利用健康體檢進(jìn)行健康教育護(hù)理初探

段曉瓊

摘要：健康是一個(gè)人健康生活和發(fā)展的重要前提，而健康體驗(yàn)又是檢驗(yàn)人們身體健康的重要方式，是開展健康教育護(hù)理的重要基礎(chǔ)?；诖耍块T應(yīng)利用健康體驗(yàn)進(jìn)行健康教育，使人們能從體檢中真正認(rèn)識(shí)到自身存在的健康問(wèn)題，積極地接受醫(yī)生的健康教育，嚴(yán)格按照臨床護(hù)理需求接受健康教育護(hù)理，不斷提高自我健康保護(hù)和防范的意識(shí)，促使我國(guó)全民身體素質(zhì)的高效提升。

關(guān)鍵詞：健康體驗(yàn);醫(yī)療服務(wù);健康教育;護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2022）02-01

一、通過(guò)健康教育護(hù)理宣傳健康體檢的重要性

健康體檢是指通過(guò)醫(yī)學(xué)手段和方法對(duì)受檢者進(jìn)行身體檢查，了解受檢者健康狀況、早期發(fā)現(xiàn)疾病線索和健康隱患的診療行為。健康體檢是醫(yī)療的診斷環(huán)節(jié)，是醫(yī)療的第一步，是針對(duì)癥狀或疾病及其相關(guān)因素的診察手段。相比于直接為人們講授健康知識(shí)開展健康教育的方式而言，枯燥的健康知識(shí)根本無(wú)法吸引人們的注意力，更會(huì)使其產(chǎn)生認(rèn)為無(wú)需注意保證自身的健康，自己本來(lái)就很健康的不良思想，更會(huì)使人們身體所潛在的疾病問(wèn)題無(wú)法被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，使其不健康的生活行為無(wú)法被及時(shí)制止，這就會(huì)嚴(yán)重影響到健康教育的效果和人們的身心健康發(fā)展。但是通過(guò)利用健康體驗(yàn)可幫助人們正確地檢測(cè)自身的身體情況，當(dāng)人們能夠真正認(rèn)識(shí)到在自身潛在存在的疾病和真實(shí)存在的疾病，才能正確地認(rèn)識(shí)到自身不健康的生活行為是不對(duì)的，才能真正用心地聽取醫(yī)生的健康教育，使其能夠不斷提高自身的健康自我保護(hù)能力，自覺地規(guī)范健康的生活行為習(xí)慣。

結(jié)合本文篩選的100例患者，在患者到院接受健康體檢的過(guò)程中，為患者提供針對(duì)性的健康教育護(hù)理，能夠讓患者通過(guò)健康教育充分了解到定期體檢對(duì)個(gè)體身體健康的價(jià)值和意義，并告知患者通過(guò)體檢能夠盡早發(fā)現(xiàn)疾病征兆，并提早采取針對(duì)性的治療措施，能夠保障患者在第一時(shí)間接受針對(duì)性的治療，在減少患者個(gè)體疾病治療支出的同時(shí)，對(duì)保障患者身體健康也有積極幫助。

二、健康教育護(hù)理模式的引入使健康體驗(yàn)的目的更加明確

健康教育是指通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量，并對(duì)教育效果作出評(píng)價(jià)。健康教育護(hù)理服務(wù)的核心是教育人們樹立健康意識(shí)、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。由于我國(guó)人們生活水平的不斷提升，使得人們經(jīng)常會(huì)不注重飲食，產(chǎn)生各種經(jīng)常飲用飲料、甜品或是肉食等不良生活習(xí)慣，這都會(huì)嚴(yán)重危害到人們的生命健康，更會(huì)使其身體產(chǎn)生各種疾病問(wèn)題。但是如若政府部門能有效地落實(shí)健康教育，同時(shí)健康體檢中心有針對(duì)性的落實(shí)健康教育護(hù)理，則可實(shí)現(xiàn)對(duì)人們不健康生活行為和方式的有效管理，使人們能以正確的健康理念，定期進(jìn)行健康體檢，積極地接受健康教育，不斷提高自己的身體健康水平。

針對(duì)本文篩選的100例患者，通過(guò)為患者提供針對(duì)性的健康教育護(hù)理，讓患者能夠?qū)w驗(yàn)的目的有更準(zhǔn)確的認(rèn)知。很多患者認(rèn)為，體檢雖然是一種有助于自己對(duì)自己身體健康狀態(tài)了解的方式，但是自己在罹患疾病時(shí)往往會(huì)有相應(yīng)的臨床癥狀，所以不愿意參與體檢。而通過(guò)健康教育護(hù)理，可以讓患者充分了解到在臨床疾病治療上，很多疾病早期沒有任何癥狀，而通過(guò)健康體檢，則可以發(fā)現(xiàn)疾病隱患，讓患者可以有針對(duì)性的改善自己的日常行為模式和習(xí)慣，健康飲食、科學(xué)作息，這對(duì)于保障患者身體健康也有不可替代的價(jià)值和意義。

三、健康體檢充實(shí)了健康教育護(hù)理服務(wù)的內(nèi)容

為進(jìn)一步發(fā)揮出健康體檢的應(yīng)用價(jià)值，為健康教育護(hù)理工作的高效開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相關(guān)的政府部門還可以利用健康體檢充實(shí)健康教育的內(nèi)容，通過(guò)設(shè)置健全與完善的體檢表，使得人們能夠在進(jìn)行健康體檢的過(guò)程之中，進(jìn)行對(duì)自己身體情況的全面檢查，使得人們能全面地認(rèn)識(shí)到自己的身體健康狀態(tài)。而且醫(yī)院還需嚴(yán)格地要求體檢人員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地開展健康教育護(hù)理工作，引導(dǎo)人們積極參與健康體檢工作，積極把現(xiàn)代化的體檢設(shè)備和技術(shù)運(yùn)用到體檢之中，不斷提高健康體檢的效果，使其能更好地服務(wù)于健康教育。這樣醫(yī)院中的醫(yī)師就可以根據(jù)實(shí)際的健康體檢結(jié)果，進(jìn)行對(duì)每個(gè)被檢查者的有效健康教育護(hù)理，使其能夠積極地改善不良生活行為習(xí)慣，使其身體健康素質(zhì)能夠得到更加高效地保障。并使其能成為選擇健康體檢和健康教育知識(shí)的宣傳者，使身邊的人也都能夠主動(dòng)進(jìn)行身體體檢，促使人們身體健康水平和健康教育效果的不斷提升。

四、在整個(gè)健康體檢的過(guò)程中實(shí)施健康教育護(hù)理

盡管在快速發(fā)展的時(shí)代背景之下，越來(lái)越多的人都十分注重保健，但是卻并不愿意到醫(yī)院中進(jìn)行健康體檢，這就使得人們身體中隱藏的疾病問(wèn)題無(wú)法被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。所以，相關(guān)的政府部門應(yīng)不斷加強(qiáng)健康教育，通過(guò)媒體、宣傳單和視頻等多種形式，選擇保護(hù)自身健康的重要性，使得健康教育能被人們真正聽到心理之中，促使人們健康水平的不斷提升。在過(guò)程中，還要實(shí)現(xiàn)健康教育護(hù)理到健康體檢全過(guò)程的融入，提升健康教育體檢的價(jià)值和意義。

同時(shí)，醫(yī)院還需在整個(gè)健康體檢的過(guò)程之中實(shí)施健康教育，將健康咨詢貫穿到整個(gè)健康體檢之中，及時(shí)詢問(wèn)人們的體檢情況和身體情況，為其分析出現(xiàn)疾病的原因，進(jìn)行有針對(duì)性的醫(yī)療教育指導(dǎo)，指導(dǎo)建立健康的生活方式和運(yùn)動(dòng)鍛煉形式，不斷加強(qiáng)對(duì)其身體健康的保證，以健康體檢不斷提高健康教育的效果。

結(jié)束語(yǔ)：

總而言之，利用健康體驗(yàn)可高效地開展健康教育護(hù)理。政府部門、醫(yī)院和各個(gè)企業(yè)單位等等，都應(yīng)正確地認(rèn)識(shí)到開展健康體驗(yàn)的重要性，將其合理地運(yùn)用到健康教育之中，根據(jù)人們健康體驗(yàn)的結(jié)果，進(jìn)行對(duì)其全方位的健康教育，使人們同樣能夠正確認(rèn)識(shí)到健康的重要性，積極地學(xué)習(xí)健康知識(shí)，定期進(jìn)行健康體驗(yàn)，得到有效地健康教育護(hù)理，不斷提高自身的身心健康，有效地發(fā)揮出健康體驗(yàn)在健康教育中的作用，從而不斷提高醫(yī)院健康教育護(hù)理工作效果，為人們的健康素質(zhì)發(fā)展提供有力的教育保障。

參考文獻(xiàn)：

[1] 成玉華.探討健康教育在健康體檢中的應(yīng)用[J].中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng)（下旬刊），2013，23（2）：944-945.

[2] 許少先，張暉.探討健康教育在健康體檢中的應(yīng)用[J].健康必讀（中旬刊），2012，11（12）：62.