如水的小說

小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的基本類型有六種，即線狀結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、畫面結(jié)構(gòu)、象征結(jié)構(gòu)、寫實(shí)結(jié)構(gòu)、散文結(jié)構(gòu)。前面兩期我們就線狀結(jié)構(gòu)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了簡單介紹。這次，我們要介紹的是散文結(jié)構(gòu)。說到散文結(jié)構(gòu)，繞不開的一個(gè)名詞就是：散文化小說。散文結(jié)構(gòu)只是散文化小說的一個(gè)重要特征。汪曾祺先生曾說：“大概傳統(tǒng)的，嚴(yán)格意義上的小說有一點(diǎn)像山，而散文化小說則像水?！毕旅?，我們就來了解一下，這如水的小說是怎樣的。

考題再現(xiàn)

（2012年高考語文江蘇卷）

郵差先生 師陀

郵差先生走到街上來，手里拿著一大把信。在這小城里，他兼任郵務(wù)員、售票員，仍有許多剩余時(shí)間，就戴上老花眼鏡，埋頭在公案上剪裁花樣。當(dāng)郵件來到的時(shí)候，他站起來，念著將它們揀好，小心地扎成一束。

暗示小城之“小”。

“這一封真遠(yuǎn)！”碰巧瞥見從云南或甘肅寄來的信，他便忍不住在心里嘆息。他從來沒有想到過比這更遠(yuǎn)的地方。其實(shí)他自己也弄不清云南和甘肅的方位——誰教它們處在那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到使人一生也不想去吃它們的小米飯或大頭菜呢？

暗示小城生活的閉塞。

現(xiàn)在，郵差先生手里拿著各種各樣的信，從甘肅和云南來的郵件畢竟很少，最多的還是學(xué)生寫給家長們的。

“又來催餉了，”他心里說，“足夠老頭子忙三四天！”

他在空曠少人的街上走著，如果碰見母豬帶領(lǐng)著小豬，便從旁邊繞過去。小城的陽光曬著他花白了的頭，曬著他穿皂布馬褂的背，塵土從腳下飛起，落到他的白布襪子上，他的扎腿帶上。在小城里，他用不著穿號(hào)衣。一個(gè)學(xué)生的家長又將向他訴苦：“畢業(yè)，畢我的業(yè)！”他將聽到他聽過無數(shù)次的，一個(gè)老人對于他的愛子所發(fā)的充滿善意的怨言，他于是笑了。這些寫信的人自然并不全認(rèn)識(shí)他，甚至沒有一個(gè)會(huì)想起他，但這沒有關(guān)系，他知道他們，他們每換一回地址他都知道。

表現(xiàn)出小城生活的安詳寧靜。

郵差先生敲門。門要是虛掩著，他走進(jìn)去。

“家里有人嗎？”他在過道里大聲喊。

他有時(shí)候要等好久。最后從里頭走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的兒子在外邊當(dāng)兵。她出來得很倉促，兩只手濕淋淋的，分明剛才還在做事。

不明說，只是暗示寫作背景。

“干什么的？”老太太問。

郵差先生告訴她：“有一封信，掛號(hào)信，得蓋圖章?！?/p>

老太太沒有圖章。

“那你打個(gè)鋪保，晚半天到局子里來領(lǐng)。這里頭也許有錢?！?/p>

“有多少？”

“我說也許有，不一定有?！?/p>

你能怎么辦呢？對于這個(gè)好老太太。郵差先生費(fèi)了半天唇舌，終于又走到街上來了。小城的陽光照在他的花白頭頂上，他的模樣既尊貴又從容，并有一種特別風(fēng)韻，看見他你會(huì)當(dāng)他是趁便出來散步的。說實(shí)話，他又何必緊張，手里的信反正總有時(shí)間送到，又沒有另外的什么事等候著他。雖然有時(shí)候他是這樣抱歉，因他為小城送來——不，這種事是很少有的，但愿它不常有。

郵差先生的悠閑從容暗示了小城舒緩的生活節(jié)奏。

“送信的，有我的信嗎？”正走間，一個(gè)愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路。

“你的信嗎？”郵差先生笑了，“你的信還沒有來，這會(huì)兒正在路上睡覺呢。”

郵差先生拿著信，順著街道走下去，沒有一輛車子阻礙他，沒有一種聲音教他分心。陽光充足地照到街道上、屋脊上和墻壁上，整個(gè)小城都在寂靜的光耀中。他身上要出汗，他心里——假使不為尊重自己的一把年紀(jì)跟好胡子，他真想大聲哼唱小曲。

再次通過環(huán)境描寫表現(xiàn)小城生活的安寧平靜。

為此，他深深贊嘆：這個(gè)小城的天氣多好！

一九四二年二月

寫作時(shí)間暗示了寫作背景。

問：作品敘述舒緩，沒有太強(qiáng)的故事性，這樣寫對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用？試做探究。（6分）

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小說工具箱

“散文化小說”是一個(gè)非常寬泛、模糊，缺乏具體明確界說的概念。簡言之，它是作家在淡化了情節(jié)、人物和背景這三個(gè)小說的主要構(gòu)成要素之后，將散文抒情性的藝術(shù)審美特征和創(chuàng)作筆法滲透到小說創(chuàng)作中，形成的一種新的小說文體。我們熟悉的魯迅的《故鄉(xiāng)》和《社戲》、沈從文的《邊城》、蕭紅的《呼蘭河傳》都是散文化小說的典范。現(xiàn)代作家，諸如郁達(dá)夫、廢名，當(dāng)代的孫犁、汪曾祺、賈平凹等都是創(chuàng)作該類型小說的名家圣手。

關(guān)于散文化小說的特征，著名學(xué)者楊義的觀點(diǎn)較具代表性。他認(rèn)為，小說的“散文化”，“乃是小說的自由化，隨意化，它把小說的環(huán)境化淡，人物化虛，情節(jié)化少，而唯獨(dú)把情緒化濃”。概括來講，就是“情節(jié)弱化、環(huán)境淡化、人物虛化、情感濃化”。

情節(jié)弱化

傳統(tǒng)的典型小說的結(jié)構(gòu)，常常為作者所精心安排，講求情節(jié)的因果關(guān)系、矛盾沖突的發(fā)展變化、事件的巧合。小說故事不僅有開端、發(fā)展、變化，而且有高潮、結(jié)局，這種謹(jǐn)嚴(yán)而有章法的結(jié)構(gòu)，也意味著“戲劇性”。中國現(xiàn)代以來的散文化小說則打破了小說結(jié)構(gòu)的戲劇化傳統(tǒng)，它們往往忽略結(jié)構(gòu)剪裁，淡化情節(jié)，也不一定按情節(jié)發(fā)展的線索或某個(gè)人物的活動(dòng)來謀篇布局。這種“非戲劇性”特征也就決定了小說的散文結(jié)構(gòu)，即不依傍故事情節(jié)的曲折性、連貫性，不注重矛盾沖突的鋪展和激化，而以人的心理情緒為結(jié)構(gòu)基點(diǎn)，小說畫面具有較強(qiáng)的跳躍性和較大的時(shí)空跨度，顯得松散、隨意、自然。例如《呼蘭河傳》就沒有貫穿全書的線索，故事和人物也都十分零碎。

環(huán)境淡化

散文化小說的環(huán)境描寫多集中在自然環(huán)境的渲染上，有意淡化社會(huì)背景，一般不選取具有重大社會(huì)意義的題材。作者所關(guān)注的多是小人物、小事件或生活的一角落、一片段。即使有重大題材，他們也會(huì)把它大事化小，呈現(xiàn)給讀者的多是日常生活的自然狀態(tài)，主張“不裝假，事實(shí)都恢復(fù)原狀，展示生活的本色”。同時(shí)，很多散文化小說注重對民風(fēng)民俗進(jìn)行描寫，在一幅幅風(fēng)俗畫中傳達(dá)出淳樸的民風(fēng)和人情美。例如，小說《哦，香雪》雖然展示的是改革開放時(shí)代的新氣象，但在具體行文中卻有意淡化時(shí)代背景，只是捕捉了幾個(gè)小的生活場景，通過香雪等幾個(gè)姑娘的心理變化和情感波瀾來展現(xiàn)時(shí)代給人們帶來的影響。

人物虛化

傳統(tǒng)小說理論強(qiáng)調(diào)塑造“典型環(huán)境”中的“典型人物”，而散文化小說卻故意淡化人物性格特征的描摹，小說中的人物常常沒有復(fù)雜的人物關(guān)系，缺少典型性，有時(shí)甚至難分主次。作者在寫這些人物的時(shí)候?qū)⑷宋锘胄≌f的情景、氛圍之中，使之成為表現(xiàn)民風(fēng)民俗、展現(xiàn)人物風(fēng)情的一部分。被虛化的人物作為一種意象被放入片段式的敘述中，融入小說的抒情氛圍之中，表現(xiàn)了特有的情感、意境，渲染出一種人情美。例如在《邊城》里，我們感覺不到人物與眾不同的個(gè)性，無論是翠翠純凈美好的人性，還是天保和儺送的豪爽仗義，抑或船總順順和老船夫的善良，在那個(gè)美麗桃源中的其他人物身上也能看到。

情感濃化

散文化小說的主旨往往比較含蓄，較多通過作者情感、情緒的自然流露來傳達(dá)，也包括通過客觀再現(xiàn)自然風(fēng)光、民情風(fēng)俗、生存狀態(tài)，反映人與自然的關(guān)系、人在社會(huì)中的生存狀態(tài)，突出人與人之間的情感糾葛、人性的復(fù)雜多變等主旨。同時(shí)，很多散文化小說也通過優(yōu)美、富于詩意的語言來增強(qiáng)抒情性。值得注意的是，散文化小說的抒情并不是簡單的觸景生情、借物抒懷，或者把作家的情感固化于某一段、某一句乃至某一個(gè)語詞，而是將作者的感情內(nèi)化于整個(gè)文本。這也是散文化小說區(qū)別于散文的一個(gè)重要特點(diǎn)。例如魯迅的《故鄉(xiāng)》，通篇以抒情的筆調(diào)，渲染童年生活的美好，展現(xiàn)了“我”回到“別了二十余年的故鄉(xiāng)”尋夢，又終于絕望而去的心理過程，表現(xiàn)出顯著的抒情性特征。

雖然散文化小說借鑒了散文“形散神聚”的寫法，失去了典型小說“山”的棱角，更多了分散文如“水”般的柔性，但兩者還是有很大區(qū)別的。散文刻畫的人、物通常都是真實(shí)的，作者還經(jīng)常通過直接抒情或議論來點(diǎn)明主題。而散文化小說刻畫的人、物大多是虛構(gòu)的，作者只能借由作品中人物的抒情或通過在敘事、寫景中傾注感情來間接表達(dá)主題，這無疑加大了我們理解小說主題的難度。所以我們閱讀此類小說時(shí)，既要立足于小說文體，又要對其散文化的特質(zhì)有所觀照，才能助力自己更好地理解文本主題。

考點(diǎn)分析

由于散文化小說兼具小說、散文的特點(diǎn)，又長于日常性主題的表達(dá)，貼近生活，有著大量體驗(yàn)性內(nèi)容，因此成為高考文學(xué)類文本閱讀的熱門考查類型。雖然散文化小說與散文很相似（命題者多點(diǎn)明是小說體裁），但它畢竟還是小說。命題者依然會(huì)根據(jù)小說的文本特征，也就是仍然會(huì)圍繞小說三要素來命題。而根據(jù)散文化小說的特征，命題熱點(diǎn)也多集中于情節(jié)分析、形象鑒賞、環(huán)境鑒賞、文本審美意蘊(yùn)的探究等。因此，我們還是要按閱讀小說的方法分析鑒賞它，做題時(shí)要綜合考慮情節(jié)、人物、環(huán)境、手法、主題、讀者等多個(gè)要素。鑒于新高考對閱讀理解能力要求的進(jìn)一步提高以及題型的“反套路化”，我們平常在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的過程中，歸根結(jié)底還是要注重文本的細(xì)讀和精讀。

答案解析

①有助于刻畫郵差這一人物形象的特征：經(jīng)歷平常，性格平和，行事從容;②也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài);③淡化了小說情節(jié)，有助于形成作品的抒情風(fēng)格。