新時代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新性研究

彭夢迪

摘要：高校是我國重要的教育基地，同時也為發(fā)展優(yōu)秀黨員提供機構(gòu)基礎(chǔ)在高校，大力宣傳和普及黨員知識，能夠更加全面的對高校學(xué)生進行思想教育，全面提高高校學(xué)生的黨員基礎(chǔ)知識教育水平針對于高校學(xué)生在學(xué)習(xí)方面或者是在生活方面進行全面的引導(dǎo)。但通過現(xiàn)實情況的參考，在國內(nèi)大部分高校當(dāng)中并沒有加強重視氣黨建工作的建設(shè)，進一步導(dǎo)致高校內(nèi)部所實施，或者說所教育的黨建理論教育模式較為單一，并不能夠全面地發(fā)揮黨建工作的教育功能，在一定程度上嚴重阻礙了高校學(xué)生全面接受黨政支持的教育和熏陶。

關(guān)鍵詞：高校;學(xué)生黨建;紅色文化

一、紅色精神與高校黨建工作之間的聯(lián)系分析

（一）內(nèi)容交融

紅色精神作為高校內(nèi)部開展黨員教育活動的精髓，能夠全面地包含相關(guān)的道德和政治以及思想等內(nèi)容，在高校內(nèi)部黨建工作的過程中，針對于高校大部分學(xué)生群體開展黨員教育活動，可以通過全面地吸收和采納紅色精神內(nèi)容將全面的紅色精神內(nèi)容逐步貫徹到黨員教育活動的方方面面，在各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，全面針對于高校學(xué)生群體在思想上、在政治上、在生活上培育起屬于高校學(xué)生群體的紅色精神內(nèi)容?？梢酝ㄟ^加強學(xué)習(xí)中華民族的偉大革命精神，例如井岡山精神能夠逐步提高黨員學(xué)生的意志力，使其能夠自力更生逐步實現(xiàn)實事求是的精神品質(zhì)，而且可以通過學(xué)習(xí)長征精神可以進步，培育起學(xué)生群體堅持不懈百折不撓的精神品質(zhì)，為中國特色社會主義培育起新型的接班人，進一步推動中國特色社會主義事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展[1]。綜上所述，可以得到紅色精神的相關(guān)內(nèi)容與黨建工作的相關(guān)內(nèi)容兩者之間存在著一定的內(nèi)容交融。

（二）紅色精神是高校黨建工作的立足點和突破點

中國共產(chǎn)黨之所以可以領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾在抗戰(zhàn)時期取得偉大的革命勝利，是因為中國共產(chǎn)黨以及中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)十分的堅定中國共產(chǎn)黨的理想信念，因此，在高校的黨建工作當(dāng)中，可以將紅色精神的全面內(nèi)容融入到高校學(xué)生群體思想政治教育內(nèi)容當(dāng)中，全面推動黨建工作的全面發(fā)展，進一步引導(dǎo)學(xué)生或者是黨員學(xué)習(xí)紅色精神，可以通過開展理論思想教育或者是思想政治教育[2]。通過參考紅色精神的主要內(nèi)容，將黨的基礎(chǔ)知識等相關(guān)內(nèi)容全面融入到整體的教育過程當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生和黨員的愛感情懷才能夠更加有效地提高高校學(xué)生團體斗思想政治教育時效性。[3]最重要的一點是，在高校黨建工作當(dāng)中，可以將紅色精神的內(nèi)容融入到教育環(huán)節(jié)當(dāng)中，不僅可以豐富黨建工作的教育內(nèi)容，同時也可以提高高校學(xué)生團體的文化自信。

習(xí)近平總書記在多次會議當(dāng)中能夠明確的表明，當(dāng)今國內(nèi)的高校教育工作，必須要重視實踐通過實踐來檢驗理論全面開展相關(guān)的社會實踐活動，讓高校學(xué)生團體們積極地融入社會實踐工作當(dāng)中，全面的感受中國特色社會主義建設(shè)的偉大歷程，才能夠讓高校學(xué)生全體全面地認知國情，了解社會[4]。

（三） 創(chuàng)新思路，利用紅色文化豐富黨員教育活動

紅色文化作為紅色精神的重要體現(xiàn)，其的形成歷程十分的復(fù)雜曲折，而且紅色文化的發(fā)展歷程，貫穿中國革命的進程。當(dāng)中，由中國革命之初開展的斗爭到中國革命的勝利，其中都存在紅色文化，而且紅色文化也作為中國共產(chǎn)黨的黨建工作主要內(nèi)容，有利于推動共產(chǎn)黨人取得革命成功的重要指示[5]。高校黨建工作在開展的過程當(dāng)中，相關(guān)的高校教育部門必須要全面的解讀紅色文化的主要內(nèi)容，能夠?qū)⒓t色文化的重要內(nèi)容以及思想特征貫穿高校黨建工作的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中才能夠全面地對高校黨建工作的貫徹，利用紅色文化精神資源作為導(dǎo)向，通過開展影視或者是網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)的教育方式，全面地宣傳紅色文化。

二、創(chuàng)新形式的探索與實踐

（一） 以“黨員聯(lián)系宿舍”為陣地，培養(yǎng)高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)

高校學(xué)生在高校當(dāng)中不僅僅可以開展學(xué)習(xí)工作，同時也離不開生活區(qū)與高校學(xué)生宿舍作為大部分學(xué)生的生活重要場所，因此，高校黨建工作在開展的過程當(dāng)中，必須要全面思考到高校學(xué)生團體的居住范圍能夠滲透進入到大學(xué)生團體的宿舍當(dāng)中，從大一開始入學(xué)就必須要聯(lián)系新生，積極主動地參與到學(xué)校的黨建文化工作當(dāng)中，全面地接受紅色文化的熏陶，具體的操作方式，可以由學(xué)生會組織或者是高年級的學(xué)生黨員針對于每一層宿舍開展針對性，一對一的紅色文化宣傳，積極主動地引導(dǎo)大一新生參與到黨建教育工作的環(huán)節(jié)當(dāng)中，積極主動的接受紅色文化的教育和熏陶，逐步加強愛國主義的教育引導(dǎo)?？梢允歉咝W(xué)生團體利用假期時間全面的接受紅色文化精神內(nèi)容的教育可以通過開展座談會，或者是交流宿舍活動等相關(guān)的形式，使這一部分感興趣和具有主動性的學(xué)生集體可以在一起交流。

（二） 以“黨員領(lǐng)航員”為平臺，增強高校學(xué)生黨員服務(wù)意識

“黨員領(lǐng)航員”主要是指強調(diào)自我教育和共同進步的學(xué)生組織，這一部分學(xué)生組織主動地進入到高校黨建工作的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，可以利用自身的模范作用，引導(dǎo)高校學(xué)生積極主動地參與到紅色精神文化的宣傳活動中，在活動當(dāng)中，可以全面的思考和認識中國共產(chǎn)黨的文化精神，采用正確的理論武裝學(xué)生團體的頭腦，并且結(jié)合相關(guān)的實踐活動才能夠使各項工作內(nèi)容全面地發(fā)揮逐步提高黨建工作的有效性和科學(xué)性才能夠使學(xué)生團體們立足于全面的立場，深入開展相關(guān)的服務(wù)活動，為高校學(xué)生團體提供更多的交流平臺和鍛煉的機會。

在開展活動期間，學(xué)生團體們可以自發(fā)引起針對于弱勢群體的關(guān)愛情感逐步闡釋出中共黨員所具備的思想，覺悟也能夠潛移默化地培養(yǎng)起，高校學(xué)生團體的社會責(zé)任意識，同時也可以通過組織高校學(xué)生集體下鄉(xiāng)的社會實踐活動能夠積極的引導(dǎo)學(xué)生團體們將自身在高校所學(xué)習(xí)到的知識內(nèi)容下鄉(xiāng)輔導(dǎo)，通過教育扶貧與實際的行動和自身的力量幫助鄉(xiāng)村實現(xiàn)脫貧。

參考文獻：

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[2]羅水榮，唐冰，吳怡楠.高校黨建工作品牌化建設(shè)實踐研究：以惠州 X 高校 S 學(xué)院的黨員科技大下鄉(xiāng)實踐為例[J].改革與 開放，2020（16）：40-43，49.

[3]習(xí)近平. 在全國黨校工作會議上的講話[N]. 光明日報，2015 - 12 - 11.

[4]陳婷，賴焱鋒，莊光杰.高校黨建工作品牌化建設(shè)實踐研究：以廣東醫(yī)科大學(xué)為例[J].辦公室業(yè)務(wù)，2020（1）：13-15.

[5]孟琳琦. 基于微信視域的大學(xué)生黨員教育“微創(chuàng)新” [J].現(xiàn)代交際，2017（ 1） .

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