李悅勇
沒有愛就沒有教育。然而,賞識遠比愛更有深遠的意義。因此有經(jīng)驗的教師都把賞識視為教育成功的金鑰匙。
一、賞識的力量是超越一切的
賞識是孩子成長的陽光、空氣和水。孩子在學語、學步、學識數(shù)、學寫字、學畫畫,甚至學做事情的過程中,其父母、家人或教師只要給予一定的賞識或向他們說幾句贊揚的話,或向他們微笑點頭,或為他們鼓掌叫好,他們便會更加努力,更加興致勃勃,甚至樂此不疲?!吨袊倌陥蟆吩l(fā)表文章《讓賞識回到孩子身旁》,作者周弘在文中介紹說:在領悟到賞識這種教育方法后,我把3歲半仍一個字也不會說、震耳雷聲也聽不見的啞女周婷婷培養(yǎng)成了聾人少年大學生。
如果廣大中小學教師能夠?qū)W用并領悟到這套賞識教育方法,多給孩子們播灑他所需要的陽光、空氣和水,那么素質(zhì)教育必定會取得成功。
二、賞識教育的奧秘是激勵孩子覺醒
也許有人認為賞識就是表揚,然而表揚與賞識是不完全相同的。《現(xiàn)代漢語詞典》中指出“表揚”是對好人好事公開贊揚;“賞識”則是認識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。二者的內(nèi)涵和外延有很大區(qū)別?!百p識”作為一套教育方法,其內(nèi)涵就更加豐富了。賞識教育的特點是注重激勵孩子的優(yōu)點和長處,讓孩子充滿自信,在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒自己的能量。因此,賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒,個人覺醒的力量是排山倒海、勢不可當?shù)摹?/p>
覺醒的力量既然是排山倒海、勢不可當?shù)模敲此偈购⒆幼呦虺晒褪俏阌怪靡傻?。因為人的每一點進步、每一點成功都需要內(nèi)力的驅(qū)使。我們每一位教師,或多或少都有過“賞識”與“抱怨”正反兩方面的經(jīng)驗和教訓。只要我們認真地想一想,就一定會領悟到賞識教育成功的奧秘。因此我們要激勵孩子覺醒,讓孩子充滿自信,從而在“我是好孩子”的心態(tài)中不斷取得成功。
三、賞識教育是使孩子走向成功的教育
馬克思說:“人不是一件東西,他是一個置身于不斷發(fā)展過程中的生命體,在生命的每一時刻,他都正在成為,卻又永遠尚未成為他能夠成為的那個人?!睂嵺`證明,一個人能否成功,決定因素就在于他是否具備優(yōu)秀的品質(zhì)。當然,優(yōu)秀品質(zhì)是一個復雜的組合,但優(yōu)秀品質(zhì)中最主要的成分就是自信、勇氣、熱忱,這三者堪稱成功的金鑰匙。自信、勇氣、熱忱,三者是相輔相成的。首先要有自信,自信就是覺得自己是有價值的人,會變成有價值的人,做的是有價值的事。賞識教育的奧秘是激勵孩子覺醒,實質(zhì)上就是通過賞識的激勵作用喚醒孩子的自信。一個人只有相信自己,才能激發(fā)出進取的勇氣,有了勇氣才能最大限度地挖掘自身的潛力。賞識教育注重激勵孩子覺醒,但這并不是最終目的,最終目的是讓孩子覺醒后充滿自信,不斷挖掘自身的潛力。
自信能使人始終保持最佳狀態(tài),而勇氣原本就是人潛在的英雄本色,就是敢作敢為,就是將自信表現(xiàn)在行動中的一種氣魄和膽識。所以精神上的勇者是決不向困難低頭、決不向恐懼屈服的。對于每一個人來說,不論是成人還是孩子,只有多運用勇氣才可以培養(yǎng)出勇氣,而賞識教育恰恰能夠激勵孩子覺醒,使其產(chǎn)生自信,產(chǎn)生勇氣。有了自信和勇氣,熱忱也將隨之而生。熱忱說白了就是熱情,就是熱烈的感情,就是對人或事物有充足的興趣。一個人對事物具有持之以恒的情感投入,對生活非常熱愛,對學習非常專注,對工作和事業(yè)非??駸幔褪浅錆M熱忱。我們常說,興趣是最好的老師。學生在學習和活動中,有了熱情也就有了興趣,有了興趣才肯盡心盡力,才會取得成效,才會獲得成功。
賞識教育之所以是教育成功的金鑰匙,就因為賞識教育能夠激勵孩子覺醒,從而使學生產(chǎn)生自信、勇氣和熱忱,而學生一旦有了這三大法寶,就會信心百倍、毫無畏懼、無比熱情地對待學習和生活,從而逐步走上成功之路。因此從根本上說,不是孩子需要賞識,而是賞識使孩子變得越來越好。
賞識是愛的升華,沒有賞識就沒有教育。