一朵向日葵（短篇小說(shuō)）

六月的太陽(yáng)簡(jiǎn)直是火爐，曬得人頭暈?zāi)垦２恢?。林以笙在校長(zhǎng)辦公室門(mén)外猶豫了好一會(huì)兒，終于抬手準(zhǔn)備敲門(mén)。

這時(shí)，下課鈴響了，伴隨著歡快的兒歌，孩子們像海水一般，紛紛從教室里出來(lái)，散布在校園的每一個(gè)角落。鈴聲是《藍(lán)精靈》的旋律，兒子默默可喜歡聽(tīng)了，經(jīng)常讓他媽媽放這首歌聽(tīng)。林以笙對(duì)這首兒歌很敏感，因?yàn)檫@是他們學(xué)校上下課的鈴聲。兒子一聽(tīng)歌，他就渾身緊張，好像自己忘了上課一般。聽(tīng)到鈴聲，他的手還沒(méi)碰到校長(zhǎng)辦公室的門(mén)，驀地縮了回來(lái)，下節(jié)課就是他的體育課了，這一會(huì)兒工夫怕是談不完，只好再等機(jī)會(huì)吧。

他暗自責(zé)怪自己沒(méi)看好時(shí)間，轉(zhuǎn)身要走，不想門(mén)突然開(kāi)了，校長(zhǎng)急匆匆地走出來(lái)，看見(jiàn)他，似乎有些驚訝，有事嗎，林老師？

林以笙有些尷尬，仿佛自己有什么偷摸的行為被發(fā)現(xiàn)了，他努力笑了一下，說(shuō)，校長(zhǎng)好，有點(diǎn)事找您，不過(guò)下節(jié)課是我的課，等上完課我再來(lái)找您吧。

校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，還是關(guān)一航的事兒？不是已經(jīng)處理完了嗎？他胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭，立馬醒悟過(guò)來(lái)，又搖了搖頭。

校長(zhǎng)皺眉道，我一會(huì)兒得去教育局開(kāi)會(huì)，下午吧，下午放了學(xué)你來(lái)找我，那會(huì)兒應(yīng)該就忙完了。

林以笙突然想起來(lái)，教育局的會(huì)還是自己通知校長(zhǎng)的，怎么一忙起來(lái)就忘了，忙點(diǎn)頭答應(yīng)，好的，校長(zhǎng)。校長(zhǎng)早已走遠(yuǎn)，這句話順風(fēng)飄過(guò)去，也不知道他聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。

林以笙看著校長(zhǎng)走遠(yuǎn)的背影，不覺(jué)愣了。上課鈴響了，他一下子醒悟過(guò)來(lái)，急步走向操場(chǎng)，在操場(chǎng)南側(cè)的柳樹(shù)下等著。柳樹(shù)上的蟬們比賽似的，此起彼伏地唱，也不嫌累，真是聒噪。他有點(diǎn)煩躁，這節(jié)課是他擔(dān)任班主任的五年級(jí)四班的體育課，可好大一會(huì)兒了，一直沒(méi)等到學(xué)生。他扭頭正想去教室，看見(jiàn)體育委員跑過(guò)來(lái)了。

林老師好，我去辦公室找您沒(méi)找到，今天有點(diǎn)熱，不知道這節(jié)課上外堂還是內(nèi)堂，就沒(méi)整隊(duì)，在教室里等您，一直沒(méi)等到您，班長(zhǎng)讓我來(lái)操場(chǎng)上看看您是不是在這里等著。

哦，對(duì)，我忘了，天太熱了，上內(nèi)堂吧。林以笙反應(yīng)過(guò)來(lái)，按照學(xué)校規(guī)定，當(dāng)日最高氣溫35度以上，體育課就不能上外堂了，怕學(xué)生中暑。

好的，我先去跟同學(xué)們說(shuō)一聲。體育委員說(shuō)完，一溜煙兒跑了。

林以笙也沒(méi)敢耽擱，急匆匆跟在后面去了教室。一進(jìn)去，剛剛還嘰嘰喳喳的教室立馬靜了下來(lái)。林以笙眼睛掃視了一圈，剛才進(jìn)門(mén)前好像看到關(guān)一航站在椅子上，在窗戶(hù)里看到他過(guò)來(lái)，才立馬下去坐好。他心里恨恨的，又是關(guān)一航，又是關(guān)一航?？墒菦](méi)抓住現(xiàn)行，他也不好說(shuō)什么。后天就要期末考試了，他安排同學(xué)們上自習(xí)，好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

他四下掃了一眼，突然感覺(jué)教室里好像有些不一樣——教室都是他親自安排學(xué)生布置的，熟悉得很，有一點(diǎn)細(xì)微變化都逃不過(guò)他的眼睛。再看看，卻是東南側(cè)的窗臺(tái)上立著一朵向日葵。那向日葵金黃金黃的，特別惹眼，讓人想起成熟、收獲、陽(yáng)光和希望。在它的映襯下，教室里的裝飾立馬鮮活起來(lái)。林以笙也覺(jué)得心情舒暢了許多。

教室里鴉雀無(wú)聲，大多數(shù)學(xué)生都在寫(xiě)作業(yè)，也有極個(gè)別的，用課本遮住臉，偷偷瞄他。不用看他也知道，肯定還是關(guān)一航李林瑞他們幾個(gè)。他還知道，他們幾個(gè)這會(huì)兒之所以這么老實(shí)，是因?yàn)樽约菏撬麄兊陌嘀魅危驗(yàn)樽约哼€在教室里。不信？試試就知道，倘若自己前腳邁出教室的門(mén)，后腳他們就會(huì)亂成一鍋粥，非攪得教室里雞飛狗跳不可。別說(shuō)老師不在教室里，就是在教室里，換個(gè)人也壓不住他們。前兩天，好像是周一，教語(yǔ)文的柳老師還去找自己告狀，說(shuō)她上課的時(shí)候關(guān)一航他們幾個(gè)又傳字條了，還跟老師頂嘴，柳老師氣得柳眉緊皺，都快哭了。

他又想起自己接手這個(gè)班時(shí)的情形。算起來(lái)，他接手這個(gè)班到九月份就滿(mǎn)一年了。那時(shí)候，這個(gè)班是全校出名的難纏班，沒(méi)有一任班主任能帶到超過(guò)一年。那時(shí)候，整個(gè)班就是個(gè)亂攤子，學(xué)生上課隨便說(shuō)話，經(jīng)常把女老師氣哭；班里衛(wèi)生很差，紙團(tuán)垃圾到處亂扔；班里風(fēng)氣也不好，搗亂的家伙太多，許多認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子也受到干擾……那時(shí)候，林以笙真是費(fèi)了不少勁，給班里定了10條規(guī)定，好不容易才讓班里的紀(jì)律風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn)。說(shuō)這個(gè)班難纏，并不只是學(xué)生，家長(zhǎng)也難纏。許多學(xué)生家都是拆遷戶(hù)，家里有錢(qián)，分了幾套房子，靠收租一年就比他這個(gè)老師收入多好幾倍，對(duì)生活有些清苦的老師也有了幾分漫不經(jīng)心的意思。關(guān)一航的家長(zhǎng)最是難纏。關(guān)一航是獨(dú)生子，爸媽寵得厲害，班里有學(xué)生說(shuō)過(guò)，關(guān)一航可以在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部隨便賒東西，幾百上千的，回頭他爸自會(huì)去給他結(jié)賬。在他爸媽眼里，不論發(fā)生什么事，都不是他們孩子的錯(cuò)，要么是老師的問(wèn)題，要么是其他同學(xué)找事。

林以笙想著去辦公室把筆記本電腦拿過(guò)來(lái)，趁著學(xué)生上自習(xí)，把那篇《探究新型師生關(guān)系? 師生同心共成長(zhǎng)》的公眾號(hào)編輯發(fā)出來(lái)。剛走到門(mén)口，教室東南角就出現(xiàn)嗡嗡的竊竊私語(yǔ)聲——那一片正是關(guān)一航的座位所在。林以笙往那里看了一眼，不經(jīng)意間，窗臺(tái)上那朵向日葵又映入眼簾。他皺了皺眉，心想，這朵向日葵不會(huì)是關(guān)一航拿來(lái)的吧？他又想搞出什么幺蛾子？要不自己還是在這里盯著吧，別再出了什么岔子。

他在講臺(tái)上看著學(xué)生自習(xí)，心里卻始終惦記著編發(fā)公眾號(hào)的事。沒(méi)錯(cuò)，除了五年級(jí)的體育課老師和五年級(jí)四班的班主任，他還兼著學(xué)校辦公室的活兒。辦公室的活兒比較雜亂，其中最重要的大約是三塊，安排會(huì)務(wù)、編發(fā)公眾號(hào)以及給12345投訴電話回復(fù)。

安排會(huì)務(wù)還好，畢竟不是每天都要開(kāi)會(huì)，其他兩件事卻著實(shí)讓他頭疼。這些事情，也不復(fù)雜，也不難做，就是耗時(shí)間。比如，一篇公眾號(hào)，要從幾十甚至幾百?gòu)堈掌镞x出幾張來(lái)，選照片就是個(gè)大工程；選好照片，還得調(diào)光、剪輯或拼接在一起；調(diào)好圖片，還有最后的文字編輯和排版。一篇公眾號(hào)，他得編輯一個(gè)多小時(shí)。編好后發(fā)給校長(zhǎng)審核，如果校長(zhǎng)有意見(jiàn)還得再修改。一開(kāi)始校長(zhǎng)總是不滿(mǎn)意，嫌他的排版有問(wèn)題。他總是改了又改，校長(zhǎng)滿(mǎn)意了，他自己又不滿(mǎn)意了。糾結(jié)了一個(gè)多月，有一次他實(shí)在不明白校長(zhǎng)為什么不滿(mǎn)意，把鏈接發(fā)給妻子看，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)所在，原來(lái)是校長(zhǎng)和自己的手機(jī)顯示不同。從那天起，他每次編好公眾號(hào)都先用妻子的手機(jī)看一遍，自此才不用一遍遍修改。

回復(fù)12345投訴電話的活兒不太費(fèi)心，只需要給校長(zhǎng)匯報(bào)后聽(tīng)從指示，原樣傳達(dá)給投訴者即可。可問(wèn)題是，有時(shí)候投訴者比較難說(shuō)話。你說(shuō)是教育局的規(guī)定，他非得讓你通融；你給他解釋原因，人家就是不聽(tīng)，按照自己的邏輯來(lái)；還有的就是對(duì)學(xué)校不滿(mǎn)意，就是想投訴，你有什么辦法呢？回復(fù)電話時(shí)，他一遍遍地解釋?zhuān)瑢?duì)方就一次次地扯皮，這樣一拉扯，一個(gè)電話常常得耗半個(gè)多小時(shí)。再者，回復(fù)電話要是不滿(mǎn)意，接著投訴，12345可不管你是什么原因，工單一張張雪片一般飛過(guò)來(lái)，他的工作量就更大了。這還不算，如果被投訴得太多，是會(huì)影響年終學(xué)?？?jī)效考核的，考核跟獎(jiǎng)金掛鉤，一旦被評(píng)個(gè)合格或基本合格，到時(shí)候，全校老師都得找自己的麻煩。妻子就更不會(huì)放過(guò)自己了。想到妻子，他又有些頭疼了。

周日晚上，妻子又跟他大吵了一架。起因還是工作的事兒。這個(gè)周末，他們?cè)敬蛩銕鹤尤ズ＿呁娴?。妻子都跟朋友約好了，一起帶孩子去放松一下，順便讓孩子們多在一塊兒玩玩。其實(shí)，放松是借口，最主要的還是為了兒子默默。一想起兒子他心里就難受，兒子說(shuō)話晚，又膽怯怕生。妻子帶兒子去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，要帶孩子多出去玩，尤其是爸爸媽媽一起多帶他出去跟小朋友玩，培養(yǎng)他的自信心和社交能力，要不然，保不住以后會(huì)有自閉傾向。自閉，一想起這個(gè)詞，他心里就咯噔一下，渾身像浸在冷水里，不知所措。他很自責(zé)。妻子早就和他說(shuō)過(guò)，讓他多帶兒子出去玩玩，做做游戲，培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格。可他沒(méi)時(shí)間，真的沒(méi)時(shí)間，誰(shuí)說(shuō)時(shí)間像海綿里的水，擠一擠就會(huì)有的？他算了算，從早晨六點(diǎn)半出門(mén)，到了學(xué)校就是上課、會(huì)務(wù)、看班、上課、看班、放學(xué)……一直在循環(huán)，這還不包括他處理學(xué)校群、班主任群、體育組群、黨建群、班級(jí)家長(zhǎng)群等群里不斷發(fā)來(lái)的各種通知消息，不包括他處理各種事務(wù)性工作。他就像一只陀螺，這些事情就是抽他的鞭子，他只能一刻不停地轉(zhuǎn)。周末也沒(méi)法出去，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候校長(zhǎng)就會(huì)打電話來(lái)，通知他編發(fā)什么公眾號(hào)或交什么材料，或者有哪個(gè)家長(zhǎng)又有關(guān)于學(xué)生的事情找他，電話一打就是半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)。他的時(shí)間被切割成零碎的小塊，只能零碎著用，出去玩，簡(jiǎn)直是妄想。但自從聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)兒子的診斷，他狠下心，每周都要抽時(shí)間帶兒子出去玩一玩，哪怕就在小區(qū)廣場(chǎng)里踢踢球或去逛逛超市。算起來(lái)，除了回農(nóng)村老家，默默還沒(méi)出過(guò)市區(qū)呢，有個(gè)自己這樣的爸爸，兒子真是受委屈了。所以當(dāng)妻子提起這次海邊出行時(shí)，他很爽快地同意了。

妻子把帳篷、泳衣、吃食等都安排好，就等著周末出行了。誰(shuí)知到了周五，校長(zhǎng)通知，市教育局周一上午要去他們學(xué)校檢查防溺水工作，副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)教育局局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)都要陪同。校長(zhǎng)說(shuō)，這次一定要讓領(lǐng)導(dǎo)們看到我們學(xué)校全新的精神風(fēng)貌。于是找了保潔公司，把全校打掃了一遍。可是除了衛(wèi)生，更麻煩的是接待和會(huì)務(wù)，眼看就是周末，必須在周一之前整體排演一遍，只能要求大家集體加班。老師們都忙得不可開(kāi)交，有負(fù)責(zé)查驗(yàn)健康碼行程碼的，有負(fù)責(zé)接待的，有負(fù)責(zé)起草介紹材料的，有負(fù)責(zé)大屏幕內(nèi)容制作的，向來(lái)周末冷清的學(xué)校，突然變了一番模樣，熱火朝天的。林以笙兼著辦公室的活兒，自然統(tǒng)籌總管，會(huì)務(wù)接待和材料整理，什么都少不了他。為了迎接檢查，他們甚至還去批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了統(tǒng)一的白襯衣，當(dāng)然，是自己拿錢(qián)。周日下午，看著大家一板一眼地排演，他突然莫名有些想笑，這還是老師嗎，干脆做演員算了，服務(wù)員也行，看，這些整齊統(tǒng)一的白襯衣，可不就是一群服務(wù)生嗎？但他沒(méi)敢笑——萬(wàn)一校長(zhǎng)也覺(jué)出不對(duì)勁，讓大伙兒重新再來(lái)一遍，豈不是更糟糕？

周日加完班回家后，他又忙著處理學(xué)生之間的一件糾紛，跟三四個(gè)家長(zhǎng)不停地打電話溝通協(xié)調(diào)。兒子默默抱著自己的大腿哭著鬧著讓陪著捉迷藏，他顧不上，只好拿了手機(jī)去陽(yáng)臺(tái)，關(guān)上門(mén)，隔斷兒子的哭鬧。周末兩天的出游泡了湯，妻子本就不高興，冷眼瞧著這一幕，等他打完電話回來(lái)，終于壓不住怒火，大發(fā)雷霆，學(xué)校成你們家了是吧？早晨六點(diǎn)出頭就走，兒子還沒(méi)醒；晚上最早也八點(diǎn)多回來(lái)，兒子已經(jīng)要睡覺(jué)了。回來(lái)也不陪兒子，光顧著打電話，你在學(xué)校里怎么不打啊，非得回家打？默默天天要找爸爸，讓爸爸陪他，你摸摸你的良心，你對(duì)得起兒子嗎？他沒(méi)敢接話。

妻子繼續(xù)咆哮，平時(shí)早走晚回也就算了，好不容易有個(gè)周末，說(shuō)好了陪兒子出去玩的，你給我整這出。我說(shuō)過(guò)多少遍了，男孩子，得多跟著爸爸出去，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，懂擔(dān)當(dāng)，不能天天跟著我，你說(shuō)你沒(méi)空，把孩子給養(yǎng)成這么個(gè)膽怯靦腆的樣兒。光顧著別人家的孩子，怎么就不管管自己家的孩子？以后默默要是成了自閉癥，我跟你沒(méi)完！不說(shuō)默默，萬(wàn)一你哪天累得猝死，我非得找你們學(xué)校去討說(shuō)法。不行，周末加班我就去投訴。

話音剛落，枕頭跟著飛了出來(lái)，他一把接住。兒子被吵醒了，抱住他媽媽哭喊著，媽媽?zhuān)涣R爸爸，不罵爸爸。妻子轉(zhuǎn)頭抱起兒子安慰，沒(méi)事，寶寶，爸爸媽媽鬧著玩的，沒(méi)吵架。他也努力擠出一絲笑容，沒(méi)事，默默，我們沒(méi)吵架。

兒子漸漸被妻子安撫好，重新睡著了。見(jiàn)他還在那里站著，妻子連看都沒(méi)看他一眼，砰的一聲把門(mén)關(guān)上了。

他抱著枕頭去了次臥，心想，還是讓妻子自己平靜一下吧?？墒?，他躺下后一直睡不著，妻子說(shuō)的那些話就像一個(gè)個(gè)音符飄蕩在空氣里，不停地往他眼睛、耳朵、腦子里鉆，他被這些小東西攪得失眠了。

第二天是周一，一早他悄悄去臥室看了看妻子和兒子。兒子依偎在妻子身旁，枕著妻子的胳膊，睡得正酣。妻子側(cè)臥，攬著兒子，眉頭微皺，似有些不舒服?？吹贸?，她一晚上都是這個(gè)姿勢(shì)，為了兒子，真是辛苦她了。他沒(méi)敢出聲，輕輕吻了吻兒子的額頭，頂著兩個(gè)黑眼圈去上班了。教育局領(lǐng)導(dǎo)今天來(lái)檢查，周末兩天的準(zhǔn)備不都是為了這一哆嗦嗎？可不能搞砸了。

會(huì)議開(kāi)得很成功，教育局領(lǐng)導(dǎo)很滿(mǎn)意學(xué)校的工作。會(huì)后，校長(zhǎng)拍拍他的肩膀，林老師，做得不錯(cuò)，但我們不能掃尾的時(shí)候掉鏈子，今天會(huì)議的公眾號(hào)你多費(fèi)費(fèi)心。林以笙點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話。會(huì)議一共進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)，為了這半個(gè)小時(shí)，他們用了兩天半的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。

周一下午他有兩節(jié)體育課，上完課就要去班里盯著，免得那群不省心的小家伙又出什么岔子。終于等到下午五點(diǎn)半，他盯著學(xué)生放了學(xué)，沒(méi)什么事了，才回到辦公室，靜下心來(lái)編輯公眾號(hào)。這次會(huì)議校長(zhǎng)尤為重視，公眾號(hào)自然也是一遍遍修改，直到校長(zhǎng)和兩位副校長(zhǎng)都審核同意，才發(fā)了出去。林以笙看看時(shí)間，已是晚上七點(diǎn)?；丶衣飞希央妱?dòng)車(chē)騎得飛快，昨天已經(jīng)惹了妻子不高興，回家再磨磨蹭蹭的，肯定還得有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨?；丶液?，妻子正給兒子講故事，瞥了他一眼，喲，今天回來(lái)早啊，還沒(méi)到八點(diǎn)呢！他笑笑，這不是回來(lái)陪老婆孩子嘛！妻子見(jiàn)他這么上道，沒(méi)說(shuō)什么，把給兒子講故事的活兒派給他，洗衣服去了。他知道妻子，向來(lái)刀子嘴豆腐心，只要自己以后多兼顧家庭，她是能理解的。

想到這里，林以笙覺(jué)得非常對(duì)不起妻子，她也是要上班的，但照顧家庭、照料兒子的活兒她承擔(dān)了絕大部分。兒子的吃喝拉撒都是她安排；兒子體檢或看病，都是她帶著去，自己母親雖幫著看孩子，但一個(gè)農(nóng)村老太太，啥也不懂，只能幫著拎個(gè)包，掛號(hào)、打針、交錢(qián)、拿藥，還都得是妻子；母親要回家看看，也是妻子給她約車(chē)來(lái)回接送，甚至連帶回家的禮品都給準(zhǔn)備好……妻子承擔(dān)了這么多，自己卻很少幫忙，他有些愧疚，也有些心酸。

他走到教室門(mén)口，抬眼就看到了遠(yuǎn)處的山和湖。他們學(xué)校處在市區(qū)新修建的陽(yáng)山風(fēng)景區(qū)旁，從五樓的教室門(mén)口往外看，湖光山色盡收眼底，真是風(fēng)景秀美啊。這個(gè)風(fēng)景區(qū)早已建成兩三年了，就在自己學(xué)校旁，可自己竟還沒(méi)抽出時(shí)間去看過(guò)。周末，不，等放了暑假吧，一定帶兒子來(lái)玩玩。

教室里，學(xué)生們都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，也有的寫(xiě)完了作業(yè)在看書(shū)。他放下心來(lái)，不覺(jué)走出教室。有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一陣清涼，心情也隨之好起來(lái)。似乎察覺(jué)到什么，他突然回頭，果然看見(jiàn)關(guān)一航將手快速?gòu)拇芭_(tái)邊撤回去，裝作認(rèn)真看書(shū)的樣子，時(shí)不時(shí)抬頭偷瞅他一眼。他看過(guò)去，一眼又瞧見(jiàn)了那朵向日葵，難道關(guān)一航剛才那小動(dòng)作是去拿向日葵？他終于忍不住，悄悄地問(wèn)班長(zhǎng)，那朵向日葵是誰(shuí)拿來(lái)的？班長(zhǎng)回答，是王珊拿來(lái)的。王珊是個(gè)可憐的孩子，父母離異，她跟著媽媽過(guò)，她媽媽是超市的理貨員，經(jīng)常值夜班，常常晚上十點(diǎn)多才能回去。但王珊很爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅。他放松下來(lái)，王珊向來(lái)是老師心目中的乖學(xué)生，不會(huì)隨意惡作劇的。拿來(lái)做什么的？拿來(lái)給下午的綜合實(shí)踐課做道具的，老師也同意了。林以笙點(diǎn)點(diǎn)頭，心里安定下來(lái)，跟關(guān)一航?jīng)]關(guān)系就好。關(guān)一航，哼，關(guān)一航！

怎么說(shuō)呢，關(guān)一航，可以算得上是班里最大的麻煩。他父母難纏，他自己也不爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)排不上，打架搗亂倒是頭一名。說(shuō)起來(lái)，那天妻子跟自己吵架與關(guān)一航也脫不了干系。

周日晚上回家后他打電話處理的學(xué)生之間的糾紛，還是關(guān)一航挑起來(lái)的。上周三他的體育課，關(guān)一航、李林瑞、林舒說(shuō)自己身體不舒服，要請(qǐng)假。他準(zhǔn)了，收了假條，安排他們?cè)诮淌依镒粤?xí)?？善褪撬麄?cè)诮淌依锎倪@節(jié)課，出事了。據(jù)林舒說(shuō)，關(guān)一航見(jiàn)老師不在，拿著拖把和李林瑞打鬧，一拖把下去，李林瑞躲開(kāi)了，把王鵬放在桌子上的眼鏡打爛了。關(guān)一航自己也承認(rèn)了。林以笙又去調(diào)了教室的監(jiān)控，一查才知道，打鬧的不止是關(guān)一航和李林瑞，林舒也參與了，只是眼鏡被砸壞的那會(huì)兒，林舒沒(méi)打鬧，只在一旁看熱鬧。

李林瑞負(fù)次要責(zé)任。林舒雖然一開(kāi)始也加入了打鬧，但畢竟眼鏡被砸壞時(shí)沒(méi)有參與，總不能讓人家在一旁看著的也擔(dān)責(zé)吧。林以笙考慮清楚后，先給關(guān)一航媽媽打了電話，告知她關(guān)一航打碎同學(xué)眼鏡需要賠償?shù)氖聦?shí)，并向她說(shuō)明了監(jiān)控錄像情況。關(guān)一航媽媽倒也通情理，一口答應(yīng)賠償。等林以笙問(wèn)清楚王鵬的眼鏡價(jià)格時(shí)，麻煩來(lái)了。林以笙和關(guān)一航媽媽都以為，王鵬家境很一般，配的眼鏡撐死幾百塊錢(qián)，沒(méi)想到4480元。王鵬爸爸拿出發(fā)票時(shí)，關(guān)一航媽媽不認(rèn)賬了，林以笙立馬頭大了。眼鏡價(jià)格太貴，只讓關(guān)一航家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)也確實(shí)有些不妥，林以笙只好重新與關(guān)一航媽媽、李林瑞爸爸以及王鵬爸爸商量解決方案。

林以笙先給關(guān)一航媽媽打電話，對(duì)方振振有詞，怎么就是我們關(guān)一航承擔(dān)主要責(zé)任了？李林瑞一起參與打鬧的，他應(yīng)該是同等責(zé)任。林舒一開(kāi)始也打鬧了，他也有責(zé)任。老師沒(méi)有責(zé)任嗎？學(xué)校沒(méi)有責(zé)任嗎？王鵬的眼鏡那么貴重，就應(yīng)該收好，為什么要帶到學(xué)校里去？難道他沒(méi)有責(zé)任嗎？

一番話說(shuō)得林以笙目瞪口呆，他還從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種邏輯，氣憤之下，他說(shuō)，對(duì)，李林瑞參與打鬧是有責(zé)任，但眼鏡畢竟是關(guān)一航砸壞的，他肯定要負(fù)主要責(zé)任啊。林舒之前是參與打鬧了沒(méi)錯(cuò)，可眼鏡砸壞時(shí)他沒(méi)參與，跟人家沒(méi)關(guān)系啊！舉個(gè)例子，你不能說(shuō)別人砸壞了你的車(chē)，當(dāng)時(shí)我在旁邊看著，你就讓我賠償吧？還有王鵬，眼鏡又不是金銀翡翠，是日常必需品，不帶到學(xué)校里來(lái)怎么學(xué)習(xí)??！您要是說(shuō)老師有責(zé)任，他們是寫(xiě)了請(qǐng)假條的，我讓他們?cè)诮淌依镒粤?xí)，沒(méi)讓他們拿著拖把打鬧，我承認(rèn)，我把他們單獨(dú)放在教室里，讓他們處于無(wú)監(jiān)管狀態(tài)，確實(shí)應(yīng)該承擔(dān)一定責(zé)任，我會(huì)承擔(dān)部分補(bǔ)償！現(xiàn)在問(wèn)題的關(guān)鍵是，關(guān)一航打壞的東西，監(jiān)控拍得清清楚楚，您作為監(jiān)護(hù)人，肯定要承擔(dān)主要責(zé)任的?。?/p>

林以笙說(shuō)得清楚明白，關(guān)一航媽媽卻抵死不認(rèn)，不想承擔(dān)那么多，要求大家責(zé)任均擔(dān)，并提出，王鵬那眼鏡也戴了一年了，折舊費(fèi)也得百分之五十吧！

林以笙終于知道為什么其他老師都不肯當(dāng)這個(gè)班的班主任了，簡(jiǎn)直是蠻不講理，人家一副四千多塊錢(qián)的眼鏡，只戴了一年，就給人家折舊百分之五十，這不是明搶嗎？

關(guān)一航媽媽那里說(shuō)不通，林以笙只好先跟林舒家長(zhǎng)和李林瑞家長(zhǎng)溝通，看看他們的態(tài)度。

李林瑞爸爸好說(shuō)話，他說(shuō)，若是由自家與關(guān)一航兩家賠償，關(guān)一航家承擔(dān)百分之六十，他可以承擔(dān)百分之四十；但如果林舒家長(zhǎng)、林老師都要承擔(dān)賠償責(zé)任，那他肯定不能和關(guān)一航家長(zhǎng)平攤剩下的，關(guān)一航家必須要超過(guò)百分之五十。說(shuō)到這里，他停了一瞬，氣憤地說(shuō)，就他們家難纏，班里的風(fēng)氣就是讓他家?guī)牡?，不能縱容這種人。

掛斷電話，林以笙心里舒暢了許多，大部分家長(zhǎng)還是很明事理的，無(wú)論如何，他作為班主任，就得擔(dān)起這個(gè)責(zé)任來(lái)，繼續(xù)協(xié)調(diào)溝通。

林舒爸爸的態(tài)度也很好，林以笙把情況說(shuō)明后，他同意賠償，說(shuō)，林老師，這事兒是禿子頭上的虱子——明擺著的，就是關(guān)一航的主要責(zé)任。不過(guò)我很感謝您，自從您接了這個(gè)班，林舒真是聽(tīng)話多了，看在您的面子上，我承擔(dān)，但不能超過(guò)百分之十。攤上這樣的家長(zhǎng)，您也真是不容易。盡管林舒爸爸答應(yīng)承擔(dān)部分責(zé)任，但還是很氣憤，臨掛電話時(shí)說(shuō)，這叫什么事啊，我們家林舒要是在教室里走著路突然摔了一跤，我得讓全班學(xué)生一起賠！誰(shuí)讓他們都看見(jiàn)了呢！

林以笙聽(tīng)他這么說(shuō)，感覺(jué)有些好笑，卻怎么也笑不出來(lái)。他心情放松了些，好歹搞定了兩個(gè)家長(zhǎng)，算是有點(diǎn)成效吧。

推開(kāi)門(mén)從陽(yáng)臺(tái)上回來(lái)，聽(tīng)到兒子默默“要爸爸，要爸爸”的哭喊聲，林以笙心里又是一陣?yán)⒕?，自己?shí)在不是一個(gè)好父親。妻子本來(lái)就因計(jì)劃中的旅行沒(méi)能成行窩火，回家后他一直打電話，一心想著怎么解決關(guān)一航的事情，壓根兒沒(méi)顧上兒子，這成了壓死駱駝的最后一根稻草，妻子終于受不了他對(duì)家庭的忽視，才一改往日的溫柔體貼，大發(fā)雷霆。這會(huì)兒想起來(lái)，林以笙覺(jué)得自己很能理解妻子，要是妻子也這樣沒(méi)黑沒(méi)白地不顧家只顧工作，自己保不準(zhǔn)比她更過(guò)分。

記住了嗎？噓——有細(xì)微的私語(yǔ)聲從角落里傳來(lái)，林以笙立即目光威嚴(yán)地看過(guò)去，是關(guān)一航和李林瑞在咬耳朵。遇到他的目光，兩人立刻分開(kāi)了，裝作認(rèn)真看書(shū)。林以笙見(jiàn)狀，也懶得與他們掰扯，反正自己已經(jīng)準(zhǔn)備辭去班主任的工作了，又何必再得罪他們。

好聽(tīng)的《藍(lán)精靈》旋律又響起來(lái)，是下課鈴。下了這節(jié)課，上午就放學(xué)了。他盯著學(xué)生下了課，往食堂走去。今天是周二，由副班商老師盯班。他跟商老師分好工了，他是一三五，商老師是二四。說(shuō)是這么說(shuō)，他只要沒(méi)什么事，幾乎每天都去班里盯著的。商老師年紀(jì)大了，他能多做點(diǎn)就多做點(diǎn)，吃虧是福嘛。今天他心里有事，想趁中午把公眾號(hào)發(fā)出來(lái)，跟商老師打電話說(shuō)了聲，就先走了。

草草吃完飯，林以笙回到辦公室去編發(fā)公眾號(hào)。打開(kāi)電腦，看到《探究新型師生關(guān)系? 師生同心共成長(zhǎng)》這個(gè)題目，他覺(jué)得有點(diǎn)好笑，自己天天跟家長(zhǎng)和學(xué)生扯皮，焦頭爛額，還真沒(méi)看出來(lái)師生怎么同心來(lái)。就算有，恐怕也輪不到他所帶的五年級(jí)四班，誰(shuí)讓這是一個(gè)全校聞名的亂班呢！用了一個(gè)小時(shí)，他編輯好了，把鏈接發(fā)給校長(zhǎng)審核?？吹叫ｉL(zhǎng)微信發(fā)來(lái)的可以二字時(shí)，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，終于又完成了一項(xiàng)工作。

他打開(kāi)手機(jī)，微信、QQ上分別蹦出一百多條新消息，教育局要求報(bào)送學(xué)校負(fù)責(zé)信息公開(kāi)的工作人員的信息，學(xué)校醫(yī)務(wù)室讓報(bào)送各班學(xué)生監(jiān)護(hù)人和共同居住人疫苗接種以及外地出行情況，學(xué)校下通知讓全體學(xué)生做法律知識(shí)競(jìng)賽題……看到這么多消息，林以笙有點(diǎn)焦頭爛額，手一抖，手機(jī)掉在了地上，啪的一聲，把他嚇了一跳。撿起來(lái)，居然沒(méi)摔壞。手機(jī)屏幕上的時(shí)間跳入他的眼簾，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了，第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始了，他出了一身冷汗，仔細(xì)想了想，下午最后一節(jié)才有他的課，這才放下心來(lái)。

趁著沒(méi)課，他趕緊把教育局要求報(bào)送的信息發(fā)過(guò)去，然后在班級(jí)群里發(fā)通知，讓家長(zhǎng)報(bào)送學(xué)生監(jiān)護(hù)人和共同居住人疫苗接種以及外地出行情況?？吹揭笕w學(xué)生做法律知識(shí)競(jìng)賽題的通知，他猶豫了一下，還是把通知轉(zhuǎn)發(fā)到了班級(jí)群。不出所料，群里又開(kāi)始怨聲載道。又給家長(zhǎng)安排作業(yè)！怎么天天那么多事兒呢！不是說(shuō)減負(fù)嗎？學(xué)校怎么老給家長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)？林以笙邊看邊擔(dān)憂，12345工單恐怕又會(huì)多起來(lái)，他的手機(jī)怕是又要響個(gè)不停了。

林以笙繼續(xù)往后翻看消息，有王珊媽媽發(fā)的一條語(yǔ)音：林老師好，我不會(huì)做，怎么辦呢？王珊媽媽文化水平低，做不了這種競(jìng)賽題，情有可原，林以笙嘆口氣，私信王珊媽媽?zhuān)簺](méi)關(guān)系，我?guī)湍霭伞?/p>

他可不敢在大群里全攬下來(lái)，只能是最后統(tǒng)計(jì)答題數(shù)據(jù)時(shí)，幫那些實(shí)在不會(huì)做的家長(zhǎng)做一下。有時(shí)想想，這哪里是在考學(xué)生，分明是在考家長(zhǎng)、考老師！有時(shí)候，可能考的還是老師家屬。就在上上個(gè)周末，要求全體學(xué)生做普通中小學(xué)國(guó)防教育知識(shí)問(wèn)答題，學(xué)校下通知時(shí)要求，不要給家長(zhǎng)下通知了，班主任和副班幫學(xué)生把題答完，最好還得滿(mǎn)分。學(xué)校是怕家長(zhǎng)投訴學(xué)校給家長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)。那回，商老師主動(dòng)攬過(guò)去10個(gè)學(xué)生的，還有30個(gè)學(xué)生的，都?jí)涸诹忠泽项^上?；丶液?，他一邊用手機(jī)答題，一邊在電腦上查答案，50道題，半小時(shí)才答了三個(gè)學(xué)生的。妻子見(jiàn)他挨個(gè)題從題庫(kù)里找答案，說(shuō)，你真笨，一個(gè)個(gè)查，哪輩子才能答完？把題庫(kù)發(fā)我，我花十分鐘把答案背下來(lái)，然后就能做個(gè)八九不離十了。果然，妻子看過(guò)一遍，就把答案記個(gè)差不多。他負(fù)責(zé)輸學(xué)籍號(hào)，妻子負(fù)責(zé)答題，兩人合作，不到半小時(shí)就把30個(gè)學(xué)生的題都答完了。統(tǒng)計(jì)完數(shù)據(jù)上報(bào)后，他激動(dòng)地抱著兒子轉(zhuǎn)了好幾圈，要不是妻子幫忙，他只怕把周末兩天都要耗進(jìn)去了。

群里的消息一股腦兒地涌出來(lái)，有報(bào)送接種疫苗情況的，有報(bào)送做法律競(jìng)賽題情況的，林以笙忙著統(tǒng)計(jì)。一會(huì)兒，下課鈴響了，林以笙的手機(jī)鬧鐘也響了，這是他事先定好的，后面有兩節(jié)他的課。他看了看電腦屏幕，疫苗接種以及外地出行情況統(tǒng)計(jì)完了，可以上報(bào)校醫(yī)務(wù)室了，但法律知識(shí)競(jìng)賽題只寥寥幾個(gè)家長(zhǎng)做了。大不了，回頭自己幫他們做吧，林以笙想著，關(guān)上電腦去上課。

下午的體育課是五年級(jí)三班的，還是得上內(nèi)堂，這么熱的天，萬(wàn)一學(xué)生中了暑或出點(diǎn)什么事，誰(shuí)都擔(dān)不起！因臨近期末考試，還是上自習(xí)。底下的學(xué)生都在刷刷地寫(xiě)，很是自覺(jué)。林以笙看著，心里冒出一股酸意來(lái)，覺(jué)得人家班的學(xué)生真好，怎么就沒(méi)有那么多破事，學(xué)生好，家長(zhǎng)也好，對(duì)老師很是尊重。哪像自己班，老師簡(jiǎn)直連學(xué)生的保姆都不如，天天跟在他們身后干些擦屁股的活兒。

眼鏡事件到底還是捅到了校長(zhǎng)那里。關(guān)一航媽媽還是胡攪蠻纏，硬是不接受他的調(diào)解，要求學(xué)校出面協(xié)商解決。他只得向校長(zhǎng)匯報(bào)。校長(zhǎng)一聽(tīng)，很干脆地說(shuō)，沒(méi)事，那就把各方家長(zhǎng)叫到一塊兒協(xié)商。調(diào)解會(huì)定在周二，由教務(wù)處劉主任和保衛(wèi)處一個(gè)副主任主持，各方陳述理由，跟法庭辯論似的。林以笙當(dāng)時(shí)正忙著準(zhǔn)備另一場(chǎng)會(huì)務(wù)，沒(méi)去參加。不過(guò)最后的結(jié)果是一定要通知他的：王鵬的眼鏡折舊百分之二十，按4000元賠償，關(guān)一航賠償百分之四十，李林瑞賠償百分之三十，林舒賠償百分之二十，林以笙作為老師讓請(qǐng)假的學(xué)生處于無(wú)監(jiān)管狀態(tài)，賠償百分之十。真是個(gè)葫蘆案，作為罪魁禍?zhǔn)椎年P(guān)一航居然才承擔(dān)百分之四十的責(zé)任，而在旁邊看著的林舒卻要承擔(dān)百分之二十，林以笙也覺(jué)得劉主任都成葫蘆僧了。可有什么辦法呢？誰(shuí)讓碰到這樣不講理的家長(zhǎng)了呢！

總算在期末考試之前把事情解決了，林以笙心里的一塊大石頭也放下了。誰(shuí)知隔了一晚，又出了變故。關(guān)一航媽媽揪著百分之二十的折舊費(fèi)鬧出了幺蛾子，說(shuō)商議好的是在4000元的基礎(chǔ)上折舊百分之二十，他們賠償3200元的百分之四十，也就是1280元。林以笙氣壞了，趕緊跟李林瑞以及林舒的家長(zhǎng)聯(lián)系，生怕他們會(huì)隨著關(guān)一航媽媽要在3200元的基礎(chǔ)上賠償。欣慰的是，兩家家長(zhǎng)都表示會(huì)按照原先商議的結(jié)果賠償，李林瑞爸爸甚至說(shuō)，如果林以笙為難，他可以多出一點(diǎn)，把關(guān)一航家不肯出的那部分錢(qián)補(bǔ)上。林以笙堅(jiān)決地說(shuō)，不用，他們家孩子的責(zé)任最大，不能讓你們多出錢(qián)來(lái)給他們家買(mǎi)單，沒(méi)有這樣的道理。

李林瑞和林舒的家長(zhǎng)都很快把自家應(yīng)賠償?shù)腻X(qián)給了王鵬家長(zhǎng)，關(guān)一航媽媽也把1280元轉(zhuǎn)給了王鵬爸爸，關(guān)一航家長(zhǎng)少拿的那320元，林以笙自己承擔(dān)了，他想，就算花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧。妻子是知道這事的，諷刺他，你們班那么亂，班主任費(fèi)只能拿最低等的400元，一場(chǎng)官司就搭進(jìn)去倆月的班主任費(fèi)。他沒(méi)做聲，妻子說(shuō)的是事實(shí)，他沒(méi)法辯解。

好在自己快要解脫了。眼鏡事件和他的連續(xù)加班點(diǎn)燃了妻子的怒火，周日吵架后，妻子給他下了最后通牒，要么辭去班主任和辦公室的活兒，要么辭職，自己看著辦。他想了想，辭職肯定不行，辦公室的工作畢竟是跟校長(zhǎng)打交道，也不大好辭。可總要給妻子一個(gè)交待，不行，就辭去班主任吧。說(shuō)真的，辭去班主任，他真心舍不得王珊等幾個(gè)好學(xué)生，還有李林瑞、林舒等學(xué)生的家長(zhǎng)，他們都很支持自己工作，希望自己能把這個(gè)班送到畢業(yè)。好不容易把班風(fēng)樹(shù)得正了些，若撒手不管，自己會(huì)很愧疚?？扇羰遣晦o，想起關(guān)一航和他的父母他就頭疼，天天跟這樣的家長(zhǎng)打交道，早晚還得翻船，再說(shuō)，也沒(méi)法跟妻子交待。想起妻子那天斬釘截鐵的話，他下定決心，必須辭掉班主任的工作。上午他去找校長(zhǎng)就是準(zhǔn)備說(shuō)這事的，只是沒(méi)找好時(shí)機(jī)，沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口。

下課鈴響了。林以笙松了一口氣，讓學(xué)生下了課，就朝自己班走去。他是班主任，要去盯著班里的學(xué)生放學(xué)。他現(xiàn)在還當(dāng)著班主任，就得干好這份活兒?；氐桨嗬?，學(xué)生都已經(jīng)開(kāi)始收拾書(shū)包了，他照例講了幾句注意安全、不要打鬧之類(lèi)的話，就讓學(xué)生排好隊(duì)，由班長(zhǎng)帶著往校門(mén)口走去。

看著自己班的學(xué)生都走出去了，林以笙轉(zhuǎn)身去校長(zhǎng)室。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)有人叫他，林老師好，我們有事找您。是王珊和關(guān)一航，兩個(gè)人手里都拿著什么東西，王珊還把手藏在身后，似乎有些不好意思。他看見(jiàn)關(guān)一航，心里說(shuō)不上來(lái)是什么感覺(jué)，只好問(wèn)道，放學(xué)了，你們?cè)趺催€沒(méi)走？

關(guān)一航把手里的東西遞給林以笙，說(shuō)，林老師，我知道上周我和李林瑞打鬧打壞了王鵬眼鏡的事給您添麻煩了，我心里很不好意思，這不，今天下午的綜合實(shí)踐課是用紙做向日葵，我把我做的這朵向日葵送給您，希望您別生我的氣了。

關(guān)一航說(shuō)完，王珊也紅著臉，把一朵向日葵遞給林以笙，說(shuō)，林老師，自從您當(dāng)了我們班的班主任，我的成績(jī)提高了很多，我媽說(shuō)一定要好好謝謝您。我家院子里種了幾棵向日葵，向日葵代表光明和希望，一直向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，就像我們圍著您轉(zhuǎn)一樣。我就想把這朵向日葵送給您，表達(dá)對(duì)您的尊敬和感謝。王珊有些內(nèi)向，能對(duì)老師說(shuō)出這些話來(lái)，真是很不容易。

林以笙接過(guò)關(guān)一航和王珊的向日葵，心里像吹過(guò)一陣溫暖的春風(fēng)，激動(dòng)而舒暢。他欣慰地笑了，說(shuō)，謝謝你們，向日葵是積極向上的花，希望你們也做積極向上的好學(xué)生。好了，時(shí)間不早了，快回家去吧。

看著關(guān)一航和王珊走出校門(mén)被他們的家長(zhǎng)接走，林以笙才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。他抬頭看了看不遠(yuǎn)處的校長(zhǎng)室，又低頭看了看手里的向日葵，轉(zhuǎn)身朝自己的辦公室走去?；氐睫k公室，他把向日葵插進(jìn)一個(gè)透明的花瓶里，放在窗臺(tái)上。金黃色的向日葵映著夕陽(yáng)溫柔的光，顯得那樣溫馨、充滿(mǎn)希望。他拍了一張照片發(fā)給妻子，想，妻子一定也會(huì)這么覺(jué)得的。

【“發(fā)現(xiàn)”檔案】 任艷苓，1990年生，文學(xué)碩士。曾獲第五屆“包商銀行杯”全國(guó)高校征文獎(jiǎng)、第八屆“觀音山杯·美麗中國(guó)”游記征文獎(jiǎng)，作品見(jiàn)于《山東文學(xué)》《時(shí)代文學(xué)》《鹿鳴》《2014中國(guó)高校文學(xué)作品排行榜·散文卷》等。