熱點(diǎn)微評

有一種“學(xué)習(xí)困難” 是家長以為的

——王燁捷在《中國青年報》上撰文指出：8月初，一位上海市民在復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院就診時，在候診區(qū)拍下了“學(xué)習(xí)困難”門診的叫號情況并發(fā)到了微博上，這張圖片一下子火了起來，并上了微博熱搜。

“學(xué)習(xí)困難”這4個字，觸動了眾多暑假期間在家的“雞娃”或者被娃“折磨”的家長們神經(jīng)?！皩W(xué)習(xí)困難”門診一下子成為部分家長的“救命稻草”。今年8月以來，復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院每周四下午的“學(xué)習(xí)困難”門診出現(xiàn)了一號難求的情況。這里每周一個半天的門診，限號20個——一名求診者一次可能就要花費(fèi)15至20分鐘的問診、檢查時間，因此加號困難。

但該門診負(fù)責(zé)人、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心理科主任朱大倩告訴中青報·中青網(wǎng)記者，實(shí)際上，有不少孩子所謂的“學(xué)習(xí)困難”實(shí)際只是一種“家長覺得”而已。

“學(xué)習(xí)困難”門診不可盲從

——夏熊飛在《中國教育報》上撰文指出：據(jù)中國青年報客戶端報道，上海一市民在復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院就診時，在候診區(qū)拍下了“學(xué)習(xí)困難”門診的叫號情況并發(fā)到了微博上，這張圖片一下子火了起來。在網(wǎng)絡(luò)上，不少家長紛紛表示要帶自己的孩子去看看;也有人調(diào)侃說，如果這樣的門診早點(diǎn)出現(xiàn)，一定讓媽媽給自己辦個VIP。

部分孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難有必要去看門診，但并不意味著所有的學(xué)習(xí)困難都是病癥、所有的學(xué)習(xí)困難都會因?yàn)槿タ戳碎T診就“藥到病除”。家長要多反思自己在家庭教育方面有哪些不足。只有明白孩子究竟是“不能學(xué)習(xí)好”還是“不愿意好好學(xué)”，才能對癥下藥。

有些孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難并非傳統(tǒng)認(rèn)知中的調(diào)皮、貪玩，而可能和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育有關(guān)，包括閱讀、書寫、數(shù)學(xué)障礙及注意缺陷多動障礙、神經(jīng)發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系障礙（自閉癥）等。對于因病理原因?qū)е碌膶W(xué)習(xí)困難，家長應(yīng)盡早帶孩子就醫(yī)，通過專業(yè)的治療幫助孩子走出困境。

但是更多孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難并非因?yàn)榇嬖谏矸矫娴牟“Y，反而可能是因?yàn)榧议L的不當(dāng)引導(dǎo)或沒能為孩子好好學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。對于家庭教育中導(dǎo)致學(xué)習(xí)問題出現(xiàn)的因素，解鈴還須系鈴人。家長的及時轉(zhuǎn)變比帶孩子去看“學(xué)習(xí)困難”門診更為迫切也更有療效。

一些家長把孩子的教育責(zé)任全推給學(xué)校，忽視了家庭教育的重要性。

“學(xué)習(xí)困難”門診的出現(xiàn)是科學(xué)與觀念不斷進(jìn)步的體現(xiàn)，它表明此前一直被我們忽視的“真學(xué)習(xí)困難癥”能從醫(yī)學(xué)層面提供治療方案了，它的出現(xiàn)可以讓部分學(xué)習(xí)困難癥患者得到有效治療和幫助。但除此之外，家長可能才是解決孩子學(xué)習(xí)困難問題的最優(yōu)解。

“學(xué)習(xí)困難”門診雖然火爆，看起來也提供了更加便捷省事的解決辦法，但家長不可一味盲從?！皩W(xué)習(xí)困難”門診是專業(yè)的疾病診斷治療機(jī)構(gòu)，治不了因家庭教育不當(dāng)而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難。如果將其作為孩子學(xué)習(xí)問題的兜底性解決方案，那孩子的學(xué)習(xí)困難大概率將會持續(xù)甚至惡化。

不要小覷“讓孩子擠擠”的安全隱患

——甘肅省天水市教育局干部閆鎖田在《中國教育報》上撰文指出：近日，江蘇南通交警查獲多起家長帶著孩子“擠一擠”的超員行為。交警對駕乘人員嚴(yán)肅批評教育，依法對駕駛?cè)颂幰粤P款100元、記3分，并監(jiān)督駕駛員對超出人員進(jìn)行駁載。讓小孩“擠一擠”的超員行為并非個案，各地因超員發(fā)生的安全事故也不少，留下血的教訓(xùn)，給廣大家長敲響警鐘，必須引起高度重視。

中小學(xué)生出行安全是安全工作的重要一環(huán)。由于學(xué)生的出行路線、出行方式和出行時間存在不可控性，給學(xué)校安全管理增加了難度，其中乘車安全管理最棘手。長期以來，人們把保障學(xué)生出行安全的主要職責(zé)放在學(xué)校。但由于一些家長交通安全意識不足，使得學(xué)生的安全出行出現(xiàn)“一頭熱”的現(xiàn)象。家長接送孩子騎電動車不戴頭盔、私家車接送孩子后排不安裝安全座椅、開三輪車同時代接多名孩子，甚至有的家長還逆行闖紅燈等，著實(shí)令人擔(dān)憂。個別家長的不良出行習(xí)慣，給孩子傳導(dǎo)了錯誤信號，帶偏了安全教育的節(jié)奏。

之所以出現(xiàn)這些問題，主要是一些家長圖省事，存在僥幸心理。讓小孩“擠一擠”的做法看似省事、方便，但擠走的其實(shí)是安全，丟掉的是安全出行習(xí)慣和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師。孩子因?yàn)槟挲g較小可能不懂交通規(guī)則，乘車隨家長出行時，安全責(zé)任自然落在家長肩上。做守法的司機(jī)，既是每一位公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是對孩子生命的尊重。學(xué)校和家庭要在安全出行方面厘清責(zé)任，共同培養(yǎng)孩子的安全出行意識，才能真正為孩子系好“安全帶”。

（以上信息選自有關(guān)媒體，并對原文有編輯改動。）