數(shù)字化傳媒與高校共青團(tuán)團(tuán)建

曠岳寧　李娜

[摘 要] 隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們由“字思維”變?yōu)椤皥D思維”的閱讀思維轉(zhuǎn)變，數(shù)字化傳媒的發(fā)展和變革深刻地影響著高校共青團(tuán)團(tuán)建工作。許多高校共青團(tuán)通過(guò)數(shù)字化傳媒，發(fā)揮了高校思想政治教育的作用，也增強(qiáng)了高校共青團(tuán)對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育和引領(lǐng)作用。通過(guò)數(shù)字化傳媒對(duì)高校共青團(tuán)團(tuán)建工作的作用，分析、總結(jié)典型案例和做法，探析團(tuán)建實(shí)踐的新途徑，豐富團(tuán)建的內(nèi)容，為高校共青團(tuán)發(fā)展提供新思路，為培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家青年人才提供中國(guó)方案。

[關(guān)鍵詞] 高校共青團(tuán);數(shù)字化媒體;大學(xué)生;團(tuán)建

[基金項(xiàng)目] 2019年度北京聯(lián)合大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“啟明星”（201911417SJ045）

[作者簡(jiǎn)介] 曠岳寧（1999—），男，湖南衡山人，北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院2017級(jí)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)本科生，研究方向?yàn)樾侣勁c傳播學(xué);李 娜（1976—），女，貴州貴陽(yáng)人，碩士，北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院副教授（通信作者），主要從事高校思想政治教育研究。

[中圖分類號(hào)] G206 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-9324（2022）11-0021-04 [收稿日期] 2021-08-17

數(shù)字化傳媒，也稱為新媒體，是互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代信息、文化、廣告等資源通過(guò)計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，使得其載體內(nèi)容更加豐富，譬如通過(guò)圖像、圖片、聲音、視頻、文字等形式單一組合或者混合組合達(dá)到傳播目的的一種新媒介[1]。高校共青團(tuán)借助數(shù)字媒體，利用其優(yōu)點(diǎn)，如話題新穎、新聞新鮮度高、立體畫(huà)面感強(qiáng)等，開(kāi)展了形式多樣、圖文并茂的校園文化工作，深受大學(xué)生的歡迎，充分發(fā)揮了高校媒體平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的作用，占領(lǐng)了高校思想政治教育的高地。數(shù)字化媒體不僅是高校共青團(tuán)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育、管理、宣傳和信息發(fā)布的主渠道，也是促進(jìn)青年大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、引導(dǎo)他們自覺(jué)抵制西方國(guó)家不良思想滲透的重要舉措。

一、高校共青團(tuán)數(shù)字化傳媒建設(shè)的作用

（一）數(shù)字化傳媒促進(jìn)了高校共青團(tuán)校園文化宣傳

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的深入發(fā)展，許多高校共青團(tuán)都建設(shè)了自己的數(shù)字化傳媒，這些數(shù)字化傳媒逐漸成了高校校園文化宣傳的主陣地。例如，將校訓(xùn)、校園歷史、辦學(xué)宗旨融入生動(dòng)的圖像、聲頻、視頻中，并通過(guò)新媒體平臺(tái)發(fā)布，讓學(xué)生通過(guò)生動(dòng)的感官?zèng)_擊，經(jīng)過(guò)存疑、反思與認(rèn)同等思想認(rèn)知過(guò)程，真正在內(nèi)心中增強(qiáng)對(duì)大學(xué)文化的感知和認(rèn)同，進(jìn)而揚(yáng)棄一些與大學(xué)文化相背駁的思想觀念和行為方式，讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)校園生活，成長(zhǎng)為社會(huì)主義新時(shí)代的好青年。事實(shí)證明，數(shù)字化傳媒建設(shè)對(duì)高校共青團(tuán)在校園輿論引導(dǎo)、豐富校園信息傳遞、生動(dòng)記錄高校的發(fā)展、凝聚師生人心、創(chuàng)新校園文化特色等方面都發(fā)揮了良好的作用。

（二）數(shù)字化傳媒提升了高校共青團(tuán)組織的思想政治教育功能

當(dāng)今大學(xué)生普遍具有網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)。目前，中國(guó)網(wǎng)民總數(shù)為1.03億，其中青年人占比較大，為80%。[2]近年來(lái)，高校共青團(tuán)注意運(yùn)用數(shù)字化傳媒，通過(guò)推出形式多樣、內(nèi)容豐富、題材豐富的網(wǎng)絡(luò)文化作品，改變了原本高校思想政治教育工作以線下為主的單一宣傳教育模式，完成了無(wú)縫化對(duì)接的新時(shí)代思想政治教育設(shè)想，吸引了一批大學(xué)生讀者群。高校共青團(tuán)在開(kāi)展許多大型主題，例如建黨百年紀(jì)念、學(xué)習(xí)四史等活動(dòng)時(shí)，利用數(shù)字化傳媒技術(shù)制作了大量?jī)?yōu)秀的數(shù)字化傳媒作品，讀者訪問(wèn)量超過(guò)1000次的案例屢見(jiàn)不鮮。[3]同時(shí)，在全國(guó)百?gòu)?qiáng)高校共青團(tuán)公眾號(hào)榜單里，許多支撐高校共青團(tuán)公眾號(hào)上榜的推送文也大多有數(shù)字傳媒技術(shù)的運(yùn)用和創(chuàng)新。運(yùn)用數(shù)字化傳媒的推送使得許多經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義題材更加直觀、真實(shí)、鮮活地展現(xiàn)在青年一代的大學(xué)生眼前，讓高校共青團(tuán)的文化、教育、宣傳等更加生動(dòng)，時(shí)效性更強(qiáng)，克服了傳統(tǒng)媒介傳播的單一、刻板，使得媒介傳播自然融入，調(diào)動(dòng)大學(xué)生獲取信息的主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)的積極性，全面提升高校共青團(tuán)的傳播力與教育功能。

（三）數(shù)字化傳媒增強(qiáng)了共青團(tuán)組織在高校的親和力

當(dāng)前，以00后為主體的大學(xué)生群體普遍具有自由、平等、開(kāi)放的特點(diǎn)。據(jù)一些頗受大學(xué)生喜愛(ài)的高校青年團(tuán)傳媒的研究表明，近年來(lái)數(shù)字化傳媒是他們選擇駐站某些高校共青團(tuán)的原因。大部分學(xué)生喜愛(ài)數(shù)字傳媒這種媒體方式，在同一熱點(diǎn)新聞的關(guān)注上，數(shù)字化媒體的推送文或者傳統(tǒng)傳媒和數(shù)字化傳媒結(jié)合的推送文的點(diǎn)擊閱讀率一般會(huì)高于傳統(tǒng)媒體。數(shù)字化傳媒依托推送文、漫畫(huà)、H5等得到了更多大學(xué)生的喜歡，讓高校共青團(tuán)的常規(guī)工作，例如青年團(tuán)建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、“三支一扶”志愿者招募與選拔、高校青年志愿服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)、寒暑假社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)宣傳與實(shí)踐、校園學(xué)術(shù)文化的培育等，以更加輕松、具有時(shí)代感的方式為大學(xué)生所接受。此外，數(shù)字化傳媒因?yàn)槠錈o(wú)處不在、緊跟時(shí)代發(fā)展的高科技特點(diǎn)，使得高校共青團(tuán)在運(yùn)用這種傳媒手段的過(guò)程中，更容易解決當(dāng)前高校高等教育改革中遇到的一些瓶頸問(wèn)題。例如，在當(dāng)前我國(guó)的高等教育改革中，高等教育大眾化，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招，不合格生源（即自我約束性相對(duì)較弱）、自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)等高中畢業(yè)生[4]增加，為高校共青團(tuán)工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。利用數(shù)字化技術(shù)，可以很好地將高校共青團(tuán)的多重工作體系與學(xué)生聯(lián)合在一起，執(zhí)行共青團(tuán)的核心任務(wù)，關(guān)心青年，幫助他們?cè)诓拍?、智力、體質(zhì)、藝術(shù)等方面發(fā)展，真正為青年服務(wù)，積極面對(duì)新挑戰(zhàn)。

二、高校共青團(tuán)數(shù)字化傳媒的典型案例

（一）中國(guó)人民大學(xué)：人大青年網(wǎng)與“青年人大”

中國(guó)人民大學(xué)是“985工程”和“211工程”的主要大學(xué)之一，它的新聞與傳播學(xué)院是全國(guó)一流的傳播人才培養(yǎng)基地，利用先進(jìn)的媒體技術(shù)確保內(nèi)容的質(zhì)量。中國(guó)人民大學(xué)共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)了兩個(gè)主流傳媒，分別是人大青年網(wǎng)和“青年人大”，兩個(gè)傳媒相互配合。人大青年網(wǎng)主要占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)，“青年人大”主要占領(lǐng)手機(jī)App信息平臺(tái)，使得該校的各種信息得到及時(shí)發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)和反饋，社會(huì)影響力強(qiáng)，這兩個(gè)傳媒因此被廣大師生譽(yù)為校園里“最有影響力的媒體”。他們的經(jīng)驗(yàn)首先是數(shù)字化傳媒涉及的范圍廣泛，包括校園新聞、學(xué)術(shù)實(shí)踐、校園文化、師生互動(dòng)、學(xué)生社交、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、團(tuán)支援等，涵蓋共青團(tuán)工作的各個(gè)方面;其次是紅色文化主題的推送文的數(shù)量穩(wěn)定，稿件質(zhì)量品質(zhì)高，有穩(wěn)定的讀者，網(wǎng)絡(luò)思想政治深入人心。

（二）首都醫(yī)科大學(xué)：首都醫(yī)科大學(xué)官網(wǎng)、“首都醫(yī)科大學(xué)”微信公眾號(hào)與“首都醫(yī)科大學(xué)”微博

首都醫(yī)科大學(xué)是國(guó)內(nèi)一所知名的醫(yī)科院校，在高校共青團(tuán)的數(shù)字化傳媒領(lǐng)域頗具專業(yè)特色，一些做法值得借鑒。該校共青團(tuán)數(shù)字化傳媒主要依托“首都醫(yī)科大學(xué)”“首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)生處”“首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)生會(huì)”三個(gè)校級(jí)公眾號(hào)與“首都醫(yī)科大學(xué)”的微博賬號(hào)，圍繞中心，服務(wù)大局，以培養(yǎng)“扶傷濟(jì)世 敬德修業(yè)”“人民滿意的好醫(yī)生”為宗旨，制作具有醫(yī)學(xué)專業(yè)特色的精品內(nèi)容。“校園時(shí)事”“校園風(fēng)光”“圍爐夜話”等校園欄目在日?；顒?dòng)中提升了學(xué)生對(duì)校園與團(tuán)委工作的認(rèn)同感，“醫(yī)學(xué)科普”“院士風(fēng)采”和“科研速遞”等欄目培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，并定期轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)事熱點(diǎn)、國(guó)家大事，用年輕人喜歡的方式開(kāi)展共青團(tuán)的教育工作，增強(qiáng)青年人對(duì)高校共青團(tuán)組織的認(rèn)同感。在日常管理中，以北京共青團(tuán)網(wǎng)站利用數(shù)字化平臺(tái)督促各團(tuán)支部定期開(kāi)展團(tuán)支部活動(dòng)，并通過(guò)平臺(tái)“組織生活秀”展示各支部的活動(dòng)。同時(shí)，設(shè)置各級(jí)數(shù)字化傳媒，由校、院、專業(yè)、班級(jí)，層層遞進(jìn)，每級(jí)都設(shè)置特色公眾號(hào)，呈鏈狀管理，展開(kāi)有專業(yè)特色、學(xué)院特色的共青團(tuán)支部工作，助力了該校共青團(tuán)全面促進(jìn)大學(xué)生扶傷濟(jì)世、敬德修業(yè)、早日成為國(guó)家醫(yī)學(xué)人才的宣傳教育實(shí)踐。

（三）北京聯(lián)合大學(xué)：青春聯(lián)大網(wǎng)站、北京聯(lián)合大學(xué)團(tuán)委網(wǎng)與“北京聯(lián)合大學(xué)團(tuán)委”微信公眾號(hào)

北京聯(lián)合大學(xué)作為一所綜合性的城市應(yīng)用大學(xué)，注重立德樹(shù)人、思想政治教育的理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，以培養(yǎng)首都一線應(yīng)用型人才為辦學(xué)宗旨，在共青團(tuán)數(shù)字化傳媒方面頗有成效。該校共青團(tuán)數(shù)字化傳媒有三個(gè)：青春聯(lián)大網(wǎng)站、北京聯(lián)合大學(xué)團(tuán)委網(wǎng)與“北京聯(lián)合大學(xué)團(tuán)委”微信公眾號(hào)，這三個(gè)共青團(tuán)數(shù)字化傳媒都有許多成功的傳媒經(jīng)驗(yàn)。歸結(jié)來(lái)看，首先是充分調(diào)動(dòng)了在校大學(xué)生參與數(shù)字化傳媒的制作、推發(fā)和反饋，讓大學(xué)生充分參與，在過(guò)程中受到教育。許多大學(xué)生既是媒體的運(yùn)行者，也是線下學(xué)生會(huì)組織的主要成員，讓許多知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)，帶有主動(dòng)性。其次是推送文注重以小見(jiàn)大，從細(xì)節(jié)獲得學(xué)生讀者，建立穩(wěn)定的讀者群，讓推送文成為他們大學(xué)生活學(xué)習(xí)的良師益友。譬如，北京聯(lián)合大學(xué)團(tuán)委公眾號(hào)設(shè)立的“我的大學(xué)”“玩轉(zhuǎn)大學(xué)”等欄目，積極傳遞了該校校園文化及西山文化、永定河文化、長(zhǎng)城文化、北京古城文化、首都文化等“一核一城三帶兩區(qū)”的文化元素，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，試點(diǎn)了課程思政、三全育人方略的最新成果，制作出了許多精美、高品質(zhì)的數(shù)字化傳媒作品，深受大學(xué)生的喜愛(ài)，為共青團(tuán)傳播信息、交流溝通、引導(dǎo)教導(dǎo)提供了媒介。

三、提升策略

（一）高校需要進(jìn)一步重視對(duì)于數(shù)字化傳媒的建設(shè)，推動(dòng)高校共青團(tuán)建設(shè)

在今后的高校共青團(tuán)建設(shè)工作中，需要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字化傳媒建設(shè)，不僅要投入充足的專項(xiàng)資金進(jìn)行支持，還要注重高校宣傳隊(duì)伍對(duì)于數(shù)字化傳媒手段的探索、實(shí)踐和創(chuàng)新。客觀來(lái)看，目前我國(guó)各高校共青團(tuán)在數(shù)字化傳媒技術(shù)的運(yùn)用中差異較大。一般地，北京、上海、廣州等中心城市的高校共青團(tuán)的數(shù)字化傳媒技術(shù)的運(yùn)用優(yōu)于邊疆和邊遠(yuǎn)山區(qū)。同時(shí)，在同一地區(qū)不同類型的高校中運(yùn)用數(shù)字化傳媒的水平也存在差異。一般來(lái)說(shuō)，“211”“985”名校，或者綜合型老牌名校，再或是辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)的理工科名校的數(shù)字化傳媒運(yùn)用更加具有特色，自帶流量。而一些以社科為主的老牌地方院校，或者規(guī)模不大的教學(xué)型大學(xué)的高校共青團(tuán)在運(yùn)用和開(kāi)發(fā)數(shù)字化傳媒技術(shù)上相對(duì)要薄弱。歸結(jié)原因，除了技術(shù)開(kāi)發(fā)的問(wèn)題外，對(duì)于數(shù)字化傳媒的新科技特性的重視不足也是一個(gè)主要原因。所以，對(duì)于多數(shù)高校共青團(tuán)而言，提高對(duì)于數(shù)字化媒體的認(rèn)識(shí)，更加重視建設(shè)有特色的數(shù)字化高校共青團(tuán)，都是推動(dòng)當(dāng)前共青團(tuán)工作的重要舉措。

（二）樹(shù)立獨(dú)特的高校共青團(tuán)文化，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳高地

在確保弘揚(yáng)和傳承中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上，要結(jié)合時(shí)代要求，各校的辦學(xué)特色和人才定位，形成獨(dú)特的高校共青團(tuán)校園文化，以理論為指導(dǎo)，以實(shí)踐搭建橋梁，讓學(xué)生在高校共青團(tuán)建設(shè)中有歸屬感、認(rèn)同感。在校園文化建設(shè)中，可以利用新媒體技術(shù)創(chuàng)造實(shí)時(shí)圖像，尋找新的直觀的交流方式。善用互動(dòng)功能，緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的想法與興趣。此外，關(guān)注學(xué)校對(duì)新媒體發(fā)展的“個(gè)性化與整合”。高校對(duì)內(nèi)容本身的選擇，集思想性與教學(xué)意義于一體，教師利用新媒體展示，借助數(shù)字化媒體內(nèi)容連接翔實(shí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)貼合學(xué)生個(gè)性、能給人以啟迪、能吸引大學(xué)生接收信息的教育內(nèi)容。

（三）注重?cái)?shù)字化傳媒的年輕化、時(shí)尚化與本地化，吸引更多的學(xué)生

數(shù)字化傳媒要更加貼近當(dāng)代青年大學(xué)生的特點(diǎn)，推出更多貼近他們生活、時(shí)代特征、現(xiàn)實(shí)社會(huì)的文化作品。緊跟青年大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，解答他們的一些實(shí)際困惑和實(shí)際困難，并吸取國(guó)外數(shù)字傳媒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，結(jié)合本地、各高校的特點(diǎn)，使得各高校共青團(tuán)的數(shù)字傳媒更具特色，推出更多文化內(nèi)容豐富、文化感染力強(qiáng)的原創(chuàng)作品，走近更多的大學(xué)生，受到他們的喜愛(ài)，吸引他們的常態(tài)化關(guān)注，引導(dǎo)青年大學(xué)生的輿論、文化走向，增強(qiáng)其文化傳播力。在各種文化傳播中，潤(rùn)物無(wú)聲、以文化人，讓數(shù)字傳媒成為數(shù)字共青團(tuán)建設(shè)的助推器。

（四）加強(qiáng)新媒體網(wǎng)絡(luò)管理，加強(qiáng)信息教育

當(dāng)前通信技術(shù)高速發(fā)展，高校的信息監(jiān)管變得更加困難。對(duì)于這種情況，一方面，大學(xué)可以與通信管理者和服務(wù)提供者合作，開(kāi)發(fā)新的信息管理機(jī)制，探討制定新媒體標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)培訓(xùn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，熟練掌握監(jiān)管技術(shù)與管理思路;另一方面，我們有必要通過(guò)教學(xué)培訓(xùn)、思想指導(dǎo)、主題活動(dòng)等方式，讓學(xué)生熟悉新媒體媒介，加深理解，樹(shù)立面對(duì)新媒體平臺(tái)的正確觀念，具備辨別良莠的能力，讓學(xué)生獲得在數(shù)字化技術(shù)前的主動(dòng)能力，從而讓新媒體高效、靈活的優(yōu)勢(shì)更好地為高校共青團(tuán)工作服務(wù)。

數(shù)字化傳媒既是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的一個(gè)發(fā)展方向，也是一種新媒體發(fā)展的新技術(shù)。我國(guó)高校需要重視對(duì)其在共青團(tuán)建設(shè)中的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)，讓高校成為數(shù)字化技術(shù)的孵化器和搖籃。在對(duì)數(shù)字化傳媒的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)中，不僅要注重技術(shù)層面的開(kāi)發(fā)，還要關(guān)注很多關(guān)鍵因素的把握與運(yùn)用。譬如注重文化元素的挖掘，校園文化、紅色文化、革命文化、中國(guó)傳統(tǒng)文化、城市文化等都需要作為數(shù)字化傳媒開(kāi)發(fā)的一個(gè)主要內(nèi)容，使得高校共青團(tuán)有豐富的文化內(nèi)涵，能有計(jì)劃性、目標(biāo)性地開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的推送文。又如，對(duì)于大學(xué)生情況的掌握、分析和總結(jié)，也應(yīng)該是高校共青團(tuán)利用和開(kāi)發(fā)數(shù)字化媒體的另一個(gè)重要內(nèi)容。這樣才能讓高校共青團(tuán)的推送文具有生命力，在大學(xué)生當(dāng)中具有較強(qiáng)的影響力，保持長(zhǎng)久的吸引力，成為真正服務(wù)大學(xué)生，為他們所喜愛(ài)的高校共青團(tuán)傳媒，讓高校共青團(tuán)實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的引領(lǐng)和教育作用。

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Digital Media and the Construction of Communist Youth League in Colleges and Universities

KUANG Yue-ning， LI Na

（College of Applied Arts and Science of Beijing Union University， Beijing 100191， China）

Abstract： With the changes of people’s reading and thinking from “word thinking” to “figure thinking” in the Internet era， the development and reform of digital media has a profound impact on the construction of Communist Youth League in colleges and universities. Through digital media， the Communist Youth Leagues in many colleges and universities have played the role of ideological and political education， and also strengthened the education and leading role of the Communist Youth Leagues for students’ socialist core values. Through the role of digital media in the building of the Communist Youth Leagues in colleges and universities， this paper analyzes and summarizes typical cases and practices， explores new ways of building practice， enriches the content， provides new ideas for the development of the Communist Youth Leagues in colleges and universities， and proposes a Chinese scheme for training young talents in building a socialist modern country.

Key words： Communist Youth Leagues in colleges and universities; digital media; college students; the building of Communist Youth League