學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐視角下校園新傳媒價(jià)值及新路徑探究

劉楊晶，戴圣偉*，吳永龍，王炎平

（1.湖南工業(yè)大學(xué) 電氣與信息工程學(xué)院，湖南 株洲；2.湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 株洲）

一 引言

傳播媒介也簡(jiǎn)稱(chēng)為“媒介”,在一九四三年全美公共圖書(shū)館聯(lián)合會(huì)的《戰(zhàn)后公眾圖書(shū)室的原則》一書(shū)中第一次采用它為術(shù)語(yǔ)，并逐漸被運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域。校園傳媒指面向高校大學(xué)生的媒體形式和針對(duì)高校大學(xué)生這一細(xì)分群體進(jìn)行的校園媒體推廣活動(dòng)。加之近幾年自媒體的迅速興起、成熟，依托網(wǎng)絡(luò)等新興媒介的校園信息傳遞，以其互動(dòng)性強(qiáng)的突出特點(diǎn)得到高校大學(xué)生高度認(rèn)可，高校市場(chǎng)潛力巨大。

根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國(guó)新媒體行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資規(guī)劃分析報(bào)告》統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：2015 年中國(guó)新媒體行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模突破了5000 億元，2017 年中國(guó)新媒體行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)至7558.4 億元，初步測(cè)算2018 年中國(guó)新媒體行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到了9055 億元左右。我們國(guó)家提倡和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，各高校也開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，極大地激發(fā)了學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性，但大多數(shù)大學(xué)生仍不善于創(chuàng)業(yè)或缺少創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。藉此，本文從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐視角出發(fā)，對(duì)校園傳媒環(huán)境進(jìn)行邏輯分析,梳理校園傳媒有效互動(dòng)和民主交流特質(zhì)所展現(xiàn)的育人價(jià)值與商業(yè)價(jià)值,探究基于學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的校園傳媒新路徑。

二 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐視角下的校園傳媒

新媒體對(duì)于當(dāng)代企業(yè)是一個(gè)新的廣告和銷(xiāo)售渠道，同時(shí)又是推廣公司形象的最好方式。目前很多企業(yè)都想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，將企業(yè)形象或者旗下產(chǎn)品盡可能最大化地展現(xiàn)給用戶(hù)。但對(duì)于目前市面上的絕大多數(shù)企業(yè)，本身并不具備完善的新媒體運(yùn)營(yíng)人員與能力，這給創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供了巨大的市場(chǎng)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可以為這些企業(yè)提供新媒體的外包服務(wù)，安排專(zhuān)人為其量身打造最適合的宣傳方案以及負(fù)責(zé)微信、微博等平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)服務(wù)。企業(yè)需要傳播企業(yè)文化、商家需要推廣優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、學(xué)生需要展現(xiàn)的平臺(tái)，可通過(guò)新媒體手段，將三者利益最大化，同時(shí)滿(mǎn)足三者的需求。

（一） 校園新傳媒宣傳推廣轉(zhuǎn)化力強(qiáng)

當(dāng)前市場(chǎng)要求商家有快速達(dá)到宣傳效果的能力，商家與企業(yè)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)愈發(fā)重視。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人都是創(chuàng)作者、人人都可自媒體，個(gè)人創(chuàng)意和想法有足夠的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)去表現(xiàn)。學(xué)生創(chuàng)造力強(qiáng)、想法新穎，在這個(gè)自媒體時(shí)代有更多嶄露頭角機(jī)會(huì)。針對(duì)學(xué)生校園的傳媒與適合青年人的企業(yè)推廣在目前市場(chǎng)有著迫切需求。校園新傳媒正是對(duì)于這一市場(chǎng)的補(bǔ)充，有著較好的市場(chǎng)前景。校園新媒體宣傳的渠道除了成本較低之外，更是擁有校園學(xué)生群體的空間、朋友圈、公眾號(hào)、微博、抖音轉(zhuǎn)發(fā)等校園宣傳形式，傳播方式多、受眾范圍精準(zhǔn)[1]以及不受時(shí)間所限制，品牌在投放校園新媒體宣傳渠道過(guò)程中所產(chǎn)生的預(yù)算相對(duì)于線(xiàn)下的校園宣傳推廣資源在性?xún)r(jià)比上也尤為突出，轉(zhuǎn)化力強(qiáng)。

（二） 校園新傳媒傳播形式相較為多樣化

校園新媒體可通過(guò)各種途徑在高校校園中開(kāi)展吸粉活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)化生活是當(dāng)代青年的常態(tài)，手機(jī)已成為青年最主要的上網(wǎng)載體，微信、微博、微支付是被使用最頻繁的新媒體，青年獲取學(xué)習(xí)生活、社交娛樂(lè)等方面的資訊多通過(guò)新媒體實(shí)現(xiàn)。新媒體改變了當(dāng)代青年的生活方式與行為習(xí)慣，對(duì)其思想與行為都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。校園新媒體可以根據(jù)品牌特點(diǎn)開(kāi)展更加精準(zhǔn)的校園廣告信息投放。校園媒體營(yíng)銷(xiāo)渠道不僅僅只是支持圖文的形式那么簡(jiǎn)單，更可以用小程序、網(wǎng)上推文等更加多樣化的校園營(yíng)銷(xiāo)形式促進(jìn)商家和大學(xué)生群體之間交流。高校校園傳統(tǒng)校園廣告更多是張貼易拉寶、拉橫幅形式，這種模式?jīng)]有負(fù)反饋能力，商家并不能夠及時(shí)知道受眾是否真正關(guān)注此校園廣告，校園營(yíng)銷(xiāo)廣告在校園新媒體渠道投放則不一樣，這些多元、靈活性校園新媒體渠道平臺(tái)早已在絕大部分大學(xué)生群體在生活中不可或缺，達(dá)到可視化的信息觸達(dá)率。

三 校園傳媒育人價(jià)值及育人新路徑

校園傳媒作為高校的重要平臺(tái)之一, 在具體媒體和傳播形式上不同于社會(huì)新媒體。高校校園傳媒在指導(dǎo)目標(biāo)、管理形式、文化建設(shè)、服務(wù)范圍和用戶(hù)權(quán)限等方面都具有校園特色。校園新媒體在高校有目的、有計(jì)劃和有組織地建設(shè)下，不同程度地發(fā)揮著育人功能。

（一） 校園傳媒育人價(jià)值

1.規(guī)避社會(huì)媒體的消極面。高校的新傳媒由于屬于學(xué)校精心建設(shè)平臺(tái),所以它在具體的媒介形態(tài)及宣傳內(nèi)容上都有著明顯區(qū)別于一般社會(huì)傳媒的特點(diǎn)。學(xué)校的新傳媒環(huán)境就是一個(gè)學(xué)校亞文化環(huán)境,這個(gè)學(xué)校所特有的文化環(huán)境通過(guò)各種校園傳媒形態(tài)潛移默化地影響了整個(gè)學(xué)校人,讓其思維與言行都或多或少染上學(xué)校的文化氣息[2]。良好的社會(huì)新媒介環(huán)境是實(shí)現(xiàn)學(xué)校社會(huì)新媒介教育功能的重要基礎(chǔ),但社會(huì)新媒介環(huán)境卻十分復(fù)雜,其虛擬性也使得學(xué)校監(jiān)管與控制難度極大,負(fù)面的消息往往會(huì)腐蝕人的思維,甚至誤導(dǎo)人的行動(dòng)。

2. 媒介環(huán)境相對(duì)開(kāi)放并有效可控。具有有效可控性的媒介環(huán)境是指高校利用建設(shè)校園新媒體的主動(dòng)權(quán)，有計(jì)劃、有目的地控制校園新媒體的運(yùn)行，提高安全防護(hù)技術(shù)、科學(xué)選擇傳播內(nèi)容，完善運(yùn)行規(guī)范等，使校園新媒體在高校的引導(dǎo)下運(yùn)行和發(fā)展，發(fā)揮其育人功能。所謂校園新媒體的相對(duì)開(kāi)放性是指高校主動(dòng)利用新媒體開(kāi)放性的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)、管理與服務(wù)工作，并根據(jù)高校的需要對(duì)其信息的準(zhǔn)入進(jìn)行相應(yīng)的限制，從而校園新媒體的開(kāi)放性呈現(xiàn)相對(duì)性的特點(diǎn)。校園新媒體的開(kāi)放性源于新媒體本身的特點(diǎn)，這種開(kāi)放性為大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展帶來(lái)良好的機(jī)遇。在相對(duì)開(kāi)放又有效可控的壞境下，大學(xué)生的創(chuàng)造力和新穎的想法不受約束同時(shí)可控的環(huán)境又可為大學(xué)生減少外界導(dǎo)致的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。

（二） 育人新路徑

利用校園傳媒開(kāi)放可控性為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供環(huán)境保障。從國(guó)外學(xué)者的深入研究和分析各國(guó)目前開(kāi)展的大學(xué)創(chuàng)業(yè)技術(shù)教育情況來(lái)看,創(chuàng)業(yè)技術(shù)教育主要包含著三層重要目標(biāo)。第一層目標(biāo)是通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)不斷了解如何創(chuàng)業(yè);第二層目標(biāo)是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)培養(yǎng)成為一個(gè)具有優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)、精神和創(chuàng)新能力的創(chuàng)業(yè)人;第三層目標(biāo)是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)培養(yǎng)成為支持經(jīng)營(yíng)大型企業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)家。我國(guó)支持中小學(xué)生開(kāi)展校園創(chuàng)業(yè)傳媒教育創(chuàng)業(yè)則為這是我國(guó)圍繞開(kāi)展創(chuàng)業(yè)技術(shù)教育這三層重要目標(biāo)我國(guó)采取的重要政策措施。創(chuàng)業(yè)教育既是一種教育理念也是一種教育實(shí)踐，作為校園新媒體的建設(shè)者和管理者，高校通過(guò)新媒體的育人功能創(chuàng)造校園人之間有效互動(dòng)和民主交流氛圍，滿(mǎn)足大學(xué)生獨(dú)立自主，追求自由民主的個(gè)性需求。自由民主的環(huán)境刺激大學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮，有效的互動(dòng)和民主交流往往所形成的信賴(lài)感和依賴(lài)感使校園人自發(fā)直接或間接參與到校園新媒體的網(wǎng)狀連接網(wǎng)絡(luò)之中。高校通過(guò)為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)試錯(cuò)環(huán)境，學(xué)生利用校園傳媒平臺(tái)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維從而實(shí)現(xiàn)校園新媒體育人功能[3]。

四 校園傳媒商業(yè)價(jià)值及盈利新路徑

校園傳媒傳統(tǒng)的商業(yè)模式在資源獲取、交易、效率、融合創(chuàng)新等方面不存在優(yōu)勢(shì)。學(xué)校傳媒人可以在校園市場(chǎng)里加以有效的探索和挖掘,通過(guò)事件營(yíng)銷(xiāo)、體育營(yíng)銷(xiāo)、文娛推廣、學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)、推廣并有效的整合網(wǎng)絡(luò)資源,實(shí)現(xiàn)廣告宣傳、公關(guān)、社會(huì)宣傳等各種方式相結(jié)合,建立校園合作網(wǎng)絡(luò)、提供宣傳推廣服務(wù)兩大業(yè)務(wù)為主，輔以其他基礎(chǔ)新媒體業(yè)務(wù)的商業(yè)模式。從而成為專(zhuān)業(yè)學(xué)校的媒體隊(duì)伍,填補(bǔ)傳統(tǒng)廣告信息市場(chǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)發(fā)的不足。

（一） 校園傳媒商業(yè)價(jià)值

1. 針對(duì)校園傳媒的新媒體市場(chǎng)未形成規(guī)模。學(xué)生有著極其強(qiáng)烈的需求,營(yíng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的市場(chǎng)環(huán)境。經(jīng)過(guò)綜合資料分析看出,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是中小型企業(yè)來(lái)為企業(yè)宣傳造勢(shì)的主要利用點(diǎn)之一。部分個(gè)體戶(hù)或者小型公司也沒(méi)有足夠的資本用在給本公司做推廣上,所以校園內(nèi)多媒體推廣是最合適的選擇。雖然在大型的公司上面創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)容易失去先機(jī),但不影響把握在該大特質(zhì)公司上面的機(jī)會(huì),并利用此機(jī)會(huì)繼續(xù)發(fā)展,直到最后實(shí)現(xiàn)了盈利的目的。對(duì)于學(xué)校周邊的中小型商家來(lái)說(shuō),他們對(duì)制作短視頻、商業(yè)海報(bào)及拍攝宣傳圖片等傳媒手段有著較多的需求,但一般專(zhuān)業(yè)的傳媒團(tuán)隊(duì)往往收費(fèi)很高。相對(duì)專(zhuān)業(yè)且性?xún)r(jià)比高的校園傳媒服務(wù)就具有了很大的市場(chǎng),給學(xué)校周邊商家進(jìn)行商業(yè)推廣,為其介紹公司極具性?xún)r(jià)比的服務(wù)套餐,符合周邊商家直接需求且滿(mǎn)足其最大利益。

2. 新媒介傳播技術(shù)對(duì)潛在消費(fèi)者具有吸引力。新媒介與傳統(tǒng)校園媒介在廣告形式與目標(biāo)受眾方面的限制性較弱。新興媒體也可以把傳統(tǒng)的靜態(tài)廣告轉(zhuǎn)化成具有強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力與內(nèi)容感染力的新影視形態(tài)廣告。通過(guò)在新媒介技術(shù)支持下的廣告?zhèn)鞑シ绞?品牌商的行銷(xiāo)路徑也產(chǎn)生了變化，在學(xué)校傳播中積極運(yùn)用新媒介突出點(diǎn)可以提高學(xué)校營(yíng)銷(xiāo)的有效性,同時(shí)增加在校園的社會(huì)認(rèn)可度與接受度,是當(dāng)代教育領(lǐng)域完善的重要基礎(chǔ)。校園傳媒宣傳不同于市面上已有的新媒介宣傳項(xiàng)目,雖然現(xiàn)有的新媒體廣告公司多不勝數(shù),但大多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品都比較雜,圍繞校園方向的新媒體市場(chǎng)尚處于空白狀態(tài)。校園傳媒圍繞校園來(lái)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)模式,專(zhuān)注于校園建立合作網(wǎng)絡(luò),以校園為基礎(chǔ)提供產(chǎn)品或服務(wù),正是進(jìn)入校園傳媒進(jìn)入新媒體市場(chǎng)的黃金時(shí)機(jī)。

（二） 盈利新路徑

1.為校內(nèi)部門(mén)與商家之間建立有效的贊助關(guān)系。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可通過(guò)以校園為載體，以宣傳策劃、合作溝通為手段，為校內(nèi)部門(mén)與商家之間建立有效的贊助關(guān)系，推動(dòng)部門(mén)的合作，給商家提供營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)。這不僅能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)優(yōu)惠，同時(shí)讓學(xué)生了解校園周邊的商家，包括服務(wù)質(zhì)量、營(yíng)業(yè)環(huán)境以及商家的優(yōu)勢(shì)，對(duì)商家的綜合能力有一定的預(yù)估。商家在合作中發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，因而帶來(lái)更多的客戶(hù)資源。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與學(xué)校周邊商家積極洽談，承接各種傳媒業(yè)務(wù)[4]。數(shù)量龐大的小型商家有大量的短視頻拍攝、圖片攝影、海報(bào)制作等需求，可為其提供極具性?xún)r(jià)比的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，滿(mǎn)足校園周邊的大量市場(chǎng)要求，以提高本創(chuàng)業(yè)公司知名度。在企業(yè)發(fā)展成熟穩(wěn)定，有大量固定的合作商家后，在學(xué)生活動(dòng)中推出可在公司簽約商家中通用的優(yōu)惠形式。一方面使學(xué)生群體得到實(shí)惠，另一方面也使活動(dòng)得到相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)也為商家提供宣傳與引流，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

2. 利用學(xué)生與贊助商之間商業(yè)缺口進(jìn)行服務(wù)。缺乏強(qiáng)大的資本能力,做不了廣告,但同時(shí)又想將本公司服務(wù)和產(chǎn)品銷(xiāo)售出去, 最佳的做法便是使用較低成本的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。從校園市場(chǎng)起步進(jìn)入文化傳媒行業(yè)，以新媒體方案設(shè)計(jì)、商家形象宣傳、社團(tuán)活動(dòng)贊助等為主要手段，校園傳媒滿(mǎn)足可提供平臺(tái)發(fā)揮青年的創(chuàng)新想法與專(zhuān)業(yè)技術(shù)；依據(jù)商家的特色為其提供特殊化、一對(duì)一對(duì)外宣傳價(jià)值，促使企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升；讓學(xué)生團(tuán)體擁有足夠資金支持展開(kāi)活動(dòng)的同時(shí)，嵌入商家的宣傳需求以達(dá)到共贏。校園傳媒學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐應(yīng)專(zhuān)注于校園服務(wù)，與企業(yè)、商家、學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行聯(lián)合，建立以校園為中心的合作網(wǎng)絡(luò)，為其尋求贊助合作提供平臺(tái)，簡(jiǎn)化合作流程，提高合作質(zhì)量。商家與企業(yè)來(lái)為學(xué)生團(tuán)體提供資金保障，公司定制宣傳方案將其嵌入學(xué)生團(tuán)體的活動(dòng)之中，來(lái)給商家與企業(yè)達(dá)到宣傳目的，從而帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而最終實(shí)現(xiàn)合作方間的共贏。

五 結(jié)語(yǔ)

雖然新媒體行業(yè)發(fā)展迅速，新媒體行業(yè)企業(yè)數(shù)量不斷增長(zhǎng)但針對(duì)校園市場(chǎng)的企業(yè)未形成規(guī)模，目前校園市場(chǎng)處于空缺階段，學(xué)生有著極其強(qiáng)烈的需求，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的市場(chǎng)環(huán)境。校園傳媒作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要平臺(tái)之一，可規(guī)避社會(huì)媒體消極面，利用校園傳媒可控性為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供環(huán)境保障，從而實(shí)現(xiàn)校園新媒體育人功能。校園新媒體的文化吸引對(duì)潛在消費(fèi)者有顯著作用力，采用“學(xué)生+ 校園 =市場(chǎng)”、校園服務(wù)加宣傳推廣的商業(yè)模式，利用學(xué)生與贊助商之間商業(yè)缺口進(jìn)行服務(wù)，以新媒體方案設(shè)計(jì)、商家形象宣傳、社團(tuán)活動(dòng)贊助等為主要手段，嵌入商家宣傳需求。尋求為校內(nèi)部門(mén)與商家之間建立有效的贊助關(guān)系，探索校園傳媒學(xué)生創(chuàng)業(yè)盈利新路徑。