融媒體時代播音主持的風(fēng)格探索

闞冬喆

【摘要】隨著媒介融合的深入，播音行業(yè)獲得快速發(fā)展，廣播節(jié)目數(shù)量有所增加，傳媒行業(yè)內(nèi)部競爭趨于白熱化。為提升廣播節(jié)目的質(zhì)量與播報水平，播音主持應(yīng)當對個人風(fēng)格、主持特色、語言習(xí)慣做出全面調(diào)整，強化節(jié)目收視效果，在節(jié)目中融入新元素、新風(fēng)格。本文主要分析了融媒體時代播音主持面臨的挑戰(zhàn)，并指出了播音主持調(diào)整自身播報風(fēng)格的重要性，總結(jié)了促進全新播報風(fēng)格形成與發(fā)展的正確措施。

【關(guān)鍵詞】播音主持;新聞媒介;播報風(fēng)格;數(shù)字技術(shù);鑒賞價值

中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.06.070

融媒體時代社會傳媒網(wǎng)絡(luò)受到新媒體、自媒體的沖擊，社會大眾接收信息的方式有所變化，廣播新聞節(jié)目必須借助先進的衛(wèi)星通信技術(shù)、數(shù)字技術(shù)進行在線宣傳報道，節(jié)目主持人必須調(diào)整個人播報風(fēng)格，結(jié)合時代背景，在社會主義價值觀的指導(dǎo)下開展行業(yè)實踐，強化播音主持工作的時代特征，突出語言的精確性與表達方式的得體性。

1. 融媒體時代播音工作面臨的挑戰(zhàn)分析

1.1 信息傳播渠道分散，媒體話語權(quán)下降

融媒體時代信息傳播速度提升，社會信息的傳播渠道主要包括網(wǎng)絡(luò)空間、傳統(tǒng)媒體等不同類別，群眾收聽、觀看新聞節(jié)目的時長逐步增加，快速發(fā)展的新媒體平臺與現(xiàn)場直播播報模式滿足了大眾的信息需求。人民群眾可根據(jù)自身信息需求與品位，選擇更為便利的方式觀看、收聽社會新聞，獲取最新的各行業(yè)信息。隨著社會信息渠道走向多樣化發(fā)展道路，新聞播音節(jié)目的受眾被其它類型的大眾媒體分流，收聽人數(shù)逐步減少，電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)社會信息媒介的影響力、吸引力逐步下降，傳媒人士的話語權(quán)被呈多樣性發(fā)展態(tài)勢的自媒體所分散。播音節(jié)目受眾不滿于播音節(jié)目信息質(zhì)量較低、資訊傳遞速度慢等特性，選擇在其他在線新聞平臺收聽節(jié)目或接收社會信息。新媒體具備交互性強、信息傳播速度快、能夠制作定制化的專業(yè)節(jié)目等特殊優(yōu)勢，擠壓了傳統(tǒng)播音節(jié)目的生存空間，為強化播音節(jié)目的競爭力與生存能力，播音主持必須基于實際情況，合理意義媒體資源，調(diào)整節(jié)目風(fēng)格，發(fā)揮老牌播音節(jié)目社會知名度高、受眾規(guī)模大、口碑好等特殊優(yōu)勢。

1.2 播音主持的播報風(fēng)格僵化死板

我國現(xiàn)有的多數(shù)播音節(jié)目對主持人的個人播音能力與專業(yè)功底提出了較高要求，主持人必須能夠以較快的速度說流利的普通話，保證吐音清晰，播報節(jié)奏穩(wěn)定，使用得體、禮貌的語言和觀眾進行在線互動交流。然而在融媒體時代，社會傳媒環(huán)境發(fā)生重大變化，觀眾不僅要在播音節(jié)目中獲得最新的社會信息，還要求主持人根據(jù)播報內(nèi)容調(diào)整自身播報風(fēng)格，調(diào)節(jié)自身面部表情，使用接地氣、帶有正能量的詞匯與表達方式，革新自身播報風(fēng)格，向觀眾推薦更多高質(zhì)量的新聞節(jié)目，在短時間內(nèi)抓住播報內(nèi)容的重點與要點，使用有情感、有活力的方式播報重要的社會新聞與行業(yè)信息，滿足觀眾的信息需求與節(jié)目鑒賞要求。多數(shù)播音員主持人無法精確細分受眾的信息需求，習(xí)慣于沿用傳統(tǒng)的播報風(fēng)格與節(jié)目主持方式，播報流程固化，不具備靈活性，無法與觀眾進行深入互動交流，難以完成轉(zhuǎn)變自身播報風(fēng)格、參與節(jié)目策劃的職業(yè)發(fā)展目標，從而也不能完全滿足受眾的審美需求，造成大量播音節(jié)目的受眾群體流失，節(jié)目主持人的影響力和節(jié)目的關(guān)注度縮減。個別播音主持人的專業(yè)功底不扎實，無法引導(dǎo)觀眾參與到播音節(jié)目的問答與游戲活動之中，只能完成基本的信息播報任務(wù)，難以提升觀眾的忠誠度與黏性。

2. 播音主持重塑播報風(fēng)格、調(diào)整工作模式的必要性分析

2.1 促進個人職業(yè)發(fā)展

為促進播音節(jié)目主持人自身的職業(yè)發(fā)展，強化個人節(jié)目播報能力與信息解讀能力，必須重塑自身播報風(fēng)格，基于節(jié)目的主題、播報內(nèi)容、觀眾需求、個人定位設(shè)計播報方式，轉(zhuǎn)變心態(tài)與工作態(tài)度，克服潛在的競爭壓力與職業(yè)發(fā)展負擔，采用能夠給觀眾留下深刻印象的新聞信息播報方式。在日趨激烈的行業(yè)競爭中，不具備獨特播報風(fēng)格、無法適應(yīng)傳媒環(huán)境的主持人必將被時代所淘汰，因此播音節(jié)目主持人應(yīng)當在播報活動中使用親切、得體的語言，面向觀眾詳細解說重要的社會新聞信息，爭取使自身的播報風(fēng)格和時代接軌。例如在播報較為嚴肅的政治類、軍事類新聞時，播音主持人應(yīng)當調(diào)整自身態(tài)度，以不茍言笑的端正風(fēng)格播報此類新聞信息，在播報娛樂類、生活類信息時，可使用幽默風(fēng)趣、富有活力的播報風(fēng)格，適當?shù)卦诓蠊?jié)目中插入多個生活笑話，并使用俚語、俗語修飾節(jié)目內(nèi)容。不同類型的播音主持風(fēng)格均具備特殊的鑒賞價值與吸引力，主持人必須把握其所具備的價值和意義，通過轉(zhuǎn)變自身播報風(fēng)格，吸引一批鐘愛節(jié)目播報風(fēng)格的受眾，提升播音節(jié)目的收視率與知名度，提高主持人自身的影響力與在傳媒行業(yè)的號召力。

2.2 促進傳媒行業(yè)發(fā)展進步

播音節(jié)目是傳統(tǒng)社會媒介的重要組成部分，播音節(jié)目主持人通過調(diào)整自身工作模式與播音風(fēng)格，可起到間接提升節(jié)目質(zhì)量水平、強化節(jié)目影響力的特殊作用，突破目前社會媒介環(huán)境對傳統(tǒng)媒體發(fā)展的制約，促進個人風(fēng)格的形成與發(fā)展，實現(xiàn)播音方式的創(chuàng)新，迎合廣播系統(tǒng)的整體發(fā)展趨勢。播音主持人的個人播報風(fēng)格能夠成為各類廣播節(jié)目競爭力的來源，可抓住多數(shù)觀眾的需求，使用富有張力的語氣念讀各類新聞信息，有效激發(fā)觀眾的情感共鳴，深化受眾對節(jié)目主題、新聞信息的理解程度，順應(yīng)時代潮流改變觀眾頭腦中自身的形象，強化播音節(jié)目的藝術(shù)效果。主持人可通過多種媒體渠道打造個人品牌，拓寬個人和社會價值，利用自身的知名度吸引更多受眾觀看廣播節(jié)目，吸納來自其他傳媒社區(qū)的受眾。進入新時代以來，部分廣播節(jié)目的主持人都開始轉(zhuǎn)變播報風(fēng)格，經(jīng)營個人品牌，發(fā)展粉絲經(jīng)濟，實施影響范圍較廣的互聯(lián)網(wǎng)營銷，加強與觀眾的互動交流，讓觀眾購買和播音節(jié)目播報內(nèi)容有著深層次聯(lián)系的產(chǎn)品或服務(wù)，了解并滿足多數(shù)觀眾的需求，改進工作模式，盡可能地提高節(jié)目的播出效果。

3. 播音主持重塑播報風(fēng)格、提升業(yè)務(wù)水平的渠道

3.1 調(diào)整語言表達方式

為滿足社會大眾多樣化的信息需求與節(jié)目鑒賞需求，播音節(jié)目主持人必須根據(jù)客觀條件調(diào)整自身的播報風(fēng)格，應(yīng)觀眾要求使用富有個性、突出節(jié)目獨特風(fēng)格的語言表達方式與修辭技巧，放棄傳統(tǒng)的嚴肅播報方式，以親切、得體的態(tài)度和觀眾進行交流。主持人可在原有的播報風(fēng)格基礎(chǔ)上，迎合多數(shù)觀眾的喜好，對播報風(fēng)格做出整體上的調(diào)整，使用富于幽默感的網(wǎng)絡(luò)用語，在播報時調(diào)整使用網(wǎng)絡(luò)用語的頻率與次數(shù)，將其控制在合理范圍內(nèi)，在強化節(jié)目的時代性和現(xiàn)實性的同時，還可拉近主持人和觀眾之間的心理距離，讓觀眾認識到主持人所具備的獨特語言風(fēng)格，這種播報方式可增強節(jié)目的點擊率與收視率，從而強化主持人在傳媒行業(yè)的影響力。為保證信息播報的精確性、連續(xù)性，主持人應(yīng)當規(guī)范自身語言表達方式，強化語言基本功訓(xùn)練力度，提升語言表達的規(guī)范性與流暢性，閱讀相關(guān)新聞學(xué)研究著作，學(xué)習(xí)常用的漢語生僻字，矯正自身不規(guī)范、不標準的中文發(fā)音與識讀方式，把握各類網(wǎng)絡(luò)流行用語的內(nèi)涵與道德性，杜絕在播報過程中使用不得體、不規(guī)范的語言。主持人必須采取合理措施，美化自身形象，主動和受眾進行一對一、一對多的互動，在洞悉受眾心理狀態(tài)與精神需求的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)自身情感，做好臨場應(yīng)變，臨時添加互動環(huán)節(jié)，保證播音節(jié)目能夠獲得良好的新聞傳播效果。

3.2 參與職業(yè)培訓(xùn)活動，積累播報經(jīng)驗

為促進新風(fēng)格、新模式的形成與發(fā)展，主持人必須鍛煉自身適應(yīng)不同信息媒介平臺環(huán)境的能力，使用貼近生活、富有正能量的方式播報各項信息，向同行業(yè)的前輩學(xué)習(xí)，聆聽以往經(jīng)典新聞播音節(jié)目，總結(jié)業(yè)內(nèi)常用的新聞播報經(jīng)驗與技巧，模擬在播報各類新聞信息時自身的表情與身體動作，控制自身的坐姿、面部表情、唇部張開幅度，吸納行業(yè)內(nèi)部先進經(jīng)驗與反面教訓(xùn)，在養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)高層次的新聞播音技巧與專業(yè)技能。主持人應(yīng)當主動參與不同形式的職業(yè)培訓(xùn)活動，提升個人專業(yè)素養(yǎng)水平，與同行業(yè)的優(yōu)秀主持人進行深入交流互動，向其提出自身的疑問，獲得對方的解答，制定完整、可行的職業(yè)發(fā)展計劃，加強對新媒體信息傳播渠道的利用，在不同類型的新聞媒介之間自然地切換，針對不同類型頻道的特性與節(jié)目定位，調(diào)整個人語言表達風(fēng)格與節(jié)目主持方式。例如在主持時尚類、娛樂類播音節(jié)目時，主持人要與時俱進，在實踐中逐步掌握當下流行的時尚語言，認識到娛樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，在節(jié)目中選擇性地使用觀眾喜聞樂見的語言與獨特的藝術(shù)化、游戲化表達方式，使節(jié)目符合新生代受眾的口味，得到更多的關(guān)注。播音主持通過使用休閑化、娛樂化的播音風(fēng)格，有利于強化節(jié)目的幽默感和特殊性，讓播音語言具備傳統(tǒng)播報模式所不具備的感染力，讓觀眾領(lǐng)會節(jié)目的主題與內(nèi)涵。

4. 結(jié)語

播音主持人應(yīng)當在融媒體時代樹立全新的工作理念，抓住發(fā)展機遇，革新自身播報風(fēng)格，加強與在線群眾的互動交流，使用多種類型的網(wǎng)絡(luò)用語與地方俗語，把握社會輿論發(fā)展導(dǎo)向，利用多種方式強化節(jié)目的感染力，吸納可利用的新媒體資源，拓展節(jié)目內(nèi)容的傳播路徑，積極學(xué)習(xí)新媒體技巧，充分考慮到受眾需求和感受，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。

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