吳澤浩
媽媽的嘮叨是我成長路上必不可少的一部分,卻同樣成為我的煩惱。
“今天在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”媽媽的話像門禁一樣擋住了我的去路?!坝H愛的媽媽,這是你兒子我,是晚上放學(xué)剛回家的你兒子我呀。你就不心疼心疼?”我心里直犯嘀咕。無奈,有這么一個門禁似的媽媽,我只能搖搖頭?!罢J(rèn)真!肯定認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘛?!蔽译S口應(yīng)付著?!罢J(rèn)真學(xué)習(xí)了就好!剛拖過地,快去把鞋換了。”媽媽邊看手機(jī),邊揮著手,一副盛氣凌人的模樣。“唉,有這么對兒子的親媽嗎?”我有點(diǎn)傷心,只好放下書包,去陽臺換拖鞋。
我打開書包,掏出作業(yè)本,皺著眉頭解一道難題。這時,媽媽走了過來,瞟了我一眼,皺著眉說:“唉!我這么一個講究的媽,怎么會生了一個你這么一個不講究的兒子。”她盯著我脖子上的胸卡道,“到家了,胸卡在學(xué)校里弄得那么臟也不摘掉,”我嘟著嘴,一副不耐煩的模樣,本來嘛,我在解難題呢,她卻喋喋不休的,真煩!“市民卡天天掛在脖子上,到家也不拿掉!”親愛的媽媽,你就不能讓我靜靜地思考一下題目嗎?此時,媽媽又發(fā)話了:“鞋換都換了,襪子也不脫,真臭!”我只好脫下襪子,扔進(jìn)臟衣籃。此時,我的心就像一座馬上要噴出巖漿的火山,肚子里憋的全是悶氣?!澳愎艿靡蔡嗔税?!哼!”我憤憤不平地嘟噥著。
題目終于解出來了。我伸伸懶腰,正準(zhǔn)備整理書包,媽媽又開始嘮叨了:“天天作業(yè)寫到九點(diǎn)鐘。真是磨嘰。你應(yīng)該知道‘少壯不努力,老大徒傷悲吧!”我嘆了口氣,心中暗想:“媽媽呀!你可真是《九品芝麻官》里的包龍星。一張嘴就說個沒完!”我無奈地?fù)u搖頭,長嘆一聲。
“媽媽那張無情的嘴??!真讓人佩服!”正想著,媽媽又走了過來:“我跟你說過多少遍,中學(xué)階段正是長個子的階段,要早點(diǎn)睡覺。休息時間要充足。將來還要指望你找個好工作孝敬我們呢!”她話音剛落,我便飛奔到床上躺下,拉起被子蓋住頭,“起來!你想不洗腳?。窟€有,牛奶還沒喝呢!”……
一切終于都安頓好了?!昂簟蔽颐烂赖靥稍诖采?。
媽媽可真煩人。可仔細(xì)想想,媽媽煩是煩了點(diǎn),但如果沒有了這樣的煩,我還真有點(diǎn)不適應(yīng)。
要不然,我去哪里尋找母愛的蹤跡呢?你說是不?
【浙江杭州市余杭區(qū)五常附屬中學(xué)707班】
點(diǎn)評
習(xí)作一反媽媽在常人心目中溫柔慈祥、和風(fēng)細(xì)雨的形象,從側(cè)面描繪了媽媽的“嘮叨”,一下子激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
回家“門禁”似的“斥問”,對“我”衛(wèi)生死“盯”的關(guān)切,對“我”的身體成長如獅吼般的關(guān)注,乍一看,這個媽媽一點(diǎn)兒也不像“媽媽”,但細(xì)細(xì)讀來,這又何嘗不是愛子心切的媽媽濃烈情感的外化表現(xiàn)呢?小作者筆下的媽媽,正是中國傳統(tǒng)婦女“于嘮叨中見真情”的代表。
文中,人物語言的描寫占了大半篇幅,這種錄音機(jī)式的言語,正與題目“嘮叨”一詞相契合。因其不加雕琢的語錄,恰好吻合了人物性格,方有了妙趣橫生、形神畢現(xiàn)的言語,才有了讀后如見其人的感受。
(陳治勇)