加強防溺水安全教育，保障幼兒健康快樂成長

宮越

摘要：水是生命之源，但水同樣也能給生命帶來危險。尤其是對于缺乏防護意識和自救能力的幼兒來說，必須要對其進行防溺水安全教育，強化對其監(jiān)督和管理，保障幼兒健康快樂成長。

關(guān)鍵詞：幼兒園 防溺水 安全教育

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

炎炎夏日已經(jīng)來臨，隨之雨水逐漸增多，池塘積水、河流水平面上升、下水道口視野盲區(qū)等，產(chǎn)生了較多的安全隱患，這些隱患于成年人而言尚且危險，更不論對幼齡兒童了。其次，隨著溫度升高，許多家長也喜歡帶著孩子到河邊戲水或是泳池游泳，由于幼兒缺乏防溺水的意識以及自救的能力，很容易在家長監(jiān)督不到的情況下陷入危險，釀成悲劇。因此，幼兒園有必要加強防溺水宣傳教育，并加強幼兒園防溺水組織管理。

一、防溺水宣傳教育

（一）對幼兒家長進行防溺水知識宣傳

在幼兒園的活動尚且可以控制，而幼兒園的活動區(qū)域又是比較固定的，因此對幼兒防溺水的監(jiān)督管理尚且可以松懈。但是在幼兒園之外就不同了，一些家長防溺水意識薄弱，且缺乏幼兒溺水急救的知識，很容易在監(jiān)督不到位的情況下釀成不可挽回的悲劇。因此，需要著重對對幼兒家長進行防溺水知識宣傳。一方面，要提高家長的幼兒防溺水意識，能夠意識到一些存在安全隱患的盲區(qū)，比如，下雨天被雨水埋沒的下水道、長滿水草的沼澤河灘、河邊或大壩堤岸的不定時潮涌等。另一方面，也要向家長宣傳一些幼兒溺水急救的相關(guān)知識。如果發(fā)現(xiàn)幼兒溺水，應(yīng)該如何正確操作，及時清理幼兒口腔，擠壓幼兒胸部排解嗆入口中的水，爭取最佳的搶救時機。在宣傳途徑上，要借助于幼兒園的家長會、相關(guān)講座、幼兒咨詢、宣傳欄等途徑，盡可能將幼兒防溺水知識普及到位。

（二）對幼兒教師開展防溺水知識培訓

對于家長幼兒防溺水知識的宣傳教育重點還要依靠幼兒園的教師，因此需要對幼兒園的教師開展防溺水安全知識培訓教育活動，首先讓教師對幼兒防溺水有個清晰的認識，并能夠意識到其重要性。然后鼓勵教師將幼兒防溺水知識滲透到日常的幼兒園活動和教學設(shè)計當中，實現(xiàn)對幼兒潛移默化的影響，幫助幼兒樹立起防溺水的安全意識。同時，也要加強對幼兒教師的職業(yè)道德建設(shè)，能夠切實地重視其幼兒的安全教育工作來。也要鼓勵教師在幼兒園開展生命教育，幫助幼兒認識生命，建立生命可貴的意識。

（三）對幼兒加強防溺水知識學習演練

幼兒園教師不僅要將幼兒防溺水知識滲透在日?；顒又?、設(shè)計到課程教學中，還要開展幼兒防溺水的學習演練活動，確保幼兒知道并能做到，落實行知合一。開展幼兒防溺水演練，可以模擬真實場景，例如，模擬一些危險的區(qū)域，讓幼兒自主識別，并選擇辦法躲避;模擬同伴落水的場景，要讓幼兒想辦法求助，而不是自己直接上手;模擬在危險情況下，幼兒如何自保，如何脫身，讓幼兒具備對危險情況的正確反映和做法的認識，提高幼兒自我防范和自救的能力。開展幼兒防溺水學習演練，要避免嬉笑打鬧，要保持嚴肅、嚴謹，不能讓幼兒輕視演練，或者把演練當做兒戲。要對幼兒提前做好思想教育，保障幼兒防溺水演練的順利開展和有效落實。

二、防溺水組織管理

（一）幼兒園各部門高度重視防溺水安全管理

在幼兒的組織管理方面，要讓各部門全面重視起幼兒防溺水安全管理工作來。及時檢查幼兒園內(nèi)部的環(huán)境，確保環(huán)境安全。其次要注意幼兒園周邊，如果有小河、水溝、積水洼地等，要及時出示安全警告牌，并安排施工部門及時進行安全防護加固，及時處理積水洼地，保障幼兒園周圍的環(huán)境安全。

（二）豐富幼兒園防溺水安全管理體系的內(nèi)容

隨著近幾年幼兒溺水事件的頻繁發(fā)生，更應(yīng)該重視其幼兒防溺水安全管理工作來，必須要將幼兒防溺水安全管理工作納入幼兒園安全管理工作體系當中，設(shè)置幼兒防溺水安全教育課程，開展形式多樣的幼兒防溺水安全教育活動，并請專業(yè)的人員來幼兒園開展幼兒防溺水安全講座，豐富幼兒園安全教育體系內(nèi)容，提高對幼兒的安全教育責任、意識和有效性。

（三）構(gòu)建家園聯(lián)合的共同監(jiān)督教育防范機制

幼兒園要能夠和家長建立家園聯(lián)合的共同監(jiān)督教育防范機制，共同教育、監(jiān)督幼兒，避免幼兒靠近危險的區(qū)域，并鼓勵家長對幼兒進行防溺水安全教育，讓幼兒掌握溺水時自救的方法，例如，一旦溺水，就要屏住呼吸，并借助水的浮力，靜等5秒，等到人體浮出水面，就可以借助鼻子呼吸?？梢宰尲议L在一對一監(jiān)督指導的情況下引導幼兒在洗臉盆中練習憋氣，也鍛煉其肺活量，并掌握溺水憋氣自救的辦法。為了強化家園聯(lián)合的共同監(jiān)督教育防范機制，還需要構(gòu)建交流溝通的橋梁，建設(shè)QQ、微信等交流平臺，促進幼兒家長在群內(nèi)分享經(jīng)驗，提高意識，共享成果。也便于幼兒園發(fā)布安全教育知識，組織開展重要的幼兒防溺水安全教育活動等，充分發(fā)揮家園聯(lián)合在幼兒防溺水安全教育方面的有效性。

三、結(jié)束語

綜上所述，幼兒是一個可愛、美好卻脆弱的群體。在他們尚未成長為祖國的棟梁之前，作為幼兒園、作為幼兒家長、作為社會的一員，都需要要保護好這群天真可愛的好樹苗。加強幼兒安全教育勢在必行，也需重視起安全教育的各部分內(nèi)容，尤其是幼兒防溺水安全教育，讓幼兒能夠在清涼中度過余夏，在安全中快樂成長！

參考文獻

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