價(jià)值工程功能成本分析法在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中的應(yīng)用新探

宋寶安 張?jiān)?/p>

摘 要：在國家層面提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策引導(dǎo)下，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為各級高校的重要課題之一，其中技術(shù)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目無疑是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要方向。本文以大創(chuàng)項(xiàng)目“微景觀”設(shè)計(jì)具體實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)為例，從價(jià)值工程分析原理的角度就指導(dǎo)方法進(jìn)行研究，通過功能與成本分析，將目前流行的軟硬件技術(shù)進(jìn)行融合，從聲、光、電的組合進(jìn)行集成式創(chuàng)新，以避免大創(chuàng)項(xiàng)目的形式主義和“雞肋”困境，使之具有一定的實(shí)用性、較合理的性價(jià)比，從而具備使技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的可能性，更好地實(shí)現(xiàn)由創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)到市場的目標(biāo)。應(yīng)用性指導(dǎo)為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)提供了一個(gè)新的方法。

關(guān)鍵詞：價(jià)值工程;嵌入式系統(tǒng);創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新;市場轉(zhuǎn)化

本文索引：宋寶安，張?jiān)?<標(biāo)題>[J].商展經(jīng)濟(jì)，2022（10）：-116.

中圖分類號：F270.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1 關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

1.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新背景、目標(biāo)和意義

1.1.1 背景

2014年9月夏季達(dá)沃斯論壇上，李克強(qiáng)總理在講話中提出：要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新勢態(tài)。2015年《政府工作報(bào)告》進(jìn)一步做出闡釋。國務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》（國發(fā)〔2015〕32號）文件指出支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè);深入實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，整合發(fā)展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金;引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校統(tǒng)籌資源，抓緊落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費(fèi)等。在具體路徑上，明確指出引導(dǎo)和鼓勵(lì)成功創(chuàng)業(yè)者、知名企業(yè)家、天使和創(chuàng)業(yè)投資人、專家學(xué)者等擔(dān)任兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，提供包括創(chuàng)業(yè)方案、創(chuàng)業(yè)渠道等創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)[1]。

2021年國務(wù)院發(fā)文（國辦發(fā)〔2021〕35號）強(qiáng)調(diào)縱深推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐，大學(xué)生是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍，以及支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要意義[2]。

1.1.2 目標(biāo)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主要目標(biāo)包括：（1）通過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，在大學(xué)生群體營造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的氛圍;（2）集聚大學(xué)生學(xué)習(xí)思考和智慧，集中體現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，逐步形成“中國智造”趨勢;（3）搭建在校大學(xué)生與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相契合的正面對接的平臺;（4）促進(jìn)高水平的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)化為可創(chuàng)業(yè)可商業(yè)化的成果，服務(wù)于社會。

1.1.3 意義

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義在于通過活動(dòng)可以打造在校大學(xué)生智慧比拼的舞臺，進(jìn)而形成有益社會、人類發(fā)展、科技進(jìn)步的智慧成果，同時(shí)以創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)構(gòu)筑經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源動(dòng)力，也是中國制造轉(zhuǎn)為中國智造的基本單元。

1.2 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

1.2.1 文獻(xiàn)梳理

創(chuàng)業(yè)能力模型研究始于國外，姚凱，李思志（2021）加以進(jìn)一步說明。1994 年，Chandler 和 Hanks首次提出“創(chuàng)業(yè)勝任力”概念，并把它定義為識別、 預(yù)見并利用機(jī)會的能力，是創(chuàng)業(yè)的核心能力，會隨著創(chuàng)業(yè)者對市場的熟悉程度而不斷加強(qiáng)。此后，國外學(xué)者對創(chuàng)業(yè)能力的研究逐漸展開[3]。張琳君，郝志遠(yuǎn)（2021）提出基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的應(yīng)用[4];孔慶淇（2018）還就高職大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的策略與方法，包括構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程體系，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺等提出學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。[5]有學(xué)者認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是知識、技能和態(tài)度;宋寶安（2013）對大創(chuàng)指導(dǎo)策略進(jìn)行研究;而更多的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新還在創(chuàng)新意識和計(jì)劃書階段加以討論。

本文基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具體實(shí)踐活動(dòng)提出大創(chuàng)項(xiàng)目的指導(dǎo)方法，其中的案例使用了較為先進(jìn)的技術(shù)，把電子控制技術(shù)與景觀設(shè)計(jì)加以融合，并運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理價(jià)值工程分析法進(jìn)行功能與成本分析和價(jià)值系數(shù)分析，基本上屬于首創(chuàng)，成為大創(chuàng)指導(dǎo)研究的有益補(bǔ)充。

1.2.2 對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的再認(rèn)識

（1）提高基本認(rèn)識。創(chuàng)新指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)需要從思維、方式、方法、路徑方面給予指導(dǎo)。首先，需要從人類思維的基礎(chǔ)認(rèn)知入手，包括對思維的出發(fā)點(diǎn)、維度、方向及時(shí)間和速度等方面進(jìn)行講解，并輔以典型案例進(jìn)行說明;其次，是探究討論創(chuàng)新思維的方法;再次，是形成創(chuàng)新思維習(xí)慣;最后，是形成創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)構(gòu)想。在教學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐中，大學(xué)生形成創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)構(gòu)想的源泉是鼓勵(lì)創(chuàng)造性，而運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴法”往往是非常有效的方法。在鼓勵(lì)奇思妙想、避免批評、合并創(chuàng)想的游戲規(guī)則之下，常常出現(xiàn)許多超越常規(guī)、出乎預(yù)料的想法。實(shí)踐證明， 學(xué)生從頭腦風(fēng)暴法互動(dòng)教學(xué)中獲得了自信，有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力[6]。（2）形成項(xiàng)目指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我們認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)也需要考慮團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5P要素，即目標(biāo)（PURPOSE）、定位（PLACE）、權(quán)限（POWER）、計(jì)劃（PLAN）、人員（PEOPLE）?！盎赟TM32微控制器的嵌入式系統(tǒng)微景觀設(shè)計(jì)”指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的人員由經(jīng)濟(jì)管理、電子技術(shù)工程、景觀設(shè)計(jì)等專業(yè)教師構(gòu)成，形成一個(gè)目標(biāo)明確、針對性較強(qiáng)、分工合理、計(jì)劃科學(xué)的專業(yè)互補(bǔ)、各取所長的團(tuán)隊(duì)。

1.2.3 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)

（1）項(xiàng)目設(shè)計(jì)本身符合集成性組合創(chuàng)新，開發(fā)所使用的STM32開發(fā)板為意法半導(dǎo)體公司的STM32F系列32位ARM微控制器，具有低功耗高性能的特點(diǎn);（2）經(jīng)過功能成本分析，采用了3D打印技術(shù);模型結(jié)構(gòu)，選用PLA材料，主要原因是該材料環(huán)保無污染，經(jīng)過設(shè)計(jì)與編程運(yùn)用3D打印技術(shù)來完成其結(jié)構(gòu)，即微景觀模型的殼體;（3）詮釋了價(jià)值工程分析在大創(chuàng)指導(dǎo)中的具體應(yīng)用，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和相關(guān)項(xiàng)目的研究提供了新的思路、新的路徑及新的方法。

2 價(jià)值工程分析

2.1 項(xiàng)目簡介

微景觀設(shè)計(jì)的目標(biāo)項(xiàng)目使用基于STM32微控制器的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)板，結(jié)合音頻信號傳感器模塊，通過微控制器豐富的接口來控制微型水泵組的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)水壓隨外界聲音的變化而改變，產(chǎn)生互動(dòng)效果，提高可觀賞性，最后對設(shè)計(jì)的模型結(jié)構(gòu)采用3D打印技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。

2.2 價(jià)值工程分析原理

價(jià)值工程的目的是要從技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合上改進(jìn)和創(chuàng)新產(chǎn)品，使產(chǎn)品既在技術(shù)上可實(shí)現(xiàn)，又在經(jīng)濟(jì)上最實(shí)惠費(fèi)用最小，達(dá)到兩者的最佳結(jié)合。而價(jià)值是指對象所具有的功能與獲得該功能的全部費(fèi)用之比，用公式表示為：

價(jià)值（V）=功能（F）/費(fèi)用（C）

通常使用功能成本法進(jìn)行測算分析，測定實(shí)現(xiàn)應(yīng)有功能所必須消耗的最低成本，同時(shí)計(jì)算為實(shí)現(xiàn)應(yīng)有功能所耗費(fèi)的目前成本，經(jīng)過分析、對比，求得對象的價(jià)值系數(shù)和成本降低期望值，確定價(jià)值工程的改進(jìn)對象。其計(jì)算公式如下：

價(jià)值系數(shù)（V）=功能評價(jià)值（F）/功能目前成本（C）

功能成本法主要包括兩個(gè)內(nèi)容，即功能目前成本的計(jì)算和功能評價(jià)值的推算，其中關(guān)鍵的是功能評價(jià)值的推算[7]。

在具體指導(dǎo)過程中，微景觀設(shè)計(jì)與價(jià)值工程分析的功能成本法具有較高的契合度。其中包括設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的必要功能和美觀功能的取舍，不同技術(shù)路線的選擇及功能呈現(xiàn)，生產(chǎn)成本與使用成本的關(guān)系等。其目的不是簡單地讓大學(xué)生把所學(xué)的新技術(shù)進(jìn)行組合，而是進(jìn)一步考慮功能與成本的關(guān)系，在技術(shù)可行性和價(jià)值系數(shù)之間加以分析和考量，進(jìn)而使之具備較好的實(shí)用性和較高的市場價(jià)值。

2.3 功能整理

通過頭腦風(fēng)暴、訪談?wù){(diào)研和小組談?wù)?，對其?yīng)用的市場需求和應(yīng)用場所進(jìn)行認(rèn)真分析，形成微景觀設(shè)計(jì)的功能，經(jīng)過概念抽象與整理，具體描述為：（1）美觀，微景觀的應(yīng)用場所主要在公共的室內(nèi)空間，所以，成為景觀甚至成為場景中的主景這個(gè)功能是最為重要的，突出通過人為的設(shè)計(jì)成為接近自然的景觀;（2）山水景，外觀設(shè)計(jì)從人們熱愛自然迷戀山水入手，結(jié)合國人對水墨畫的喜好，以及“仁者愛山智者樂水”的觀念，結(jié)合科技手段實(shí)現(xiàn)聲、燈、電一體，在局部形成景觀來營造氛圍;（3）凈化及加濕，解決室內(nèi)空氣凈化和加濕問題也是微景觀的附加功能，可以替代空氣凈化器和加濕機(jī);（4）聲控，聲音感知形成音樂噴泉等;（5）嵌入式，為保證景觀的“微”化，以嵌入式系統(tǒng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)其隱蔽性，并且用3D打印制作模型。

2.4 技術(shù)結(jié)構(gòu)

在確定功能的同時(shí)，通過新技術(shù)的組合進(jìn)行創(chuàng)新，來保證設(shè)計(jì)項(xiàng)目的先進(jìn)性，并滿足上述主要概念和功能的實(shí)現(xiàn)。具體運(yùn)用的技術(shù)包括：（1）3D打印技術(shù)，對微景觀模型進(jìn)行總體結(jié)構(gòu)的整體打印，其中包括打印材料的選用，打印模型的美化和打印程序的編寫;（2）微景觀的核心，噴泉泵體的使用，選取可調(diào)節(jié)的微泵系統(tǒng);（3）信號采集系統(tǒng)，包括總控、聲控和人體感應(yīng)智能;（4）LED燈光系統(tǒng)，燈光及隨音樂變化的程序編寫;（5）凈化及霧化系統(tǒng)，負(fù)離子空氣凈化及納米級水霧化系統(tǒng)。

3 具體方案及指導(dǎo)方法

嵌入式系統(tǒng)是一種專用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，作為裝置或設(shè)備的一部分。通常嵌入式系統(tǒng)是一個(gè)控制程序存儲在ROM中的嵌入式處理器控制板。事實(shí)上，所有帶有數(shù)字接口的設(shè)備，如手表、微波爐、錄像機(jī)、汽車等，都使用嵌入式系統(tǒng)，有些嵌入式系統(tǒng)還包含操作系統(tǒng)，但大多數(shù)嵌入式系統(tǒng)都是由單個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)整個(gè)控制邏輯。

3.1 確定項(xiàng)目技術(shù)路線圖

本項(xiàng)目的控制部分選用基于STM32微控制器的嵌入式系統(tǒng)，結(jié)合音頻信號傳感器模塊，通過微控制器豐富的接口控制微型水泵組的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)水壓隨外界聲音的變化而改變，從而使噴泉水流對外界的聲音信號產(chǎn)生互動(dòng)效果，觀賞性大大提高，系統(tǒng)模型結(jié)構(gòu)應(yīng)用3D打印技術(shù)實(shí)現(xiàn)（見圖1）。

主要內(nèi)容包括：（1）收集STM32嵌入式系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)資料以及硬件資料;（2）學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)方法和編程工具;（3）設(shè)計(jì)并調(diào)試系統(tǒng)控制部分;（4）設(shè)計(jì)并調(diào)試泵組驅(qū)動(dòng)部分;（5）集成以上兩部分功能完成系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)和編程;（6）使用3D打印技術(shù)設(shè)計(jì)和改進(jìn)模型結(jié)構(gòu);（7）對模型進(jìn)行測試并改進(jìn)。

3.2 安排作業(yè)任務(wù)

功能成本技術(shù)任務(wù)表，見表1。

4 進(jìn)行功能與成本分析

4.1 功能成本分析模型

4.1.1 基本假設(shè)

功能和成本數(shù)據(jù)具有較高的可靠性，包括功能整理具備合理性，并且有相應(yīng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)手段，成本的構(gòu)成具有一定的穩(wěn)定性;消費(fèi)者的理性消費(fèi)，即對價(jià)值工程分析的態(tài)度趨于實(shí)用化，或者說市場會選擇性價(jià)比高的產(chǎn)品，進(jìn)而使所設(shè)計(jì)的項(xiàng)目更加具有市場轉(zhuǎn)化的可能。

4.1.2 功能成本分析模型

根據(jù)價(jià)值工程的基礎(chǔ)公式：

價(jià)值（V）=功能（F）/費(fèi)用（C） （1）

對功能F建立的公式：

對成本費(fèi)用C建立的公式：

所以，價(jià)值或者叫做價(jià)值系數(shù)公式：

公式（2）中，功能函數(shù)的解釋變量x是指可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)功能以及實(shí)現(xiàn)的程度，我們分為教師組和學(xué)生組對功能進(jìn)行評價(jià)測定，用數(shù)據(jù)的方式得出相應(yīng)的結(jié)果;對于公式（3），成本費(fèi)用主要以制造成本作為考量，使用電商平臺的主要數(shù)據(jù)，并與相應(yīng)的功能進(jìn)行匹配;從而得到公式（4）的數(shù)據(jù)，事實(shí)上建立了相應(yīng)的矩陣，本文不做探討。

4.1.3 解釋變量及基本數(shù)據(jù)

（1）基于功能分析所建立的因子X，分別由教師組和學(xué)生組形成兩組數(shù)據(jù)，各因子所賦予的含義為X1 3D打印技術(shù);X2可調(diào)節(jié)的微泵系統(tǒng);X3信號采集系統(tǒng)，包括總控、聲控和人體感應(yīng)智能;X4 LED燈光系統(tǒng);X5凈化及霧化系統(tǒng)，負(fù)離子空氣凈化及納米級水霧化系統(tǒng)。

功能值的各因子取值在0-5之間，反映功能的重要程度，其中有效數(shù)據(jù)來自教師組4人和學(xué)生組15人，其算術(shù)平均值本別為（2.7，4，1，2，4.85）（4，3.5，2.5，5，3），如圖2所示。

于是，我們把功能值Y進(jìn)行主觀合成，分別使用70%和30%的權(quán)數(shù)加權(quán)進(jìn)行計(jì)算，則得到如下結(jié)果（見圖3）。

計(jì)算的結(jié)果X1=3.09，X2=3.85，X3=1.45，X4=2.9，X5=4.3;所以功能（需求）基本排序?yàn)椋篨5，X2，X1，X4和X3，即凈化及霧化系統(tǒng)，負(fù)離子空氣凈化及納米級水霧化系統(tǒng);可調(diào)節(jié)的微泵系統(tǒng);3D打印技術(shù);LED燈光系統(tǒng);信號采集系統(tǒng)，包括總控、聲控和人體感應(yīng)智能。

（2）基于成本分析（本文以制造成本）根據(jù)五個(gè)模塊，在體現(xiàn)功能優(yōu)先原則的基礎(chǔ)上，對配件、材料的采購進(jìn)行控制，其成本構(gòu)成如圖4所示。

（3）進(jìn)行價(jià)值系數(shù)計(jì)算。應(yīng)用價(jià)值工程分析的ABC法，對功能成本占比進(jìn)行排序，得出的基本結(jié)論是：X2微泵系統(tǒng)占比28.56%，最重要，需要首先關(guān)注，X5凈化霧化系統(tǒng)占比27.01%，成為第二關(guān)注項(xiàng)，X13D打印模型占比20.73%，為第三關(guān)注項(xiàng);降低這三項(xiàng)的制造成本，是提高價(jià)值系數(shù)的主要途徑。

價(jià)值系數(shù)排序?yàn)閄4，X5，X1及X2，X3。X4 LED燈光系統(tǒng)的價(jià)值系數(shù)最高為0.24，具有較高的性價(jià)比，也說明消費(fèi)者可能最關(guān)心燈光這樣“吸引眼球”的組件;X5凈化霧化系統(tǒng)的價(jià)值系數(shù)（0.18）緊跟其后，說明生活化，實(shí)用性也是消費(fèi)者比較重視的功能。

4.2 項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化的探討

嵌入式系統(tǒng)具有硬件可定制、成本低、實(shí)時(shí)響應(yīng)等特點(diǎn)，因此可以推廣應(yīng)用于智能玩具、家電控制、交換機(jī)、數(shù)控設(shè)備、儀表、汽車電子、醫(yī)療儀器、航天航空設(shè)備等。而智能小型控制裝置的研發(fā)，集成性組合創(chuàng)新的嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用，也已經(jīng)成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大技術(shù)亮點(diǎn)。

有鑒于此，我們運(yùn)用了經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)的研究方法，從科研成果轉(zhuǎn)化的價(jià)值工程的角度進(jìn)行判斷和指導(dǎo)。所以在微景觀設(shè)計(jì)指導(dǎo)過程中，不僅考慮了新技術(shù)應(yīng)用及后期在大型戶外景觀“放大”的可行性，同時(shí)運(yùn)用了“高射炮打蚊子”的做法使用了功能成本法分析考量，試圖達(dá)到又便宜又好的效果，使之具備較高的性價(jià)比，從而具備走出“象牙塔”的產(chǎn)品價(jià)值和市場可行性進(jìn)而向科研成果轉(zhuǎn)化，也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)課題。

5 結(jié)語

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是我國現(xiàn)階段社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境發(fā)展的必然要求，是時(shí)代主題，也是未來幾十年的主題之一。事實(shí)上，從國家和民族層面來說，青年智，中國智; 青年強(qiáng)，中國強(qiáng)。盡管我們僅以微景觀創(chuàng)新設(shè)計(jì)為例對大創(chuàng)項(xiàng)目指導(dǎo)進(jìn)行了分析和說明，還是試圖表達(dá)涓涓細(xì)流匯聚成江河大海的道理，如同微景觀也可以變成宏大的廣場景觀一樣，希望能夠?yàn)榇髣?chuàng)項(xiàng)目指導(dǎo)在方法論層面提供一個(gè)“微景觀”。

5.1 主要結(jié)論

（1）各種新技術(shù)的集成式創(chuàng)新，將成為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)揮優(yōu)勢的“賽道”;（2）跨專業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，使得指導(dǎo)更加貼近真實(shí)情景從而具備轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品進(jìn)入市場的可能性;（3）基本的價(jià)值工程分析方法基本符合創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的預(yù)期，是其他大創(chuàng)項(xiàng)目可以進(jìn)行“遷移”的方法論之一。

5.2 需要進(jìn)一步研究的問題

（1）本文所使用微景觀集成化設(shè)計(jì)屬于微型，而理論上價(jià)值工程分析主要應(yīng)用在與國計(jì)民生有關(guān)的大型建設(shè)項(xiàng)目或者大規(guī)模生產(chǎn)的產(chǎn)品中，難免有“小題大做”之嫌;（2）創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員和團(tuán)隊(duì)的合作程度對項(xiàng)目研究有較大的影響，并且項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性也是比較現(xiàn)實(shí)的問題;（3）價(jià)值工程分析方法在大創(chuàng)中的使用范圍和程度還值得進(jìn)一步探討。

參考文獻(xiàn)

中華人民共和國中央人民政府網(wǎng)，http：//www.gov.cn/zhengce/content/2015-06/16/content_9855.htm.

國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見[J].中華人民共和國國務(wù)院公報(bào)，2021（30）：45-48.

姚凱，李思志.大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力模型研究[J].黑龍江教育（理論與實(shí)踐），2021（11）：1-4.

張琳君，郝志遠(yuǎn).基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)視角下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)[J].就業(yè)與保障，2021（12）：78-79.

孔慶淇.高職大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的策略與方法探究[J].企業(yè)改革與管理，2018（11）：75-76.

宋寶安.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)策略與實(shí)踐探索[J].南京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（4）：48-50.

魏立才，蔡瓊，文俊方.人工智能背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)：機(jī)遇、挑戰(zhàn)與策略[J].高等理科教育，2021（5）：74-80.

作者簡介：宋寶安（1966-），男，遼寧建昌人，副教授，碩士研究生，研究方向：企業(yè)戰(zhàn)略管理、適老化管理體系構(gòu)建;

張?jiān)拢?969-），男，江蘇南京人，副教授，本科，研究方向：嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用。