不同時(shí)期作曲家《四季》的音樂分析

李歡

摘要：本文將維瓦爾第、海頓、柴可夫斯基三位作曲家創(chuàng)作的同一題材不同體裁的三部《四季》進(jìn)行分析，采用文獻(xiàn)研究法、對(duì)比分析法等，對(duì)音樂體裁與風(fēng)格，以及其中最具代表性的一部音樂章節(jié)的曲式結(jié)構(gòu)、情感色彩等不同之處進(jìn)行研究。通過對(duì)比分析作品，可以更深入的了解，以及更好地理解不同時(shí)期的音樂文化特征。

關(guān)鍵詞：四季? 維瓦爾第? 海頓? 柴可夫斯基? 音樂分析

中圖分類號(hào)：J605??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??文章編號(hào)：1008-3359（2022）07-0104-03

“四季”顧名思義四個(gè)季節(jié)——春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)都有它的意義、特點(diǎn)。以“四季”作為題材，可以創(chuàng)作一首歌、一首詩、一首協(xié)奏曲、一首清唱?jiǎng)〉鹊?，可以看出“四季”無論是對(duì)作曲家還是詩人來說都是一個(gè)很好地創(chuàng)作題材，賦予他們充分的靈感和創(chuàng)作空間。例如：維瓦爾第、海頓他們都是以四季的春夏秋冬為標(biāo)題進(jìn)行創(chuàng)作，柴可夫斯基則是以十二個(gè)月為標(biāo)題且作為創(chuàng)作主旨的。他們創(chuàng)作的《四季》雖然題材相同，但體裁不同、音樂風(fēng)格不同、情感色彩也不同。因?yàn)椴煌臅r(shí)代背景、不同民族文化、不同個(gè)人經(jīng)歷，所以留給作曲家的感悟也不盡相同。探究同一題材表達(dá)出來的音樂美感、個(gè)人情感等多個(gè)層面的寓意，對(duì)于音樂的傳播和題材的運(yùn)用具有重要的意義。

一、作曲家們創(chuàng)作歷程與背景

（一）維瓦爾第

維瓦爾第是意大利最著名的小提琴家、巴洛克作曲家和音樂教師，作為巴洛克與古典主義之間的關(guān)鍵人物，他熱愛生活，積極創(chuàng)作。他涉獵了音樂會(huì)、室內(nèi)樂、演講、歌唱和世俗大合唱等各種風(fēng)格，他還是第一位使用雙簧管作為獨(dú)奏樂器演奏音樂會(huì)的作曲家。他的許多音樂會(huì)都取得了空前的成功，其中最受歡迎、最持久的是《四季》音樂會(huì)，可見維瓦爾第將巴洛克音樂發(fā)展成了一個(gè)新的里程碑。由于維瓦爾第生活在巴洛克時(shí)期的威尼斯，他的作品是當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化產(chǎn)物，并且協(xié)奏曲《四季》是威尼斯音樂發(fā)展中最具代表性的一部作品。

（二）海頓

海頓在交響樂史、奏鳴曲史、管弦樂史上的地位十分重要，其還創(chuàng)作了大量的宗教聲樂作品，如清唱?jiǎng)　秳?chuàng)世紀(jì)》《四季》《d小調(diào)納爾遜彌撒曲》《創(chuàng)世紀(jì)彌撒曲》《管弦樂彌撒曲》。其中《四季》這部作品的風(fēng)格不同于其他清唱?jiǎng)∽髌贰]有濃郁的宗教色彩，反而充滿了敘事性。這部《四季》向我們展示了美麗的田園景色和鄉(xiāng)村的農(nóng)民生活。典型的古典風(fēng)格，音樂語匯通俗易懂，充滿著新鮮活力。

（三）柴可夫斯基

柴可夫斯基的創(chuàng)作歷程共分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段是1866—1877年，這一時(shí)期俄羅斯精神解放運(yùn)動(dòng)空前高漲，使人們對(duì)未來生活有了美好的期待和希望。柴可夫斯基在教書期間結(jié)識(shí)了斯塔斯托夫、柏遼茲、巴拉基列夫等優(yōu)秀作曲家，這些人幫助他進(jìn)行創(chuàng)作，為他提供了許多創(chuàng)作素材。第二個(gè)階段是1878—1885年，也就是莫斯科時(shí)期。柴可夫斯基在麥克夫人的支持下投身于音樂事業(yè)，麥克夫人的善良深深打動(dòng)了他，激勵(lì)著他不斷進(jìn)行創(chuàng)作。第三個(gè)階段是1885—1893年。在此期間，柴可夫斯基的幾部作品產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)影響，極大地增強(qiáng)了他的創(chuàng)作信心，這一時(shí)期是他創(chuàng)作的巔峰之期，而且他的風(fēng)格也從此被定格。在19世紀(jì)后期，生命的高度和深度使柴可夫斯基的思想和心靈愈發(fā)成熟，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)充實(shí)了他的精神世界，從而越來越激發(fā)他的創(chuàng)作熱情，此時(shí)的柴可夫斯基正處于創(chuàng)作的成熟期。這一時(shí)期涌現(xiàn)出大批量?jī)?yōu)秀作品，贏得了音樂愛好者的喜愛和欣賞，尤其是《四季》。柴可夫斯基是在伯納德詩歌和俄羅斯各季節(jié)不同景觀變化的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作的鋼琴組曲《四季》。

二、《四季》的音樂分析

（一）《四季》音樂體裁與特征

1.巴洛克的田園風(fēng)情

在維瓦爾第的眾多作品中，《四季》是最出色的一部，同時(shí)也帶有巴洛克時(shí)期的音樂風(fēng)格?！端募尽芬魳窌?huì)運(yùn)用了精彩獨(dú)特的創(chuàng)作元素，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出作者的心境和山水，但正是因?yàn)橐魳泛?jiǎn)潔明快，旋律優(yōu)美，采用了連貫的音樂風(fēng)格，使得《四季》成為一部非常受大眾歡迎和喜愛的古典音樂作品。

2.自然生活的模擬

海頓的《四季》雖然屬于一種宗教流派樂曲，但有一定的世俗性，他用優(yōu)美的音樂向我們展示美麗的田園風(fēng)光與鄉(xiāng)村的農(nóng)民生活。他的音樂充分表現(xiàn)了輕松、幽默的性格，充滿了生活的氣息，也可以看出他的音樂風(fēng)格熱情、典雅，充滿了歡樂、幸福、和平的氣氛，同時(shí)也表現(xiàn)出海頓樸實(shí)的性格，以及其對(duì)民間音樂和民間生活的熱愛。

3.性格描繪十二幅畫

柴可夫斯基根據(jù)自己的人生經(jīng)歷，創(chuàng)作了世界著名的鋼琴套曲《四季》，并從不同角度展現(xiàn)了作品獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，最突出的成就是音樂與文學(xué)的融合。這部作品的靈感不僅來源于俄羅斯的氣候和風(fēng)俗習(xí)慣，而且與詩歌主題有著獨(dú)特的結(jié)合?！八募尽钡母睒?biāo)題是“性格描繪十二幅”，這十二首鋼琴曲每首都有一首詩，每一首作品的藝術(shù)風(fēng)格都對(duì)應(yīng)著俄羅斯詩歌的情感主題，每幅圖都展示了本月的季節(jié)性氣候特征和民族風(fēng)情。

（二）《四季》曲式分析

1.維瓦爾第《四季》─《春》

維瓦爾第的《四季》由四個(gè)小標(biāo)題《春》《夏》《秋》《冬》組成，描繪了大自然和四季輪回、春夏秋冬的壯美英姿。維瓦爾第在每一個(gè)部分中都加了十四行詩，作為對(duì)樂曲的詮釋。本文以《春》為例，進(jìn)行音樂分析。

《春》是第一首，描繪了春天的到來，仿佛一位春姑娘仙子，身穿綠衣，帶給人們一種朝氣和快樂，讓人們感受到了農(nóng)民在勞動(dòng)時(shí)享受著春姑娘帶來的鳥語花香。

《春》的第一樂章是快板，E大調(diào)，4/4拍，整首曲子的旋律非常開朗活潑。維瓦爾第在六次合奏中插入五次主奏，不斷回旋，合奏的主題由兩個(gè)主題動(dòng)機(jī)組成，在開頭呈現(xiàn)了預(yù)告春天的場(chǎng)景，讓人聯(lián)想到春天的蔥綠。樂曲中第一個(gè)插部是由兩把小提琴獨(dú)奏作為伴奏，描繪了“春天到來，鳥兒們聚集在枝頭，歡快地歌唱著”這樣一幅景象。在“小溪”出現(xiàn)后，開始了第二插部，同樣伴奏樂器為小提琴。當(dāng)副歌的第二次“暴風(fēng)雨的來臨”再現(xiàn)后，出現(xiàn)了由小提琴聲部快速流動(dòng)的旋律音階相隨整個(gè)弦樂組中低音上的碎弓加以呈現(xiàn)出來，營造出一副電閃雷鳴、烏云密布、暴風(fēng)雨即將來臨的氣氛。然后，合奏主題再次出現(xiàn)，預(yù)示暴風(fēng)雨將逐漸減弱，很快就會(huì)放晴。獨(dú)奏小提琴與第一、二小提琴以三重對(duì)位奏出一幅和諧的畫面，讓人感嘆春天如此美好。

第二樂章是廣板，#c小調(diào)，4/3拍。該樂章給人三種感受：一是給人恬靜的舒適之感;二是微風(fēng)輕柔搖曳之感;三是不斷反復(fù)的同一之感。第二樂章從“樹葉在沙沙低吟”開始，并是以復(fù)調(diào)形式展現(xiàn)出來?！俺了哪裂蛉恕笔菢?biāo)題的開始。第一小提琴和第二小提琴用微弱的音量營造出樹枝和樹葉沙沙作響的背景，中提琴則用切分的節(jié)奏模仿狗叫聲，營造出依偎在主人身邊的可愛形象。

與前兩個(gè)樂章相比，第三樂章較為活潑，有鄉(xiāng)村舞曲風(fēng)格，E大調(diào)，8/12拍。小提琴拉奏出來的曲調(diào)輕快活潑，和模仿牧笛聲的低音弦樂器有些相似的地方。樂章開頭使用附點(diǎn)節(jié)奏將我們帶入一個(gè)舞蹈氛圍很濃的、歡快的場(chǎng)景。主題出現(xiàn)了四次，獨(dú)奏插入了三次，最終音樂以明亮而熱情的氣氛結(jié)束。

2.海頓《四季》─《春來臨》

海頓創(chuàng)作的《四季》是對(duì)大自然美景以及農(nóng)民們生活的模擬，它是一部清唱?jiǎng)?，分別以春、夏、秋、冬四個(gè)樂章作為標(biāo)題。本文以第一樂章《春》中的第二首《春來臨》為例，分析它的曲式，從下表可以看出《春來臨》的曲式結(jié)構(gòu)。

《春來臨》是一首混聲合唱曲，有八個(gè)不同聲部。歌曲的速度為小快板6/8拍，是一部復(fù)三部曲式。第一部分從第1小節(jié)到第42小節(jié)呈現(xiàn)主題，由G大調(diào)轉(zhuǎn)入D大調(diào)。B段部分是在A段材料基礎(chǔ)上的發(fā)展和變化，并在37小節(jié)女高聲部的音樂提高了五度，將音樂的情緒推高，但在第39小節(jié)到42小節(jié)音樂開始恢復(fù)平靜，并再現(xiàn)A段材料，整體部分構(gòu)成了再現(xiàn)單三部曲式。在三聲中部，以三段材料與主題部分形成對(duì)比，在整體呈對(duì)比關(guān)系的基礎(chǔ)上仍具有一定的內(nèi)在聯(lián)系，并導(dǎo)向再現(xiàn)部。

3.柴可夫斯基《四季》─六月《船歌》

柴可夫斯基的六月《船歌》是十二首中最為膾炙人口的曲子之一。六月被認(rèn)為是俄羅斯十二月中最好的季節(jié)，在這一時(shí)期，柴可夫斯基的心情很好，他望著眼前的美景，創(chuàng)作靈感油然而生。

六月《船歌》是一部復(fù)三部曲式，4/4拍，由引子（1～2）+第一部分（3～31）+三聲中部（32～53）+再現(xiàn)部（54～83）+尾聲（84～99）組成。從下表可以看出六月《船歌》的曲式結(jié)構(gòu)。

前兩個(gè)小節(jié)是引子，以固定音型勾畫出船歌的特定背景與主調(diào)，就像水花慢慢形成浪花。首部為單主題引申發(fā)展的再現(xiàn)單三部曲式結(jié)構(gòu)，主題具有歌唱性、旋律性特征。

中部與首部形成主題材料與調(diào)式的對(duì)比，由兩個(gè)對(duì)比性主題構(gòu)成近似并列單二部曲式的結(jié)構(gòu)，但并沒有形成收攏性終止，而是轉(zhuǎn)化為連接功能，導(dǎo)向再現(xiàn)部。

樂曲第53小節(jié)的最后三個(gè)音進(jìn)入了再現(xiàn)部，僅在內(nèi)聲部稍進(jìn)行變化，主題結(jié)構(gòu)、材料等基本為原樣再現(xiàn)。由g小調(diào)轉(zhuǎn)到bB大調(diào)，最后以g小調(diào)K46-D-T完滿終止結(jié)束。整首作品的調(diào)性布局主要體現(xiàn)在首部與中部同主音調(diào)的色彩對(duì)比，具有較強(qiáng)的邏輯性。

三、《四季》的情感色彩

（一）維瓦爾第的“四季與輪回”——《春》《夏》

在《春》這部作品中，維瓦爾第創(chuàng)作了四個(gè)樂章，嵌入了整個(gè)樂隊(duì)的五次全奏，并與主題“春天”相連。他的主題有著歡快的春天氣息，在維瓦爾第音樂相關(guān)的十四行詩和字母印記之后，音樂的開始就是充滿歡樂音符的春天。人民群眾的喜樂，體現(xiàn)了十四行詩“A”的藝術(shù)觀念內(nèi)容，即“春天來了”。

《夏》樂章從音樂的整體布局上看，表現(xiàn)了十四行詩“A”的內(nèi)容，表現(xiàn)出了夏天的疲乏、炎熱、松樹枯萎，仿佛就要起火的音樂形象。

（二）海頓的“田園與淳樸”——《秋》《冬》

整部《秋》首先展現(xiàn)了豐收時(shí)的喜悅，狩獵的場(chǎng)面和歡快的心情，接著又出現(xiàn)了一曲美酒的頌歌，村民們?cè)趹c祝豐收的場(chǎng)面，熱鬧非凡。

第四部《冬》的引子描繪出了濃霧的場(chǎng)景，白雪覆蓋，萬物肅殺，冬天讓我們想到了生命的終點(diǎn)。寒冷刺骨的冬天，仿佛人們?cè)谒伎贾囊饬x。

（三）柴可夫斯基的“美麗與憂郁”

1.三月《云雀之歌》

《三月——云雀之歌》這首作品簡(jiǎn)短精致，生動(dòng)的裝飾性旋律描繪了鳥鳴的形象。柴可夫斯基以春景意象為創(chuàng)作源泉，體現(xiàn)即興創(chuàng)作的形式。即興曲是舒伯特鋼琴散文的一種體裁形式，它以即興創(chuàng)作的靈感和機(jī)遇而著稱?？偟膩碚f，音樂風(fēng)格是抒情的、自由的、簡(jiǎn)單的。

2.十月《秋之歌》

《十月——秋之歌》有著悲涼憂郁的音樂形象，作曲家生動(dòng)形象的描寫了生活中的悲涼、摧殘和記憶，描繪了秋天和十月的風(fēng)景。柴可夫斯基在他的秋園里看到了隨風(fēng)飄落的黃葉，他通過悲傷的畫面來描繪這樣的“挽歌”音樂。挽歌是一種表達(dá)悲傷情緒的音樂，是作曲家用來表現(xiàn)內(nèi)心情感的一種體裁，這種體裁在鋼琴音樂中并不常見。柴可夫斯基巧妙的運(yùn)用了這一體裁，使作品具有了創(chuàng)新性。

四、結(jié)語

一部?jī)?yōu)秀的音樂作品，不僅因?yàn)槠渫昝赖乃囆g(shù)形式，更是因?yàn)樗鶄鬟_(dá)的人性光輝總是充滿魅力和活力，激勵(lì)著一代又一代人對(duì)生活的熱愛、信仰、健康、明亮的精神。在這三部作品中，用藝術(shù)魅力和精神魅力作為人類音樂文化歷史的證明，它將發(fā)展人類的精神生活、物質(zhì)生活，見證文化生活和宗教信仰，這是后人必須珍惜的寶貴歷史遺產(chǎn)。因此，想要熟知一部作品，不僅可以單獨(dú)去了解它，還可以以分析比較去了解。通過分析比較，可以感受音樂風(fēng)格的美、表演技巧的不同等等。這樣許多優(yōu)秀的音樂作品都會(huì)被大家所熟悉，可能失傳已久的音樂也會(huì)慢慢被人們探索出來。

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