家鄉(xiāng)風(fēng)物志

丁黎英

家鄉(xiāng)是我們靈魂的棲息地，是記憶里揮之不去的風(fēng)景。有關(guān)家鄉(xiāng)的人、事、物、景，總會(huì)在不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我們眼前。

請(qǐng)以“家鄉(xiāng)風(fēng)物志”為話題，寫(xiě)一寫(xiě)定格在你記憶中的風(fēng)景。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

第一，要寫(xiě)出家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)物。不同的地域，不同的文化背景和民間習(xí)俗，造就了不一樣的家鄉(xiāng)風(fēng)物。可以抓住特點(diǎn)，集中一條主線來(lái)介紹;也可以以點(diǎn)帶面，寫(xiě)出家鄉(xiāng)風(fēng)物的與眾不同。

若是寫(xiě)景，就要從不同的角度來(lái)展現(xiàn)，如平視、仰視、俯視、近看、遠(yuǎn)觀等，這樣才能盡顯家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。

第二，要挖掘家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)。包括與家鄉(xiāng)風(fēng)物相關(guān)的史料、民間傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦等，同學(xué)們可以通過(guò)收集資料，使習(xí)作內(nèi)容趨于豐富。

第三，要寫(xiě)出自己的情感體驗(yàn)。行文時(shí)，不能只是簡(jiǎn)單地介紹，而是在記敘的基礎(chǔ)上適當(dāng)抒情，使“家鄉(xiāng)風(fēng)物”更具感染力。注意要將風(fēng)物的描寫(xiě)和自我的感悟結(jié)合起來(lái)，不能空發(fā)議論。

作文一

歸途亦是來(lái)處

◎嚴(yán)曉慧

“過(guò)年回老家嗎？”父母問(wèn)。突如其來(lái)的問(wèn)題，讓我愣在原地。

我的家鄉(xiāng)是河南東南一座偏僻的小縣城——固始。雖然我待在故園的時(shí)間不長(zhǎng)，它卻時(shí)常借著花香，悄悄叩開(kāi)我夢(mèng)境的大門(mén)。

篇一·北國(guó)江南，江南北國(guó)

家鄉(xiāng)地處淮河南岸，氣候濕潤(rùn)，四季分明。春姑娘到來(lái)時(shí)，油菜花綻放在肥沃的土地上，讓人暫時(shí)忘卻了農(nóng)事的繁忙;初夏，屋后竹林里傳出陣陣蟬鳴;秋日披著晚霞登上山丘，讓人不禁吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”;冬天，茫茫白雪裝飾著家門(mén)前的幾株松樹(shù)，粉妝玉砌，宛如童話王國(guó)。

在固始無(wú)數(shù)風(fēng)景名勝中，我最愛(ài)我出生的那座小村莊。午后，農(nóng)民們把自家的水果蘿卜、土雞蛋、白鵝、麻鴨擔(dān)到集市上;婦女們你一言我一語(yǔ)，揀幾個(gè)滿意的柳編來(lái)賣;孩子們不知何時(shí)也來(lái)趕集，在人群中歡喜地跳躍著。

“快來(lái)嘗嘗美味的荷包糍粑！”

“瞧一瞧、看一看，色香味俱全的燒鵝塊！”

這是屬于我的“北國(guó)江南，江南北國(guó)”的獨(dú)家記憶。

篇二·開(kāi)拓奮進(jìn)，底蘊(yùn)深厚

固始不僅山清水秀、人杰地靈，還有著深厚的文化底蘊(yùn)。

“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”偶然聽(tīng)見(jiàn)小外甥的吟誦，我的思緒也隨之蕩漾。

“今天給你們講講《詠鵝》。唐代著名詩(shī)人駱賓王打小就是個(gè)神童，7歲即能作詩(shī)，有一天……我又將久遠(yuǎn)的典故添上新的元素，向小外甥述說(shuō)：“100年前，十月革命的一聲炮響給中國(guó)革命帶來(lái)了馬克思主義。隨著紅色思想的迅速傳播，我縣打響了大荒坡、楊山煤礦的槍聲，留下了蔡仲美、陳初陽(yáng)等革命先烈的光輝足跡……”外甥認(rèn)真地聽(tīng)著，與我當(dāng)年的模樣如出一轍。

這是時(shí)代的呼喚，更是我們肩上背負(fù)的傳承之責(zé)。

篇三·事欲善終，必先固始

后來(lái)，我離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏上了學(xué)習(xí)美術(shù)之路。

我不喜歡終日與灰白的石膏體為伴，便從后門(mén)悄悄溜出來(lái)，卻看見(jiàn)母親腿上盤(pán)著的幾團(tuán)毛線?；秀遍g，我仿佛看見(jiàn)昔日流年：我趴在茶幾上，稚嫩的雙手被油畫(huà)棒染得色彩斑斕，母親靠在沙發(fā)上靜靜地織著毛衣……

“這年頭，誰(shuí)還織毛衣?。俊痹鴰缀螘r(shí)，我也這般質(zhì)疑過(guò)。母親卻總是付之一笑：“我也沒(méi)什么別的本事，只有從家鄉(xiāng)帶出來(lái)的針線活，畢竟自己織的總是最暖和的?！?/p>

我忽然明白了母親在時(shí)代洪流中堅(jiān)持手工織物的原因——事欲善其終，必先固其始。

我快步退回畫(huà)室，執(zhí)起手中的6B鉛筆，開(kāi)始感受素描的筆觸，體味靜物的情感。

從那以后，我真正領(lǐng)悟了故土名字的真諦。

月光還是少年的月光，九州一色還是李白的霜。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我依然會(huì)毫不猶豫地選擇馳騁遠(yuǎn)方，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的家鄉(xiāng)。

“不回了！最近疫情肆虐，固始人民正在奮力抗擊，我要留在這里，但我的心與家鄉(xiāng)同在！”

家鄉(xiāng)是最深情的歸途，亦是我們的來(lái)處。

（浙江諸暨市海亮初級(jí)中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作構(gòu)思精巧，新穎獨(dú)特，抓住了讀者的眼球。行文中采用小標(biāo)題形式，以時(shí)間為序，將自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)一線貫串，條理清晰。

習(xí)作抓住三個(gè)“階段”來(lái)寫(xiě)，“北國(guó)江南，江南北國(guó)”“開(kāi)拓奮進(jìn)，底蘊(yùn)深厚”“事欲善終，必先固始”，分別對(duì)應(yīng)著故鄉(xiāng)美景、文化和傳承。思路逐步遞進(jìn)，主題闡發(fā)鮮明，深刻地詮釋了小作者對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的理解，值得一讀。

作文二

家鄉(xiāng)的霉干菜

◎季明杰

“叮咚，叮咚……”門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)，眼前是快遞小哥，他將手里的包裹遞過(guò)來(lái)：“你好，你的快遞?！?/p>

打開(kāi)快遞盒子，只見(jiàn)一個(gè)白色袋子中裝了滿滿的霉干菜，散發(fā)的香味頓時(shí)勾起了我的食欲。

那一刻，我的思緒回到了小時(shí)候，父母去上班，爺爺奶奶在上海工作，我住在紹興外婆家。

秋日的午后，陽(yáng)光明媚，按照老人的習(xí)慣，應(yīng)該在門(mén)口的椅子上曬曬太陽(yáng)?？赡翘焖麄儏s一反常態(tài)，家家戶戶門(mén)口都鋪著一塊塊布，把一株株雪里蕻或芥菜整整齊齊地放上去。那些菜一大早剛從地里割下，洗過(guò)后，葉片上的滴滴水珠在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出金色的光芒。

放眼望去，沿河一帶的人家，一排排雪里蕻如同待檢驗(yàn)的士兵般排列在家門(mén)口，場(chǎng)面蔚為壯觀。

十幾天后，外婆收起已經(jīng)蔫掉的雪里蕻。雪里蕻黑瘦的身影不見(jiàn)當(dāng)初水靈靈的模樣，在陽(yáng)光下被催熟了。外婆又把雪里蕻放在陰涼通風(fēng)處堆放四五天，每天都要上下翻菜一次，防止菜堆發(fā)熱變質(zhì)。當(dāng)菜堆變成黃綠色后，外婆開(kāi)始逐層地撒鹽。菜鹵出泡、黃熟轉(zhuǎn)鮮后便起缸曬菜。但這已是半個(gè)月之后的事了。

經(jīng)腌制后未曬干的咸菜色澤黃亮、味醇香、質(zhì)鮮嫩，曬干后的霉干菜呈醬褐色，有獨(dú)特的香味。每一條巷子，每一戶人家，每一扇窗子，每一寸空氣里，飄出來(lái)的都是那酸酸的香香的味道。

我又開(kāi)始鬧騰。為了滿足我這個(gè)小饞貓，外婆抓了把還帶著陽(yáng)光味道的霉干菜，給我燒起了霉干菜扣肉。

只見(jiàn)外婆先將五花肉切片，再將切好的肉與生抽、冰糖、生姜、香蔥、八角等一同燉煮。盛出后將煮好的豬肉用牙簽插滿洞，再在四邊均勻涂上老抽，放入鍋中炸，最后鋪上一層霉干菜蒸了許久。我在一旁看著外婆將其盛到碗里，那肉沾染了菜的顏色和滋味，也賦予菜華麗的外衣，看到這兒，我已按耐不住，夾起一塊就吃。肉入口即化，霉干菜很好地化解了肉的油膩。那段時(shí)間里，我的小臉蛋變得圓嘟嘟的。

“今晚咱們吃霉干菜扣肉！”媽媽的話讓我回過(guò)神來(lái)。存在于記憶中的霉干菜扣肉已被媽媽完美復(fù)制。在醉人的香味中，我仿佛看到了外婆那因日曬雨淋而變得黝黑的皮膚和那長(zhǎng)時(shí)間與農(nóng)具打交道的滿是老繭的手。我深吸了一口氣，盈滿鼻腔的，是家鄉(xiāng)的味道。

（浙江諸暨市海亮初級(jí)中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作用插敘的方式，回憶了“我”小時(shí)候在鄉(xiāng)下生活時(shí)親眼見(jiàn)外婆做霉干菜的過(guò)程，抒發(fā)了小作者對(duì)家鄉(xiāng)美食和外婆的濃濃思念之情。

習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言含情，場(chǎng)景描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)都比較突出，家家戶戶曬霉干菜的盛大場(chǎng)景如在眼前。文筆自然樸實(shí)，情感真摯，意在言外，情在其中。

延伸訓(xùn)練

我們沐浴著月光成長(zhǎng)，在月光下放飛理想。孩提時(shí)代，與月亮賽跑，羨慕在廣寒宮喝桂花酒的吳剛;童年時(shí)期，我們?cè)谠鹿庀峦嫠?，捉迷藏，想著嫦娥與我們共舞;如今，我們一定會(huì)有更多的感悟、遐想。

請(qǐng)以“月光下的遐想”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

思路點(diǎn)撥：1.審題目。“遐想”指悠遠(yuǎn)的思索或想象。月光或月光下的景物是遐想的源頭，對(duì)月光下景物的描寫(xiě)是本文必不可少的部分。2.找基點(diǎn)。從不同的角度認(rèn)識(shí)事物，會(huì)產(chǎn)生不同的聯(lián)想?？蓢L試從以下方面尋找聯(lián)想的基點(diǎn)：（1）月光;（2）月光下的景物;（3）月的陰晴圓缺;（4）與月亮有關(guān)的名句;（5）與月亮有關(guān)的傳說(shuō)等。