質(zhì)檢視域下因致關(guān)系構(gòu)式“因……而”語用差錯舉隅

摘要：語法性差錯在出版物編校質(zhì)量檢查中計值相對較大，頗受編校人員防范，亦是質(zhì)檢申辯的重要對象?！耙颉睂儆诹?xí)用性語法構(gòu)式，是因致關(guān)系構(gòu)式的一種，其語用錯誤大多屬于語法性差錯的范疇，尚未引起出版界和學(xué)術(shù)界的關(guān)注。文章通過對目前出版物中用例的分析、對比發(fā)現(xiàn)，“因……而”構(gòu)式編校質(zhì)量差錯的表現(xiàn)形式主要有缺少主語、主語錯位、搭配不當(dāng)、語義羨余和標(biāo)點符號錯誤等五種類型。相比文字、用詞、標(biāo)點符號方面的差錯，語法性差錯更加隱蔽，對其的判定與校改也更加費神，但對“因……而”構(gòu)式語用差錯的深度分析表明，語法構(gòu)式因其結(jié)構(gòu)的整體性、意義的規(guī)約性而可以成為編校人員和質(zhì)檢人員快速發(fā)現(xiàn)和校改語法性差錯的著眼點，機器輔助校對技術(shù)如若對語法構(gòu)式加以關(guān)注甚至總結(jié)，將其提煉為若干型式并加入數(shù)據(jù)庫，將會發(fā)揮更大的作用。

關(guān)鍵詞：質(zhì)檢；編校；構(gòu)式；“因……而”；差錯

中圖分類號：H146.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）03-0071-03

課題項目：本論文為浙江省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地重點課題“南戲不同版本語言比勘辨釋研究——兼論南戲用詞變化與南戲出版?zhèn)鞑サ慕换ビ绊憽背晒?，項目編號?0JDZD025

原因?qū)е陆Y(jié)果，在語言層面，一般有兩種顯性表達(dá)路徑：一種是用因果關(guān)聯(lián)詞語進(jìn)行勾連，如“因為愛所以愛”“因愛生恨”“因你而生”；另一種是用“導(dǎo)致”“致使”“造成”等詞語予以明示，如“這將導(dǎo)致/造成事故”“拖延致使失敗”。前者是語法手段，后者是詞匯手段。其中，“因……而”是常用且典型的語法構(gòu)式。構(gòu)式的意義具有規(guī)約性[1]，所以構(gòu)式在語用層面呈現(xiàn)整體性的特點，這使表達(dá)變得高效快捷。也正因為如此，人們相對偏愛使用構(gòu)式進(jìn)行交流，誠如路橋工程青睞預(yù)制塊而非碎粒料。因“因……而”含有因果關(guān)聯(lián)詞語，而且表達(dá)顯著的致使關(guān)系，所以它是因致關(guān)系構(gòu)式的一種。

“因……而”構(gòu)式在出版物中習(xí)見，相關(guān)編校質(zhì)量差錯也頗多，絕大部分屬于語法性差錯的范疇，極小部分屬于標(biāo)點符號差錯的范疇，尚未引起出版界和學(xué)術(shù)界的注意。語法性差錯在出版物編校質(zhì)量差錯中計值相對較大，《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》“每處計2個差錯”[2]，《報紙期刊質(zhì)量管理規(guī)定》“每處計1個差錯”[3]，正因如此，編校質(zhì)檢申辯常常“集中在語法問題上”[4]。鑒于此，條分縷析“因……而”構(gòu)式在出版物中的語用差錯，對編校、質(zhì)檢、申辯[5]等均有一定的參考意義。

一、“因……而”構(gòu)式的用法特點

“因……而”構(gòu)式具有多個變體。一些變體的差異體現(xiàn)在因果詞的不同上：“因”可以是“因為”“由于”“因了”“因著”“由”等。如：

（1）他因痛苦和興奮而發(fā)抖。（曾卓《握一下手嘛！》）

（2）我并不因為心是死的而減少恐懼。（戴厚英《人啊，人》）

（3）哪怕是一盞油燈的光，也夠屏除由于黑夜而襲來的情緒上的壓迫。（鳳子《燈》）

（4）人生的燒酒因了文學(xué)的啤酒而似乎有沫可冒。（梁曉聲《表弟》）

（5）這些細(xì)節(jié)的運用……或者為了場景中因著它們的存在而更增真實。（朱天文《最好的時光：侯孝賢電影記錄》）

（6）自然是“全班開除”的原提案由大多數(shù)的贊成而通過了。（茅盾《蝕》）

另一些變體的差異體現(xiàn)在“而”前是否停頓上。在前面的用例中，“而”前均無逗號，但在有的用例中，“而”前使用了逗號，甚至多個逗號。如：

（7）甚至乎一般安分守己、安居樂業(yè)的平民百姓，也因著地產(chǎn)價格無止境地下調(diào)，而暗地大吃一驚。（梁鳳儀《金融大風(fēng)暴》）

（8）雖然，我也常常會因為這個家庭，跟我的思想做法，相差太遠(yuǎn)，而有被窒息的感覺，卻總是沒有辦法把他們拋開。（瓊瑤《煙鎖重樓》）

從搭配上看，體詞、謂詞、體詞性短語或謂詞性短語均可用在“因……而”構(gòu)式中，如例（1）中的“痛苦和興奮”是兩個形容詞組成的并列短語，例（2）中的“心是死的”、例（7）中的“地產(chǎn)價格無止境地下調(diào)”、例（8）中的“這個家庭，跟我的思想做法，相差太遠(yuǎn)”是主謂短語，例（3）中的“黑夜”是光桿名詞，例（4）中的“文學(xué)的啤酒”、例（5）中的“它們的存在”、例（6）中的“大多數(shù)的贊成”是定中短語。

二、“因……而”構(gòu)式的差錯類型

從目前出版物的用例看，“因……而”構(gòu)式的差錯主要表現(xiàn)為缺少主語、主語錯位、搭配不當(dāng)、語義羨余和標(biāo)點符號錯誤五種類型。

（一）缺少主語

該類型有兩種表現(xiàn)形式。一種是“因……而”構(gòu)式內(nèi)部成分自洽但整體缺少相應(yīng)的主語。如：

（9）這不是寫自己的聲明，不能因為怕自己蒙受委屈，而……（羅廣斌、楊益言《紅巖》）

（10）住家對面的銀行搬走以后，連續(xù)開了幾家餐廳和服飾店，都因為難以經(jīng)營而關(guān)門了。（林清玄《小鋼珠店》）

（11）我記得，從來沒有因為稱七十歲以上的老太太為小姐而不被欣然認(rèn)可的，何止欣然認(rèn)可，而且喜笑顏開。（白樺《淡出》）

這些句子“從局部來看并沒有什么不通，但整個句子串起來就會發(fā)現(xiàn)有問題”[6]。例（9）中，第一個小句的主語是“這”，但“這”卻不是其后“因……而”所在成分的主語，根據(jù)上下文，“因……而”所在成分的主語是“我”，因此該例“不能”之前應(yīng)加上主語“我”。依據(jù)標(biāo)點符號界限，例（10）有三個語言片段，第一個語言片段的主語是“住家對面的銀行”，第二個語言片段的主語應(yīng)是“住家對面”，第三個語言片段的主語應(yīng)是“幾家餐廳和服飾店”，但后兩個語言片段的主語均未出現(xiàn)。例（10）在校改上改動程度可大可小，最小的改動方式是將“連續(xù)開了”改為“連續(xù)開的”，這樣，改動后的第二個語言片段就成了第三個語言片段的主語。例（11）中，“欣然認(rèn)可”“喜笑顏開”的肯定不是“我”，而應(yīng)該是“七十歲以上的老太太”，由此該例的第二個語言片段應(yīng)該改為“七十歲以上的老太太從來沒有因為被稱為小姐而不欣然認(rèn)可的”。

另一種是“因……而”構(gòu)式內(nèi)部成分缺少相應(yīng)的主語。如：

（12）整個地球逃得過連鎖溫室反應(yīng)，也會因錯誤運用核武器而毀滅。（亦舒《紫薇愿》）

例（12）中，最后一個語言片段的主語承前，是“整個地球”，但“整個地球”能夠毀滅，卻無法“錯誤運用核武器”，因此“因錯誤運用核武器而毀滅”應(yīng)改為“因人類錯誤運用核武器”。

（二）主語錯位

“因……而”構(gòu)式主語錯位指大主語錯位到了小主語位置。如：

（13）命運真奇怪，因為弟弟跑到廠房去偷了一把風(fēng)扇而改變了她一生道路。（亦舒《紅塵》）

（14）我們一致罵他考慮不周：一則因為韓寒讀書而我們搬到鎮(zhèn)上住了……（韓仁均《兒子韓寒》）

例（13）的第一個語言片段主語是“命運”，但“命運”不是第二個語言片段的主語，所以第二個語言片段缺少主語。仔細(xì)觀察可知，“跑到廠房去偷了一把風(fēng)扇”和“改變了她一生道路”的主語均是“弟弟”，前者是原因，后者是結(jié)果，可見“弟弟”的語法位置不正確，其應(yīng)移位至“因為”之前。例（14）的“因為韓寒讀書而我們搬到鎮(zhèn)上住了”不正確，要么是“因為韓寒讀書，我們搬到鎮(zhèn)上住了”，要么是“我們因為韓寒讀書而搬到鎮(zhèn)上住了”。

（三）搭配不當(dāng)

“因……而”構(gòu)式搭配不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式多種多樣，沒有統(tǒng)一的規(guī)律。有的表現(xiàn)為主謂搭配不當(dāng)。如：

（15）孩子的問題不會因任何答案而滿足，它自己會無休無止地發(fā)動。（張大春《聆聽父親》）

該例中，主語“孩子的問題”和謂語“不會因任何答案而滿足”中的“滿足”存在語義不匹配問題，“孩子”和“滿足”相應(yīng)，“問題”和“停止”相應(yīng)，因為后一句用了指示代詞“它”回指“孩子的問題”，所以“滿足”應(yīng)改為“停止”。

有的表現(xiàn)為不該用“因……而”而用了它。如：

（16）他年輕，往往隨便說話。不幸，假若因他隨便說的幾句話而澆滅了連長學(xué)習(xí)的熱情，那會多么誤事?。ɡ仙帷稛o名高地有了名》）

例（16）中，“澆滅了連長學(xué)習(xí)的熱情”的主語就是“他隨便說的幾句話”，“因”和“而”反而是冗余成分；用了“因”和“而”之后，所在語言片段不僅語法成分不完整，而且語義邏輯混亂。因此，去除“因”和“而”是例（16）較為經(jīng)濟的校改方式。

有的表現(xiàn)為缺少謂詞。如：

（17）有的還因風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎而風(fēng)濕性心臟病。（梁曉聲《鉗工王》）

例（17）出自胡凡編《二十世紀(jì)華夏精品珍藏：刺青時代》一書[7]，“因風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎而風(fēng)濕性心臟病”的“而”后缺少謂詞，應(yīng)加上“得了”“患了”之類的詞語。程樹榛編《究竟怎樣活：小說中的國企改革》[8]也有該例，但“而”后有“有”字，則不算錯誤。

（四）語義羨余

“因……而”構(gòu)式語義羨余指“導(dǎo)致”類詞語出現(xiàn)在“而”后，并與表達(dá)因致關(guān)系的“因……而”構(gòu)式功能抵牾。如：

（18）何況魏晉時期因長年戰(zhàn)亂而早已導(dǎo)致禮教日趨懈弛……（余秋雨《遙遠(yuǎn)的絕響》）

（19）李樂還是那么瘦瘦小小，像因某種意外而造成發(fā)育中止。（衛(wèi)慧《上海寶貝》）

（20）如果它追魚到近海，會因海水混濁而使音波反射紊亂，不知方向，誤闖河川而在沙灘上擱淺。（張小嫻《賣海豚的女孩》）

例（18）中，“因……而”所構(gòu)成謂語的主語是“魏晉時期”，而“導(dǎo)致禮教日趨懈弛”的主語應(yīng)是“長年戰(zhàn)亂”，這就造成了抵牾，校改方法是：要么將“因”和“而”去除，要么改為“何況魏晉時期因長年戰(zhàn)亂而早已禮教懈弛”。例（19）跟例（18）存在的問題一樣，校改方法也類似，將“因”“而”去除或?qū)ⅰ霸斐伞比コ切８睦?9）的好方法。例（20）盡管與前兩例問題類似，但稍顯復(fù)雜，“因海水混濁而使音波反射紊亂，不知方向”應(yīng)改為“因海水混濁使音波反射紊亂而不知方向”。

需要注意的是，并不是所有“而”后出現(xiàn)“導(dǎo)致”類詞語的用法都是錯誤的。如：

（21）這不免讓我起疑：笑容，該不會又是一個我們因過于向往而造成的誤會吧。（蔡康永《有一天啊，寶寶》）

例（21）中，“過于向往”和“造成”的主語都是“我們”，不存在沖突之處，因此該例是正確的。也就是說，當(dāng)“因……而”構(gòu)式的主語與“導(dǎo)致”類詞語構(gòu)成施受關(guān)系時，所在語句就不存在前述語義羨余問題了。

（五）標(biāo)點符號錯誤

除了上述的語法性差錯，“因……而”構(gòu)式還會出現(xiàn)標(biāo)點符號差錯，不過，這類差錯相對較少。如：

（22）海萍今天心情糟糕。因為糟糕而被廣播攪得煩躁，尤其是看到……（六六《蝸居》）

（23）然而很快她又想到肚子里這個無辜的小生命，因為自己的決定而失去了享受人生的機會，心里不禁涌起一陣悲酸。（陳建功、趙大年《皇城根》）

例（22）中，“因為糟糕而被廣播攪得煩躁”跟首句“海萍今天心情糟糕”在語義上是連貫的，主語承前省略，也是“海萍”，但其前的句號不僅割裂了前后的語義連貫性，而且使后句缺少了主語，所以“因為”前的句號應(yīng)改為逗號。例（23）中，“想到”的賓語應(yīng)該是“肚子里……人生的機會”，“因為自己的決定而……”的主語應(yīng)該是“肚子里這個無辜的小生命”，而“因為”前的逗號割裂了“想到”的賓語“肚子里……人生的機會”語義的完整性和連貫性，所以“因為”前的逗號應(yīng)刪除。

三、結(jié)語

在實際的漢語言文字編校與質(zhì)檢中，文字錯誤、用詞錯誤、標(biāo)點符號錯誤是關(guān)注較多的對象，之所以如此，主要是因為：一方面，這些錯誤往往具有規(guī)律性，常?？梢员豢偨Y(jié)為若干固定的差錯型式，如“氣概”錯作“氣慨”，“似的”錯作“似地”，“畫等號”錯作“劃等號”，兩個直接引語之間的“說”后逗號錯作冒號，等等；另一方面，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，機器輔助校對技術(shù)日趨完善，在對這些錯誤的甄別方面表現(xiàn)優(yōu)異，相關(guān)軟件已經(jīng)成為編校人員和質(zhì)檢人員的常用工具。

相對而言，語法錯誤的判定與校改難度較高，不僅要求相關(guān)人員具有更高的專業(yè)素養(yǎng)，而且會花費相關(guān)人員更多的時間和精力去審讀，在這種情況下，從語法構(gòu)式的視角去審?；蚰芷鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?，因為語法構(gòu)式具有語塊性，所在語句會由此得以凸顯。比如，不少作者喜歡使用“目的是為了……”這種表達(dá)結(jié)構(gòu)，但它是一個錯誤的語法構(gòu)式，正確的應(yīng)是“目的是……”。又如，“因……而”是一個語法構(gòu)式，了解了它的差錯類型，就能快速發(fā)現(xiàn)，精準(zhǔn)處理。

機器輔助校對技術(shù)目前更多關(guān)注文字、用詞、標(biāo)點符號，主要是因為這些方面更為顯性，語法性差錯則千句千面，不易把握。通過對“因……而”構(gòu)式的剖析可以發(fā)現(xiàn)，語法構(gòu)式在結(jié)構(gòu)上具有整體性，在意義上具有規(guī)約性，將其提煉為若干型式并加入機器校對數(shù)據(jù)庫極具可能性。

總而言之，語法構(gòu)式是編校人員和質(zhì)檢人員發(fā)現(xiàn)語法差錯的良好視角和有效捷徑，不妨一試。

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[8] 梁曉聲.鉗工王[C]//程樹榛.究竟怎樣活：小說中的國企改革.北京：作家出版社，1998：17.

作者簡介 張龍，博士，編輯，研究方向：漢語及其編校、規(guī)范與應(yīng)用。