露天電影：一套生動的啟蒙教材

蘇華友

【關(guān)鍵詞】露天電影；教育活動；啟蒙教材

【中圖分類號】G41? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）62-0076-03

2021年5月21日晚，江蘇省淮安市北京路中學(xué)近2000名師生齊聚學(xué)校操場，參與一場別開生面的主題教育活動——觀看露天電影《驚天動地》。播放現(xiàn)場，師生席地而坐，秩序井然。播放電影的設(shè)備是電腦連接操場邊上的LED大屏，可謂“高端大氣上檔次”，師生觀影后直呼“新奇”“過癮”。此情此景，讓我百感交集，時光仿佛又把我拉回到兒時那露天電影的放映場上……

我是一名在農(nóng)村長大的“60后”。那時，雖然物質(zhì)生活沒有現(xiàn)在這樣豐富，但平時的娛樂活動倒也不少，快樂和幸福指數(shù)一點也不比現(xiàn)在的孩子低。那時，男孩子玩得比較多的是春天到樹上掏鳥蛋，夏天去河里撈魚摸蝦，冬天打陀螺；女孩子則是踢毽子、跳皮筋、打房子。這些活動中，真正屬于文化活動的少之又少。觀看露天電影，則是其中之一，也是我們兒時的最愛。

二十世紀七八十年代，鄉(xiāng)里的電影放映隊會根據(jù)安排到各個大隊作巡回放映。每每聽到電影隊要來大隊放電影的消息，我們會高興得手舞足蹈，紛紛奔走相告。放映的前幾天，我們就像換了個人似的，走路都不像平時那么正經(jīng)了，連蹦帶跳，嘴里還時不時哼著電影里的歌曲，期盼放映那天快快到來。

那時，我們的父母每天要參加集體勞動掙工分養(yǎng)家糊口，即便后來實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，莊稼的播種和收割還以手工為主。那時的學(xué)生，也沒什么學(xué)習負擔，所以為了減輕父母的勞動負擔，家務(wù)事多數(shù)由家里的兄弟姊妹分擔。平時，我們兄弟姊妹幾個可能會為誰多做誰少做而鬧矛盾，甚至有時為了少做家務(wù)故意在放學(xué)路上多玩一會，或謊稱被老師留下來了。但在大隊放電影的當天，我們則會空前團結(jié)，步調(diào)一致，放晚學(xué)早早就回家。大家分工明確，各負其責，有人燒飯，有人切豬草、拌豬食，有人清掃庭院……

近水樓臺先得月。得知大隊要放電影，小伙伴們早早做好準備，擺好凳子，把主場優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。到了周邊大隊放映時，我們也會樂此不彼，爭做“追影一族”。尤其是當聽說播放的是我們喜歡的戰(zhàn)爭電影時，更是克服萬難也要前去觀影。

美好的時光已一去不復(fù)返，但回憶起那時的一場場露天電影，從模糊斑駁的黑白片到色彩鮮艷的彩色片，從謳歌革命英雄主義的戰(zhàn)斗片到宣傳除暴安良的武打片，從帶有濃郁地方文化特色的戲曲片到傳遞真善美的生活片……露天電影帶給我們的回憶，不僅是歡樂，更是一部部生動、鮮活的啟蒙教材，讓我們受益匪淺，終生難忘。

一、生動的愛國主義啟蒙教材

對個人來說，愛國主義情感不是與生俱來的，而是通過后天的教育熏陶、自我感悟逐漸形成、發(fā)展起來的。二十世紀八九十年代，以愛國主義為主題的戰(zhàn)爭題材影片占據(jù)了大多數(shù)。這些影片，也是兒時我們的最愛，即便看過多遍，還依然流連忘返、樂此不疲。每當《中國人民解放軍進行曲》那激昂嘹亮、雄壯威武的片頭音樂響起和八一電影制片廠廠徽光芒四射、紅星閃耀的景象在幕布上出現(xiàn)時，吵吵嚷嚷的現(xiàn)場就會立刻安靜下來。

兒時的內(nèi)心世界，就像一張白紙。那些影片，就像是一支畫筆，把愛國主義精神清晰地畫在我們心中，成為我們內(nèi)心深處最美好的圖案。當看到電影《董存瑞》中董存瑞視死如歸地托起炸藥包，高呼“為了新中國！前進！”時；當看到《英雄兒女》中王成高呼“向我開炮”，手持爆破筒奮不顧身地躍向敵群時；當看到電影《刑場上的婚禮》中陳鐵軍向周邊群眾宣布“我們就要舉行婚禮了，讓反動派的槍聲來做我們結(jié)婚的禮炮吧！”……雖為少年，還有些懵懂無知，但我仍血脈僨張、激情澎湃、熱淚盈眶。時至今日，我的眼前還常常浮現(xiàn)那些英雄的身影，耳畔還常常響起他們振聾發(fā)聵的聲音。這種愛國主義思想已深深地印在我的腦海深處，并成為我人生一筆寶貴的精神財富。

二、鮮活的中國革命史、黨史啟蒙教材

上初中前，我獲取中國歷史、中國革命史、黨史信息的渠道相對較少。除了電臺、廣播等渠道外，觀看電影是一條重要的途徑。與其他途徑相比，電影融聲、光、電于一體，有跌宕起伏的情節(jié)和栩栩如生的人物，寓教于樂。那時的電影，不僅讓我們了解到部分中國歷史，尤其是波瀾壯闊的中國革命史和黨史，而且為我們深刻理解“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”這一歷史結(jié)論奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和行動基礎(chǔ)。

觀看《火燒圓明園》《林則徐》《甲午風云》等影片，我們看到了舊中國的積貧積弱、清政府的腐敗無能、落后就要挨打的悲愴歷史，也看到了為拯救中華民族的仁人志士們拋頭顱、灑熱血的豪邁氣概；觀看《洪湖赤衛(wèi)隊》《黨的女兒》《閃閃的紅星》等影片，我們了解到中國共產(chǎn)黨在土地革命戰(zhàn)爭時期帶領(lǐng)全國人民艱苦奮斗的光輝歷程；觀看《地道戰(zhàn)》《小兵張嘎》《狼牙山五壯士》等影片，我們看到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，堅忍不拔、百折不撓的必勝信念，寧死不屈、視死如歸的民族氣節(jié)；觀看《董存瑞》《紅日》《烈火中永生》等影片，我們看到了解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，推翻國民黨反動派統(tǒng)治的壯麗畫卷，也為許許多多革命烈士倒在新中國成立的前夜而悲傷不已、扼腕嘆息；觀看《上甘嶺》《英雄兒女》等影片，我們看到了中華兒女“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國……抗美援朝打敗美帝野心狼”的歷史詩篇……如果說，歷史是一本教科書，那我認為，兒時我們觀看過的許多影片，則是了解、學(xué)習中國革命史、黨史最好的啟蒙教材。

三、和諧相處、互助合作等優(yōu)秀品質(zhì)的啟蒙教材

觀看露天電影，對于兒時的我們，常常不是個人行為，而是群體行動。多數(shù)情況下，在臨近電影放映結(jié)束時，放映員會告知觀眾下一場放映的時間、地點和片名。當然，也有事先沒有預(yù)告臨時通知的情況。這時，我們平時玩得比較好的幾個小伙伴就會相互轉(zhuǎn)告，決不漏掉一人。如果那天去離家稍遠的地方看電影，小伙伴們都會心有靈犀，早早做好準備，就怕誤了時間，影響了集體行動。去的時候，因為離家稍遠，搬凳子不方便，但稻草或者小塊的塑料布是不可或缺的，到時我們就可以將它們鋪在放映場地上。這樣，既不需要受站著看之苦累，還可以在放映不感興趣的影片時，美美地睡上一覺。放映時，如果哪個小伙伴帶了零食，那也是一起分享，絕不會一人吃獨食。影片放映結(jié)束，更需要結(jié)伴同行。散場的時候，人很多，非常擠，一不小心，就可能走丟了。尤其是月黑風高的夜晚，一個人，哪怕是三兩人回家，也會感覺害怕。所以，每每這個時候，我們都會手挽手，彼此相互照應(yīng)，生怕有什么閃失。平安到家，大家懸著的心才能放下來。

這種人與人之間和諧相處、互助合作的良好品質(zhì)，不是在課堂上由老師灌輸給我們的，不是由外界的力量強加給我們的，更不是靠“流量”宣傳出來的，而是通過我們自己的親身實踐逐漸習得的。

四、感受藝術(shù)魅力、接受藝術(shù)熏陶的啟蒙教材

兒時的露天電影，還能使我們從中感受到影片的無窮藝術(shù)魅力，這為我們?nèi)蘸箬b賞美、創(chuàng)造美打下了良好的基礎(chǔ)。

我對革命歌曲的興趣與愛好，就是從小時候模仿、學(xué)唱電影主題歌或插曲開始的。這些經(jīng)過老一輩藝術(shù)家們精雕細琢的電影歌曲經(jīng)久不衰，哪怕現(xiàn)在唱起來依然還是那么朗朗上口、回味無窮。如電影《上甘嶺》中的插曲《我的祖國》，現(xiàn)在唱起來仍令人激情澎湃，它已然成為國家重要節(jié)日、重要場合慶典時演奏和演唱的保留曲目?？梢院敛豢鋸埖刂v，電影里的主題歌、插曲就是我的音樂啟蒙老師，讓我感受到音樂的無窮魅力和神奇力量。

電影給予我們的藝術(shù)魅力和熏陶，不僅來自電影里的歌曲，還有老一輩電影藝術(shù)家們對電影事業(yè)執(zhí)著追求的精神，以及他們所塑造的生動鮮活、經(jīng)久不衰的藝術(shù)形象。提起于藍，我就會不由自主地想到她在影片《烈火中永生》中飾演的英勇不屈的江姐形象；提起趙丹，就會想到他在《林則徐》中飾演的正直剛毅、憂國憂民的欽差大臣林則徐的形象；提起陳強，就會想到他飾演的惡霸地主黃世仁、南霸天的形象；提起劉江，就會想起他飾演的反動派湯司令、還鄉(xiāng)團頭子胡漢三的形象……雖然這些老藝術(shù)家們已經(jīng)離開我們，但他們的精神長存，永遠值得我們學(xué)習。

露天電影作為一部生動、鮮活的啟蒙教材，不僅為我們德智體美勞全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，而且激勵我們繼承先烈遺志、賡續(xù)紅色基因，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的征程中譜寫出鯤鵬擊浪的華美樂章！

（作者系江蘇省淮安市北京路中學(xué)道德與法治學(xué)科教研組長，高級教師）