味田徑在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：小學(xué);體育教學(xué);趣味田徑;應(yīng)用

在小學(xué)體育教學(xué)中，由于缺乏趣味性和針對性，致使小學(xué)生缺乏體育學(xué)習(xí)的積極性，從而影響了學(xué)生的體能水平。通過采用趣味田徑教學(xué)方法，可以有效地解決傳統(tǒng)小學(xué)體育教學(xué)中存在的問題，提高學(xué)生的體育興趣，使學(xué)校的體育氣氛更加活躍，有利于學(xué)生的心理健康發(fā)展。

一、趣味田徑在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的意義

（一）促進(jìn)小學(xué)生身體素質(zhì)提升

隨著新一輪小學(xué)體育課程改革的深入開展，小學(xué)體育教師對傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的認(rèn)識越來越深刻。為此，教師必須不斷地更新、完善自己的教育觀念，并在實(shí)踐中進(jìn)行探索與創(chuàng)新。趣味田徑是一種新興的體育教學(xué)方式，它在小學(xué)體育教學(xué)中起著舉足輕重的作用。首先，在小學(xué)體育教學(xué)中引入趣味田徑，能有效地提高小學(xué)生的身體素質(zhì)。小學(xué)是學(xué)生重要的身體發(fā)育階段。我國小學(xué)生體質(zhì)狀況呈逐年下滑趨勢。隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，小學(xué)生們的休閑活動模式也越來越多。他們開始借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來完成娛樂活動，造成了體育鍛煉的減少。而利用趣味田徑運(yùn)動，可以促使小學(xué)生對運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。趣味田徑對小學(xué)生的身體功能和體質(zhì)有很大的促進(jìn)作用。。

（二）培養(yǎng)小學(xué)生的道德品質(zhì)

趣味田徑項(xiàng)目的形式豐富多彩，每項(xiàng)活動的開展都是對學(xué)生進(jìn)行品德教育的保障。首先，在單人的趣味田徑活動中，可以使小學(xué)生的意志力、專注力得到持續(xù)的鍛煉，使他們的綜合素質(zhì)得到提高。集中注意力等心理素質(zhì)的養(yǎng)成，不但可以促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以促進(jìn)他們的文化學(xué)習(xí)與生活，從而在他們的內(nèi)心深處形成一種堅(jiān)定的理想信念。其次，通過各種趣味的體育項(xiàng)目，使小學(xué)生能夠與同學(xué)們進(jìn)行友好的合作和溝通，使他們逐漸形成集體意識、責(zé)任感、寬容等精神素質(zhì)。在小學(xué)體育教學(xué)中引入趣味田徑，能使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提高，并能更好地保證其將來的發(fā)展。

（三）推動我國小學(xué)體育教學(xué)的改革

隨著新一輪新課改的不斷深化，小學(xué)體育教學(xué)必須進(jìn)行全面的變革與創(chuàng)新，以適應(yīng)當(dāng)今的教育趨勢。在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用趣味田徑，既能促進(jìn)小學(xué)體育的創(chuàng)新與充實(shí)，又能充分發(fā)揮小學(xué)生的體育興趣，激發(fā)其活力，推動小學(xué)體育的發(fā)展，推動小學(xué)體育的全面發(fā)展。

二、趣味田徑在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用策略

（一）學(xué)校重視趣味田徑的應(yīng)用

學(xué)校是確保小學(xué)體育教學(xué)中趣味田徑教學(xué)的首要屏障。為此，必須改變教育觀念，提高對小學(xué)體育的認(rèn)識，把先進(jìn)的體育教育思想和方法應(yīng)用于小學(xué)體育教學(xué)，以保證其在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用。通過加強(qiáng)學(xué)校的關(guān)注，可以有效地保證小學(xué)生的興趣愛好，并更好地發(fā)揮體育教學(xué)的作用。小學(xué)體育教師應(yīng)當(dāng)對體育課堂進(jìn)一步的完善，開展高效的趣味田徑運(yùn)動，為小學(xué)生的體育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，小學(xué)可以在學(xué)校里貼出宣傳畫，把趣味田徑運(yùn)動的好處和特性告訴小學(xué)生，讓他們更全面、更深刻地認(rèn)識，從而激發(fā)他們參與田徑運(yùn)動的興趣，在學(xué)校里形成良好的體育氛圍，讓他們在不知不覺中被感染，逐漸形成對趣味田徑運(yùn)動的喜愛。

（二）提升小學(xué)體育教師的專業(yè)素養(yǎng)

為使趣味田徑運(yùn)動在小學(xué)體育教學(xué)中得到有效實(shí)施，必須加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以保證其專業(yè)水平的提高。比如，可以通過對體育師資的招聘條件進(jìn)行調(diào)整，并對青年體育教師進(jìn)行積極的招聘。青年體育教師的創(chuàng)造性思維有利于融入學(xué)生。其次，要建立一支專門的體育師資隊(duì)伍，定期開展體育教學(xué)，使田徑教師的趣味體育教育觀念得到及時(shí)的更新。同時(shí)，學(xué)校還可以為廣大體育教師提供外出交流的機(jī)會，建立教師的先進(jìn)教育觀念，不斷提高教師的教育和教學(xué)水平，為學(xué)生提供一個(gè)良好的體育鍛煉環(huán)境。

（三）結(jié)合信息技術(shù)，開展趣味田徑教學(xué)

趣味田徑是一種新的體育教學(xué)方式，很多學(xué)生在以往的體育教學(xué)中從未接觸過。為此，小學(xué)體育老師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的教育，以保證小學(xué)生對趣味田徑運(yùn)動的基本形態(tài)和注意事項(xiàng)有較全面的認(rèn)識。為此，在體育教學(xué)中應(yīng)將信息技術(shù)與體育教學(xué)相結(jié)合。利用信息技術(shù)，可以直觀、生動地展示各種趣味的田徑運(yùn)動，使小學(xué)生們能夠體會到田徑運(yùn)動的樂趣。比如，小學(xué)體育老師利用多媒體設(shè)備向小學(xué)生們播放趣味田徑運(yùn)動的相關(guān)視頻，讓他們能夠清楚地認(rèn)識到學(xué)校的趣味田徑運(yùn)動。教師要在體育教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)，創(chuàng)造一個(gè)良好的體育環(huán)境，確保體育趣味體育在體育教學(xué)中的運(yùn)用。

（四）重視運(yùn)動技能教學(xué)

在趣味田徑賽中，掌握體育技巧是非常關(guān)鍵的。熟練掌握體育技術(shù)，能使學(xué)生在各項(xiàng)體育活動中順利地進(jìn)行。為此，必須加強(qiáng)對體育教學(xué)的關(guān)注，以確保趣味田徑的應(yīng)用效果。趣味田徑技術(shù)主要包括跑、跳等。小學(xué)體育教師要在體育技能教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分考慮到每位學(xué)生的實(shí)際運(yùn)動能力，制訂出一套科學(xué)的訓(xùn)練方案，并逐步提高其教學(xué)水平。比如，體育成績不好的同學(xué)，教師會給他們安排一些趣味的田徑短跑。體育素質(zhì)好的同學(xué)，教師會為他們安排一些運(yùn)動量稍大體育活動，如接力賽。結(jié)合學(xué)生的差異性進(jìn)行課程安排，可以有效地激發(fā)學(xué)生的體育興趣，促進(jìn)田徑項(xiàng)目的發(fā)展與應(yīng)用。

（五）創(chuàng)新趣味田徑的體育器材

小學(xué)體育老師要培養(yǎng)學(xué)生的想像力，并鼓勵他們進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出一種輕松、愉悅的課堂氣氛。比如，由小學(xué)體育老師指導(dǎo)學(xué)生一起夾著氣球進(jìn)行協(xié)作奔跑，教學(xué)器材的革新，既能充分調(diào)動學(xué)生的想像力，又能充分體現(xiàn)趣味性的教學(xué)特色，使小學(xué)生愛上運(yùn)動。

結(jié)語

總之，趣味田徑在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用是非常重要的。為此，必須引起廣大中小學(xué)體育工作者的重視，把趣味田徑項(xiàng)目推廣到小學(xué)體育教學(xué)中去。

參考文獻(xiàn)：

[1]任湘.小學(xué)體育課堂趣味田徑運(yùn)動的實(shí)踐應(yīng)用[J].當(dāng)代家庭教育，2021（19）：95-96.