王 槿,文小青,李文華,惠王偉,孔勇發(fā)
(南開大學(xué) a.物理科學(xué)學(xué)院;b基礎(chǔ)物理國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,天津 300071)
在基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,豐富對流體相關(guān)現(xiàn)象及流體參量的探究,有助于培養(yǎng)學(xué)生的物理思維. 第7屆全國大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競賽(教學(xué)賽)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)試題A為流體的流動(dòng). 試題A分三部分:第一部分為水鐘計(jì)時(shí),第二部分為毛細(xì)管中液體的流動(dòng),第三部分為風(fēng)洞,其中第一和第二部分為“二選一”形式. 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)試題A涉及液體的靜力學(xué)及表面張力現(xiàn)象、動(dòng)力學(xué)(液體流動(dòng)及黏性)和氣體動(dòng)力學(xué)(空氣在風(fēng)洞內(nèi)的流動(dòng))等相關(guān)知識. 第一部分“水鐘計(jì)時(shí)”試題從流體力學(xué)的基本概念出發(fā),考查學(xué)生對物理基本規(guī)律的認(rèn)識和理解,對常用測量儀器的使用方法以及數(shù)據(jù)處理、誤差分析的掌握情況,從簡單生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)物理問題及解決問題的能力.
流體具有流動(dòng)性、黏性和壓縮性. 流體的流動(dòng)形態(tài)分為層流和湍流,可用雷諾數(shù)的大小來界定這2種流態(tài). 雷諾數(shù)是流體力學(xué)中表征黏性影響的無量綱量[1],記作Re
(1)
其中ρ,v和η分別為流體的密度、流速與黏度(動(dòng)力黏度),D為特征長度.
雷諾數(shù)表征流體的慣性力與黏性力之比:雷諾數(shù)較小時(shí),黏性效應(yīng)在整個(gè)流場中起主要作用,流動(dòng)為層流;雷諾數(shù)較大時(shí),慣性力占主導(dǎo)作用,流動(dòng)逐步過渡為湍流[2].由層流過渡到湍流的雷諾數(shù)稱為臨界雷諾數(shù).實(shí)驗(yàn)表明臨界雷諾數(shù)不是固定常量,其下限約為2 000.通過改善實(shí)驗(yàn)條件,其上限可以提高到50 000[1].實(shí)驗(yàn)表明,對內(nèi)壁光滑的直管而言,Re<1 000時(shí),為層流;Re>2 000時(shí),為湍流;當(dāng)1 000 無黏性正壓流體在有勢外力作用下做定常流動(dòng)時(shí),通常用伯努利原理描述總能量沿流線守恒.這里考慮流體從容器側(cè)壁開口流出的情況[2]. 圖1所示為某同學(xué)居家實(shí)驗(yàn)中研究伯努利原理的裝置示意圖.圖2所示為伯努利原理的示意圖,曲線示意流體的流線,由這2條流線所圍成的區(qū)域稱為流管.在流體定常、無黏、不可壓縮的假設(shè)下,截面A1前進(jìn)ds1距離時(shí),截面A2前進(jìn)ds2,則存在以下關(guān)系: A1ds1=A2ds2. (2) 圖1 居家實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖 圖2 伯努利原理的示意圖 如圖2所示,若流管兩端的壓強(qiáng)分別為p1和p2,則流體在這一流動(dòng)過程中,對流管內(nèi)兩截面間流體做功為 dW=p1A1ds1-p2A2ds2. (3) 此功等于流管內(nèi)流體的能量(動(dòng)能和勢能)的凈變化量.圖2所示的兩處流速分別為v1和v2,高度為y1和y2,根據(jù)能量守恒和質(zhì)量守恒化簡得: (4) 假設(shè)所有流線都與水的上表面垂直相交,將A1截面設(shè)置為容器中液體的上表面,A2截面設(shè)置為容器側(cè)壁小孔,則由式(4)可得: (5) (6) 即托里拆利定律. 水流離開小孔后的運(yùn)動(dòng)可看作具有初速度v0的平拋運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)方程為 (7) 其中,x和y為水流軌跡坐標(biāo),x0和y0為小孔位置坐標(biāo),消去時(shí)間t可得軌跡方程為 (8) 由式(8)可知水流軌跡為拋物線.在容器內(nèi)液面高度近似不變的情況下,通過測量水流離開小孔后的軌跡位置(x,y),根據(jù)式(8)可得到此時(shí)流體流出小孔的速度v0. 試題閱讀部分給出了動(dòng)能項(xiàng)和勢能項(xiàng)的詳細(xì)推導(dǎo)過程.由于篇幅限制,此處伯努利方程的推導(dǎo)過程做了簡化. 古代計(jì)時(shí)工具有日晷、沙漏、滴漏、燃香、脈搏、水鐘等,現(xiàn)代計(jì)時(shí)器有秒表、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、數(shù)字毫秒計(jì)、攝像機(jī)、示波器、石英晶體振蕩器等[4].例如,2020年國際青年物理學(xué)家錦標(biāo)賽中第6題“撒克遜碗”[5-6]的研究內(nèi)容也是古代計(jì)時(shí). 對于圖1所示的流體情況,當(dāng)對容器中液面高度進(jìn)行監(jiān)測時(shí),假設(shè)液面面積為A1,小孔面積為A0,則由式(2)可得: (9) 聯(lián)立式(6),得到液面由距離小孔高度h1下降到h2用時(shí)為[7] (10) 式(10)即為水鐘的計(jì)時(shí)原理. 液體的表面張力與液體表面相切.如果在液體表面畫1條假設(shè)直線,則表面張力的作用表現(xiàn)為線段兩端的液面存在一定的拉力,并且力的方向與線段垂直,力的大小與該線段的長度成正比[3],即 Fα=αL, (11) 其中,比例系數(shù)α為液體的表面張力系數(shù),表示單位長度的線段兩側(cè)液面的相互拉力. 在觀察流體流動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn),容器中液面在下降到距離小孔一定高度h時(shí)不再下降,此時(shí)由楊-拉普拉斯公式得到: (12) 其中,R為小孔處液體表面的曲率半徑,g為重力加速度.水流停止時(shí)小孔處的液面示意圖如圖3所示. 圖3 水流停止時(shí)小孔開口處的液面示意圖 第一部分的器材有: a.貼有標(biāo)號的側(cè)壁開孔空水瓶5個(gè); b.塑料水槽1個(gè); c.高度臺(tái)1個(gè); d.細(xì)木棍2根; e.橡皮筋4條; f.記號筆1支. 共用器材有: a.移測顯微鏡1臺(tái); b.量程0~100.0 ℃溫度計(jì)1支; c.秒表1塊; d.燒杯1~2個(gè); e.鐵架臺(tái)1個(gè),夾子若干; f.游標(biāo)卡尺1把; g.含待測液體的洗瓶2個(gè); h.刻度尺2把; i.透明膠帶1卷; j.廢液桶1個(gè); k.LED照明燈1盞; l.抹布2塊. 1)根據(jù)水鐘計(jì)時(shí)原理,當(dāng)水瓶側(cè)壁開孔孔徑分別為1,2,3,4,5 mm時(shí),計(jì)算液面由距孔高度h1=10 cm下降至h2=5 cm所需時(shí)間. (10分) 2)從1~3號瓶子中選擇1個(gè),重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察并記錄液面從距離開孔高度h1=10 cm下降至h2=5 cm所需的時(shí)間,是否有明顯變化?計(jì)算測量結(jié)果的A類不確定度. 記錄水瓶編號(已標(biāo)注在瓶身),置信概率取P=0.683,t分布關(guān)系見附錄2. (5分) 3)用提供的5個(gè)開孔大小不同的瓶子,探究液面由距孔高度h1=10 cm下降至h2=5 cm所用時(shí)間與孔徑大小的關(guān)系(粗測小孔孔徑,只測1次),相關(guān)數(shù)據(jù)記錄到答題紙上. 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否與1.1中理論計(jì)算得到的規(guī)律相符?從精度和準(zhǔn)確度方面簡要分析水瓶計(jì)時(shí)裝置. (15分) 4)在液面下降實(shí)驗(yàn)中,水流停止流出時(shí),容器內(nèi)液面距小孔還有一定高度. 試分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因. 測量此時(shí)液面距小孔高度h,試計(jì)算此時(shí)小孔處液面的曲率半徑. 將其與小孔直徑對比,分析兩者是否在同一數(shù)量級上. 從附錄中查取所需常量. (10分) 5)假設(shè)待測液體在室溫下的黏度η=1.00×10-3Pa·s,任意選擇1個(gè)水瓶,在液面距離小孔10 cm時(shí),計(jì)算理論出口流速及理論雷諾數(shù). 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律,測量所需要的數(shù)據(jù),計(jì)算實(shí)際出口流速及實(shí)驗(yàn)雷諾數(shù). 分析液體的流動(dòng)是否滿足層流條件. (10分) 試卷附錄信息: 附錄1:所提供的液體在不同溫度下的密度. 附錄2:不同置信概率時(shí),t分布的置信系數(shù)與自由度的關(guān)系. 附錄3:所提供液體在不同溫度時(shí)與液相分界面的表面張力系數(shù)α. 附錄4:移測顯微鏡使用說明(JC-10,上海光學(xué)儀器五廠). 1)題設(shè)要求清晰,根據(jù)式(10)進(jìn)行計(jì)算. 要求測量的水瓶直徑在參考值附近,能夠使用50分度游標(biāo)卡尺進(jìn)行測量,有效數(shù)字正確. 根據(jù)實(shí)際測量值,要求理論計(jì)算結(jié)果及表示正確. 由于制造工藝,水瓶的直徑略有差別,此處給出參考答案. 水瓶直徑D在60.8 mm附近,加工精度造成的直徑測量偏差為0.5 mm. 不同開孔直徑時(shí)液面下降時(shí)間的理論計(jì)算值如表1所示. 表1 不同開孔直徑時(shí)液面下降時(shí)間的理論計(jì)算值 2)此部分內(nèi)容主要考查了學(xué)生對移測顯微鏡的操作以及數(shù)據(jù)處理知識,包括隨機(jī)誤差、A類不確定度的計(jì)算. 學(xué)生根據(jù)選擇和實(shí)際測量填寫瓶子的編號和小孔的直徑,測量工具為移測顯微鏡和(或者)米尺. 實(shí)驗(yàn)中給出的移測顯微鏡量程為4 mm,當(dāng)孔徑超過4 mm時(shí)用米尺或者游標(biāo)卡尺進(jìn)行測量. 如表2所示,實(shí)驗(yàn)測5組數(shù)據(jù),時(shí)間基本保持不變. 孔徑對應(yīng)1~5 mm范圍,時(shí)間在155.08~6.20 s范圍. 表2 某組下降時(shí)間的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 本題需要學(xué)生根據(jù)自己的測量結(jié)果正確計(jì)算出不確定度,有效數(shù)字位數(shù)正確,并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,即時(shí)間基本保持不變,隨機(jī)誤差較小. 表3 某組實(shí)驗(yàn)的小孔直徑和下降時(shí)間數(shù)據(jù) 分析結(jié)果主要包括: a.某組實(shí)驗(yàn)下降時(shí)間隨孔徑的變化如圖4所示,下降時(shí)間主要取決于孔徑大小. 孔徑越大,下降時(shí)間越短,與理論變化趨勢相同. b.下降時(shí)間t的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)普遍比理論數(shù)據(jù)大,可能是孔口不規(guī)則、黏滯作用等因素導(dǎo)致. c.理論下降時(shí)間和實(shí)驗(yàn)下降時(shí)間差別較大,結(jié)合上一題的分析,得出結(jié)論:水瓶計(jì)時(shí)裝置的精度較高,準(zhǔn)確度較低. 圖4 某組實(shí)驗(yàn)下降時(shí)間隨孔徑的變化 4)要求學(xué)生分析出該現(xiàn)象由表面張力產(chǎn)生;能夠讀出液面高度,記錄液體溫度,查表獲得相應(yīng)的表面張力系數(shù)值,查表獲得對應(yīng)的密度值. 由式(12)計(jì)算小孔處液面的曲率半徑,得出結(jié)論:小孔處液面的曲率半徑和小孔直徑在同一數(shù)量級. 5)理論計(jì)算:將h=10 cm,g=9.8 m/s2代入式(6),出口處理想流速v=1.4 m/s. 測量液體溫度,查表得到液體密度. 例如,水溫24 ℃,ρ=997.32 kg/m3,液體的黏度η=1.00×10-3Pa·s,當(dāng)特征長度取管口直徑D=0.002 14 m,代入式(1)得到理論雷諾數(shù)為2 998,液體不滿足層流假設(shè). 學(xué)生需要結(jié)合自己實(shí)驗(yàn)中選擇的孔徑進(jìn)行計(jì)算,對是否符合層流情況做出分析. 實(shí)驗(yàn)測量:水流離開小孔后的運(yùn)動(dòng)看作平拋運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)方程由式(7)給出.要求學(xué)生能夠描述測量方案,測量小孔到瓶底的距離y和水平距離x.由y得到時(shí)間t,并根據(jù)測量值計(jì)算得出實(shí)際的流速和雷諾數(shù). 表4給出了某組3個(gè)不同孔徑水瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,水溫為18 ℃,ρ=997.62 kg/m3. 將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析對比,可以發(fā)現(xiàn):在較大孔徑下,液體均不滿足層流假設(shè);當(dāng)孔徑較小時(shí),液體呈現(xiàn)向?qū)恿鬟^渡的趨勢. 表4 某組水瓶的出口流速及雷諾數(shù)的計(jì)算結(jié)果 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)試題A第一部分共計(jì)5道題,總分50分. 參加考試的55名考生中有43人選擇了第一部分,占比78.18%. 總分得分情況如圖5所示,具體題目得分分布如圖6所示. 圖5 總分得分情況 (a)第一題 (b)第二題 (c)第三題 (d)第四題 (e) 第五題 圖6 各題目得分情況 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)試題A的閱讀材料共計(jì)15頁,其中與第一部分相關(guān)的背景知識約占7頁. 試卷給出了大量關(guān)于伯努利方程的閱讀內(nèi)容,可應(yīng)用于第五題中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì). 大部分考查的內(nèi)容是基本儀器和數(shù)據(jù)處理相關(guān)知識,例如精度與準(zhǔn)確度分析,誤差與不確定度評定,誤差的來源與分類. 試卷結(jié)果顯示部分考生對基本的測量常識掌握得不夠準(zhǔn)確,存在概念混淆,例如精度與準(zhǔn)確度. 在儀器的使用方面,大部分考生會(huì)使用移測顯微鏡,但是部分考生測量時(shí)沒有使用光源,可能導(dǎo)致讀數(shù)不準(zhǔn)確. 實(shí)驗(yàn)中需要固定圓瓶,考生利用木棍、橡皮筋、膠帶和高度臺(tái),在較短時(shí)間內(nèi)給出了不同的固定方案. 水鐘計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)是南開大學(xué)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)中的常規(guī)實(shí)驗(yàn),在2020年春季疫情期間開始進(jìn)行該內(nèi)容的線上教學(xué),后期拓展為課堂實(shí)踐. 實(shí)驗(yàn)器材包括礦泉水瓶、高度臺(tái)和攝影支架,實(shí)驗(yàn)成本較低. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容比本次競賽考核內(nèi)容豐富,課上學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行攝像錄制,使用Tracker提取液面,開展托里拆利定律的驗(yàn)證和理論模型的修正等內(nèi)容. 此實(shí)驗(yàn)的拓展研究包括對黏滯和表面張力影響的進(jìn)一步討論. 由于實(shí)驗(yàn)競賽現(xiàn)場并沒有配備電腦,不具備實(shí)時(shí)液面下降高度數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)擬合的功能,并未進(jìn)一步考查能量耗散情況下托里拆利定律的修正. 這部分內(nèi)容可以參考文獻(xiàn)[8-9].1.2 水鐘計(jì)時(shí)原理
1.3 表面張力系數(shù)
2 實(shí)驗(yàn)器材
3 實(shí)驗(yàn)任務(wù)
4 試題解答
5 考試結(jié)果及評析
5.1 得分分布
5.2 結(jié)果分析