美育視域下高校藝術(shù)社團的建設(shè)管理研究

李燕 徐紅

摘 ?要：為促進藝術(shù)社團的全面發(fā)展，推進高校立德樹人根本任務(wù)的實現(xiàn)，文章以中山大學(xué)高水平藝術(shù)團為切入點，探討其以社團活動為基礎(chǔ)，以普及高雅藝術(shù)為導(dǎo)向，將立德樹人貫穿藝術(shù)社團的建設(shè)管理全過程，并從社團建設(shè)管理、師資隊伍建設(shè)、支撐保障體系三個方面，充分探討了美育視域下高校藝術(shù)社團的建設(shè)與管理思路，旨在真正發(fā)揮藝術(shù)社團育人功能和引領(lǐng)作用，為高校藝術(shù)社團的建設(shè)管理提供新穎思路。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)社團;美育;立德樹人;社團建設(shè)

中圖分類號：G645.5 ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2022）19-0034-04

隨著國家進一步推進全民素質(zhì)教育，美育受到更多關(guān)注，其在提升國民素質(zhì)方面發(fā)揮的作用也變得愈發(fā)重要。2015年，國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》，明確新時代美育要結(jié)合社會主義核心價值觀，弘揚中華美育精神，“注重引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀和價值觀，全面弘揚中華美育精神，實現(xiàn)以美育人、以美化人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”[1]。2019年3月，教育部又發(fā)布了《教育部關(guān)于切實加強新時代高等學(xué)校美育工作的意見》，進一步指出高等學(xué)校美育要始終堅持“以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，堅持弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷發(fā)展社會主義先進文化，大力加強和改進美育工作”[2]。高校藝術(shù)社團作為美育的另一重要陣地，在建設(shè)校園文化、提升藝術(shù)素養(yǎng)、服務(wù)社會文化活動中起著重要作用。如何建設(shè)一支素質(zhì)過硬的藝術(shù)社團成為當(dāng)今高校需要思考的一個問題。

中山大學(xué)高水平藝術(shù)團自成立以來，始終秉承立德樹人的工作理念，致力于打造美育前沿陣地，普及高雅藝術(shù)，建設(shè)校園文化，實現(xiàn)社團藝術(shù)育人功能。藝術(shù)團由合唱團、交響樂團、民族樂團、舞蹈團、話劇社、原創(chuàng)音樂社、主持禮儀隊和書畫協(xié)會組成，通過不斷加強社團建設(shè)，深化自身管理，形成藝術(shù)教育、思政引領(lǐng)、文化涵養(yǎng)一體的美育工作機制，在校園文化建設(shè)以及美育思政領(lǐng)域發(fā)揮著愈發(fā)重要的作用，深受學(xué)校師生好評。目前，藝術(shù)團以中山大學(xué)藝術(shù)學(xué)院為依托，初步建立了一套行之有效的運行管理制度，帶動校園藝術(shù)文化進一步蓬勃發(fā)展。本文以社團建設(shè)管理、教師隊伍建設(shè)和支持保障體系為著力點對高水平藝術(shù)團的發(fā)展進行深入研究，力圖為高校藝術(shù)社團的建設(shè)管理提供新穎的思路。

一、立德樹人貫穿藝術(shù)社團的建設(shè)管理全過程

“立德樹人”是新時代教育的根本任務(wù)。新時代教育始終堅持把人才放在首位，堅持以“為人民服務(wù)”為核心，致力培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》一文，更是明確指出“立德樹人”是美育的一項重要戰(zhàn)略。作為美育的歷史使命和根本任務(wù)，“立德樹人”的理念需要貫穿藝術(shù)社團建設(shè)管理的全過程。

在高校美育工作中，藝術(shù)社團在其中起著重要的載體作用，其建設(shè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞十二字人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“五個融合”，深入推進“三全育人”，將立德樹人全面深度融入藝術(shù)社團的建設(shè)管理全過程，只有這樣才能把握新時代的脈搏，樹立藝術(shù)社團的正確價值標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮藝術(shù)社團育人功能。

（一）發(fā)揮藝術(shù)社團立德樹人功能

文明創(chuàng)建活動不僅能夠加強“四個意識”，增強“四個自信”，而且有助于貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，深化高校師生精神文明建設(shè)。本著發(fā)揮美育“浸潤心靈，涵養(yǎng)人生”的功用，高校藝術(shù)社團在創(chuàng)作主題的選擇上要注重以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化為抓手，以校園文化建設(shè)為重點，立足本土文化，結(jié)合自身特點，不斷汲取傳統(tǒng)文化精粹;將校園文化、思想政治教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興等主題加以深度融合，最大限度地發(fā)揮藝術(shù)社團的立德樹人功能，推動校園文化不斷發(fā)展[3]。具體可從以下幾個方面進行嘗試：

1. 創(chuàng)作特色主題活動

為增強大學(xué)生的愛國意識，培養(yǎng)當(dāng)代青年學(xué)子的愛國主義情懷，助力廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)筑校園文化，豐富藝術(shù)內(nèi)容與藝術(shù)形式，中山大學(xué)高水平藝術(shù)團聯(lián)合開展“不忘初心，牢記使命”系列主題教育活動——“我和我的祖國”公益演出[4]，以音樂和舞蹈表演為主要形式，謳歌祖國的繁榮富強，用藝術(shù)演繹祖國的發(fā)展變化，呈現(xiàn)祖國風(fēng)華正茂、欣欣向榮的景象，向聆聽者傳播家國情懷，讓廣大觀眾感受音樂的高遠(yuǎn)意境，滋養(yǎng)藝術(shù)心靈。

2. 打造精品活動

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是歷史的精粹、民族的寶藏，更是深化人文精神、促進人的全面發(fā)展的利器。藝術(shù)社團作為弘揚文化藝術(shù)的重要渠道，在日?；顒釉O(shè)計中應(yīng)該根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的養(yǎng)分，以普及高雅藝術(shù)為抓手，加強社團活動的專業(yè)性和藝術(shù)性，打造一批具有核心競爭力的精品活動。通過創(chuàng)建主題積極向上、有教育意義的品牌活動，在潛移默化中用優(yōu)秀的藝術(shù)作品感染和教育青年學(xué)生，從而提升社團的校園和社會品牌形象，不斷擴大社團的藝術(shù)文化影響力。其次，拓展藝術(shù)活動的輻射面，豐富藝術(shù)活動的內(nèi)容及表現(xiàn)形式，堅持以學(xué)生為主導(dǎo)，為學(xué)生提供參與藝術(shù)實踐的機會，鼓勵學(xué)生積極參與各類藝術(shù)活動，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，增加學(xué)生的參與度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強學(xué)生的文化自信。

高水平藝術(shù)團扎根學(xué)校紅色文化，立志講好中大故事，服務(wù)校園文化，通過承辦校園文化活動“紅色三部曲”——《中山情》《篤行》《奮斗的歲月》，講好中大故事，深入挖掘和展現(xiàn)中山大學(xué)的紅色基因，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚師生的愛國熱情和奮斗精神;協(xié)助承辦央視《音樂公開課》節(jié)目，讓師生更加深入地了解中大的文化歷史與人文精神，增強師生的主人翁意識。

3. 創(chuàng)新宣傳模式

2016年全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記指出，要充分利用新媒體、新技術(shù)，做好新時代的思想政治教育工作。新時代科技飛速發(fā)展的大趨勢下，高等學(xué)校藝術(shù)教育應(yīng)當(dāng)充分利用新媒體技術(shù)，不斷更新藝術(shù)社團活動宣傳的新形式，為社團建設(shè)注入新鮮血液，促使社團發(fā)展更為專業(yè)化、規(guī)范化、社會化、品牌化，有效地提升社團活動影響力。高水平藝術(shù)團一直致力于打造美育前沿陣地，成立了“中山大學(xué)藝術(shù)學(xué)院青年傳媒中心”工作室，開設(shè)了“中大藝術(shù)團在線”公眾號，同時開設(shè)了“藝心向前”“想和你藝起畢業(yè)”兩大主題板塊，致力于校園文化宣傳與高雅藝術(shù)的傳播。據(jù)統(tǒng)計，“中大藝術(shù)團在線”公眾號相關(guān)推文和視頻點贊次數(shù)和轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)高達萬次，有效發(fā)揮了新媒體的宣傳作用，拓寬了宣傳的覆蓋面和藝術(shù)活動的輻射面，便捷了人民群眾了解高雅藝術(shù)的途徑，增加了普通人群接受高雅藝術(shù)熏陶的機會。

（二）強化藝術(shù)社團日常管理

1. 加強組織管理

新時代高校思政教育的根本目標(biāo)是立德樹人，而設(shè)立藝術(shù)社團黨團支部能夠充分發(fā)揮黨團支部的育人功能和思想引領(lǐng)作用，加強組織管理，有利于實現(xiàn)立德樹人的根本目標(biāo)。為此，高水平藝術(shù)團設(shè)立臨時黨團支部，充分發(fā)揮黨團支部基層戰(zhàn)斗堡壘作用，時刻堅持黨的思想引領(lǐng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，提高團隊合作意識，深入挖掘和展現(xiàn)學(xué)校的紅色基因和優(yōu)良文化傳統(tǒng)。

2. 落實人員管理

育人管理制度是藝術(shù)社團發(fā)展的基本保障，因而建立一套行之有效且科學(xué)完善的育人管理制度尤為重要。社團管理者應(yīng)結(jié)合社團管理的實際情況，深入挖掘研究育人管理的規(guī)律，積極探索育人工作管理的新方法、新途徑。一是打造一支品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生黨員干部工作隊伍，通過黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)社團成員建設(shè)出風(fēng)氣良好、作風(fēng)優(yōu)良的藝術(shù)社團。二是抓好社團組織建設(shè)，通過搭建學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和訓(xùn)練平臺，以社團管理思想和方法為內(nèi)容，開展社團成員思想政治教育，著力提高社團學(xué)生文藝水準(zhǔn)及社團管理能力水平。三是根據(jù)社團特點制定相應(yīng)的監(jiān)督考核機制，強化對社團人員的監(jiān)督考核，獎勵懲罰兩手抓，增強社團參與人員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3. 創(chuàng)新活動管理模式

藝術(shù)社團在建設(shè)過程中，應(yīng)始終堅持“以人為本”的教育理念[5]、“以生為本”的辦團理念，尊重學(xué)生的特點，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)造，注重小組之間的合作學(xué)習(xí)，為社會主義文化的多樣性提供無限的可能。高校在建設(shè)藝術(shù)社團的過程中應(yīng)高度重視藝術(shù)社團藝術(shù)活動開展，堅持以學(xué)生為中心，豐富活動形式，深化活動內(nèi)涵，實現(xiàn)美育、德育相結(jié)合，大力推進高水平、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的藝術(shù)精品活動和藝術(shù)品牌活動。要積極完善社團活動的項目申報制度和責(zé)任管理制度，鼓勵學(xué)生開展形式新穎、靈活多樣的藝術(shù)活動，推動社團活動走出校園、面向社會，擴大社團服務(wù)的影響力和覆蓋面，不斷豐富立德樹人的互動性和思想性[6]。

二、打造優(yōu)秀指導(dǎo)教師隊伍引領(lǐng)藝術(shù)社團發(fā)展

（一）選配高水平指導(dǎo)教師

新時代下的社團工作對指導(dǎo)教師隊伍提出了更高的要求，提升藝術(shù)社團的師資水平，優(yōu)化藝術(shù)社團的指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，成為社團發(fā)展的重中之重[7]。打造一支優(yōu)秀的指導(dǎo)教師隊伍，首先應(yīng)結(jié)合學(xué)校自身實際，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃需求，明確師資隊伍要求，引進符合學(xué)校需求的高水平藝術(shù)教師，提升師資力量水平。其次，應(yīng)根據(jù)社團的專業(yè)特點，選配同專業(yè)、高素養(yǎng)、高水平的在職教師擔(dān)任社團指導(dǎo)教師，成立高水平師資指導(dǎo)庫，為社團提供更專業(yè)的指導(dǎo)。為更好地管理和指導(dǎo)高水平藝術(shù)團，學(xué)校堅持“以最專業(yè)的人培養(yǎng)更專業(yè)的人”的藝術(shù)人才理念，針對8個高水平藝術(shù)團，約1500名社團成員，精心選配了21位同專業(yè)、高素養(yǎng)、高水平的教師組成專業(yè)師資隊伍，實行“三對一”制度指導(dǎo)社團業(yè)務(wù)，帶領(lǐng)藝術(shù)社團參與國家級、省級藝術(shù)比賽，全面提高藝術(shù)團業(yè)務(wù)水平。

（二）建立教師培訓(xùn)機制

作為學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，教師在指導(dǎo)社團活動過程中會對學(xué)生的表現(xiàn)產(chǎn)生重要影響，且立德樹人要求指導(dǎo)教師擁有更寬廣的視野和更具體的培養(yǎng)理念，從而更好地把握社團的發(fā)展方向，深度發(fā)揮社團的育人功能。解決這方面的問題，首先需要建立藝術(shù)社團指導(dǎo)教師培訓(xùn)機制，建設(shè)健全包括德育在內(nèi)的教師綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng)體系，切實為培養(yǎng)藝術(shù)人才提供強有力的組織保障。注重樹立教師的服務(wù)意識，在指導(dǎo)社團過程中不斷更新思維方式，創(chuàng)新工作方法，確保社團健康發(fā)展。中山大學(xué)黨委學(xué)生工作部每年舉辦1～2場學(xué)生社團指導(dǎo)教師培訓(xùn)活動，為社團指導(dǎo)教師解讀《中山大學(xué)學(xué)生社團建設(shè)管理辦法》，并進行學(xué)生社團建設(shè)管理經(jīng)驗分享。

（三）引導(dǎo)學(xué)生健康成長

教師是學(xué)生的引路人、指航燈，在實現(xiàn)立德樹人方面發(fā)揮著不可或缺的關(guān)鍵作用。引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長，發(fā)揮社團育人功能，要充分利用教師的先鋒模范帶頭作用。通過樹立教師先進典型，加強培育社團指導(dǎo)教師的指導(dǎo)水平，發(fā)揮指導(dǎo)教師先進典型的示范引領(lǐng)作用，不斷吸納優(yōu)秀教師，壯大人才隊伍，建設(shè)高素質(zhì)指導(dǎo)教師隊伍，以高水平教師培養(yǎng)高水平學(xué)生，真正做到以文化人、以德育人、以德施教，指導(dǎo)和引領(lǐng)當(dāng)代學(xué)生健康成長。

三、構(gòu)建良好的藝術(shù)社團育人機制

（一）建立工作保障機制

發(fā)揮藝術(shù)社團育人成效，首先必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面強化學(xué)校黨委對藝術(shù)社團工作的領(lǐng)導(dǎo)。新時代下的藝術(shù)社團既承擔(dān)著服務(wù)師生、繁榮校園文化的作用，也是學(xué)生鍛煉提升的良好平臺，加強社團的思想政治教育對社團發(fā)展及落實立德樹人根本任務(wù)具有重要意義。這要求藝術(shù)類社團要能夠與社會核心價值觀緊密結(jié)合，順應(yīng)時代要求，不斷加強社團內(nèi)涵建設(shè)，注重以美育人、以德樹人、以文化人的服務(wù)策略，在傳播藝術(shù)之美的同時潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

（二）完善政策保障機制

落實立德樹人的根本任務(wù)有利于貫徹落實黨和國家的教育方針，實現(xiàn)藝術(shù)社團文化活動的創(chuàng)新性發(fā)展，促進大學(xué)生成長成才。高校在立德樹人過程中一直起著中流砥柱的作用。進入特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，新的歷史方位對高校落實立德樹人根本任務(wù)提出了新的具體要求。高校要時刻對照新時代育人的新要求，不斷調(diào)整育人工作方案，不斷完善藝術(shù)社團工作機制，采取有力措施，大力推進藝術(shù)社團的建設(shè)發(fā)展。一是要加強對藝術(shù)社團建設(shè)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，充分發(fā)揮社團育人功能。二是要為社團建設(shè)提供有力保障，切實加強社團制度建設(shè)、經(jīng)費投入、陣地建設(shè)和戰(zhàn)略把控，建立完善的社團政策保障機制，制定符合社團發(fā)展實際的目標(biāo)和規(guī)劃，為高校藝術(shù)社團的總體發(fā)展理清思路、指明方向。

（三）落實制度保障機制

落實社團管理制度，是構(gòu)建社團管理體系，保障社團健康發(fā)展的重要方法。完善的社團管理制度不僅在于社團內(nèi)部的和諧，更要建立良好的藝術(shù)社團管理機構(gòu)和有效的社團管理體系。這方面的建設(shè)可以通過完善規(guī)范社團的發(fā)展章程，制定具體的組織構(gòu)建、成員招募條件、管理方案及考核模式等，全方位、多層次地把握好藝術(shù)社團的發(fā)展模式。首先要明確指導(dǎo)教師的崗位設(shè)置、組織制度、績效考核標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的激勵措施，將指導(dǎo)藝術(shù)社團納入課時量進行考核，提高教師的參與積極性，促使指導(dǎo)教師更好地對藝術(shù)社團進行指導(dǎo)。二是針對社團成員建立完善的考評機制、科學(xué)合理的考核體系、有效的激勵機制，充分調(diào)動社團成員內(nèi)部的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。

中山大學(xué)藝術(shù)團以加強黨委領(lǐng)導(dǎo)、落實硬件基本設(shè)施和相關(guān)制度的建設(shè)為保障，將立德樹人工作理念融入社團建設(shè)發(fā)展的全過程中，將高校社團管理納入學(xué)生工作管理渠道，不斷完善社團活動建設(shè)的管理制度和管理體系，從而實現(xiàn)社團的良性發(fā)展，真正發(fā)揮藝術(shù)社團育人功能，實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，促進學(xué)生全面發(fā)展。

四、結(jié)語

高校文化藝術(shù)社團作為提升高校藝術(shù)教育的重要陣地，在傳承中華優(yōu)秀文化、弘揚社會主義先進文化、繁榮校園文化、提升美育教育水平等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，其作為藝術(shù)教育的進一步延伸以及實踐載體，極大豐富了美育教學(xué)手段，借助自身無可比擬的優(yōu)勢，在構(gòu)建校園特色文化，提升校園美育文化氛圍等方面發(fā)揮著不可或缺的作用[8]。新時代對高校育人有著新要求，藝術(shù)社團更要不斷探索合適的發(fā)展道路，最大限度發(fā)揮社團的育人功能。

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（責(zé)任編輯：羅欣）