共建“人才聯(lián)絡(luò)站”促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

鄒再金 郭亮

為落實(shí)共青團(tuán)中央促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)行動(dòng)精神，進(jìn)一步提升共青團(tuán)“三力一度”，廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委與團(tuán)佛山市高明區(qū)委“結(jié)對子”，共建“人才聯(lián)絡(luò)站”，深化校、政、行、企合作，著力打造地方大學(xué)生人才聯(lián)絡(luò)樞紐，從而更好地對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)跟蹤、就業(yè)幫扶?！叭瞬怕?lián)絡(luò)站”采用站長、副站長、聯(lián)絡(luò)員三級管理模式，由校團(tuán)委專職團(tuán)干擔(dān)任站長、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師擔(dān)任副站長、各學(xué)院輔導(dǎo)員或優(yōu)秀學(xué)生干部擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，實(shí)行扁平化管理，確保管理效率、服務(wù)效果。自2021年12月建站以來，學(xué)校團(tuán)干部通過“人才聯(lián)絡(luò)站”幫扶貧困大學(xué)生就業(yè)，建立精準(zhǔn)幫扶就業(yè)臺賬。據(jù)“人才聯(lián)絡(luò)站”的目前臺賬顯示：學(xué)校高明籍2022屆畢業(yè)生268人中，67人已簽了三方協(xié)議。

學(xué)校團(tuán)委堅(jiān)持扶業(yè)、扶智、扶志“三位一體”，增強(qiáng)青年大學(xué)生的志氣、骨氣和底氣。學(xué)校紡織學(xué)院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)紡設(shè)191班的鄧遠(yuǎn)玲同學(xué)是校團(tuán)委副書記鄒再金幫扶的學(xué)生之一。在校團(tuán)委和相關(guān)學(xué)院的指導(dǎo)下，鄧遠(yuǎn)玲積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，她所在團(tuán)隊(duì)的作品《醫(yī)用高效微納米海藻酸鈣纖維復(fù)合敷料》獲得第十六屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎(jiǎng)、第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省分賽銀獎(jiǎng)。目前，她們的團(tuán)隊(duì)正準(zhǔn)備參加第十七屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽（學(xué)生組）決賽。

紡設(shè)193班的王洲強(qiáng)同學(xué)來自新疆維吾爾自治區(qū)博爾塔拉蒙古自治州博樂市的一個(gè)低收入家庭。王洲強(qiáng)除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、積極參加社會實(shí)踐外，他緊緊圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的重要論述精神和中央民族政策，為鑄牢中華民族共同體意識添磚加瓦。目前，王洲強(qiáng)同學(xué)已與廣州悟生文具有限公司簽訂了三方協(xié)議，崗位為工業(yè)設(shè)計(jì)師。

依托“人才聯(lián)絡(luò)站”，學(xué)校團(tuán)委通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)對接、社團(tuán)服務(wù)、社會實(shí)踐、走讀社會等引導(dǎo)青年學(xué)子從書本中學(xué)、從實(shí)踐中學(xué)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：站點(diǎn)積極對接本地企業(yè)家資源，組織不同行業(yè)的企業(yè)家導(dǎo)師通過講座、沙龍、微路演等形式與學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目交流，增強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)用性和可行性，幫助學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在就業(yè)對接方面：站點(diǎn)定期開展職前輔導(dǎo)、應(yīng)聘技巧培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃等職業(yè)指導(dǎo)課程，常態(tài)化舉辦企業(yè)宣講和政策解讀講座等，強(qiáng)化學(xué)生和企業(yè)的供需對接。在社會實(shí)踐方面：站點(diǎn)為學(xué)生提供多形式參與志愿服務(wù)的機(jī)會，如暑期“三下鄉(xiāng)”、周末課堂、公益助農(nóng)等，豐富學(xué)生校外社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在走讀社會方面：站點(diǎn)組織學(xué)生走進(jìn)區(qū)內(nèi)美麗鄉(xiāng)村、優(yōu)質(zhì)企業(yè)等進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生了解國情、親近自然、融入社會。學(xué)校團(tuán)委通過以上方式開展“沉浸式”幫扶，做到服務(wù)、幫扶大學(xué)生就業(yè)“潤物細(xì)無聲”。

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委將不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，擔(dān)當(dāng)起共青團(tuán)幫助大學(xué)生提高社會化能力、順利就業(yè)的職責(zé)，在幫扶青年大學(xué)生就業(yè)中交出“廣職方案”！