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    大學(xué)生身體成分與骨骼健康變化相關(guān)性研究

    2022-02-21 18:41:16田明
    當(dāng)代體育科技 2022年35期
    關(guān)鍵詞:骨密度體質(zhì)顯著性

    田明

    (蘭州大學(xué) 甘肅蘭州 730000)

    我國在學(xué)校體育改革以及學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測抽查過程中,大學(xué)生體質(zhì)健康水平趨于下降趨勢,總體體質(zhì)健康狀況令人擔(dān)憂。大學(xué)生體質(zhì)健康面臨的不僅是身體素質(zhì)的下降,更重要的是由于缺乏體育鍛煉而導(dǎo)致的其他各類疾病的產(chǎn)生。大學(xué)生是我國未來的希望,是從學(xué)校走進(jìn)社會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)的重要群體,其體質(zhì)健康狀況與國家發(fā)展、社會(huì)群體的綜合健康水平有著直接關(guān)系。通過體質(zhì)健康測試,可以估算出學(xué)生身體成分,對(duì)身體成分中的肌肉、脂肪、骨骼等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以測算出學(xué)生的身體健康狀況。

    隨著人們生活水平的不斷提高,更多人養(yǎng)成了不健康的飲食習(xí)慣,缺乏體育鍛煉使得很多學(xué)生處于肥胖狀態(tài)。肥胖體質(zhì)可帶來諸多并發(fā)癥,嚴(yán)重者可使病人喪失勞動(dòng)能力,影響正常生活??梢?,學(xué)生身體成分的不均衡可以引發(fā)身體形態(tài)的很多問題,而這些健康問題在以后的學(xué)習(xí)和生活中可以直接影響其他并發(fā)癥的產(chǎn)生。在學(xué)生身體成分方面,大多學(xué)者更注重脂肪、肌肉的含量和骨骼重量的健康程度等的研究。骨質(zhì)的健康程度是根據(jù)骨密度T 值來評(píng)定的,這也是國際上推斷骨質(zhì)健康的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于老年人和女性群體來說,骨質(zhì)疏松的患病率比普通群體更高。

    研究發(fā)現(xiàn),作為老年人常犯的一種疾病,骨質(zhì)疏松癥正在逐漸年輕化,其影響因素有不同的體質(zhì)層次,不同的生活習(xí)慣等。骨質(zhì)疏松癥可以引發(fā)學(xué)生患上各種與骨骼有關(guān)的疾病,并在平時(shí)的生活中影響學(xué)生的身體形態(tài)和其他各種器官的功能。因此,不僅僅是老年人和女性群體,更重要的是大學(xué)生在體質(zhì)健康水平和骨骼健康之間也存在某種聯(lián)系。該文對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康相關(guān)指標(biāo)的變化和骨密度進(jìn)行討論,旨在為促進(jìn)我國大學(xué)生體質(zhì)健康提供更多理論參考。

    1 研究對(duì)象與方法

    1.1 研究對(duì)象

    隨機(jī)選取某大學(xué)學(xué)院大一到大四學(xué)生253 人作為研究對(duì)象,其中男生129人,女生124人。

    1.2 研究方法

    1.2.1 文獻(xiàn)資料法

    在學(xué)校圖書館、中國知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫查找相關(guān)資源,了解并收集與論文有關(guān)的理論知識(shí),并對(duì)資料整理、歸納,將其作為本次學(xué)習(xí)的理論依據(jù),根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)情況制訂與之相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案。

    1.2.2 實(shí)驗(yàn)法

    身體成分測試采用生物電阻抗法,選取韓國產(chǎn)inbody3.0人體成分分析儀進(jìn)行測試。測試者在測試前將雙腳濕潤,站在電極上,保持靜止?fàn)顟B(tài),雙手握住測試儀器的手柄,等待計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入。

    骨密度測試采用超聲波測量法,測試儀器選取美國產(chǎn)Sahara Clinical 骨密度測試儀,使用時(shí)提前預(yù)熱30min。測試者裸腳涂抹傳感凝膠,后放入儀器測試時(shí),腳踝與儀器緊密接觸,保持靜止。經(jīng)儀器超聲波掃描后由計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)。

    1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

    通過電子表格Excel對(duì)身體成分、測試儀和骨密度測試儀相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)和整理,對(duì)不符合測試要求的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行剔除。將體成分和骨密度相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組,并通過SPSS統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,不同性別學(xué)生之間的差異性進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),對(duì)體成分和骨密度測試相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行皮爾森相關(guān)系數(shù)分析,P<0.05為具有顯著性差異,P<0.01為具有非常顯著性差異。

    2 研究結(jié)果

    2.1 大學(xué)生身體成分的變化

    2.1.1 不同年級(jí)男大學(xué)生身體成分的比較

    由表1 可以看出,四年級(jí)男生體成分分別與一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)男生的體成分相比,蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、肌肉量、瘦體重的含量都有非常顯著性變化(P<0.01);四年級(jí)與一年級(jí)相比,腰臀比的含量有顯著性差異(P<0.05)。其中四年級(jí)的蛋白質(zhì)含量為12.56±1.83kg,無機(jī)鹽的含量為4.34±0.69kg,肌肉含量為52.34±8.21kg,瘦體重含量為59.67±9.21kg,BMI 為19.89±2.56,腰臀比為0.69±0.04。四年級(jí)男生體成分與其他年級(jí)體成分指標(biāo)沒有顯著性差異(P>0.05)。

    表1 各年級(jí)男大學(xué)生身體成分的變化比較

    2.1.2 不同年級(jí)女大學(xué)生身體成分的變化

    對(duì)測得的各年級(jí)女大學(xué)生身體成分各指標(biāo)進(jìn)行比較,由表2 可以看出,四年級(jí)與二年級(jí)女生相比,體脂肪含量具有非常顯著性差異(P<0.01),四年級(jí)體脂肪含量為12.11±4.13kg;四年級(jí)分別與一、二、三年級(jí)比較,在體脂率上具有非常顯著性差異(P<0.01),四年級(jí)體脂率為22.23±6.23%。其他年級(jí)相互比較均無顯著性差異(P>0.05)。

    2.1.3 男女學(xué)生身體成分的比較

    對(duì)男女大學(xué)生身體成分相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測試比較,由表3 可以看出,男大學(xué)生的體脂率為16.89%±5.12%,女大學(xué)生的體脂率為26.68%±5.16%,二者比較具有非常顯著性差異(P<0.01);男生BMI 為21.15±2.90,女生BMI為20.01±2.30,二者比較具有非常顯著性差異(P<0.01)。男生和女生在腰臀比和健康評(píng)估方面沒有顯著性差異(P>0.05)。

    表3 男女大學(xué)生身體成分測試結(jié)果比較

    2.2 大學(xué)生骨密度的變化特點(diǎn)

    2.2.1 不同年級(jí)男大學(xué)生骨密度的比較

    通過跟骨超聲波密度測試儀測得相關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù),由表4可以看出,三年級(jí)男生數(shù)值高于一年級(jí),其中在定量超聲指數(shù)(QUI)、寬帶超聲衰減(BUA)、跟骨骨密度(BMD)方面,三年級(jí)男生與一年級(jí)男生相比都有明顯提升,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。三年級(jí)定量超聲指數(shù)(QUI)為107.87±18.26,寬帶超聲指數(shù)衰減(BUA)為95.0±17.3,跟骨骨密度(BMD)為0.57±0.13,其中跟骨骨密度值一年級(jí)到三年級(jí)的數(shù)值變化處于不斷上升的趨勢。其他指標(biāo)年級(jí)相互之間比較,雖然有變化,但是沒有顯著性差異(P>0.05)。

    表4 不同年級(jí)男大學(xué)生跟骨超聲骨密度指標(biāo)比較

    2.2.2 不同年級(jí)女大學(xué)生骨密度的比較

    在跟骨超聲骨密度測試數(shù)據(jù)方面,由表5 可以看出,一年級(jí)定量超聲指數(shù)(QUI)為89.99±16.43,四年級(jí)定量超聲指數(shù)(QUI)為91.45±12.87,四年級(jí)與一年級(jí)相比具有顯著性差異(P<0.05),四年級(jí)與二年級(jí)相比具有顯著性差異(P<0.05);二年級(jí)寬帶超聲衰減(BUA)為95.66±15.16,四年級(jí)寬帶超聲衰減(BUA)為84.56±12.13,四年級(jí)與二年級(jí)比較具有顯著性差異(P<0.05);二年級(jí)與一年級(jí)、三年級(jí)比較具有顯著性差異(P<0.05);四年級(jí)跟骨骨密度(BMD)為0.47±0.07,二年級(jí)跟骨骨密度(BMD)為0.46±0.09,二者相互比較具有顯著性差(P<0.05)。

    表5 不同年級(jí)女大學(xué)生跟骨超聲骨密度指標(biāo)比較

    2.3 大學(xué)生體成分與骨密度的相關(guān)結(jié)果

    2.3.1 男大學(xué)生體成分與骨密度相關(guān)結(jié)果

    在男大學(xué)生體成分與骨密度相關(guān)性的檢驗(yàn)中,由表6 可以看出,體脂肪數(shù)據(jù)與骨密度指標(biāo)中的T 值、QUI、BMD、BUA、SOS 值都存在一定的負(fù)相關(guān)性,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性差異(P<0.05);體脂率與SOS 指標(biāo)存在負(fù)相關(guān)性,具有顯著性差異(P<0.05)。

    表6 男大學(xué)生跟骨超聲骨密度與體成分之間的相關(guān)結(jié)果

    2.3.2 女大學(xué)生體成分和骨密度相關(guān)結(jié)果

    對(duì)女大學(xué)生體成分與骨密度之間進(jìn)行相關(guān)性分析,由表7可以得出,寬帶超聲衰減BUA與體成分中無機(jī)鹽、肌肉量、瘦體重等數(shù)值存在一定負(fù)相關(guān)性,并且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),其他體成分指標(biāo)與骨密度指標(biāo)之間沒有相關(guān)性聯(lián)系(P>0.05),沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

    表7 女大學(xué)生跟骨超聲骨密度與體成分之間的相關(guān)結(jié)果

    3 大學(xué)生體成分與骨密度相關(guān)性分析

    大學(xué)生體成分是衡量學(xué)生體質(zhì)健康的重要因素,特別是進(jìn)行體成分中身體各項(xiàng)組織的含量測試,也是衡量大學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中身體健康指標(biāo)的客觀評(píng)價(jià)[1]。隨著大學(xué)生年齡的增長,體成分的各指標(biāo)也發(fā)生變化。在體成分相關(guān)指標(biāo)中,體脂含量以及肌肉含量等,對(duì)于衡量學(xué)生身體健康具有決定性作用[2]。學(xué)生的體脂成分與肌肉含量直接影響體質(zhì)健康測試成績。男女生在體成分上也有一定的差異性,特別是在肌肉含量、體重等數(shù)值上,男生都明顯高于女生群體[3]。

    學(xué)生骨密度的測試指標(biāo)能夠反映出學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉過程中,骨密度對(duì)學(xué)生身體體質(zhì)的影響,特別是近些年女性大學(xué)生骨密度隨著年齡的增長,出現(xiàn)了不同變化[4]。對(duì)大學(xué)生體成分與骨密度之間進(jìn)行相關(guān)性數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后可以看出,在體成分當(dāng)中,體脂含量直接影響骨密度指標(biāo)的變化,并且呈現(xiàn)負(fù)增長態(tài)勢。對(duì)于女性大學(xué)生骨密度的增長,研究學(xué)者更多地關(guān)注女大學(xué)生身體激素的含量變化對(duì)骨密度的影響[5]?,F(xiàn)階段我國大學(xué)生體成分正逐漸呈現(xiàn)非健康狀態(tài),并且在現(xiàn)實(shí)中,有很大一部分女生在骨骼健康上都有骨質(zhì)疏松以及骨質(zhì)缺乏的現(xiàn)象。特別是當(dāng)女大學(xué)生體脂含量相對(duì)較低時(shí),其骨密度指標(biāo)也呈現(xiàn)較低的狀態(tài)。從國際研究可以看出,學(xué)生體脂含量降低會(huì)抑制女大學(xué)生雌激素分泌,同時(shí)抑制身體骨密度值。即激素分泌較少時(shí),骨密度也相對(duì)較低[6]。特別是絕經(jīng)婦女后期激素明顯減少,其骨密度呈快速下降趨勢。由此能夠看出體成分較低的學(xué)生在骨密度T值上也處于較低的狀態(tài)[7]。

    4 結(jié)語

    現(xiàn)階段我國對(duì)學(xué)生體成分的檢測較為普及,在實(shí)際體質(zhì)健康檢測中,也可通過專業(yè)儀器測出相關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù)。但是,對(duì)于大學(xué)生骨骼健康的研究以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測量是比較有限的,尤其是大學(xué)生體質(zhì)健康的變化對(duì)于學(xué)生骨骼健康的影響以及其他身體機(jī)能的影響,都會(huì)成為學(xué)校體育課程今后要解決的一個(gè)重要問題。通過測試指標(biāo)推斷學(xué)生各項(xiàng)機(jī)能健康狀況,在今后的學(xué)生體質(zhì)測試中,將成為一種重要的手段。

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