公共圖書館紅色文化傳承與發(fā)展問題研究

左海燕　劉越

摘??要：紅色文化是中國共產(chǎn)黨近百年偉大實踐中，領(lǐng)導(dǎo)中國人民創(chuàng)造的獨特先進(jìn)文化，是激勵中華民族奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。公共圖書館作為文化傳播的重要場所，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮資源優(yōu)勢，通過各種途徑傳承和發(fā)展紅色文化。該項目主要通過對邢臺市圖書館傳承和發(fā)展紅色文化的現(xiàn)狀分析，以點帶面探討公共圖書館傳承和發(fā)展紅色文化方面行之有效的方法和途徑。

關(guān)鍵詞：公共圖書館??紅色文化??傳承??發(fā)展

中圖分類號：G250.9???????????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A???????????文章編號：1672-3791（2022）02（a）-0000-00

Research?on?the?Inheritance?and?Development?of?Red?Culture?in?Public?Libraries

—Taking?Xingtai?library?As?An?Example

Abstract：?Red?culture?is?a?unique?advanced?culture?created?by?the?Chinese?people?in?the?great?practice?of?the?Communist?Party?of?China?in?recent?100?years.?It?is?a?powerful?spiritual?force?to?inspire?the?Chinese?nation?to?move?forward?bravely.?As?an?important?place?for?cultural?communication，?public?libraries?should?give?full?play?to?their?resource?advantages?and?inherit?and?develop?red?culture?through?various?ways.?This?project?mainly?analyzes?the?current?situation?of?inheriting?and?developing?red?culture?in?Xingtai?library，?and?discusses?the?effective?methods?and?ways?of?inheriting?and?developing?red?culture?in?public?libraries?from?point?to?area.

Key?Words：?Public?library;?Red?culture;?Inheritance;?Development

一個國家和民族的興盛，離不開文化的繁榮。紅色文化是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民在百年革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的強(qiáng)大精神和偉大實踐，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大精神動力。公共圖書館作為文化交流的主陣地和主平臺，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新方式方法，持續(xù)推動紅色文化傳承和發(fā)展。

1?紅色文化的概念

紅色文化有廣義紅色文化和狹義紅色文化兩種，廣義紅色文化指世界社會主義運動歷史進(jìn)程中人們的物質(zhì)和精神力量所達(dá)到的程度、方式和成果，狹義紅色文化指中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民在百年革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的強(qiáng)大精神和偉大實踐，分為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化形態(tài)兩個層面，主要包括革命舊址、革命遺物、革命精神、紅色文學(xué)、紅色書籍、紅色電影、紅色歌曲等。該文主要探討?yīng)M義紅色文化。

2?公共圖書館傳承和發(fā)展紅色文化的必要性

2.1?公共圖書館職能所系

《中華人民共和國公共圖書館法》第三條規(guī)定，公共圖書館應(yīng)當(dāng)堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅持以人民為中心，堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化?[1]。紅色文化記錄了中國共產(chǎn)黨百年革命、建設(shè)、改革歷程，是中華民族寶貴的精神財富。公共圖書館應(yīng)主動發(fā)揮自身優(yōu)勢，肩負(fù)起傳承和發(fā)展紅色文化的職責(zé)使命。

2.2?文化價值所在

文化是一個國家、一個民族發(fā)展的精神支柱。紅色文化是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，蘊(yùn)含著中華民族寶貴的革命精神和豐富的歷史遺產(chǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因”。站在新時代，傳承和發(fā)展紅色文化對于激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神，增強(qiáng)文化自信，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢”和“兩個一百年”奮斗目標(biāo)提供源源不竭的精神動力具有重大歷史意義和現(xiàn)實意義。

2.3?社會教育所趨

通過隨機(jī)采訪來館讀者，大部分人群接受紅色文化教育渠道較窄，僅僅通過影視、書籍等獲取紅色知識，對紅色文化了解不全面、不系統(tǒng)。對革命遺址、紀(jì)念館等紅色基地，一些人表示去過，但對其背后的故事不甚了解。對此，亟待采取各種有力措施傳承和發(fā)展紅色文化，激發(fā)人民群眾愛國熱情和奮斗精神。

3公共圖書館紅色文化傳承和發(fā)展現(xiàn)狀

公共圖書館在傳承和發(fā)展紅色文化方面做出了很多努力，取得了很多成就，但也存在一些短板和問題不容忽視。下面，以邢臺市圖書館為例，以點帶面分析公共圖書館在傳承和發(fā)展紅色文化方面存在的問題。

3.1紅色資源館藏量不足

邢臺市圖書館紅色文化資源雖有一定館藏量，但在圖書館的館藏總量中占比較小，相當(dāng)一部分分布在該館典藏室、地方文獻(xiàn)室、過刊室、太行山文獻(xiàn)庫、舊書庫等處，只能為讀者提供在館查閱服務(wù)，滿足不了廣大讀者的多元化閱讀需求。一些紅色文獻(xiàn)陳舊、破損嚴(yán)重，不得不下架。加之政府每年預(yù)算資金有限，紅色資源更新較慢。

通過隨機(jī)走訪、讀者反饋等途徑得知，公共圖書館紅色文化資源館藏量少是普遍現(xiàn)象。散落在民間的紅色資源有很多，但搜集整理起來十分困難。同時圖書館內(nèi)留存已久的紅色文獻(xiàn)缺乏相應(yīng)的保護(hù)措施，破損和丟失嚴(yán)重。有些紅色文獻(xiàn)資料稀缺，圖書類別少，覆蓋面窄，尚未形成大規(guī)模的文獻(xiàn)系統(tǒng)。對紅色資源的挖掘整理力度不夠，缺乏應(yīng)有的渲染力和感染力。由于政府撥款資金有限，紅色資源書籍價格昂貴，導(dǎo)致公共圖書館紅色文獻(xiàn)資源的購買力小。要實現(xiàn)紅色文獻(xiàn)體系化建設(shè)，公共圖書館在館藏、資金、未來的規(guī)劃和發(fā)展方面依然任重而道遠(yuǎn)?[2]。

3.2尚未形成特色的紅色文化服務(wù)品牌

紅色文化服務(wù)品牌的打造，可以提高紅色文化知名度和影響力，對紅色文化傳承與發(fā)展具有重要意義。邢臺市圖書館在紅色文化服務(wù)方面做出了努力，在各種紅色紀(jì)念日做活動。以2020年為例，2020年一年期間所做的有關(guān)紅色文化活動共12期，其中通過微信推送紅色經(jīng)典書目4期、發(fā)表紅色文章5期、舉辦紅色線上展覽3期，但內(nèi)容和形式缺乏新穎性，沒有達(dá)到應(yīng)有的影響力。紅色文化傳承和發(fā)展在技術(shù)、手段和形式上沒有太多靈活多樣的方法，預(yù)期效果并不理想。

有關(guān)學(xué)者在北京市、延安市對200多名大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示，74.9%的受訪大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的紅色文化教育活動象征性多于啟發(fā)性[3]。通過查閱公共圖書館官網(wǎng)、微信公眾號等，可知，在傳承和發(fā)展紅色文化的過程中，公共圖書館由于受到條件、習(xí)慣等多種因素的影響，大部分也是限于館藏的借還服務(wù)。?雖然公共圖書館在不斷探索，舉辦一些主題活動，但這些活動主題缺乏吸引力，內(nèi)容相對單調(diào)，沒有激活紅色文化。紅色文化的傳承和發(fā)展沒有太多靈活多樣的手段，且自身的作用和職能沒有完全發(fā)揮出來。為此，在利用建黨節(jié)、建軍節(jié)和國慶節(jié)等節(jié)慶日開展紅色文化活動的同時，公共圖書館應(yīng)創(chuàng)建常態(tài)化的紅色活動品牌，通過品牌建設(shè)加強(qiáng)紅色文化推廣力度[4]。

3.3缺乏專業(yè)人才隊伍

邢臺市圖書館秉承全面發(fā)展的理念，在招錄中囊括各領(lǐng)域人才，以此加強(qiáng)館內(nèi)人才隊伍建設(shè)。有了人才的支撐，圖書館各項工作的發(fā)展突飛猛進(jìn)，在紅色文化服務(wù)方面也做出了許多努力。但是，目前為止邢臺市圖書館館員中對紅色文化資源了解的人并不多，相關(guān)專業(yè)人才缺乏，在紅色文化傳承與發(fā)展方面難免會遇到一些困境。因此，必須提高館員紅色文化綜合素質(zhì)，加強(qiáng)紅色文化人才隊伍建設(shè)，才能更好地傳承和發(fā)展紅色文化?[5]。

館員是公共圖書館傳承和發(fā)展紅色文化的主力軍。紅色文化傳承和發(fā)展的水平和層次直接取決于館員的業(yè)務(wù)水平和紅色文化知識結(jié)構(gòu)。通過搜索相關(guān)文獻(xiàn)可知，各公共圖書館紅色文化專業(yè)人才比較缺乏，館員對紅色文化知識了解比較淺顯，對紅色文化研究和保護(hù)的意識比較薄弱。因此，提高紅色文化相關(guān)人員綜合素質(zhì)，建立專業(yè)化人才隊伍，是更好地傳承與發(fā)展紅色文化的前提和基礎(chǔ)。

3.4社會化合作形式單一

邢臺市圖書館在紅色文化傳承和發(fā)展方面積極探索與其他機(jī)構(gòu)合作，如與超星集團(tuán)合作供讀者下載相關(guān)紅色文獻(xiàn);與學(xué)校合作，聘請老師開展線上線下紅色文化講座;與其他機(jī)構(gòu)合作，舉辦各種紅色展覽等，但受各方面條件的限制，與其他機(jī)構(gòu)合作的機(jī)會并不多，紅色文化傳承和發(fā)展的效果并不理想。

公共圖書館在傳承和發(fā)展紅色文化方面雖然做出了許多貢獻(xiàn)，也組織了很多活動，但是單兵作戰(zhàn)，受眾群體畢竟有限，大部分都是到館讀者，影響力較低?[6]。需要尋求與各種機(jī)構(gòu)如博物館、檔案館、紅色旅游景點、革命紀(jì)念館、烈士陵園等合作，發(fā)揮各個組織優(yōu)勢力量，激活紅色文化革命精神，引起讀者興趣，才能打造出具有社會影響力的活動，達(dá)到傳承和發(fā)展紅色文化的目的。

4公共圖書館傳承和發(fā)展紅色文化策略探討

4.1.增加紅色資源館藏量

增加資金投入，選購紅色資源書籍。積極征集、搜集散落在民間的紅色文獻(xiàn)并進(jìn)行整理。開展實地調(diào)查，了解其他機(jī)構(gòu)紅色文獻(xiàn)收藏情況并進(jìn)行收集，供讀者查詢借閱。建立征集收藏紅色文獻(xiàn)長期的工作機(jī)制，確保紅色文獻(xiàn)入藏的連續(xù)性和完整性。對紅色資源進(jìn)行分門別類的整理與開發(fā)。積極與當(dāng)?shù)丶t色教育基地合作拍攝紅色主題的愛國主義教育系列短片進(jìn)行收藏。在館舍布置上，為突出紅色文化的中心地位，設(shè)置紅色文化專區(qū)，便于讀者集中閱讀。

4.2打造紅色文化服務(wù)品牌

習(xí)近平總書記曾指出：“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力?！奔t色文化是我們黨在艱苦奮斗中形成的寶貴財富，隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，紅色文化的傳承與發(fā)展也應(yīng)順應(yīng)時代的潮流。公共圖書館要運用新科技手段傳承和發(fā)展紅色文化，讓紅色文化真正滋潤人們心靈。

加強(qiáng)對書籍、文獻(xiàn)資料、歷史圖片、原始紀(jì)錄、代表文物等具有紅色印記的資料、實物和數(shù)據(jù)廣泛收集和整理，建立具有特色的紅色文化數(shù)據(jù)庫。利用AI（人工智能）、3D影像、虛擬技術(shù)等，將紅色文化轉(zhuǎn)化為具有時代特色、闡發(fā)當(dāng)代風(fēng)貌的數(shù)字化創(chuàng)意產(chǎn)品，提升紅色文化數(shù)據(jù)庫的利用率。積極借助互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代媒體和掌上社交平臺，如微信、抖音、微博、快手等App，采取線上線下同時進(jìn)行的原則對紅色文化積極宣傳，擴(kuò)大紅色文化吸引力，努力打造出具有特色的紅色文化服務(wù)品牌。

4.3加強(qiáng)紅色文化人才隊伍建設(shè)

公共圖書館紅色文化傳承和發(fā)展離不開專業(yè)的隊伍建設(shè)，只有培養(yǎng)一批專業(yè)的紅色文化人才，才能更好地開展紅色文化各項工作。紅色文化相關(guān)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，是對外展示紅色文化的門面，是讀者了解紅色文化、走進(jìn)紅色文化的第一道窗口。提高相關(guān)人員紅色文化綜合素質(zhì)，是更好地傳承和發(fā)展紅色文化的前提和基礎(chǔ)。公共圖書館應(yīng)對館員進(jìn)行定期培訓(xùn)，聘請專家學(xué)者，系統(tǒng)地講授紅色文化知識，培養(yǎng)館員對紅色文化的認(rèn)識和保護(hù)意識，培養(yǎng)他們整理、搜集、和挖掘紅色資源的能力，組建一支專業(yè)團(tuán)隊，真正抓好紅色文化各項工作。

4.4拓展合作機(jī)制，拓寬紅色文化活動渠道

要想傳承和發(fā)展好紅色文化，圖書館必須加強(qiáng)與其他部門的合作機(jī)制，才能更深層次地挖掘紅色資源，擴(kuò)大紅色文化傳承和發(fā)展的力度。與當(dāng)?shù)丶t色教育基地聯(lián)合組織紅色教育，如與革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等黨和國家紅色基因庫合作，組織各種活動學(xué)習(xí)紅色歷史，了解紅色文化，延續(xù)紅色精神。積極與紅色教育基地合作拍攝愛國主義教育系列短片，邀請講解員講解紅色歷史、人物事件等，同時錄制成視頻、制作圖片進(jìn)行網(wǎng)上推送。組織讀者去紅色教育基地參觀英雄人物、革命文物展覽，并結(jié)合圖書館館藏圖書推薦相關(guān)書籍供讀者借閱，幫助讀者進(jìn)行更深層次的全面了解。加強(qiáng)圖書館間的合作，與縣級圖書館、社區(qū)圖書館等加強(qiáng)合作，征集散落在民間的文化革命書籍和文獻(xiàn)歷史資料并做成書單供讀者查閱;聘請教師、名家、優(yōu)秀學(xué)生等作為圖書館閱讀推廣人，開展形式多樣閱讀活動，使公共圖書館紅色文化傳承和發(fā)展活動升級。

4.5創(chuàng)新活動方式，制作個性化活動方案

善于風(fēng)趣幽默地使用比喻、快板、俗文俚語、歌曲、舉事例、搞笑段子和講故事等人們更加容易聽得懂、記得住的方式傳承和發(fā)展紅色文化。根據(jù)不同年齡段、不同層次的人，使用不同的方式，讓紅色文化在社會上廣為傳承和發(fā)展。例如：針對幼兒可以采用講故事、讀繪本、親子互動等形式;針對青少年可以推薦紅色小說、紅色電影、抖音小視頻、征集紅色文章等;針對老年人可以講歷史、人物事跡，以及他們那個年代所發(fā)生的紅色故事以吸引老年人，產(chǎn)生共鳴，等等。

5結(jié)語

紅色文化是中華民族寶貴的精神財富，有很高的文化價值。公共圖書館作為一個重要的文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，在傳承和發(fā)展紅色文化過程中?，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。要保護(hù)好、管理好、運用好、傳承好、發(fā)揚好紅色文化資源。挖掘紅色文化宣傳渠道、激活紅色文化活力、增強(qiáng)紅色文化影響力和感召力。

參考文獻(xiàn)

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[5] 馬靜.紅色文獻(xiàn)在公共圖書館閱讀推廣中作用探析[J].圖書館工作與研究，2021（S1）：136-139.

[6] 葛智星.公共圖書館開展紅色文化建設(shè)的思考[J].河南圖書館學(xué)刊，2021，41（8）：41-44.

基金項目：本文系2021年度邢臺市社會科學(xué)發(fā)展研究課題《公共圖書館紅色文化傳承與發(fā)展問題研究》階段性成果（課題批準(zhǔn)號：XTSKFZ2021126）。

作者簡介：左海燕?（1984—），女?，碩士，館員，研究方向為閱讀推廣、讀者服務(wù)。

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