大班繪畫活動(dòng)：積木世界的暢想

李潭

活動(dòng)目標(biāo)

1. 對(duì)合作建構(gòu)出的積木世界進(jìn)行大膽想象，激發(fā)想象力。

2. 能對(duì)寫生出來(lái)的積木世界，根據(jù)主題增加相應(yīng)的故事情節(jié)。

3. 在搭搭、說(shuō)說(shuō)、想想、畫畫的過(guò)程中，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有各種場(chǎng)景游戲的經(jīng)驗(yàn)，如：超市、游樂(lè)場(chǎng)、醫(yī)院、工廠等。

物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒每人兩塊積木、五盒彩色水筆，貼好紙的畫板每人一份，記號(hào)筆每人一支，展示架三塊。

活動(dòng)過(guò)程

一、集體建構(gòu)積木世界

1. 交代建構(gòu)要求。

師：你們以前都用積木搭過(guò)什么？今天我們要用各自手中的兩塊積木合作建構(gòu)一個(gè)作品，小朋友們，你們想試一試嗎？

師：每塊積木都要和別的積木連接在一起，要連成一片，中間不能斷開。你們覺(jué)得可以怎樣連接？

小結(jié)：可以前后連、上下連、左右連，還可以靠在一起交叉連，總之沒(méi)有一塊積木是獨(dú)立的。

2. 集體建構(gòu)積木世界。

3. 對(duì)建構(gòu)出來(lái)的積木世界進(jìn)行大膽想象、命名。

師：在大家的合作下建構(gòu)作品完成了。說(shuō)說(shuō)看，你覺(jué)得建構(gòu)出來(lái)的是什么？

二、寫生建構(gòu)出來(lái)的積木世界

1. 幼兒寫生積木世界。

師：有的說(shuō)是醫(yī)院，有的說(shuō)是游樂(lè)場(chǎng)，有的說(shuō)是鬼屋……看來(lái)每個(gè)人的想法都不一樣。請(qǐng)拿出椅子后面的紙和筆，把我們建構(gòu)出來(lái)的作品畫下來(lái)吧。

師：畫的時(shí)候看到什么就畫什么，如能把遮擋關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)更好。

2. 幼兒寫生，教師巡回觀察、指導(dǎo)。

3. 欣賞作品，了解視角不同畫出的結(jié)果不同。

師：為什么同一個(gè)作品，大家畫出來(lái)的卻不一樣呢？

小結(jié)：因?yàn)榭吹慕嵌炔煌?，所以看到的結(jié)果也不一樣。

三、對(duì)寫生出來(lái)的積木的世界添畫情節(jié)，豐富主題

1. 交代添畫要求。

師：這是誰(shuí)的作品？你畫的是什么？大家能看出來(lái)她畫的是醫(yī)院?jiǎn)?？如果想讓別人一眼就能看出來(lái)你畫的是醫(yī)院，你還需要在作品上添加一些什么？

小結(jié)：每個(gè)地方都有它明顯的特征和標(biāo)志。我們?cè)谔懋嫷臅r(shí)候可以畫出這個(gè)地方的標(biāo)志和這個(gè)地方特有的東西，并把這個(gè)地方的人在做什么事都畫出來(lái)，這樣別人就能看出你畫的是什么場(chǎng)景了。

2. 幼兒添加情節(jié)。

幼兒根據(jù)主題進(jìn)行添畫，教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒添畫的內(nèi)容要符合主題，盡可能把細(xì)節(jié)刻畫清楚。

四、作品展示、欣賞交流

1. 幼兒展示并分享各自的作品。

師：先和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)你畫的是什么，里面發(fā)生了什么故事。誰(shuí)愿意來(lái)跟大家分享一下你的故事？

2. 教師小結(jié)。

小結(jié)：我們一眼就能看出大家畫的有醫(yī)院、迷宮、實(shí)驗(yàn)室、城堡，而且小朋友們能把發(fā)生在不同地方的故事畫得非常生動(dòng)?？矗械娜税鸭?xì)節(jié)都畫出來(lái)了。

五、拓展延伸

師：你們也可以試試將一些你們畫中的內(nèi)容剪貼在建構(gòu)區(qū)里搭出來(lái)的作品上，讓別人更容易看出來(lái)你搭的是什么。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)每位幼兒的想法都得以充分表達(dá)和表現(xiàn)。活動(dòng)中對(duì)于建構(gòu)出來(lái)的同一場(chǎng)景，孩子們有著不同的想法。教師充分尊重每個(gè)孩子的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽地給自己的作品命名，然后再對(duì)自己命名的場(chǎng)景進(jìn)行想象、添畫。孩子們表現(xiàn)出的場(chǎng)景多元，有醫(yī)院、游樂(lè)場(chǎng)、工廠、城堡、餐廳等。情節(jié)豐富，活動(dòng)效果好。

幼兒作品