如何把握文章的思想感情

時(shí)玲玉

一篇文章，無(wú)論是散文還是小說(shuō)，它的靈魂都在于作者所寄予的或濃郁、或淡雅、或含蓄、或直接的思想感情上。換句話說(shuō)，作品所表達(dá)的思想感情就是寫作的核心。

怎樣把握文章的思想感情呢？

有以下方法可供大家選擇：

一、看——文章標(biāo)題

文章標(biāo)題有時(shí)直接表明了作者的情感。如史鐵生的《秋天的懷念》，“懷念”一詞直接點(diǎn)明作者的情感。又如光未然的《黃河頌》，“頌”的本義是歌頌、贊美，便可知這首詩(shī)是歌頌黃河的。

二、賞——景物畫面

有些文章，作者寓情感于物象中，描摹出了精美的畫面。

如王崇亞的《向一棵樹(shù)鞠躬》，作者抓住榆樹(shù)的“不尋常”，描繪了它生長(zhǎng)環(huán)境、外部形態(tài)、內(nèi)在氣質(zhì)等方面的不尋常，表達(dá)了作者對(duì)榆樹(shù)的贊美、敬仰之情。又如朱自清的《春》：“山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了”，表面上看是寫景，實(shí)際上抒發(fā)了作者對(duì)春的喜愛(ài)及對(duì)生活的熱愛(ài)。

三、品——中心詞句

有些文章，作者喜歡讓凝結(jié)感情的警句或中心句反復(fù)在文中出現(xiàn)。

如宗璞的《紫藤蘿瀑布》，作者反復(fù)吟唱藤蘿的“繁盛”，既體現(xiàn)了文章外在的抒情脈絡(luò)，又傳達(dá)了作者內(nèi)在的感情。

只要能抓住這些關(guān)鍵性語(yǔ)句，就能抓住文章抒情的脈絡(luò)。

四、借——表現(xiàn)手法

作者情感的抒發(fā)往往會(huì)通過(guò)曲中見(jiàn)直、欲揚(yáng)先抑等手法來(lái)表現(xiàn)。

如魯迅的《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，“我”對(duì)阿長(zhǎng)的感情是感激、懷念、敬佩的。在文章的前半部分，作者卻以大量的筆墨來(lái)寫“我”如何討厭阿長(zhǎng)——謀害隱鼠、喜歡“切切察察”、愛(ài)告“我”的狀、睡覺(jué)擺“大”字、讓“我”去做那些“煩瑣”的事情——這些都可以算作“抑”。后半部分著重寫了“我”對(duì)阿長(zhǎng)的佩服和敬意，主要是因?yàn)樗o“我”買來(lái)了“我”渴慕已久的《山海經(jīng)》。從全文來(lái)看，文章采用了欲揚(yáng)先抑法，強(qiáng)化了“我”對(duì)阿長(zhǎng)的感激、懷念之情。

五、析——表達(dá)方式

一篇文章，一般會(huì)以一種表達(dá)方式為主，但有時(shí)為了更加全面地表現(xiàn)主題，往往會(huì)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。描寫、議論、抒情是運(yùn)用最多的三種。

如張中行的《葉圣陶先生二三事》，作者以敘述為主，通過(guò)一件件具體的生活小事，再現(xiàn)了葉圣陶先生的品格風(fēng)采，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖h論，使葉圣陶先生的形象更加生動(dòng)鮮明。

六、換——換位共情

體驗(yàn)情感，就要進(jìn)入作者的思想境界，我們要能“換位”“移情”，看其所看，想其所想，這樣才能與作者產(chǎn)生共鳴。

如一同學(xué)寫《奶奶的粽子》，講述了一個(gè)小女孩長(zhǎng)大后回憶童年時(shí)代與奶奶一起包粽子的故事。我們每個(gè)人都有因回憶童年歡樂(lè)時(shí)光而產(chǎn)生的“懷念童年”之感，并且本文設(shè)定“奶奶已不在世”，所以情感中一定包含著對(duì)奶奶的思念。閱讀文章時(shí)，應(yīng)有所體會(huì)。

七、思——文章題材

1.寫景類：此類文章一般會(huì)飽含著對(duì)景物的喜愛(ài)或留戀之情，閱讀時(shí)，需要結(jié)合作者的寫作背景，思考是否是樂(lè)景寫哀情。

2.詠物類：此類文章一般會(huì)將人與植物結(jié)合起來(lái)寫，由植物寫到人，而人和植物間又有著某種共同的特征，比如對(duì)命運(yùn)的不屈服等。

3.回憶類：此類文章一般包含著對(duì)人物的思念之情或?qū)δ硞€(gè)特定時(shí)段的懷念之情。

4.記人類：此類文章一般會(huì)采用以小見(jiàn)大法來(lái)凸顯人物性格，進(jìn)而表達(dá)對(duì)人物的贊美、敬仰之情。

“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，大家對(duì)作品的閱讀感受見(jiàn)仁見(jiàn)智。只要掌握了以上七種方法，相信你對(duì)文章思想感情的把握會(huì)越來(lái)越準(zhǔn)確。