羅海嬌 馬夢婕
(中山大學(xué)新華學(xué)院公共治理學(xué)院 廣東 廣州 510520)
1985年,英國皇家學(xué)會發(fā)布著名的博德默報告(Bodmer Report),第一次將公眾對于科學(xué)知識的缺乏加以“問題化”,使得公眾意識到這個問題有可能會影響科學(xué)的發(fā)展,需要被嚴(yán)肅看待。近二十幾年來,隨著科技日新月異的發(fā)展,西方學(xué)術(shù)界發(fā)展出科學(xué)傳播(science communication)這一研究領(lǐng)域,目前正處于蓬勃發(fā)展中。學(xué)者Burns認(rèn)為,科學(xué)傳播就是運用適當(dāng)?shù)募记?、媒介、活動與對話,引起個人對科學(xué)的回應(yīng),例如知道、享受(enjoyment)、興趣、意見或理解[1]。相較于科普,科學(xué)傳播這一概念進入我國的時間較晚,約在20世紀(jì)90年代[2]。科學(xué)傳播作為科技知識社會化的重要助推器,在現(xiàn)代社會發(fā)揮著舉足輕重的作用??v觀人類科學(xué)傳播的歷史和媒介的發(fā)展,不難發(fā)現(xiàn),每一次媒介技術(shù)的革新,都為科學(xué)傳播帶來新的契機。5G時代的來臨,將為視頻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供更快的速度、更低的延遲、更可靠的連接,進一步優(yōu)化用戶的觀看體驗和使用方式。截至2020年3月,我國網(wǎng)絡(luò)視頻(含短視頻)用戶規(guī)模達8.05億。2020年初,受新冠肺炎疫情的影響,我國網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)用的用戶規(guī)模、使用時長均有較大幅度的提升[3]。相較于單純的科普文字與圖片,科普視頻往往能夠承載更多的信息,契合網(wǎng)民在單位時間內(nèi)獲取更高信息密度的訴求,未來有望成為公眾獲取有關(guān)科學(xué)知識的主要渠道。
2017年底成立的““回形針””是一個泛科普類的視頻賬號,它致力于打造“當(dāng)代生活說明書”。視頻用嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑的方式進行講解,深受網(wǎng)友喜愛。迄今為止,“回形針”已制作上百個科普視頻,早在《關(guān)于新冠肺炎的一切》爆紅之前,該團隊發(fā)布的首個視頻《攝像頭如何監(jiān)控十三億人》時就已經(jīng)“小火”一把。之后陸續(xù)推出的二維碼的秘密、區(qū)塊鏈的分析等播放量破百萬,引發(fā)網(wǎng)友的熱議。本文主要結(jié)合“回形針”在bilibili網(wǎng)站播放量排行前20名的視頻(見表1),利用新聞傳播學(xué)的相關(guān)知識,對其內(nèi)容生產(chǎn)與傳播策略進行細致分析,以期對我國科學(xué)傳播的發(fā)展提供一些建議。
由吳松磊創(chuàng)立的“回形針”,雖然初創(chuàng)時只有兩個人,但是經(jīng)過兩年多的發(fā)展,截至去年年底團隊已有20人,團隊中有張每羊、孫瑋辰、孟心一等多位優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容創(chuàng)作者。其視頻生產(chǎn)大致經(jīng)歷五大環(huán)節(jié):選題→資料整理→逐字稿調(diào)整→動效設(shè)計→視頻合成。創(chuàng)始人吳松磊在創(chuàng)立“回形針”之前,曾加入自媒體平臺“大象公會”擔(dān)任撰稿人,還在內(nèi)部推出《混亂博物館》的短視頻節(jié)目,這段工作經(jīng)歷為他如何運用視頻,以講故事的方式傳播知識打下了堅實的基礎(chǔ)。目前,團隊依然希望有更多優(yōu)秀的人才加入其中,據(jù)最新發(fā)布(2020年6月3日)的招人通知顯示,“回形針”希望招募內(nèi)容編輯、視覺設(shè)計師、動效設(shè)計師等工作人員。與此同時,團隊也會有一些“專家?guī)臁保渲写蟛糠侄际恰盎匦吾槨钡闹覍嵎劢z。當(dāng)遇到相關(guān)選題時,“回形針”團隊也會交給他們進行校對。由此可見,“回形針”一直致力于組建優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作團隊,希望能打造更多的科普精品。
表1:回形針B站播放量排名前20名的視頻
“回形針”順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展要求,逐步實現(xiàn)一次采集、動態(tài)整合、多個渠道、多次發(fā)布的傳播策略。團隊還積極利用各種新媒體,立足打造多元化、立體化的信息發(fā)布渠道。網(wǎng)友可通過微信、微博、bilibili、抖音等多平臺觀看“回形針”制作的內(nèi)容。截至2020年9月16日,“回形針”微博粉絲為436萬,B站粉絲254萬,抖音粉絲為598.6萬。值得一提的是,在全媒體時代,人們利用互聯(lián)網(wǎng)進行內(nèi)容的生產(chǎn)和消費已成為常態(tài)。網(wǎng)友在觀看視頻后,常常會進行點贊、評論以及分享,這在無形之中進一步擴大了“回形針”的影響力,使“回形針”的傳播次數(shù)呈指數(shù)增長。
“回形針”的核心目標(biāo)是做一個“問題終結(jié)者”。按照吳松磊的說法:“我們在講清楚一個話題后,你找不到一個講得更清楚的視頻?!边@就要求視頻具備豐富的內(nèi)容增量。“回形針”非常善于從人們熟悉的事物出發(fā),球賽、信用卡、買彩票等內(nèi)容都是其關(guān)注的方向,試圖用疑問句的方式吸引觀眾的注意,然后告訴大家所不知道的真相。20個熱門視頻中,其中有14個視頻(70%)的標(biāo)題含有問號,例如,“造假幣為什么這么難?”“2019年‘回形針’賺了多少錢?”“如何為14億人調(diào)度飛機?”等?!盀槭裁础薄岸嗌佟薄盀楹巍钡仍~成為其常見的字眼,這極易勾起觀眾的好奇心和求知欲。視頻中還會將相關(guān)的問題進行進一步的拆解,在2019年上線的“如何科學(xué)地離婚?”中,就對這一問題進一步分解為“離婚有什么注意事項”“如何科學(xué)地分房子分財產(chǎn)分小孩”,然后在視頻中對上述問題進行具體的回答。與此同時,“回形針”所發(fā)布的內(nèi)容還緊跟社會熱點話題,滿足特定時期內(nèi)受眾對于知識的渴求。例如,在新冠肺炎疫情期間,“回形針”連續(xù)發(fā)布《關(guān)于新冠肺炎的一切》《為什么你還買不到口罩?》等視頻,以簡單易懂的方式,向公眾普及疫情知識,廣受社會的好評。
1911年,美國的著名報人阿瑟·布里斯班說過一句名言:一幅圖相當(dāng)于1000個詞。這句話揭示出人眼對可視符號的感知速度比文本快很多數(shù)量級。面向公眾,傳播與發(fā)布較為復(fù)雜信息的最有效途徑之一就是將數(shù)據(jù)可視化,達到信息共享與論證、信息協(xié)作與修正、重要信息過濾的目的。其中《原子彈制造指南》就是一期具有代表性的節(jié)目。對于普通公眾來說,首先原子彈并不是一個熟悉的話題,其次視頻內(nèi)更是充斥著核裂變、鈾材料等專業(yè)術(shù)語,這無疑加大了公眾的理解難度[4]。“回形針”在5分鐘左右的視頻中,借用可視化的呈現(xiàn)方式,講述的近千字的文本內(nèi)容,讓“硬”知識變得更加生動、有趣。與此同時,“回形針”還善于將具體信息(例如,老電視、車票等)擬物化,幫助觀眾能夠準(zhǔn)確地感受到相關(guān)內(nèi)容的語境。
短視頻行業(yè)的盈利方式主要是:內(nèi)容付費、平臺分成、廣告變現(xiàn)、電商導(dǎo)流[5]。“回形針”的盈利方式主要通過廣告植入或為品牌制作視頻。2019年,“回形針”沒有接受粉絲提議的開啟打賞的建議,而是成立““回形針”事務(wù)所”,實現(xiàn)流程化的廣告定制服務(wù),比如和滴滴合作的《如何準(zhǔn)確定位你的手機》、和聯(lián)想合作的《如何顯示準(zhǔn)確的顏色》等。吳松磊認(rèn)為,相比在好看的內(nèi)容上附加廣告,不如直接把廣告做好看。因此,“回形針”事務(wù)所會直接研究來自客戶的具體產(chǎn)品,把原本人們并不熟悉的技術(shù)利用視頻給觀眾講清楚。因此,“回形針”的商業(yè)邏輯是——通過創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)視頻賺到錢,然后用賺來的錢做更多更好看的視頻。這種模式在實踐中證明其可行性,在《2019年“回形針”賺了多少錢?》談道,“回形針”2019年的收入是597.2萬,其中凈利潤182.8萬,即使補上2018年虧損的47.5萬,也還有135萬的凈利潤。
根據(jù)《“十三五”國家科普與創(chuàng)新文化建設(shè)規(guī)劃》,今后我國將大力推進新媒體等基于移動互聯(lián)的“互聯(lián)網(wǎng)+科普”新技術(shù)、新形式的運用,拓展科學(xué)傳播的速度、廣度和深度,滿足社會大眾對科學(xué)知識的迫切需求。尤其是全媒體時代的來臨,科普短視頻有望成為人們獲取知識的主要渠道,具體發(fā)展路徑主要圍繞以下幾方面:
運用VR、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù),助力短視頻場景得到擴展。其中VR的臨場感、沉浸式的視聽體驗將得到加強,視覺的清晰度、延時等得到明顯改善,在科學(xué)傳播中為用戶營造身臨其境的感覺;人工智能被用于人性化、智能化的內(nèi)容推薦,極大滿足受眾對于知識的個性化需求。例如,2018年阿里巴巴發(fā)布的一款基于圖文內(nèi)容自動生成短視頻的人工智能Aliwood,該應(yīng)用還引入“情感計算”能力,通過情感模擬給視頻配樂,以更好抓住觀眾的注意力。目前,我國短視頻平臺抖音、快手也加大在新技術(shù)上的創(chuàng)新,以期為用戶提供更好的體驗。
科學(xué)傳播工作者應(yīng)當(dāng)注重了解受眾的媒介使用習(xí)慣,深入挖掘用戶對于內(nèi)容的需求點,通過講故事的方式拉近科學(xué)與公眾的距離,讓普通公眾參與到故事的敘述過程中來。這其中2012年《紐約時報》做過《雪崩》相關(guān)的系列報道就是很好的案例。該報道通過運用文字、音頻、視頻、動漫、數(shù)字化模型、衛(wèi)星模型聯(lián)動的集成方式,為讀者提供了多媒體交互的現(xiàn)場感體驗。為了解受眾需求,《紐約時報》制作團隊還借助數(shù)據(jù)扒取和挖掘工具,檢索熱點話題與關(guān)鍵詞,并從中分析受眾的關(guān)注點、知識盲點,有針對性地進行后續(xù)的新聞專題制作。
鑒于科學(xué)傳播具有一定的公益性,這就需要我國政府進一步加大對科普短視頻在內(nèi)的新媒體的扶持力度,積極研究制定相關(guān)政策,支持相關(guān)項目的研發(fā)、推廣與應(yīng)用,為科普短視頻的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。對于相關(guān)科研機構(gòu)、科學(xué)家、科普工作者而言,要善于利用新媒體,不斷創(chuàng)新科學(xué)傳播的方式,不斷增強科普的吸引力和生命力。這其中在快手開設(shè)“水果醫(yī)生”的王野虓醫(yī)生就是其中的佼佼者,他利用快手拍攝給水果做手術(shù)的視頻,向普通人科普簡單的醫(yī)療知識和手術(shù)常識。視頻點擊率破百萬,深受觀眾好評??傊?,要積極發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,建立政策引導(dǎo)、市場運作、社會參與的科普工作模式,不斷優(yōu)化科普新媒體的運營模式[6]。
互聯(lián)網(wǎng)重塑科學(xué)傳播的生態(tài),其核心從單一的圖文形式向圖文、視頻、音頻、VR等多元形式轉(zhuǎn)變;從知識供給模式向故事講述模式轉(zhuǎn)變?!盎匦吾槨被凇爱?dāng)代生活說明書”的理念,通過組建優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作團隊和構(gòu)建多元傳播矩陣,并以精良的內(nèi)容極大地滿足用戶多元化的需求。展望未來,我國科學(xué)傳播應(yīng)當(dāng)抓住全媒體時代的發(fā)展機遇,積極借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀科普短視頻的傳播策略,努力實現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容的高效高質(zhì)量傳播,進一步改善我國科學(xué)傳播中“科研與科普分離,新媒體在科普中失語”的困境?!?/p>