我國民間讀書會的學(xué)術(shù)探索及實踐指南

鮑玉靜 呂曉蔓

摘要：《我國民間讀書會研究》是趙俊玲教授關(guān)于民間讀書會的最新力作，是國家社科基金項目“我國民間讀書會研究”結(jié)項成果，收入中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會閱讀推廣叢書。該書對國內(nèi)外民間讀書會的發(fā)展源流、我國民間讀書會的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展環(huán)境及圖書館推動民間讀書會發(fā)展的策略進(jìn)行了深入研究，為圖書館從業(yè)人員、讀書會組織者、相關(guān)研究者深入了解我國民間讀書會的發(fā)展?fàn)顩r提供了重要參考，是一本極具參考價值的學(xué)術(shù)著作與實踐指南。

關(guān)鍵詞：民間讀書會;圖書館;閱讀推廣

中圖分類號：G252.17文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2022.0033

閱讀推廣始終是圖書館業(yè)界與學(xué)界重要的研究課題，作為閱讀交流載體的讀書會是推廣全民閱讀的重要力量。而作為讀書會重要組成部分的民間讀書會，則逐漸成為推動全民閱讀發(fā)展的重要民間力量。民間讀書會發(fā)展迅猛，效果顯著，但也存在一些亟待解決的問題，圖書館界應(yīng)該將民間讀書會納入研究范圍，使其在推進(jìn)全民閱讀的工作中更好地發(fā)揮作用?！段覈耖g讀書會研究》一書對民間讀書會的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了深入介紹，為圖書館從業(yè)人員、讀書會組織者、相關(guān)研究者了解我國民間讀書會的發(fā)展?fàn)顩r提供了重要參考。

1內(nèi)容介紹

提到讀書會大家并不陌生，我國民國時期就有讀書會，讀書會屬性多元、類型多樣，作為讀書會最主要的類型之一的民間讀書會，則是從二十一世紀(jì)之后才被提出。近年來，民間讀書會發(fā)展迅速，盡管已成為推廣全民閱讀的重要力量，但并未引起高度關(guān)注。趙俊玲教授正是看到了民間讀書會的巨大潛力，明確民間讀書會作為研究對象，希冀通過對我國民間讀書會的探索性研究，引起社會各界的關(guān)注，從而更好地推動民間讀書會的發(fā)展，這也是《我國民間讀書會研究》一書的價值所在。

《我國民間讀書會研究》系國家社科基金項目成果，2020年8月由國家出版社出版，收入中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會閱讀推廣叢書。該書從圖書館學(xué)、公共管理學(xué)、社會學(xué)等多個學(xué)科角度切入，探討了民間讀書會的功能，對國內(nèi)外民間讀書會發(fā)展源流、我國民間讀書會的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展環(huán)境及圖書館推動民間讀書會發(fā)展的策略進(jìn)行了深入研究，既有理論論述，又有豐富案例，是一部全方位論述民間讀書會發(fā)展?fàn)顩r的學(xué)術(shù)專著。《我國民間讀書會研究》全書分為七個章節(jié)，共29萬字，該著作研究對象明確，研究內(nèi)容全面，章節(jié)連續(xù)系統(tǒng)、安排合理、層次分明。

1.1民間讀書會內(nèi)涵的界定

從字面意思即可理解讀書會的概念，讀書會是對閱讀的讀物進(jìn)行分享和交流的團體，那么民間讀書會又該如何理解，什么樣的讀書會屬于民間讀書會的范疇呢？現(xiàn)有關(guān)于民間讀書會的文獻(xiàn)中，多是對民間讀書會現(xiàn)狀、運作等情況的研究，未有詳細(xì)關(guān)于民間讀書會內(nèi)涵界定的相關(guān)內(nèi)容。為明確研究對象，使廣大讀者更好地認(rèn)識、理解民間讀書會，作者從成人教育視角、公民社會視角和閱讀推廣視角三個理論視域解讀和分析讀書會的概念;又對民間組織及相關(guān)概念、民間組織的分類進(jìn)行梳理;在此基礎(chǔ)上厘清了“作為團體的民間讀書會和作為活動的民間讀書會”“讀書會和民間讀書會”“民間閱讀組織和民間讀書會”這三對概念，引出該書研究對象“民間讀書會”的內(nèi)涵，即進(jìn)行閱讀交流的民間團體或組織，并對其特點和類型進(jìn)行總結(jié)剖析。民間讀書會具有非營利性、自愿性、互動性等特點，可通過成員、讀物、活動、注冊四個維度進(jìn)行類型的劃分。讀者根據(jù)以上內(nèi)容即可辨別某個讀書會是否屬于民間讀書會的范疇，如以營利為目的、僅僅作為活動名稱、強制性參加、主要內(nèi)容非閱讀交流的讀書會不在該書的研究范圍。為幫助讀者更好地理解民間讀書會，作者還對國內(nèi)外關(guān)于民間讀書會的研究現(xiàn)狀進(jìn)行闡述分析，便于讀者全方位了解民間讀書會相關(guān)知識，為后面研究民間讀書會具體內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。

1.2對比中外異同，探尋普適規(guī)律

所謂鑒古通今，作者認(rèn)為，只有掌握了讀書會的本質(zhì)，才能更好的進(jìn)行有關(guān)讀書會方面的服務(wù)和工作，因此探尋讀書會的本質(zhì)及發(fā)展源流是十分必要的。該書用兩大章節(jié)分別對我國民間讀書會的發(fā)展源流及國外民間讀書會的發(fā)展情況進(jìn)行探索研究，對比國內(nèi)外民間讀書會發(fā)展情況，試圖歸納總結(jié)出民間讀書會發(fā)展的普適性規(guī)律和趨勢，既有縱向延伸性，又有橫向延展性。

作者根據(jù)大量文獻(xiàn)資料，追溯民間讀書會的歷史源頭，梳理了從讀書會出現(xiàn)起至今的演進(jìn)歷程，并將其發(fā)展歸納為四個時期——民國時期、新中國成立初期、改革開放初期和新世紀(jì)時期。通過梳理四個階段的民間讀書會發(fā)展特點，作者認(rèn)為我國民間讀書會的發(fā)展和社會環(huán)境密切相關(guān)，公共圖書館和工會系統(tǒng)在我國民間讀書會的發(fā)展中發(fā)揮了比較重要的作用。此外，作者十分注重民間讀書會的未來發(fā)展并對圖書館界推動民間讀書會發(fā)展進(jìn)行展望，這一特點在書的最后兩章節(jié)和后記部分均可體現(xiàn)。對民間讀書會的追本溯源及未來的展望是該書縱向延伸性的體現(xiàn)。該書橫向延展性體現(xiàn)在通過分析以美國、英國、澳大利亞、瑞典等國家為代表的國外民間讀書會的發(fā)展?fàn)顩r，將我國民間讀書會的發(fā)展放置于國際環(huán)境中進(jìn)行比較分析，呈現(xiàn)出國際化視野，幫助讀者從更高的角度全面認(rèn)識民間讀書會的發(fā)展進(jìn)程與特點。通過比較中外異同，作者總結(jié)出國內(nèi)外民間讀書會發(fā)展特點的相似之處，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外民間讀書會均呈現(xiàn)教育和社交并重的特點，且公共圖書館始終是國內(nèi)民間讀書會發(fā)展的重要推動因素，充分佐證了圖書館界研究民間讀書會的重要性，為后面章節(jié)我國圖書館發(fā)展民間讀書會策略部分提供依據(jù)與思路。

1.3剖析具體運作，總結(jié)實踐價值

充足的樣本數(shù)據(jù)。渠道廣泛、大量而充足的樣本數(shù)據(jù)是該書區(qū)別于其他民間讀書會發(fā)展情況研究的特色之一?，F(xiàn)有文獻(xiàn)中，雖然已有部分研究對我國民間讀書會及其發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)查，但在調(diào)查范圍、樣本收集和分析方面有待進(jìn)一步深入，為揭示當(dāng)下我國民間讀書會的宏觀整體情況和微觀運作情況，該書課題組調(diào)研了769家民間讀書會作為樣本數(shù)據(jù)，這些樣本數(shù)據(jù)包括來自微信推文、豆瓣小站等主流社交平臺的相關(guān)信息，以及與民間讀書會組織者、參與者進(jìn)行直接交流的訪談數(shù)據(jù)。通過大量的收集整理工作，獲取了民間讀書會所采用的活動形式、組織結(jié)構(gòu)、會員管理、經(jīng)費使用、困境問題等基本運作情況，在對大規(guī)模民間讀書會調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了更具實踐價值的對策和建議。同時，為更深入了解讀書會，作者以親自成立、運行讀書會的方式切實感受民間讀書會的運作過程，既有經(jīng)驗總結(jié)，又有教訓(xùn)反思，具有較強的實際指導(dǎo)意義，提出的相關(guān)建議也更易被讀者接受。

案例豐富，可讀性強。全書收錄了大量民間讀書會的案例，包括原文節(jié)選及作者對案例的分析，不論是對各類民間讀書會的詳解還是對民間讀書會活動形式、管理等基本運作的分析，都提供了鮮活的案例，有利于讀者快速準(zhǔn)確了解民間讀書會的基本要素。該書雖然是專業(yè)性的學(xué)術(shù)著作，但其豐富的案例、通俗易懂的行文，對非學(xué)術(shù)研究的閱讀推廣者來說也具有較強的可讀性。

1.4考察發(fā)展環(huán)境，提出發(fā)展方向

民間讀書會本質(zhì)上是民間團體，不能脫離社會存在，想要更好發(fā)展，對其發(fā)展環(huán)境的調(diào)查必不可少，外部環(huán)境對民間讀書會的發(fā)展起著制約和保障作用，是影響民間讀書會發(fā)展的重要因素。作者將影響民間讀書會的外部環(huán)境歸納為政策環(huán)境、媒體環(huán)境、需求環(huán)境，并從這三個角度深入剖析其發(fā)展環(huán)境。作者通過分析相關(guān)政策文本及報道內(nèi)容，深入考察民間讀書會的政策環(huán)境和媒體環(huán)境，以問卷調(diào)查法了解其需求環(huán)境。為簡潔清晰地展示研究內(nèi)容，將核心內(nèi)容以大量圖表并配有文字說明的形式進(jìn)行展現(xiàn)，以便于讀者理解。通過梳理政策環(huán)境，概括出我國民間讀書會的發(fā)展環(huán)境有如下特點：民間讀書會的政策環(huán)境非常有利，我國政府鼓勵、提倡民間讀書會的發(fā)展;媒體已經(jīng)關(guān)注到民間讀書會，并對其發(fā)展起到了宣傳和監(jiān)督的作用;大多數(shù)公眾雖然聽說過讀書會，但參與比例較低，多數(shù)公眾有加入讀書會的意愿，有較大的需求空間。作者根據(jù)發(fā)展環(huán)境的研究結(jié)果，從政府政策制定、媒體宣傳、提升公眾認(rèn)知與參與意愿三個角度提出發(fā)展方向，有利于推動民間讀書會的可持續(xù)性發(fā)展。

1.5提出多維角色框架及未來規(guī)劃

多維角色框架的構(gòu)建。圖書館應(yīng)該承擔(dān)（自身運作一個或多個讀書會的）運作者、（立足于服務(wù)已有民間讀書會的）服務(wù)者、（統(tǒng)籌民間讀書會力量的）整合者、（催生更多民間讀書會的）培育者和（以重點合作者角度切入的）合作者的角色，同時為兼顧可操作性，作者將角色框架按照民間讀書會是否注冊進(jìn)行分別定位。這一多維角色框架是在總結(jié)前面章節(jié)的基礎(chǔ)上，通過歸納我國四個時期及國外民間讀書會發(fā)展?fàn)顩r的歷史經(jīng)驗，結(jié)合對民間讀書會發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查、訪談結(jié)果及作者本人的閱讀推廣經(jīng)驗構(gòu)建出來的。該框架的提出既有理論高度，又有實踐指導(dǎo)性，為個體圖書館制定關(guān)于民間讀書會的發(fā)展政策提供了思路。

提出具體行動規(guī)劃。圖書館應(yīng)該承擔(dān)運作者、服務(wù)者、培育者、整合者和合作者的角色，但圖書館實踐情況如何？為細(xì)化發(fā)展策略，作者以角色框架為基礎(chǔ)，通過調(diào)研圖書館網(wǎng)站、優(yōu)秀案例申報材料、微信平臺、向圖書館館員進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談等方式對圖書館推動民間讀書會發(fā)展相關(guān)工作的整體情況進(jìn)行分析，并從個體圖書館和中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會兩個層面提出圖書館界推動民間讀書會發(fā)展的行動計劃，使計劃更為具體更具操作性。該計劃是對前面內(nèi)容的總結(jié)和歸納，前有實證，后有策略，為圖書館界扶持民間讀書會的發(fā)展提供了借鑒和參考。

2學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義并存

2.1學(xué)術(shù)價值

讀書會作為推廣全民閱讀的一種重要方式，目前國外和我國臺灣地區(qū)關(guān)于讀書會的研究較為成熟，在我國大陸地區(qū)，關(guān)于民間讀書會的研究成果雖呈現(xiàn)不斷增長的趨勢，但研究成果多為論文形式，研究內(nèi)容主要集中在介紹國外和我國港臺地區(qū)經(jīng)驗、案例、發(fā)展情況及相關(guān)理論研究等方面，相關(guān)研究有待進(jìn)一步深化，且缺少關(guān)于民間讀書會的系統(tǒng)性研究。《我國民間讀書會研究》的學(xué)術(shù)價值在于豐富了我國民間讀書會的相關(guān)內(nèi)容，并對其進(jìn)行了創(chuàng)新性研究，在關(guān)注民間讀書會發(fā)展歷史和發(fā)展現(xiàn)狀的同時，也注重分析民間讀書會發(fā)展的現(xiàn)實環(huán)境，特別是圖書館界與民間讀書會發(fā)展之間相互作用的關(guān)系，提出了重要學(xué)術(shù)觀點，豐富了相關(guān)領(lǐng)域理論，是一部關(guān)于民間讀書會的系統(tǒng)性學(xué)術(shù)研究成果，這在一定程度上彌補了學(xué)界在這一領(lǐng)域的研究不足。相關(guān)研究者閱讀此書可以全方位了解掌握民間讀書會的基本狀況，有利于開展后續(xù)研究，是一本極具參考價值的學(xué)術(shù)指南。

2.2現(xiàn)實意義

學(xué)術(shù)研究不僅要注重理論邏輯，還要關(guān)注實際應(yīng)用。該書統(tǒng)籌理論與實踐兩個層面，其關(guān)于民間讀書會的調(diào)研結(jié)果和圖書館界推動民間讀書會發(fā)展的策略，能夠為圖書館和讀書會組織者提供參考、示例和指導(dǎo)，具有較強的實用價值，真正實現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合。

2.2.1對民間讀書會的實踐指導(dǎo)作用

該書關(guān)于民間讀書會的運作部分對民間讀書會具有實踐指導(dǎo)作用。前文提到，我國民間讀書會的宏觀整體情況和微觀運作情況是基于對769家民間讀書會調(diào)研的歸納總結(jié)，這個樣本數(shù)據(jù)的規(guī)?；旧夏軌蚍从吵雒耖g讀書會當(dāng)下的整體運作情況。通過閱讀該書，可以幫助民間讀書會組織者進(jìn)一步明確讀書會定位、完善組織結(jié)構(gòu)、優(yōu)化活動方式，針對讀書會運行中面臨的問題，尋求可行的解決策略。對于有意向成立讀書會的組織者來說，能夠快速把握讀書會的基本要素，了解掌握讀書會的運行規(guī)律，在具體活動的選擇、組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)費、場地、規(guī)章制度等方面都可借鑒其他讀書會的經(jīng)驗教訓(xùn)，讓讀書會的發(fā)展少走彎路。

2.2.2對圖書館的方向指引作用

圖書館需要借助讀書會進(jìn)行閱讀推廣，同時民間讀書會的可持續(xù)發(fā)展也需要圖書館的支持，兩者是相互促進(jìn)的關(guān)系。作者在梳理國內(nèi)外民間讀書會發(fā)展特點時得出公共圖書館始終是民間讀書會發(fā)展的重要推動因素這一結(jié)論，圖書館應(yīng)該在促進(jìn)民間讀書會發(fā)展方面發(fā)揮重要作用。那么圖書館與民間讀書會的互動情況如何？作者在對圖書館發(fā)展讀書會方面的實踐進(jìn)行考察時發(fā)現(xiàn)，我國的圖書館對讀書會的關(guān)注更多放在了自身運作讀書會，對民間讀書會提供服務(wù)關(guān)注較少。服務(wù)方面，以淺層服務(wù)為主;培育方面，尚未引起大多數(shù)圖書館關(guān)注;整合方面，需要加大資源整合力度。說明圖書館對民間讀書會的認(rèn)識及實踐亟待加強。作者提出的圖書館推動民間讀書會發(fā)展的角色框架及個體圖書館的行動計劃，既有頂層設(shè)計的角色框架，又有具體策略的行動計劃，具有很強的針對性、實效性、可行性。一方面幫助圖書館認(rèn)識到自身對民間讀書會發(fā)展的重要性及應(yīng)該承擔(dān)的角色，正確解讀、培育、服務(wù)民間讀書會;另一方面可以參考發(fā)展策略，結(jié)合實際情況，提出促進(jìn)當(dāng)?shù)孛耖g讀書會發(fā)展的具體方案，真正解決民間讀書會發(fā)展存在的實際問題，促進(jìn)民間讀書會的良性發(fā)展。此外，該書也可以幫助圖書館員全方位了解民間讀書會的實際情況，是一本重要的行動指南。

3結(jié)語

總之，趙俊玲教授對民間讀書會的發(fā)展進(jìn)行了時代性和前沿性的思考，既有理論論述，又有大量豐富案例的驗證，還對民間讀書會的發(fā)展進(jìn)行了頂層設(shè)計。《我國民間讀書會研究》具有同類文獻(xiàn)無法兼具的內(nèi)容全面和實操性強的顯著特點，是一本極具參考價值的學(xué)術(shù)著作與實踐指南。

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作者簡介：鮑玉靜（1990），女，河北大學(xué)圖書館館員。研究方向：閱讀推廣。

呂曉蔓（1993），女，滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校圖書館助理館員。研究方向：閱讀推廣。

（收稿日期：20220122責(zé)任編輯：張靜茹）