高三語文復習方法淺談（二）

余琳

長期以來，我們把高三渲染得過于恐怖，把學生禁錮得過于嚴密。學生一進入高三，便似乎成了大熊貓之類國家一級保護。學生除了啃老師發(fā)來的一大堆資料，不得看電視，不得看報刊，不得走出校門。學生也由對高考的誠惶誠恐轉(zhuǎn)而對老師的唯唯喏喏，恨不得一下子把老師的東西嚼爛了吞進肚子，換得大學的門票。其實，生活中處處可以學語文，復習階段也是如此?？纯唇鼛啄旮呖颊Z文試題（尤其是作文），我們就不難發(fā)現(xiàn)，高考試題簡直可以說是社會生活變遷的晴雨表;它要考查的不僅僅是學生的語文能力，更是對生活的評判能力。不用多說，知識面狹窄、能力匱乏、時代感不強，是根本做不好的。所以除了倡導多讀讀課外的書籍積累之外，還要多看看電視上的“焦點訪談”“今日說法”，瀏覽新聞網(wǎng)頁，關注社會時事和熱點，保持對外界事物的敏感，多寫寫觀察日記，多議議當前發(fā)生的大事。如此這般，一定能夠拓展視野，啟迪心智。

關于寫作素材，它可以是在社會上有一定影響力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被忽視的細節(jié)，但都必須是能給我們啟發(fā)的，能震撼我們心靈的。

（1）它的內(nèi)涵越開放越好，應“橫看成嶺側成峰”，能以不同的側面向我們展示做人的道理，這樣，我們在寫作時，碰上不同的話題卻可用這相同的材料，只需在論述時，圍繞材料和話題吻合的那一側面展開論述便可;

（2）還要注意素材的多樣性，應盡可能地涉及不同領域，涉及古今中外，涉及社會生活的方方面面;

（3）還要注意它的新穎、別致，做到?“人無我有”，“人有我新”。當這樣的材料準備到50個左右時，就會左右逢源、游刃有余，再也不會怕高考作文了。

（4）要實實在在動筆訓練。作文是高考語文的半壁江山，寫作是學生的一種思考，一種表達，一種超越，作文能力的高低是語文水平的重要表現(xiàn)。作文的提高需要實實在在下苦功夫，日積月累，勤于思考，勤于筆耕。

對于中學生來說，記日記對于寫作可以產(chǎn)生很重大的影響。首先，日記可以促使你更好地觀察生活。當你晚上坐在燈下，準備記下今天發(fā)生的你認為很好玩或是很有意義的一件事情的時候，你突然寫不下去了，因為你發(fā)覺，你當時并沒有仔細觀察這件事，你并不清楚其中一些很重要的細節(jié)，不能把他寫得像你看到的那么有趣。有了幾次這樣的經(jīng)歷，你就會漸漸養(yǎng)成注意觀察的好習慣。其次，日記可以為我們的寫作提供素材。我寫作文的時候，就經(jīng)常從我的日記中尋找題材，找靈感。你會發(fā)覺，如果是寫你在日記中認真思考過的問題或是仔細描述過的事件，你會洋洋灑灑、一氣呵成地完成你的作文而不費任何力氣。在考場上，這可以幫你寫出一篇很好的作文，還可以節(jié)省很多的時間。即使考場作文用不上那些問題或事件，也沒關系，還有你曾經(jīng)寫出的經(jīng)典的句子也可以用啊。再者，多寫日記還可以鍛煉你的遣詞造句的能力。

高三學生，學習任務重，時間緊，要在有限的時間內(nèi)提升作文水平，必須堅持按一定規(guī)范寫作。要實實在在動筆訓練。應至少半月寫一篇習作，周測的也好，自己找的也行，但一定按平時所學的規(guī)范來，如標題如何，開頭怎樣，結尾怎樣，行文如何等等?？梢哉f，一篇精品，看似妙手偶得，實則千錘百煉?？梢酝昶柧?，也可進行作文提綱的訓練，“一題多綱”，訓練文章框架的搭建。那么，什么樣的作文最能打動老師？

畢竟寫高考這篇作文目的就是獲得高分，而你的唯一的讀者就是閱卷老師，因此打動老師應該說是這篇作文最關鍵的地方。

這里首先有幾個方面需要注意，一個是你寫的文章應該是關注時代的，要寫有時代感的社會熱點的問題，當然這個社會熱點的問題，不見得都是政治口號，但是必須有時代感，因為文章為時而作。有些同學不能打開思路，他頂多想的就是中考、高考，分數(shù)排隊等等，眼界很狹小，老師不喜歡。

另外是寫中學生熟悉的事，有的寫文化大革命，那你不熟悉，就是班門弄斧。還有，有的同學寫早戀，早戀可能是有時代感的熱點問題，但是閱卷老師不能接受。

第四，應該是具體的，以小見大的材料，這樣才是作文，而不是政治考試。但是很重要的一點，就是語言要寫好，要得體。只有思路開闊的選材，注意語言很精采的文章，才能打動閱卷老師。

還有一點，就是應該有比較美好的感情，因為你要展示自己美好的一面，發(fā)現(xiàn)和贊頌生活中的美好，這是最基本的寫作技巧。但是有的同學不是要展示自己美好的一面，一到考場作文就把自己寫得灰頭灰腦的，當然老師不會喜歡。

關于作文訓練，在這里“書寫”是個不得不說的話題，大家都知道，現(xiàn)在實行的電腦閱卷，是把試卷掃描到電腦上，在電腦屏幕上進行閱卷的，如果字體潦草，字跡模糊，勢必會影響閱卷老師的閱讀，甚至還會影響閱卷老師的心情，那么，一份字體潦草的試卷就會給閱卷老師留下很差的印象，會影響得分的。有些同學認為練字太難了，但是大家想一下：練好字就可以提高分數(shù)，而且還不只語文一科受益，你究竟練還是不練？所以說，不能因為難就不去做，練就會有所得！

總之，語文的復習其實重要的還在于自己的獨立思考領悟，在于長時間不放棄的刻苦攻讀。學習方法因人而異，需要具體問題具體分析，但我認為，對任何人都適用的一點就是廣泛地涉獵新知識、了解新事物，不斷地取人之長、補己之短。有關作文的話說了很多，路，就在腳下，怎么去走，還是要自己摸索只要你抓緊高考前的每一天，堅持到底，勝利一定屬于你的。