高校思政與黨建工作融合路徑研究

[摘? 要]高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要基地，肩負(fù)著國家的未來與希望，同時也是培養(yǎng)社會棟梁之材的有效途徑。因此高校在進(jìn)行管理的過程中，需要將教育與當(dāng)前的政治環(huán)境相結(jié)合，培養(yǎng)綜合型人才，在具有一定知識和實踐技能的基礎(chǔ)上，提升大學(xué)生的政治和思想覺悟。

[關(guān)鍵詞]高校思政? 黨建工作? 融合路徑

基金項目：陜西省思想政治工作重大理論與現(xiàn)實問題研究項目“民辦高?；鶎狱h組織思政工作創(chuàng)新路徑研究”（編號：Sz20138）。

引? 言

當(dāng)前中國正處于社會發(fā)展的關(guān)鍵時期，在這一階段中，高校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的主要基地，肩負(fù)著保證國家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長、滿足人民群眾精神需求的重要使命。在這一時代背景下，高校思想政治教育工作的開展也面臨著諸多問題，需要對其進(jìn)一步加強有效處理與完善。而要想實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須從根本上解決其存在的一系列問題，促進(jìn)大學(xué)生的全面成長與進(jìn)步。本文針對當(dāng)下思政、黨建工作的融合路徑提出了相關(guān)的對策建議。促使高校管理層從本質(zhì)上認(rèn)識到，目前高校的意識形態(tài)工作是確保黨的領(lǐng)導(dǎo)的前提條件，同時也是保證黨在執(zhí)政過程中的先進(jìn)性的基礎(chǔ)保障。

當(dāng)前高校思政與黨建工作的融合路徑分析

根據(jù)馬克思主義理論，可以知道馬克思在其理論發(fā)展過程中，始終堅持以人為本，將人作為一切活動的主體和基礎(chǔ)，而人的本質(zhì)在于對客觀世界的認(rèn)識和改造，因此高校思政與黨建工作的融合也應(yīng)以高校為載體，將二者有機(jī)結(jié)合起來。首先，要加強思想教育，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。很多大學(xué)生的政治觀念較為落后，缺乏正確的人生觀、價值觀，這就需要通過開展豐富多彩的校園文化建設(shè)，使他們能夠接受新的事物、新的知識。其次，要注重培養(yǎng)實踐能力，增強創(chuàng)新意識，使其具備較強的動手操作的能力。再次，要重視對社會主義核心價值體系的構(gòu)建與完善，使之具有一定的社會責(zé)任感，從而促進(jìn)高校思政與黨建工作的融合。最后，還要注意發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，讓其成為高校的“主人”，并引導(dǎo)廣大師生積極投身學(xué)習(xí)，進(jìn)而推動高校的改革事業(yè)不斷向前。

1.高校思政與黨建工作融合的基本情況

當(dāng)前高校的思想政治教育工作主要是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展的一系列活動，內(nèi)容包括馬克思主義理論知識的學(xué)習(xí)、社會主義核心價值觀的培養(yǎng)以及以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的培養(yǎng)等。在當(dāng)前的思政工作中，其與黨建的融合也存在一定的問題和困難，這就需要相關(guān)從業(yè)者在開展思政工作的過程中，不斷提升自身的專業(yè)水平，加強對學(xué)生的引導(dǎo)和管理，從而更好地促進(jìn)大學(xué)生的全面成長。首先，要進(jìn)一步完善高校的教學(xué)體系，提高教師的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)對人才的有效利用提供保障。其次是建立健全考核制度，將德育與智育結(jié)合起來，使二者的作用得到充分發(fā)揮。再次，要注重對黨員干部的培育和鍛煉，讓他們能夠積極參與到社會實踐當(dāng)中，進(jìn)而推動高校的改革創(chuàng)新。最后就是加大對學(xué)生心理健康的關(guān)注度，讓他們的生活更加幸福美滿。總之，只有將兩者的融合程度達(dá)到一個較高的層次，才能真正保證高校的穩(wěn)定運行。

2.高校思政與黨建工作融合路徑存在的優(yōu)勢

（1）高校思政與黨建工作融合具有較強的實效性。在當(dāng)前我國的教育體制中，高校思政與黨建工作的開展時間較為長久，內(nèi)容較為豐富，因此其對于學(xué)生的思想政治教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成都有著一定的促進(jìn)作用。在實際的教學(xué)過程中，教師可以通過對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和理解，將其融入日常的課堂當(dāng)中，從而使大學(xué)生更加深入地了解到社會主義的本質(zhì)內(nèi)涵，同時也能更好地將二者的精神進(jìn)行統(tǒng)一，進(jìn)而形成良好的認(rèn)知模式，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。此外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)對高校的實時監(jiān)督，并及時反饋信息，以便于日后分析和解決。（2）高校思政與黨建工作融合具備較強的針對性。目前很多高校都建立了官方網(wǎng)站和微信公眾號，向廣大師生積極宣傳黨的方針政策，以此來增強他們的責(zé)任意識，并幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。

3.高校思政與黨建工作融合路徑的主要制約因素

（1）高校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不足。在當(dāng)前的思政教育工作中，學(xué)校對其關(guān)注度較低，沒有將其作為重點內(nèi)容進(jìn)行開展，導(dǎo)致學(xué)生的思想政治素養(yǎng)較差，不利于高校的發(fā)展。同時，部分教師的教學(xué)水平有限，無法滿足社會對人才的需求。另外，在實際的思政工作中存在著一些不規(guī)范的行為和現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了師生的學(xué)習(xí)積極性，阻礙了高校的建設(shè)與進(jìn)步。（2）師資力量薄弱。目前我國大學(xué)生群體中有很多人缺乏相關(guān)的理論指導(dǎo)，這就要求老師的專業(yè)知識和實踐能力必須不斷提升。（3）管理機(jī)制不健全。

4.高校思政與黨建工作融合路徑的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

從根本上來說，高校思政與黨建工作融合路徑的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是思想政治教育工作的開展形式，其主要內(nèi)容包括：第一，加強對學(xué)生的思想道德建設(shè)，使其能夠在日常學(xué)習(xí)中形成良好的品德修養(yǎng)，從而為日后的生活奠定基礎(chǔ)。第二，對大學(xué)生的入黨動機(jī)進(jìn)行分析，并結(jié)合實際情況，選擇適合的途徑將其融入到高校思政與黨的相關(guān)實踐之中，進(jìn)而實現(xiàn)二者的有機(jī)融合。

高校思政與黨建工作的融合路徑

高校思政與黨建工作的融合路徑，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，要堅持以人為本，以學(xué)生為本。在黨的建設(shè)中，要充分認(rèn)識到人的重要性和必要性，將社會主義先進(jìn)文化的傳播作為重要的途徑。同時，還要注重對大學(xué)生的人文關(guān)懷，使他們能夠真正融入到社會當(dāng)中，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出一份力量。第二，完善制度，加強監(jiān)督。在高校思政與黨建工作中，必須建立健全管理機(jī)制，并嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)章要求，對黨員的思想行為進(jìn)行規(guī)范，使其更加符合法律規(guī)定，并保證各項工作的順利開展。此外還應(yīng)重視對教師的培訓(xùn)工作，讓老師成為知法、懂法、守紀(jì)的合格人才，培養(yǎng)高素質(zhì)的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀師資隊伍，從而推動高校的發(fā)展進(jìn)步。第三，強化服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.高校思政與黨建工作融合的原則

思想政治教育是一門實踐性很強的學(xué)科內(nèi)容，它需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷地去感悟，去理解，才能將其轉(zhuǎn)化為實實在在的知識和技能。因此要想使大學(xué)生的思政與黨建工作有效結(jié)合，就必須堅持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，同時也要以社會主義核心價值觀為主線，將二者緊密聯(lián)系起來，從而使兩者能夠更好地融合在一起。高校要加強對思政與黨建工作的重視程度，讓其成為一種常態(tài)化的教學(xué)模式，真正發(fā)揮出作用。

2.高校思政與黨建工作融合路徑的研究方法

本文在研究過程中，主要采用了文獻(xiàn)資料法、比較分析法、訪談?wù){(diào)查法等方法。（1）文獻(xiàn)資料法。通過閱讀相關(guān)的理論書籍，了解了國內(nèi)外的相關(guān)研究成果，并對其進(jìn)行整理歸納，從而為文章的撰寫提供依據(jù)。（2）比較分析法。在了解國外一些優(yōu)秀的思想政治教育的先進(jìn)經(jīng)驗和成果，還有高校建設(shè)情況和發(fā)展方向等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)的實際狀況，提出高校思政與黨建融合的途徑及路徑。（3）訪談?wù){(diào)查法。針對當(dāng)前大學(xué)生的思政與黨建現(xiàn)狀，以問卷的形式收集數(shù)據(jù)，根據(jù)獲得的信息制定出相應(yīng)的對策措施。同時還可以通過網(wǎng)絡(luò)開展問卷的發(fā)放工作，讓學(xué)生能夠及時地填寫問卷，以便于更好地獲取所需要的材料。

3.高校思政與黨建工作融合的主要流程

通過對高校思政與黨建工作融合路徑的分析可以發(fā)現(xiàn)，其融合的過程是一個不斷探索的過程。在這個過程中，需要遵循以下原則：首先，堅持以人為本。將人作為發(fā)展的主體地位，將人的作用充分發(fā)揮出來，讓學(xué)生的積極性得到最大限度的發(fā)揮。其次，注重實效。在進(jìn)行思想政治教育的時候，不能一味地追求形式而忽視了實際效果，要根據(jù)具體情況，采取有效措施，促進(jìn)大學(xué)生的全面健康成長。最后，重視創(chuàng)新。在開展高校思政與黨建工作的同時也要結(jié)合自身的特點來實現(xiàn)其價值，使兩者的優(yōu)勢得以充分發(fā)揮。當(dāng)前，我國的社會、經(jīng)濟(jì)、科技等方面都在發(fā)生著日新月異的變化，這就要求我們必須加強對新形勢的認(rèn)識和把握，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善相關(guān)的法律法規(guī)，使之更加科學(xué)化、合理化。

4.高校思政與黨建工作融合的實現(xiàn)

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高校思政與黨建工作也逐漸成為高校教育的重點內(nèi)容，這就要求高校加強對學(xué)生思想政治的培養(yǎng)和管理，讓他們能夠在實際生活中更好地融入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大環(huán)境中，為國家的穩(wěn)定繁榮富強作出自己的貢獻(xiàn)。同時，在進(jìn)行大學(xué)生的日常管理工作時，要注重對其德智體美勞全面的提升和完善，讓其可以更加積極地參與到學(xué)習(xí)、實踐活動當(dāng)中，進(jìn)而提高自身的綜合素質(zhì)，為祖國的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)力量。因此在開展工作的過程中，必須要堅持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前的時代背景，將黨的基本路線以及方針政策等相關(guān)的科學(xué)原理與方法，通過深入的分析和研究，來幫助思政工作人員制定出適合當(dāng)代的目標(biāo)導(dǎo)向，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推動高校的改革創(chuàng)新，使其具有一定的先進(jìn)性，并以此來促進(jìn)整個團(tuán)隊的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，最終實現(xiàn)整體的協(xié)同合作。

高校思政與黨建工作融合路徑的對策

針對上述問題，筆者認(rèn)為可以采取以下措施來解決：第一，加強對大學(xué)生的思想政治教育，使其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)，提高其對社會主義的認(rèn)同感。第二，在進(jìn)行黨建工作的過程中，要堅持以人為本，將黨的建設(shè)作為重點，將高校思政與黨建工作結(jié)合在一起，使二者相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。第三，在開展高校思政與黨建工作中，要注重創(chuàng)新，不斷完善相關(guān)的法律法規(guī)，使學(xué)生的權(quán)益得到保障。同時也要注意維護(hù)學(xué)校的利益和聲譽，避免出現(xiàn)不良的風(fēng)氣。只有這樣，才能真正實現(xiàn)高校思政與黨建工作的融合目標(biāo)。需要從根本上改變?nèi)藗兊挠^念和行為，讓他們意識到自身的重要性以及必要性，從而更好地推動高校的發(fā)展進(jìn)程。第四，建立健全監(jiān)督機(jī)制，保證各項工作的順利實施，確保各方面的有效運行。首先是嚴(yán)格落實制度，其次是強化檢查，最后是做好善后工作。

1.增強高校思政與黨建工作的融合理念

要想將高校思政與黨建工作融合，一方面，需要從思想上進(jìn)行引導(dǎo)，在實際工作中，要加強對學(xué)生的教育和管理，讓其認(rèn)識到自己的使命所在，從而使其能夠更好地為社會服務(wù)。同時還可以通過組織一些活動，讓大學(xué)生們參與進(jìn)來，使他們更加了解到自身的價值和作用，并且在實踐中不斷提高自我，促進(jìn)兩者之間的相互融合。此外還應(yīng)該注重對相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳，使其具有較強的可操作性，并將二者結(jié)合在一起，形成一個良好的發(fā)展環(huán)境。另一方面，要重視對思政與黨建工作人員的培訓(xùn)。在日常的教學(xué)過程當(dāng)中，教師是主要的指導(dǎo)者，所以必須充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)性，使整個課堂內(nèi)容都圍繞著馬克思主義的基本理論來進(jìn)行，只有這樣才會有更多的人去接受。

2.高校思政與黨建融合的保障措施

為了保證高校思政與黨建融合的順利開展，需要從以下幾方面采取保障措施：第一，加強對思想政治教育的重視程度。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，要注重培養(yǎng)其良好的品德修養(yǎng)，使其能夠更好地融入到社會當(dāng)中，為自己的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時也要注意提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們在實際工作中不斷提升自身的能力水平，從而促進(jìn)高校的穩(wěn)定健康的發(fā)展。第二，完善相關(guān)的法律法規(guī)，使其具有更強的可操作性。當(dāng)前我國的法治體系還不夠健全，一些不法分子利用這些漏洞鉆空子，造成了嚴(yán)重的后果。第三，建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，確保各項工作落實到位。唯有這樣才能有效避免腐敗和貪污現(xiàn)象的出現(xiàn)。必須嚴(yán)格按照國家的規(guī)定要求，并結(jié)合具體的情況來實施，以實現(xiàn)對高校的管理和服務(wù)的進(jìn)一步優(yōu)化。此外還可以通過設(shè)立獎懲制度，激勵工作人員的積極性，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，促使其為高校的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

3.本章小結(jié)

黨建工作是高校的核心工作，其對高校的發(fā)展具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性，因此在開展高校思政與政治建設(shè)時，要堅持以人為本，將兩者有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，使二者能夠更好地服務(wù)于學(xué)生，為社會的進(jìn)步和國家的穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。在具體的實施過程中，要注重對黨員的教育管理，讓他們樹立起良好的思想道德素質(zhì)，并通過日常的學(xué)習(xí)、活動等方式來提高自身的修養(yǎng)水平，使之成為合格的社會主義接班人。同時還要加強對基層的監(jiān)督力度，確保各項政策的落實到位，保證制度的有效執(zhí)行。只有這樣，才可以真正發(fā)揮出大學(xué)生群體的主體地位，才能為我國和諧校園的建立奠定基礎(chǔ)。

結(jié)? 語

通過以上分析我們可以看出，當(dāng)前高校思想政治教育工作中存在的問題主要是對學(xué)生的引導(dǎo)和管理力度不夠，沒有對其進(jìn)行有效的指導(dǎo)和監(jiān)督，從而導(dǎo)致大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏主動性和積極性，這也是促使高校思政與黨建工作互相融合的重要原因。要不斷加強相關(guān)機(jī)制的建設(shè)與完善，使二者能夠更好地融合起來，進(jìn)而推動整個校園的和諧穩(wěn)定。高校還應(yīng)重視對教師的培養(yǎng)與管理以及對思政與黨建工作者的培訓(xùn)和考核，不斷提高他們的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，使其具備一定的理論基礎(chǔ)，這樣才能將兩者的作用真正發(fā)揮出來，實現(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]夏天.高校思政教育與黨建工作如何協(xié)同發(fā)展[J].人民論壇，2019（5）：120-121.

[2]竇涵，王伯濤，林瑞華.高校黨建和思想政治教育工作互動路徑探究[J].教育管理，2020（8）：96-97.

[3]姚小玲.高校黨建與大學(xué)生思想政治工作[J].理論視野，2011（12）：58-59.

[4]李冬萍.探微高校黨建工作與思想政治教育協(xié)同育人模式的建設(shè)[J].科技風(fēng)，2020（13）：246.

[5]王諫，楊坤.微信平臺下大學(xué)生思政教育中黨建工作新路徑淺談[J].記者觀察，2020（24）：94-95.

（田文：西安思源學(xué)院戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃處）