“三全育人”視域下高職院校宿舍文化建設(shè)研究

[摘? ? ? ? ? ?要]? 隨著我國職業(yè)教育事業(yè)不斷發(fā)展，宿舍不僅是高職院校以文化人、以文育人的前沿陣地，同時(shí)也是學(xué)生在校期間重要的生活、學(xué)習(xí)場所，具有習(xí)慣培養(yǎng)、文化引領(lǐng)、公德教育的作用，是大學(xué)生素養(yǎng)教育和思想政治教育的橋頭堡。全面提升高職院校宿舍文化建設(shè)，解決思想政治教育“最后一公里”問題顯得尤為重要?！叭恕币曈蛳?，探討新時(shí)代高職院校宿舍文化建設(shè)可行路徑和有效方法，讓育人工作與學(xué)生同頻共振，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本目標(biāo)。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? “三全育人”;高職院校;宿舍文化

[中圖分類號(hào)]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2022）34-0177-04

一、引言

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。作為高職院校教育教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生宿舍不僅是大學(xué)生日常生活、休閑的重要生活場所，還是他們展現(xiàn)自己真實(shí)想法、鞭辟社會(huì)時(shí)政的重要場域。作為當(dāng)代大學(xué)生“第二個(gè)家”的宿舍，同時(shí)也是他們的“第二課堂”，其重要育人功能值得我們給予應(yīng)有的關(guān)注和重視。選擇宿舍文化建設(shè)作為當(dāng)代大學(xué)生思政教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的情感認(rèn)同，真正意義上實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”，才能夠?yàn)槲覈呗氃盒Ａ⒌聵淙私逃δ艿某浞职l(fā)揮奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新時(shí)代背景下，“三全育人”作為各大高職院校開展思政工作的總體要求，肩負(fù)著高職院校思政育人的重要使命，引領(lǐng)宿舍文化建設(shè)方向?；凇叭恕币曈蛳赂呗氃盒Ｋ奚嵛幕ㄔO(shè)的研究，進(jìn)一步開拓了高職院校思想政治教育工作的新領(lǐng)域，促進(jìn)了高職院?！罢n堂”與“宿舍”兩大思想政治教育陣地的密切聯(lián)系，進(jìn)一步探索了以“三全育人”為導(dǎo)向構(gòu)建思想政治教育體系的新路徑。

二、高職院校宿舍文化建設(shè)的意義

學(xué)生宿舍是高職院校教育系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，是大學(xué)生精神引領(lǐng)、人格塑造、文化熏陶、價(jià)值觀養(yǎng)成的“能量源”之一，是影響學(xué)生身心健康成長的重要因素和場所。習(xí)近平總書記在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一”。作為高職院校教育教學(xué)環(huán)境中的最小單元，宿舍所具有的重要功能和對(duì)學(xué)生的特殊影響，顯然是隱性教育的重要場所。一個(gè)秩序井然、環(huán)境優(yōu)美、氛圍和諧的宿舍環(huán)境，不僅有利于大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，同時(shí)也是全面推動(dòng)高職院校文化建設(shè)的重要抓手。宿舍文化能夠在潛移默化中持續(xù)、長久地影響大學(xué)生，是非常具有代表性的隱性教育主陣地。所以，全面推動(dòng)我國高職院校宿舍文化建設(shè)，有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

（一）有利于創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上的良好環(huán)境

作為我國大學(xué)生在校期間的重要生活空間，宿舍就像一個(gè)小型的家庭，同宿舍的同學(xué)就是家人。從全國各地相聚而來，相互理解、相互包容之下，形成了和諧的宿舍氛圍。作為高職院校校園中最基礎(chǔ)的單元，學(xué)生宿舍文化環(huán)境的創(chuàng)建，有利于營造良好的校園氛圍，同時(shí)也可以為大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。如果能夠積極建設(shè)宿舍文化，營造積極向上、攜手進(jìn)取、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的宿舍文化氛圍，相互討論、交流專業(yè)知識(shí)，提高時(shí)間的利用效率，在比學(xué)趕幫中不斷獲得成長，進(jìn)而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，無形之中會(huì)對(duì)宿舍每個(gè)成員在思想上產(chǎn)生積極的影響，有助于學(xué)生的健康成長。

（二）有利于培養(yǎng)一心向?qū)W的舍風(fēng)舍貌

積極營造宿舍文化氛圍、打造宿舍文化體系，不僅有利于促進(jìn)高職院校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，更是對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生潛移默化的影響。作為大學(xué)生在校期間最為重要的生活、學(xué)習(xí)場所，宿舍始終是大學(xué)生成長過程中的重要環(huán)境，對(duì)其道德素養(yǎng)、思想理念等都有重要的導(dǎo)向作用。作為新時(shí)期高職院校宿舍文化建設(shè)的精神內(nèi)核，“和諧互助，自律自強(qiáng)，誠信友善”要求我們不僅僅是簡單地裝飾宿舍，而是要突出宿舍的文化內(nèi)涵。例如，可以通過布設(shè)宿舍文化墻等形式，展示歷史典故、名人名言、座右銘等，也可以結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生所學(xué)的不同專業(yè)來打造創(chuàng)意寢室，例如輕紡專業(yè)的學(xué)生可以在寢室用各式布料融合剪裁工藝進(jìn)行寢室裝飾，英語專業(yè)的學(xué)生可以在寢室走道上開設(shè)“英語角”“英語畫報(bào)”等區(qū)域，從而給學(xué)生展示所學(xué)知識(shí)的平臺(tái)，做好課堂教學(xué)的課下延伸。

（三）有利于樹立正確的價(jià)值觀念

作為校園文化的重要組成部分，宿舍文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的前沿陣地。當(dāng)代大學(xué)生在成長過程中深受多方面思想的沖擊和影響，其認(rèn)同和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情況，不僅關(guān)系到個(gè)人的成長和社會(huì)的穩(wěn)定，還同樣關(guān)乎國家和民族的未來，是實(shí)現(xiàn)宏偉中國夢(mèng)的重要基礎(chǔ)。積極推動(dòng)宿舍文化建設(shè)，有利于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而肩負(fù)起建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大使命。

三、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀

隨著我國教學(xué)改革進(jìn)入重要時(shí)期以及社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的持續(xù)提升，高職院校宿舍文化建設(shè)已經(jīng)取得了階段性成果，但是仍存在以下幾個(gè)問題。

（一）重管理輕教育

就高職院校宿舍文化建設(shè)的整體現(xiàn)狀來看，傳統(tǒng)宿舍管理模式仍然大行其道，而教育引導(dǎo)卻略顯不足，管理制度雖然剛性有余，但是柔性不足，很難得到學(xué)生的認(rèn)可和支持，更無法滿足學(xué)生在物質(zhì)層面、精神層面的需求。如高職院校規(guī)定在宿舍內(nèi)不能使用大功率電器，在對(duì)大功率電器進(jìn)行收繳的時(shí)候，缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在這種情況下，宿舍文化中“人情味”顯得較為淡薄，條條框框式管理生硬死板，不留情面。“重管理輕教育”下，學(xué)生只看到了“罰”卻看不到背后的“情”，只看到了冷冰冰的“制度”卻體會(huì)不到背后的“溫度”，使得大學(xué)生的思想政治教育工作在宿舍斷層。

（二）活動(dòng)缺乏系統(tǒng)性

目前宿舍文化建設(shè)中仍然存在活動(dòng)連續(xù)性和針對(duì)性不強(qiáng)的問題。如宿舍文化活動(dòng)仍然局限于宿舍裝飾比賽、宿舍衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)等方面，這些活動(dòng)沒有涉及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，沒有深度挖掘活動(dòng)的意義所在，常常只是為了“搞活動(dòng)”而“搞活動(dòng)”，沒有形成活動(dòng)體系，更沒有打造適合高職院校特色的宿舍活動(dòng)品牌。宿舍文化建設(shè)“一陣風(fēng)”的情況非常常見，大多數(shù)學(xué)生對(duì)這類走過場式的宿舍文化建設(shè)提不起興趣，活動(dòng)意義也沒有達(dá)到入腦入心的教育目的。

（三）協(xié)同育人觀念滯后

在目前一些高職院校中，教師、宿管員、輔導(dǎo)員以及家長和學(xué)校后勤管理等職能部門之間缺乏必要的溝通和交流協(xié)作，常常出現(xiàn)“多頭共管、各自為政”的現(xiàn)象，沒有形成協(xié)同育人的管理體系，導(dǎo)致宿舍文化建設(shè)有關(guān)工作難以長期有效地推進(jìn)。同時(shí)，由于學(xué)生長時(shí)間處于被動(dòng)接受狀態(tài)，經(jīng)常出現(xiàn)逆反心理，加之各方主體缺乏科學(xué)、合理的協(xié)同育人觀念，教育工作得不到有效落實(shí)，教育效果大打折扣。

四、開展“三全育人”視域下高職院校宿舍文化建設(shè)的可行路徑

（一）全員育人：構(gòu)建宿舍多主體協(xié)同育人新格局

當(dāng)前，想要發(fā)揮宿舍文化建設(shè)的全員育人功能，就必須確保思想政治教育活動(dòng)和宿舍管理服務(wù)的有效銜接，只有這樣才能真正意義上形成協(xié)同育人的良好格局。要積極探索以學(xué)生宿舍為“三全育人”的切入口，全力推進(jìn)教學(xué)、管理、服務(wù)等部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，全校師生協(xié)同互動(dòng)，挖掘育人元素，建立責(zé)任清單，強(qiáng)化工作舉措，共唱育人“合奏曲”。

具體來說，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：（1）充分利用宿舍文化建設(shè)的良好契機(jī)，構(gòu)建一套覆蓋輔導(dǎo)員、宿管員、思政教師的協(xié)同育人工作機(jī)制，構(gòu)建多主體協(xié)同育人大格局，真正意義上整合宿舍教育、課堂教育和辦公室教育，為大學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。從宿舍文化建設(shè)的實(shí)際情況出發(fā)，將宿舍文化思政教育化。以宿舍文化建設(shè)為依托，找尋宿舍管理、宿舍服務(wù)中所客觀存在的思政教育問題，在幫助大學(xué)生解決思想問題的同時(shí)，也要幫助他們解決日常宿舍生活中所遇到的實(shí)際問題。（2）積極開展針對(duì)宿管員、輔導(dǎo)員、生活委員以及寢室長的思想政治教育活動(dòng)，幫助他們獲得成長，促使他們形成“三全育人”的理念，提高宿舍文化建設(shè)的綜合能力，促進(jìn)宿舍文化建設(shè)工作的有序推進(jìn)和大學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

（二）全程育人：貫穿宿舍學(xué)習(xí)生活全過程

從新生入學(xué)教育一直到大四就業(yè)指導(dǎo)，思想政治教育貫穿始終。做好大一新生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)新生養(yǎng)成每天整理內(nèi)務(wù)、保持宿舍干凈整潔的好習(xí)慣，營造團(tuán)結(jié)友愛、和諧融洽的寢室氛圍。深入開展養(yǎng)成教育，如開展星級(jí)寢室評(píng)比月活動(dòng)，評(píng)選標(biāo)桿寢室，加強(qiáng)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的示范引領(lǐng)，培養(yǎng)良好習(xí)慣并形成長效機(jī)制，同時(shí)做好大四畢業(yè)生離校教育，倡導(dǎo)文明離校，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)寢室桌椅、床鋪等設(shè)施，離校前將寢室打掃干凈，桌椅等擺放整齊。

此外，要做好宿舍文化建設(shè)與其他校園文化建設(shè)的銜接工作。實(shí)際上，宿舍文化和校園文化建設(shè)是統(tǒng)一的整體。宿舍文化建設(shè)要緊密圍繞學(xué)校的中心工作開展，密切聯(lián)系實(shí)際，時(shí)刻體現(xiàn)時(shí)代精神，讓宿舍文化常伴大學(xué)生左右，為他們的終身學(xué)習(xí)和成長提供強(qiáng)有力的支持。高職院校宿舍文化建設(shè)中應(yīng)做到以生為本，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生保駕護(hù)航，點(diǎn)燈筑夢(mèng)。

（三）全方位育人：建設(shè)宿舍多元化育人體系

1.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為高職院校校園文化建設(shè)的精神導(dǎo)向，同樣也是建設(shè)宿舍文化過程中的重要引領(lǐng)。只有符合時(shí)代主流發(fā)展方向的宿舍文化才能夠得到當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)可，才能夠發(fā)揮立德樹人的教育功能，才能夠推動(dòng)大學(xué)生健康成長。因此，我們?cè)陂_展宿舍文化建設(shè)工作的過程中，必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)作用，讓大學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶和引導(dǎo)。同時(shí)，宿舍文化建設(shè)過程中，還要始終堅(jiān)定不移堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”的基本理念，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題教育和宿舍文化建設(shè)相結(jié)合，為學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)道德品行和行為規(guī)范做出更為積極的努力。針對(duì)上述問題，高職院校應(yīng)結(jié)合自身的辦學(xué)特色，通過組織各類宿舍文化活動(dòng)的方式，在大學(xué)生群體中積極宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化、紅色文化、革命先輩的偉大事跡等，讓大學(xué)生接受紅色文化的洗禮，培養(yǎng)他們的家國情懷，切實(shí)達(dá)到“內(nèi)化于心，外化于行”的效果，成為大學(xué)生成長過程中的重要推動(dòng)力量。

通過唱紅歌、看紅色電影等多種形式的活動(dòng)，在宿舍環(huán)境中宣揚(yáng)愛國主義思想，打造更具活力的宿舍文化，全面提升高職院校的文化軟實(shí)力。通過更為多元化的方式、方法傳遞正能量，可以通過電子屏幕、宣傳欄等方式，宣傳愛國愛黨等宣傳資料，在宿舍講解優(yōu)秀人物、革命先輩的優(yōu)秀事跡，塑造良好宿舍風(fēng)尚的同時(shí)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中來，為宏偉中國夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。

2.以宿舍管理制度為載體

“無規(guī)矩不成方圓?！敝贫冉ㄔO(shè)始終是各項(xiàng)工作得以順利推進(jìn)的前提，也是發(fā)揮宿舍文化育人功能的重要基礎(chǔ)。一方面我們要結(jié)合實(shí)際情況制定完善的宿管人員選聘制度。正如我們所了解的那樣，宿管人員長期和大學(xué)生接觸，其綜合素養(yǎng)和職業(yè)能力對(duì)大學(xué)生的言行舉止是有著直接影響的。宿管人員并不是簡單的看門掃地，更要在育人方面發(fā)揮出應(yīng)有的作用。另一方面要積極主動(dòng)地轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，不僅要在秩序管理上下功夫，同時(shí)也不能忽視大學(xué)生的思想管理、道德修養(yǎng)管理等，為大學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難與問題，及時(shí)收集學(xué)生對(duì)學(xué)校發(fā)展與管理的建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)聯(lián)系學(xué)生宿舍需要維修和改進(jìn)的有關(guān)事務(wù)性問題，第一時(shí)間回應(yīng)、第一時(shí)間解決、第一時(shí)間跟蹤問效，既方便快捷，又拉近了學(xué)校與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)心和愛護(hù)，寓教育于管理與服務(wù)之中。除此之外，要充分調(diào)動(dòng)各方面參與的積極性，打造一套更為科學(xué)、合理的協(xié)同育人機(jī)制體制。同時(shí)，還要采取針對(duì)性的措施以確保宿舍管理制度能夠得到有效的貫徹和執(zhí)行，為大學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變和行為的改善發(fā)揮出預(yù)期的作用。要耐心為學(xué)生講解清楚規(guī)則的內(nèi)涵和外延，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，從而真正做到“每一條制度背后都有溫度”，要“把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，做到既講道理又辦實(shí)事”，發(fā)揮出規(guī)章制度應(yīng)有的作用。

3.以文化活動(dòng)為抓手

馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造了人?！备呗氃盒Ｋ奚嵛幕顒?dòng)不僅有利于促進(jìn)大學(xué)生思想道德素養(yǎng)的提升，同時(shí)也可以為課堂實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)提供良好的補(bǔ)充，所具有的育人功能值得我們給予應(yīng)有的重視和肯定。因此，高職院校宿舍文化建設(shè)過程中應(yīng)積極探索更為多元化的宿舍文化活動(dòng)，而不僅僅是內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生檢查。高職院校宿舍要做出特色，做出品牌，例如“黨員示范宿舍”——發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，“紅色宿舍”——弘揚(yáng)紅色革命精神，“學(xué)霸宿舍”——營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。作為當(dāng)代大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的重要場所，宿舍的實(shí)踐空間卻沒能得到充分利用。例如，宿舍樓內(nèi)的各種類型公共活動(dòng)室常年是上鎖的。實(shí)際上，“走出去、引進(jìn)來”同樣是新時(shí)期我國高職院校推動(dòng)宿舍文化建設(shè)、發(fā)揮宿舍育人功能的重要策略。所謂“走出去”，就是要從宿舍文化建設(shè)工作的實(shí)際開展需求角度出發(fā)，以宿舍為單位組建各種校園文化活動(dòng)，在宿舍中成立學(xué)習(xí)小組，以宿舍為單位報(bào)名籃球賽、排球賽、羽毛球賽等，不僅可以提升學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力，增進(jìn)寢室成員彼此的感情;而“引進(jìn)來”則是指邀請(qǐng)專業(yè)教師、黨員干部走進(jìn)宿舍，貼近大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，近距離幫助他們解決思想和生活上的問題，在與學(xué)生暢談交流的同時(shí)，把國家的思想、方針、政策帶給每位學(xué)生，對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行面對(duì)面交流研討，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，讓學(xué)生與時(shí)代同頻共振。此外，引進(jìn)思政實(shí)踐課程、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，營造良好的育人氛圍，發(fā)揮宿舍文化活動(dòng)的育人作用。

4.以朋輩教育為突破

發(fā)揮朋輩教育作用，打造“隱形的翅膀”。在宿舍樓內(nèi)成立“黨員工作站”，為宿舍文化建設(shè)和大學(xué)生黨建工作的有效解決奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以宿舍為前沿陣地，加強(qiáng)對(duì)黨員和入黨積極分子的管理和教育工作。在學(xué)生黨員層面通過設(shè)立“黨員先鋒之家”，要求學(xué)生黨員做技能先鋒、服務(wù)先鋒、文明宿舍創(chuàng)建先鋒，明確學(xué)生黨員的責(zé)任，發(fā)揮好學(xué)生黨員的模范帶頭和示范引領(lǐng)作用，積極幫助身邊的同學(xué)共同進(jìn)步，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和樹立正確的價(jià)值觀，幫助更多的大學(xué)生堅(jiān)定理想信念和政治擔(dān)當(dāng)。讓黨員在宿舍環(huán)境中做好當(dāng)代大學(xué)生的思想帶動(dòng)工作，輔助宿管科管理宿舍各項(xiàng)工作，并為其他社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等開展文化建設(shè)活動(dòng)以及宿舍管理活動(dòng)提供必要的支持。

同時(shí)，高職院校宿舍中可以定期召開朋輩分享交流會(huì)，召集優(yōu)秀的學(xué)習(xí)代表、道德標(biāo)兵、大賽獲獎(jiǎng)?wù)咦哌M(jìn)宿舍，分享奮斗故事，交流心得體會(huì)。開展朋輩幫扶促成長活動(dòng)，樹典型、立標(biāo)桿，從高年級(jí)中選派品學(xué)兼優(yōu)、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生黨員、入黨積極分子擔(dān)任第一寢室長，入住低年級(jí)學(xué)生宿舍，通過“一帶一”“一幫一”的傳幫帶方式，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，引導(dǎo)高職院校學(xué)生堅(jiān)定理想信念，積極進(jìn)取，勵(lì)志成才。朋輩教育還可以滲透到大一新生，幫助新生盡快熟悉和適應(yīng)校園環(huán)境，完成角色轉(zhuǎn)變，順利度過新生適應(yīng)期。

此外，高職院校還可以結(jié)合實(shí)際需求構(gòu)建宿舍自律、自我管理部門，如學(xué)生自律委員會(huì)等，成員覆蓋學(xué)生會(huì)成員、大學(xué)生黨員等，采取針對(duì)性的措施以調(diào)動(dòng)優(yōu)秀黨員和學(xué)生干部參與的積極性，引導(dǎo)大學(xué)生在宿舍環(huán)境中自我管理、自我監(jiān)督、自我服務(wù)。宿舍文化建設(shè)過程中要高度重視行為養(yǎng)成、生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣的管理，以朋輩教育為突破口，促進(jìn)高職院校宿舍文化建設(shè)的推進(jìn)。

五、結(jié)語

高校大學(xué)生正處于人生的拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培。將宿舍作為高職院校思想政治教育的前沿陣地，有效整合了正式場合思想政治教育和非正式場合思想政治教育，不僅可以更好地拉近大學(xué)生和教師、輔導(dǎo)員之間的心靈距離，同時(shí)也有利于培養(yǎng)大學(xué)生的集體精神、集體認(rèn)同感。所以，要重點(diǎn)做好宿舍文化建設(shè)工作，并采取切實(shí)措施發(fā)揮出其“三全育人”功能。作為一個(gè)長期的系統(tǒng)性工程，宿舍文化建設(shè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的健康成長顯得尤為重要，必須充分發(fā)揮宿舍的文化熏陶、價(jià)值觀養(yǎng)成、精神引領(lǐng)等作用，促使大學(xué)生成長為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

高職院校應(yīng)從大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的實(shí)際情況出發(fā)，在“三全育人”中守初心、在“五育并舉”中擔(dān)使命，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的民族擔(dān)當(dāng)和民族自豪感，幫助他們成為中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量，為中國共產(chǎn)黨建設(shè)提供源源不竭的人才來源，打造以生為本的“三全育人”發(fā)展路徑。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉和群，林平先.大學(xué)生宿舍文化建設(shè)探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2020，19（24）：262-263.

[2]李永青，趙瑩，江巧寧.高職院校宿舍文化建設(shè)與文化育人功能淺析[J].教育觀察，2020，9（41）：31-33.

[3]周師，王潁.“三全育人”視角下高校宿舍文化建設(shè)的困境與出路[J].錦州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2020，18（5）：74-77.

[4]劉陽.“三全育人”與高職院校宿舍文化建設(shè)互動(dòng)關(guān)系初探：以石河子大學(xué)機(jī)械電氣工程學(xué)院為例[J].公關(guān)世界，2020（12）：53-54.

[5]林小惠.高職院校宿舍文化建設(shè)的探索與實(shí)踐：以惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].文化創(chuàng)新比較研究，2019，3（36）：146-147.

[6]魏厚前.新形勢下高職院校宿舍文化建設(shè)與管理[J].才智，2018（27）：172-174.

[7]趙志鑫.高職院校宿舍文化建設(shè)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的影響[J].職業(yè)，2018（26）：119-120.

[8]杜洪濤，傅臣家，李昂.需求層次理論視域下的高職院校宿舍文化建設(shè)研究[J].揚(yáng)州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2017， 35（3）：50-52.

[9]李穎.“宿舍文化圈”：同輩影響與青年人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)[J].中國青年研究，2020（4）：78.

◎編輯 魯翠紅

作者簡介：高榮（1988—），女，漢族，江西南昌人，碩士研究生，助教，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。