以小見大，讓文章變得有內(nèi)容可寫

在以小見大的寫作方法中，“小”指的是現(xiàn)象，“大”指的是本質(zhì)。我們要透過現(xiàn)象，看到事物的本質(zhì)。

一、以小事見大

這一類的文章往往通過敘寫生活中的一件小小的、極其平常的事情闡述一個大的事理。

電影《刮痧》中的故事發(fā)生在美國西部密西西比河畔的圣路易斯，主要人物是一家移民美國的中國人。事情是從這家的小孩感冒發(fā)燒開始的，因爺爺看不懂藥品的英文說明書，無法拿藥給孫子吃，就使用了中國民間常用的治療方法，即刮痧，就是用銅錢等物蘸水或油在病人的背上刮，直到背部皮膚充血為止。后來，小孩從床上摔下擦傷了頭部，被送進了醫(yī)院。醫(yī)生無意間發(fā)現(xiàn)了孩子背上的傷痕，以為孩子是受到了虐待，直接打電話報了警。兒童福利院更是認定孩子的父親許大同有暴力傾向，在醫(yī)院當場禁止大同接近兒子，并試圖以法律手段剝奪其對孩子的監(jiān)護權(quán)。由于是美國人不理解中國人的做法，兩名激于公憤的記者還將孩子的父親告上了法庭，在法庭上中國人與美國記者、法官展開了激烈的辯論，兩種不同文化撞擊出電光石火……由此引發(fā)觀眾對國與國之間文化差異的深層次思考。

這部電影告訴我們，從平常小事入手常常是達到寫作目的的重要途徑之一。許多深刻的主題都體現(xiàn)在一件小事中。例如，《兒子的魚》和《夏日原野里的追趕》兩篇文章就運用了“以小見大”的寫作方法。

二、以小物見大

太史公司馬遷在《史記·屈原賈生列傳》中評價屈原的《離騷》“其稱文小而其指極大”，意思是“就其文字描寫來看，不過尋常事物，但是它的意趣卻是極大的”。就像劉燕敏的《一棵核桃樹》中的片段。

菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。孩子4歲時，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：“媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧？”……我還真不知它是棵什么樹。農(nóng)校的一位朋友審視了一會兒，說：“這是一棵李子樹，一看葉子就知道。”寒來暑往，它開花了，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來，對著被我們叫了三年的李子樹，十分肯定地說：“傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎？你們家的這棵是櫻桃樹?！敝敝辽钋锏囊惶欤疬w丈量的畫線員說：“這是誰家的核桃樹？”“你看看那上面，明明掛著一顆核桃。”這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份。

文章結(jié)尾處，作者推物及人，以核桃樹這一“小物”道出大道理：有時我想作為一個人，你必須奉獻出自己的果實，拿出你的作品，你的奉獻，否則在這個世界上，沒有誰會真正認識你。

作者能由一個小小的物寫到人和人生，寫到對生命的感悟，真可謂物小而旨大。

三、以小人物見大

這里的“小人物”是指在社會上不出名、沒有影響的人。以小人物見大，即以生活中平凡的小人物為敘寫對象，通過塑造小人物的形象，揭示其閃光的性格層面，彰顯其偉大的人格，折射出底層人民的光芒，喻人以大道理，動人以大感情，從而起到激勵、感化讀者的大作用。

美國作家歐·亨利在他的《最后一片藤葉》中塑造了老畫家貝爾曼這個小人物形象。他性格暴躁，酗酒成性，牢騷滿腹，郁郁不得志。當他得知瓊西的病情和“白癡般的想法”后，“諷刺地咆哮了一陣子”，這凸顯出他的善良。為挽回瓊西的生命，老人在那個風雨交加的夜晚，冒雨踉踉蹌蹌地爬到離地面二十來英尺的墻上，顫抖著調(diào)拌黃色和綠色，施展他的藝術(shù)才能，畫出最后一片常春藤的葉子，卻因此得了肺炎而去世。他崇高的愛心、自我犧牲的精神由此得到了體現(xiàn)。作者借這個小人物歌頌了“窮苦朋友相濡以沫的珍貴友情和普通人的美好心靈”。