淺析在農(nóng)村幼兒園開(kāi)展戶外游戲的過(guò)程中如何有效的保障幼兒的安全

馬曉博 楊淑娟

摘 要：農(nóng)村幼兒園開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)貼近幼兒的實(shí)際生活，并讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中發(fā)展、在游戲中進(jìn)步，才能充分體現(xiàn)出游戲作為幼兒基本活動(dòng)形式的重要意義。因此，在農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動(dòng)的開(kāi)展的目的，主要側(cè)重于培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì)和積極合作的精神，在游戲開(kāi)展過(guò)程中必需將保護(hù)幼兒生命和身體健康安全放在第一的位置，戶外游戲活動(dòng)只有在安全保障的前提下，才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)并鍛煉幼兒意志，開(kāi)展一些適宜的戶外游戲活動(dòng)提升游戲樂(lè)趣，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村幼兒的身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒園;戶外游戲;幼兒;安全

引言

為了落實(shí)農(nóng)村幼兒園戶外游戲過(guò)程中保障幼兒安全的工作，以及為促進(jìn)農(nóng)村幼兒身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，幼兒園戶外游戲活動(dòng)的開(kāi)展，應(yīng)當(dāng)針對(duì)農(nóng)村幼兒興趣習(xí)慣，意志品質(zhì)和參與態(tài)度為切入點(diǎn)，確保農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動(dòng)制定合理的實(shí)施方案，并在幼兒大膽進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程中，確保幼兒在人身安全的游戲活動(dòng)前提下，真正提升動(dòng)作的靈活性，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，樹(shù)立起主動(dòng)樂(lè)觀的參與態(tài)度等。所以農(nóng)村幼兒園戶外游戲制定完備的管理?xiàng)l例，以及幼兒教師具備認(rèn)真執(zhí)行的管理引導(dǎo)理念，有助于幼兒園戶外游戲活動(dòng)工作落到實(shí)處。

一、加強(qiáng)戶外游戲設(shè)備的安檢與維護(hù)

農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動(dòng)的開(kāi)展，，就是要充分利用戶外游戲設(shè)備豐富游戲內(nèi)容，以此帶給幼兒更加輕松愉悅的游戲體驗(yàn)。所以戶外游戲設(shè)備設(shè)施定期派人進(jìn)行檢查與維護(hù)，為提升幼兒參與游戲積極性提供良好的條件，才能讓幼兒在戶外游戲的場(chǎng)地內(nèi)自由自在玩耍。比如針對(duì)大型游戲器械維修檢查時(shí)，可以針對(duì)螺絲是否松動(dòng)、部件是否有損壞、設(shè)備是否有尖角等。此外也可以對(duì)戶外游戲設(shè)備安裝塑膠墊，以此保證幼兒在戶外游戲的過(guò)程中，為幼兒安全參與戶外游戲活動(dòng)提供防護(hù)，也可以對(duì)危險(xiǎn)的區(qū)域設(shè)置標(biāo)志來(lái)警示幼兒注意安全。

二、利用教師觀察和引導(dǎo)作用

在農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動(dòng)開(kāi)展中，在幼兒游戲活動(dòng)的過(guò)程中老師既是引導(dǎo)者夜市組織者，其本身對(duì)安全工作的理性認(rèn)識(shí)是極其重要的，也是培養(yǎng)幼兒預(yù)測(cè)和規(guī)避危險(xiǎn)能力的重要依據(jù)。因此，利用教師觀察和引導(dǎo)作用，培養(yǎng)幼兒安全規(guī)范意識(shí)，不僅能夠避免幼兒在戶外游戲中出現(xiàn)安全事故，也能加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，以此讓幼兒在游戲中會(huì)預(yù)先判斷危險(xiǎn)，并且在樹(shù)立起合理規(guī)避危險(xiǎn)的意識(shí)時(shí)，正確合理的規(guī)范自身的游戲行為。比如，觀察幼兒玩滑梯時(shí)，幼兒教師應(yīng)當(dāng)具有一定的耐心，通過(guò)反復(fù)的演示和指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)滑梯的正確使用，確保幼兒在熟悉滑梯游戲設(shè)施的運(yùn)用后，能夠具備一定的安全意識(shí)正確的進(jìn)行游戲活動(dòng)。其中，針對(duì)部分幼兒容易出現(xiàn)從下往上爬的游戲行為，教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)正確的指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)演示，告知幼兒這種行為存在相撞的危險(xiǎn)性。所以通過(guò)教師多角度的觀察和正確的引導(dǎo)，幼兒切實(shí)感知到危險(xiǎn)行為背后所存在的后果，在樹(shù)立起幼兒正確的安全防范意識(shí)，有助于幼兒避免犯相同的錯(cuò)誤游戲行為[1]。

三、提升安全管理方法

提升安全管理方法，主要是通過(guò)教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行規(guī)范化的戶外游戲活動(dòng)，促使幼兒園戶外游戲活動(dòng)組織到位，以及在有紀(jì)律的進(jìn)行過(guò)程中，幫助幼兒認(rèn)識(shí)游戲活動(dòng)中存在的危險(xiǎn)性，以此增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。因此，加強(qiáng)幼兒教師安全防范意識(shí)，是幼兒教師責(zé)任心和愛(ài)心的體現(xiàn)，也是幼兒園戶外游戲活動(dòng)安全進(jìn)行的前提。不僅需要規(guī)定幼兒園戶外游戲活動(dòng)的安全管理機(jī)制，也要制定安全游戲活動(dòng)的相關(guān)規(guī)則，真正為幼兒安全進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)打下基礎(chǔ)。所以提升安全管理方法，關(guān)鍵在于幼兒教師組織引導(dǎo)幼兒的方式，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)時(shí)，有針對(duì)性的教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法，才能讓幼兒逐漸養(yǎng)成按要求進(jìn)行游戲活動(dòng)的習(xí)慣，從而杜絕不合理，不規(guī)范，不完全的游戲行為[2]。比如，在玩攀爬游戲時(shí)，引導(dǎo)幼兒雙手要扶好，腳要站穩(wěn)，手腳交替協(xié)調(diào)攀爬;以及在幼兒游戲過(guò)程中應(yīng)當(dāng)保持適當(dāng)距離，聽(tīng)從幼兒教師的游戲組織與指導(dǎo);同時(shí)在攀爬游戲設(shè)施下方應(yīng)當(dāng)做好安全防護(hù)措施;最后在戶外游戲活動(dòng)結(jié)束后，帶領(lǐng)幼兒做適宜的放松運(yùn)動(dòng)，幫助幼兒舒緩情緒。通過(guò)在戶外游戲活動(dòng)中有針對(duì)性的關(guān)注幼兒游戲過(guò)程，全面做好幼兒參與戶外游戲活動(dòng)的完全工作，既能讓幼兒用正確的方法有秩序完成游戲任務(wù)，也能讓幼兒按照游戲活動(dòng)要求及安全注意事項(xiàng)體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。這樣一來(lái)，針對(duì)幼兒園戶外游戲中的安全常識(shí)，制定更加科學(xué)有效的安全防護(hù)措施，以及落實(shí)戶外游戲活動(dòng)實(shí)施環(huán)節(jié)中的安全保障工作，才能逐步提升戶外游戲活動(dòng)安全管理的效果。

結(jié)束語(yǔ)

總之，戶外游戲作為農(nóng)村幼兒園一項(xiàng)重要的娛樂(lè)活動(dòng)，不僅能夠促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展，也能提升幼兒身體機(jī)能并激發(fā)幼兒良好情緒。所以作為促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要途徑，農(nóng)村幼兒園戶外游戲教學(xué)活動(dòng)這一重要的教學(xué)形式，必須在多方面、多角度滿足幼兒年齡特征和興趣愛(ài)好的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步保護(hù)孩子生命安全的前提下，有序開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)，以此促使幼兒更為全面的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡紅艷.農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)中幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力培養(yǎng)的策略[J].幼兒教育研究，2015（3）：3.

[2]張敏婕.淺談如何有效開(kāi)展中班幼兒安全教育——以戶外游戲安全教育為例[J].新教育時(shí)代電子雜志（學(xué)生版），2020（14）：2.

本文系隴南市2021年度教育科學(xué)研究課題《基于核心素養(yǎng)下農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動(dòng)研究》的研究成果，課題編號(hào)：LN[2021]111