市場需求引導下的高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式的有效研究

施曉珊

關鍵詞：高職教育;市場營銷;市場需求;就業(yè)能力

從當前的情況來看，市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況仍然不容樂觀，工作崗位轉換頻率比較高。分析其原因，除了高職院校擴招、畢業(yè)生數(shù)量激增、經濟轉型升級等以外，高職院校的人才培養(yǎng)工作與企業(yè)需求脫節(jié)也是一個重要原因。因此，高職院校需要對市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)工作展開分析，改革人才培養(yǎng)模式，進一步提高中職市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率。高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)工作改革的關鍵就在于基于市場需求組織各項工作

一、面向市場需求，調整課程體系

高職院校市場營銷專業(yè)面向市場需求開展人才培養(yǎng)模式，首先要調整課程體系。高職院校需要進一步加強市場調研，分析市場營銷相關崗位對畢業(yè)生能力的要求，進而調整自己的課程體系?？梢詷嫿▽泳唧w產業(yè)、企業(yè)的課程體系。

營銷專業(yè)核心課程培養(yǎng)學生的營銷關鍵能力，對于學生未來的崗位適應能力具有重要影響。因此營銷專業(yè)核心課程必須要面向市場需求。為了提高專業(yè)可新課程與崗位的適配性，高職院?？梢愿鶕髽I(yè)營銷崗位的能力要求設計營銷專業(yè)模塊化課程體系，針對性地培養(yǎng)學生的營銷能力。高職院?？梢越ㄔO以項目為導向的實踐課程模塊，引入企業(yè)的真實營銷案例，強化營銷關鍵能力培養(yǎng)。有條件的高職院校還可以組織頂崗實訓活動，讓學生學以致用，增強實際操作能力，強化核心技能的培養(yǎng)，

二、綜合運用現(xiàn)代教育技術和教學方法

營銷專業(yè)具有突出的實踐性特點，因此，教師有必要引入現(xiàn)代化的教育模式，突出學生的學習主體地位，給他們提供充足的思考和實踐的空間。例如，情境式教學、案例教學、任務型教學、現(xiàn)場演示、思維辨析訓練等教學方法都有助于學生增強營銷實踐能力，這些教學模式最大程度上還原營銷工作場景，對學生進行實訓，使學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習知識、掌握技能。同時，教師有必要延伸教學空間，應用課外實踐活動，如營銷技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等技能比賽，給學生搭建實踐的平臺，強化學生的專業(yè)能力，提升他們的創(chuàng)新意識和競爭意識。

三、采用校企合作模式，提供頂崗實習機會

校企合作可以為學生搭建良好的實踐平臺，同時，學校內專業(yè)能力突出的實踐人員還可以指導學生，提高實訓課程教學質量。校企合作使得學校的實踐項目更加豐富，學生在真實的崗位環(huán)境中實習，強化營銷實踐能力。

在營銷實踐中學生會遇到各種各樣的問題，面對不同的產品，學生需要采取不同的營銷策略，這有助于學生提高應變能力和靈活處理問題的能力。在真實的崗位環(huán)境中了解營銷工作，也有助于學生進一步發(fā)揮創(chuàng)造力。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，企業(yè)可以破格錄用，使得學生的職業(yè)發(fā)展道路更加順利，提高市場營銷專業(yè)學生的就業(yè)水平。而表現(xiàn)欠佳的學生也能夠明確不足，應用企業(yè)的實踐項目鍛煉能力?？傊?，校企合作有助于提高高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)質量，同時也給技能型人才提供了更廣闊的發(fā)展空間和平臺。

四、教師培養(yǎng)工作系統(tǒng)化，建設“雙師型”教師隊伍

為全面加強市場營銷專業(yè)實踐型應用人才的教育培養(yǎng)，教師需要不斷提升自身的業(yè)務操作水平和教學水平。一方面要求教師深入企業(yè)內部參與實質性的培訓與工作實踐，不斷強化教師的實戰(zhàn)能力和實踐經驗，給予學生更全面的教學指導。另一方面，學校應當制定制度鼓勵教師提高實踐技能，為教師制定明確的晉升發(fā)展機制，完善薪酬制度，提供更多外出學習進修的機會，對雙師型認證教師給予職稱評定、薪酬考評等方面的支持，鼓勵教師積極轉型。

同時，高職院校還要鼓勵專業(yè)教師考取職業(yè)資格證，要求專業(yè)教師考取市場營銷師、電子商務師、物流師等職業(yè)資格證書。高職院校還可以舉辦一些沙龍或者專家論壇活動，邀請電子商務行業(yè)專家、企業(yè)家來校交流和分享經驗。高校還可以積極與行業(yè)協(xié)會進行交流，分析高校在人才培養(yǎng)工作方面存在的問題，及時調整人才培養(yǎng)目標和方案。

五、結語

市場營銷專業(yè)的實踐性比較強，在人才培養(yǎng)工作中，高職院校常常出現(xiàn)實踐技能培養(yǎng)不足的問題。因此，為了保障人才培養(yǎng)質量，高職院校必須要面向市場需求對市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)工作進行改革，開發(fā)具有有效的教學模式，要做好市場調研，優(yōu)化課程體系。同時，高職院校還要加強校企合作，為學生打造良好的實踐條件;逐漸剝離出營銷專業(yè)教學的問題，探討出合理的教學模式，從而為市場營銷專業(yè)高級技能型人才培養(yǎng)提供建議。

參考文獻：

[1]肖秋元.互聯(lián)網時代下市場營銷專業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新[J].技術與市場，2020，27（05）：150-151.

[2]秦春燕.高職院校市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)對策研究[D].福建師范大學，2018.