“使命與擔(dān)當(dāng)”主題素材發(fā)掘與強(qiáng)化演練

王淦生

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的使命與擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記曾說過，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。尤其是年輕人，不應(yīng)囿于個(gè)人的小天地，而要將視野擴(kuò)大，將目光放遠(yuǎn)，將自己的未來與國家民族的命運(yùn)相聯(lián)系;要意識(shí)到肩負(fù)的使命和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，學(xué)會(huì)盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，不辱使命，不負(fù)韶華。有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，才是大有希望的青年;青年不負(fù)使命，國家民族才有希望。愿年輕一代肩負(fù)使命，勇于擔(dān)責(zé)，與祖國同步成長！

肩負(fù)使命、勇于擔(dān)責(zé)、銳意進(jìn)取、拒絕佛系、不負(fù)重托、強(qiáng)國有我等等。

主旨之一：樹立崇高理想，勇于承擔(dān)重任

青年是國家的未來、民族的希望，青年人肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的歷史重任，國家才會(huì)日益繁榮。國家不是一個(gè)抽象的概念，是全國人民的“命運(yùn)共同體”，每個(gè)人都能承擔(dān)自己應(yīng)付的責(zé)任，不辱歷史賦予的使命，國家才能成為長盛不衰的大家庭！

可選立意：勇于承擔(dān)重任，人生會(huì)更精彩;

既有詩和遠(yuǎn)方，更有責(zé)任擔(dān)當(dāng);

堅(jiān)定崇高理想，追求更大發(fā)展。

主旨之二：追求遠(yuǎn)大目標(biāo)，不避平凡小事

再遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也需要一步步去實(shí)現(xiàn);再宏大的事業(yè)，也是一件件平凡瑣事的累積。所以我們一邊強(qiáng)調(diào)樹立遠(yuǎn)大理想，一邊要不避小事，不排斥平凡崗位，心甘情愿地從平凡崗位上的小事做起。人人承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好本職工作，我們的強(qiáng)國夢就能實(shí)現(xiàn)。

可選立意：做好點(diǎn)滴小事，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng);

堅(jiān)守平凡崗位，負(fù)起應(yīng)負(fù)之責(zé);

能從小事做起，力戒好高騖遠(yuǎn)。

主旨之三：敢于承受壓力，化壓力為動(dòng)力

一個(gè)富有責(zé)任感的人應(yīng)該明確自己的責(zé)任是什么，知道該如何履行責(zé)任。對(duì)每一個(gè)人來說，責(zé)任和使命是一種壓力，但是一個(gè)樂觀自信的人會(huì)將這種壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，以此激發(fā)自己的潛能，盡自己的努力不辱使命，不負(fù)重任。所以，重任在肩我們更有動(dòng)力！

可選立意：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，化壓力為動(dòng)力;

勇于自加壓力，充分挖掘潛能;

何懼任重道遠(yuǎn)，敢于負(fù)重前行。

1.有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。（習(xí)近平）

這段話告訴我們：志存高遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)，才能取得偉大事業(yè)的成功。

2.青年是時(shí)代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。一代人擔(dān)負(fù)一代人的責(zé)任，這是國家、民族發(fā)展的動(dòng)力之所在，也是歷史得以延續(xù)的基礎(chǔ)。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，在使命感的驅(qū)使下，憑借其創(chuàng)造力、想象力，廣大青年一定會(huì)成為國家、民族發(fā)展的主力，成為時(shí)代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。（《光明日?qǐng)?bào)》評(píng)論）

這段話告訴我們：使命感會(huì)驅(qū)使廣大青年成為國家和民族發(fā)展的主力軍。

3.每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更多的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。（林肯）

這段話告訴我們：使命感和責(zé)任感會(huì)促使一個(gè)人不斷地發(fā)展和提高自己。

4.我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。（西塞羅）

這段話告訴我們：人不能僅僅為自己活著，必須盡到對(duì)國家的責(zé)任。

中國奧運(yùn)軍團(tuán)之小鬼當(dāng)家，

是使命也是榮光

東京奧運(yùn)會(huì)上，中國00后年輕小將表現(xiàn)極其出色，他們展現(xiàn)出的不畏強(qiáng)敵、自信沉穩(wěn)、敢打敢拼的競技狀態(tài)與風(fēng)貌令世界驚嘆，在他們身上我們不僅看到了作為體育人對(duì)奧林匹克精神的傳承與延續(xù)，更看到中國年輕一代刻在骨子里融化在血液中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)！

射擊選手，2000年7月出生的楊倩、2000年5月出生的姜冉馨、2000年2月出生的張常鴻都是第一次參加奧運(yùn)會(huì)就奪得金牌，他們還打破了世界紀(jì)錄和奧運(yùn)紀(jì)錄。初次亮相奧運(yùn)跳水比賽賽場的2005年9月出生的陳芋汐、2004年5月出生的張家齊、2001年10月出生的王宗源、2007年3月出生的全紅嬋先后奪冠，其精湛技術(shù)更是驚艷世界。2000年3月出生的女子舉重選手李雯雯，在女子87公斤以上級(jí)比賽中，她出場時(shí)其他人都已結(jié)束了比賽，可謂輕松收金，為中國舉重隊(duì)完美收官。2000年11月出生的乒乓球選手孫穎莎，奪得了女團(tuán)體金牌。2004年9月出生的體操選手管晨辰，憑借其世界頂尖難度的動(dòng)作和穩(wěn)定的發(fā)揮，奪得平衡木金牌。

中國共有58名2000后小將征戰(zhàn)東京奧運(yùn)。他們勝不驕，敗不餒，善于把握機(jī)會(huì)發(fā)揮優(yōu)勢，敢于正視自身不足與差距……他們是中國軍團(tuán)的新生力量，是中國體育的未來，更是偉大祖國的未來。未來振興體育事業(yè)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢想的重任，他們已經(jīng)責(zé)無旁貸地扛起！

感? 悟

陳獨(dú)秀有言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴時(shí)期也?！鄙鐣?huì)曾經(jīng)疑惑：在物質(zhì)豐裕時(shí)代成長的年輕人能否成為國家未來的脊梁，成為值得信賴的、新的中堅(jiān)力量？一直以來，青年們從未反駁這些被質(zhì)疑的話語，但當(dāng)挑戰(zhàn)來臨之際，當(dāng)被時(shí)代選擇之時(shí)，他們扛起責(zé)任的大旗，給國家和人民交出了合格的答卷。以奧運(yùn)選手為代表的00后們的表現(xiàn)令人欣慰：一代代新人接續(xù)奮斗，漸漸成為國之脊梁！

【適用話題】青年不辱使命，祖國未來可期;后生可畏，奮勇爭先;今日乳虎初嘯，未來國之棟梁……

于逸飛：

治病救人，是醫(yī)生的使命

積水漫進(jìn)地鐵車廂，焦急的乘客踩上車廂兩側(cè)的長凳，打電話求助，水已升至乘客的胸口，留下高度不足一米的逼仄空間。26歲的于逸飛是從這趟水中拋錨的地鐵里脫險(xiǎn)的第一批人。就在快走出地鐵站時(shí)，作為鄭州人民醫(yī)院的見習(xí)醫(yī)生，他又穿上嶄新的白大褂折返救援，從7月20日下午6點(diǎn)到夜里12點(diǎn)，連續(xù)6個(gè)小時(shí)，他在地鐵站的月臺(tái)上一直跪著救治了20多名受傷乘客。于逸飛因?yàn)樵诖舜伪┯昃仍械谋憩F(xiàn)突出，被鄭州人民醫(yī)院免試用期直接錄用。醫(yī)院表示，雖然他是第一天上崗的新人，但是他的行為讓醫(yī)院感到自豪。

他跪地施救的行為，被網(wǎng)友稱為“英雄之舉”。他脫險(xiǎn)之后為何又選擇轉(zhuǎn)身？他對(duì)采訪記者說：“治病救人，是醫(yī)生的使命。只要你愿意幫助別人，就會(huì)成為英雄?！?/p>

感? 悟

年輕的見習(xí)醫(yī)生于逸飛從深水中脫險(xiǎn)后并未離開險(xiǎn)情現(xiàn)場，而是穿上嶄新的白大褂折回救人。沒有任何設(shè)備，他一個(gè)下午硬是跪著救治了20多位受傷者！這一行為被網(wǎng)友們譽(yù)為“英雄之舉”。于逸飛對(duì)“英雄”的詮釋發(fā)人深省：治病救人，本就是一個(gè)醫(yī)生的使命。是的，英雄原本簡單，就是盡到你做人的本分，負(fù)起你應(yīng)付的責(zé)任。醫(yī)生關(guān)鍵時(shí)刻治病救人，是盡責(zé)之舉，亦是英雄行為。如果人人都能盡責(zé)，我們的社會(huì)會(huì)更美好！

【適用話題】人人能盡責(zé)，社會(huì)更美好;時(shí)時(shí)牢記職責(zé)，處處負(fù)起責(zé)任;擔(dān)當(dāng)使命，英雄之舉……

以大我之心報(bào)國，以師者之魂育人

黃大年，中共黨員，著名地球物理學(xué)家，生前擔(dān)任吉林大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。2017年1月8日去世，年僅58歲。他的一生實(shí)現(xiàn)了愛國之情、強(qiáng)國之志、報(bào)國之行的統(tǒng)一，把個(gè)人夢想融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯闊篇章之中，展現(xiàn)了一名教育工作者和留學(xué)歸國人員的奉獻(xiàn)精神和崇高品格。這盞燈滅了，但精神留了下來。教育部于2017年啟動(dòng)全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)。黃大年式的“星火”在全國燃起。

首批認(rèn)定的201個(gè)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)來自200所高校。他們，萬殊一轍，不畏艱難，始終如一。北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院張遠(yuǎn)航團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了富有特色的區(qū)域大氣復(fù)合污染防治技術(shù)體系，他們?cè)诟邷丨h(huán)境中揮汗如雨仍堅(jiān)守測試現(xiàn)場;北京信息科技大學(xué)機(jī)械工程教師團(tuán)隊(duì)在機(jī)電系統(tǒng)測控與信息化等技術(shù)領(lǐng)域取得累累碩果，形成鮮明的特色;北京師范大學(xué)古代漢語教師團(tuán)隊(duì)為我國語言文字事業(yè)培養(yǎng)了大批高層次人才;鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代軌道交通技術(shù)團(tuán)隊(duì)，成為全面助力鐵路行業(yè)及地方軌道交通建設(shè)大發(fā)展的人力資源庫……三尺講臺(tái)，揮灑汗水為師;一方沃土，刻苦鉆研為師;廣袤天地，辛勤探索為師;知識(shí)海洋，傳道授業(yè)解惑為師……這些團(tuán)隊(duì)，踐行著學(xué)為人師、行為世范的崇高使命。

感? 悟

國家發(fā)展，育人為先。要培育優(yōu)秀人才，就必須有一支勇于擔(dān)責(zé)、不辱使命的優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。我們欣喜地看到，一批批“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”正勇于擔(dān)當(dāng)，努力探索，發(fā)揮著榜樣的力量，為中國的教育和科研事業(yè)作出卓越的貢獻(xiàn)。一個(gè)黃大年倒下了，但是一個(gè)個(gè)黃大年站了起來，他們?nèi)缫涣Ａ！靶腔稹?，點(diǎn)燃了中國高校教師和科研工作者奮斗的激情。相信有這樣的團(tuán)隊(duì)以及有他們的影響，我國高教科研領(lǐng)域定當(dāng)蒸蒸日上，人才會(huì)不斷涌現(xiàn)！

【適用話題】教師有擔(dān)當(dāng)，育人有希望;熱愛祖國，科研強(qiáng)國;胸懷報(bào)國之志，科研育人并重……

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

在電視劇《覺醒年代》中有一個(gè)令人印象深刻的情節(jié)，時(shí)任北大校長蔡元培鼓勵(lì)北大師生為挽救國家和民族的命運(yùn)挺身而出，他大聲疾呼：“我的同學(xué)們、老師們，我問你們，你們有沒有這個(gè)勇氣和擔(dān)當(dāng)？”

今天，中華民族偉大復(fù)興的新征程已經(jīng)開啟，習(xí)近平總書記在《慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上的講話》中向新時(shí)代青年發(fā)出號(hào)召：“未來屬于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國苦苦探尋民族復(fù)興的前途。一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”

上述材料給奮斗在中華民族偉大復(fù)興的新征程中的當(dāng)代青年以不盡的啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。作文的背景材料由兩個(gè)部分組成，一是電視劇《覺醒年代》中蔡元培激勵(lì)北大師生時(shí)大聲疾呼的情節(jié)，二是新時(shí)代習(xí)近平總書記對(duì)青年人發(fā)出的號(hào)召。其展現(xiàn)的核心思想是：青年人與民族命運(yùn)密切關(guān)聯(lián)。寫作時(shí)，必須抓住“為挽救國家和民族的命運(yùn)挺身而出”“勇氣和擔(dān)當(dāng)”“未來屬于青年，希望寄予青年”“民族復(fù)興”“不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華”等關(guān)鍵詞句，從歷史、現(xiàn)實(shí)、未來三個(gè)層面思考青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作文的任務(wù)指向具體而明確：“奮斗在中華民族偉大復(fù)興的新征程中的當(dāng)代青年”，這是作者身份要求;“結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考”，這是內(nèi)容和主旨要求，作文須以“新時(shí)代中國青年要以民族復(fù)興為己任，不負(fù)青春韶華，為中華民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量”為主題。

青春不辱使命，奮斗書寫華章

江蘇省鹽城中學(xué)? 祁泰霖

回望歷史，無論哪個(gè)時(shí)代，青年都是肩負(fù)歷史使命、推動(dòng)社會(huì)前行的中堅(jiān)力量。

當(dāng)我們的雙腳漸次邁入成人的門檻，我仿佛看到了祖國建設(shè)的接力棒正從父輩手中向我們遞來。此刻我們有必要捫心自問：該如何接棒？

兩千年前，在天下紛亂的戰(zhàn)國，孟子就說過：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！痹谀莻€(gè)時(shí)代，他就呼吁，每個(gè)人都要自覺擔(dān)負(fù)起匡扶天下的歷史使命。如今，生逢盛世，我輩才雖不及先賢，卻也須順應(yīng)時(shí)代要求，肩負(fù)使命，接續(xù)奮斗，強(qiáng)我中華。

先國后家，兼濟(jì)天下——這是一代代中華兒女的共識(shí)。民族的崛起、國家的興盛，是每一個(gè)華夏兒女必須承擔(dān)的責(zé)任，而年輕人更應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)時(shí)代的中流砥柱。

在每一個(gè)歷史的節(jié)點(diǎn)，從來就不缺少挺身而出的年輕人。面對(duì)老大帝國，青年李大釗號(hào)召同齡人“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”;看到國家遭受外敵蹂躪，青年周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶”的詰問;改革開放之初，燕園學(xué)子呼吁青年“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”;建黨百年的慶典上，青少年代表莊嚴(yán)宣誓“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”……這無不激勵(lì)著一代代青年——承擔(dān)責(zé)任，不辱使命，努力奮斗，復(fù)興中華！

我們欣喜地看到，多少青年人已經(jīng)肩負(fù)起國之重任。葉聰剛過而立之年便擔(dān)當(dāng)起“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員之要職，付出超出常人百倍的努力，讓大國重器誕生;“嫦娥”團(tuán)隊(duì)中那幫“90后”年輕人，與前輩合作將中國“兔子”送上月球背面;哈工大那群二十來歲的青年，在軌救回“龍江二號(hào)”，并拍下被世界贊譽(yù)的“最棒的地月合照”;東京奧運(yùn)賽場，“00后”小將楊倩、張家齊、張常鴻、李雯雯、全紅嬋等人一路過關(guān)斬將披金掛銀……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美詮釋了什么叫“奮斗”、什么是“青春”！

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米粒，也學(xué)牡丹開。”新時(shí)代青年，初生牛犢不畏虎，他們敢作為，勇?lián)?dāng)，齊奮斗，在實(shí)現(xiàn)中國夢的征程中健步如飛。

習(xí)近平總書記說：“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。”為國家、為民族奉獻(xiàn)青春，是每個(gè)青年的神圣職責(zé)。我們從降生之日起，就承載了家庭的期望、祖國的期望、時(shí)代的期望。時(shí)代賦予的重任讓我們倍感自豪！今天，我們已經(jīng)長大，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，奮力工作，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)國家，不負(fù)青春！

奉獻(xiàn)青春是一種態(tài)度，更是一種行為。它需要我們有無數(shù)革命先烈“捐軀赴國難”的大勇之心，有老一輩建設(shè)者“敢叫日月?lián)Q新天”的雄偉氣魄，有新時(shí)期改革者“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的不懈堅(jiān)持……有了這些，我們就有了無往不勝的能量和不辱使命的底氣。

我們的祖國已跨入一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，困難與機(jī)遇并存。我們應(yīng)當(dāng)有為國擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押陀職?，穩(wěn)穩(wěn)接過父輩手中的接力棒，不辱使命，讓偉大祖國因我們的努力更加輝煌，讓中華民族因我們的奮斗更加強(qiáng)盛！

點(diǎn)? 評(píng)

文章主題鮮明，緊扣命題材料立意，引用名人名言、列舉青年英模的事跡，突出了青年人當(dāng)肩負(fù)使命、奉獻(xiàn)青春、奮力拼搏的道理。有理有據(jù)，有說服力。文章層次清晰，論證嚴(yán)密。引證例證結(jié)合，取材由古而今，又將重點(diǎn)放在今天，具有很強(qiáng)的時(shí)代性。尤其是舉例，力求新鮮典型，特別是奧運(yùn)素材的加入，很有時(shí)代感和親和力。文章語言整飭優(yōu)美，富有激情。眾多修辭手法的運(yùn)用，使文章語言鮮活，文采斐然，有感染力。