說法·數(shù)字

“個人” 這種存在方式是現(xiàn)代的一個基本發(fā)明。 古代社會尚未形成 “個人” 這種存在論單位。 個人所以成為一種存在論單位， 是因為個人變成了一切利益的基本結(jié)算單位， 一切利益都以個人為準(zhǔn)來結(jié)算。 在古代社會里， 許多利益的結(jié)算單位是家庭、村莊， 甚至是教會或國家。 利益的結(jié)算單位變了， 價值觀也就跟著變了， 現(xiàn)代價值觀也以個人作為度量衡。

—— 周濂、 趙汀陽談 “觀念與歷史”

生活的唯一意義在于， 我們必須在精神上戰(zhàn)勝自己， 改變自己，成為與降生時不同的一個人。 如果我們在從出生到死亡的這一段時間里能達到這點——盡管這十分困難， 而且成效微不足道——那我們就能夠?qū)θ祟愑幸媪恕?/p>

——[蘇聯(lián)] 塔可夫斯基

對那些愿意讓自己去感受故事的人來說， 任何故事都會留下一種不安， 這種不安有時出現(xiàn)在感知的中心部位， 有時出現(xiàn)在邊緣， 就如長除法中遺留下來的余數(shù)， 它必須被攜帶著。 文學(xué)作品， 尤其是詩歌， 在一定程度上是為了理解這種剩余物或殘留物， 是為了找到一種在不確定性中生活并與之共存的方式。 ……好的詩歌實際上并沒有用答案來緩解焦慮——他將我們從恍惚中驚醒， 讓我們意識到該如何去體驗生命中那些美好的細節(jié)， 以此來讓生活變得更可承受。

——[美] 簡·赫斯菲爾德 《九扇窗》

我們總會看到， 一到時間點， 過節(jié)般的， 人們就會掄圓了膀子拼命紀念梵高、 卡夫卡、 三島由紀夫、 茨維塔耶娃、 海子、 蕭紅、 顧城、 王小波……藝術(shù)家本身是孤美的， 所遭逢的境遇是合乎時代情理、 近乎必然的， 但被后世者以一唱三嘆、 小合唱、 大合唱的方式來反復(fù)傳誦、 撫摩把玩， 便會面目全異了。 實在都是誤會。

——魯敏 《虛構(gòu)家族·奈保爾的舊房子》

疾病大流行及病原體形塑了我們作為人類的基本層面， 從生育到死亡， 無一不及。 它們還塑造了人類文化的多樣性， 決定了戰(zhàn)爭之勝負、 我們關(guān)于美的恒久理念， 以及人類身體本身， 它們也讓我們對當(dāng)下的病原體顯露出脆弱。

——[美] 索尼婭·沙阿 《流行病的故事》

2021 年， 我國高等教育毛入學(xué)率達57.8%。

——近日， 教育部召開第二場“教育這十年” “1+1” 系列新聞發(fā)布會， 據(jù)介紹， 我國已建成世界最大規(guī)模高等教育體系， 在學(xué)總?cè)藬?shù)超過4430 萬人， 高等教育毛入學(xué)率從2012 年的30%提高至2021年的57.8%， 實現(xiàn)了歷史性跨越，高等教育進入世界公認的普及化階段。 我國接受高等教育的人口達到2.4 億， 新增勞動力平均受教育年限達13.8 年， 勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化， 全民族素質(zhì)得到穩(wěn)步提高

十年來， 中職就業(yè)率超96%。

——5 月24 日， 教育部舉行新聞發(fā)布會， 據(jù)介紹， 十年間我國職業(yè)教育淘汰落后專業(yè)108 種， 升級和補充專業(yè)1007 種， 更新幅度超過70%。 目前， 全國職業(yè)學(xué)校共開設(shè)1300 余個專業(yè)和12 余萬個專業(yè)點， 基本覆蓋了國民經(jīng)濟各領(lǐng)域。 十年來， 中職就業(yè)率 （含升學(xué)） 持續(xù)在96%以上， 高職在91%以上， 高于普通高校的平均值

近日， 山東德州多地發(fā)布2022 年事業(yè)單位優(yōu)秀青年人才引進公告， 其中， 下轄的9 個縣市擬引進495 人， 學(xué)歷要求最低為碩士研究生。

——近期， 不少三四線城市甚至小縣城紛紛以優(yōu)惠政策引進名校碩士博士， 在網(wǎng)上引起熱議。 對此， 有專家認為， 大城市競爭激烈， 就業(yè)壓力大， 碩士博士到發(fā)展?jié)摿^大的三四線城市就業(yè)， 未嘗不是明智選擇， 但必須事先做好長期職業(yè)和人生規(guī)劃

從2023 年起， 不再發(fā)放 《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證》 和 《全國畢業(yè)研究生就業(yè)報到證》， 取消就業(yè)報到證補辦、改派手續(xù)。

——日前， 國務(wù)院辦公廳發(fā)布通知明確多項促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作， 其中提出： 對通過市場渠道確實難以就業(yè)的困難高校畢業(yè)生， 可通過公益性崗位兜底安置