《體育科學(xué)研究》第26卷總目次

體育人文社會學(xué)

我國運(yùn)動休閑特色小鎮(zhèn)的發(fā)展路徑研究

王 峰(1-1)

體育產(chǎn)業(yè)與養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展邏輯與潛力研究

韓 松(1-7)

我國體育治理現(xiàn)代化進(jìn)程中職業(yè)籃球之治

林 迪，許文鑫(1-16)

國外體育旅游可持續(xù)發(fā)展的文獻(xiàn)計量分析(2000—2020)

蘇亞丁，陳星意(1-22)

城市體育賽事與城市發(fā)展的耦合與互動——《中國賽事產(chǎn)業(yè)鏈與城市發(fā)展研究》述評

仇 軍(2-1)

“一帶一路”倡議下武術(shù)文化故事的敘事策略

崔浩軍，張君賢(2-6)

福建自貿(mào)區(qū)閩臺體育文化產(chǎn)業(yè)對接與合作研究

蘭 卉，吳 燕(2-12)

福建南平樟湖鎮(zhèn)游蛇燈活動現(xiàn)代傳承研究

孫榮艾，孫 滔，司友志，王志平(2-16)

福建寧德霍童線獅的變遷發(fā)展與保護(hù)傳承

王繼娜，陶凌榮(2-24)

馬拉松賽事品牌要素量表的應(yīng)用研究——以廈門(海滄)國際半程馬拉松賽事為例

黃夢夢，蔡傳明(2-29)

廈門馬拉松賽事品牌周期演進(jìn)特征與應(yīng)對策略

張紅艷,郭法博(2-37)

智慧體育在廈門市社區(qū)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究

陳 菡，陳 璐(2-44)

十八大以來福建省社科基金體育學(xué)項目立項研究

嚴(yán) 雪(2-51)

“一帶一路”背景下陳嘉庚體教融合思想及其國際傳播

施純志，鄒 京(3-1)

體育家庭作業(yè)制度實施的科學(xué)定位——從形式合理到實質(zhì)合理的邏輯建構(gòu)

趙明楠，李雨陽(3-8)

留守、非留守與隨遷中學(xué)生健康危險行為比較

劉 剛,盧金逵,徐 菡，梁 慧，童腮軍(3-12)

技術(shù)賦能：體育產(chǎn)業(yè)區(qū)塊鏈應(yīng)用場景的治理邏輯、風(fēng)險演化及防控路徑

林燕如(3-19)

少數(shù)民族地區(qū)多元體育文化協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新模式研究——以廣西為例

張 強(qiáng)，周家金，孫慶彬，何祥海(3-28)

體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實踐認(rèn)知、價值旨?xì)w與推進(jìn)路徑

陳叢刊，王思貝(4-1)

體育精準(zhǔn)扶貧的研究述評與展望

劉瑾彥，馬 玲(4-7)

民間體育故事的記憶載體、社會價值與傳承路徑——以戚繼光藤牌抗倭故事為例

廖建媚，陳 萍(4-17)

儀式、認(rèn)同、功能：抬關(guān)公上古廟的身體運(yùn)動解讀

王冬慧，馬 苗，蔡成業(yè)(4-22)

新加坡華僑華人武術(shù)社團(tuán)發(fā)展流變研究

文明華，莫麗娟，康 濤(4-28)

法理學(xué)視野下體育法基礎(chǔ)理論的新構(gòu)形——《體育法基本問題研究》評述

朱麒瑞(5-1)

“一帶一路”倡議下的中韓體育：合作動機(jī)、經(jīng)驗借鑒與路徑選擇

王 穩(wěn),李曉華(5-8)

我國體育產(chǎn)業(yè)政策的演進(jìn)進(jìn)程、內(nèi)在邏輯與高質(zhì)量發(fā)展方向

葉海波(5-16)

龍舟文化保育的價值分析及實踐探索——以福州龍舟為例

吳杰忠(5-25)

福建社區(qū)智慧體育運(yùn)營管理指標(biāo)構(gòu)建研究

陳 璐，陳 菡(5-30)

“體育強(qiáng)國”導(dǎo)向下廈門市體育發(fā)展戰(zhàn)略實踐探析——以“十三五”為例

林 偉(5-37)

“一帶一路”沿線國家龍獅文化傳播的困境與實現(xiàn)路徑

熊 堅(6-1)

武術(shù)文化在阿拉伯國家傳播的個案研究——以蘇丹為例

馬鵬程(6-9)

中國競技武術(shù)套路的流變與思考

呂艾文，李 翔(6-15)

從客位到主位：閩臺民間體育研究的范式轉(zhuǎn)向

冀 寧，楊海晨(6-20)

區(qū)塊鏈技術(shù)驅(qū)動下智慧社區(qū)體育發(fā)展路徑研究

林 立(6-26)

體育學(xué)術(shù)論壇網(wǎng)絡(luò)化的實踐要點(diǎn)及提升策略

陳小滿，干敏智 (6-32)

英文文獻(xiàn)有關(guān)武術(shù)研究的進(jìn)展、熱點(diǎn)及趨勢——基于web of science核心集數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)的研究

李龍飛,石愛橋(6-38)

運(yùn)動競賽與訓(xùn)練學(xué)

我國極限激流項目教練員對訓(xùn)練特征認(rèn)知研究

徐衛(wèi)華(1-29)

我國青年女排運(yùn)動員下肢專項素質(zhì)特征研究

吳玲玲,連道明(1-36)

東京奧運(yùn)會中日兩國游泳競技實力分析

陳立新,童婧怡(2-60)

美國職業(yè)棒球高水平后備人才培養(yǎng)體系探析

曾秀端，潘 前，吳有凱(2-66)

基于CIPP的校園足球特色學(xué)校評價指標(biāo)體系構(gòu)建

張 健，谷鳳美，吳麗芳(3-33)

升學(xué)體育考試評分標(biāo)準(zhǔn)制定的理論反思

高國賢，李兆路(3-44)

斯巴達(dá)賽事疫情防控策略研究

原鑫榮，蔡傳明(3-49)

新式仰泳出發(fā)器對仰泳出發(fā)成績影響的研究

張明飛,程 燕,高 捷(4-37)

乒乓球正手拉下旋高吊弧圈球下肢技術(shù)力學(xué)分析

張妮靈，黃雪琳，劉峻辰，花啟文(4-45)

本土化·功能轉(zhuǎn)型·傳承發(fā)展：鼓浪嶼足球文化考評

李守江,郝文鑫,蔡向陽(5-42)

福建省青少年體操錦標(biāo)賽E裁評分客觀性分析——以2021年男子體操單項決賽為例

李 明,王豐彩(5-52)

大型賽事多元主體協(xié)同機(jī)制研究

朱洪軍，朱文蘇(6-49)

中國男排超級聯(lián)賽制勝因素研究

趙西堂，張 明，李曉琨(6-56)

體育生物科學(xué)

植物提取物補(bǔ)充對延遲性肌肉酸痛干預(yù)效果

蘇 浩，袁 夢，李翹楚(1-40)

身體活動水平對大學(xué)生全人健康的影響研究

劉 磊(1-49)

幼兒教師體育游戲認(rèn)知的現(xiàn)狀調(diào)查

王曉芬，雷培梁，李 燕(1-55)

運(yùn)動成癮行為形成過程的質(zhì)性研究——以跑步群體為例

朱 林,張 峰(2-71)

青少年校園足球運(yùn)動損傷與預(yù)防策略——以福建省為例

林金標(biāo)(2-78)

運(yùn)動調(diào)節(jié)miRNA改善2型糖尿病的機(jī)制研究進(jìn)展

劉祖輝，鐘遠(yuǎn)鳴，傅 鈺，王 倩(3-55)

我國體醫(yī)融合發(fā)展的現(xiàn)實困境與路徑導(dǎo)向

董 宏(3-62)

運(yùn)動處方師人才培養(yǎng)管理系統(tǒng)設(shè)計及實現(xiàn)——基于國家運(yùn)動處方庫構(gòu)建

錢王子迪，董 菲(3-68)

3—6歲幼兒身體活動水平及影響因素研究

劉金富，韓曉偉(4-51)

組織壓力源對運(yùn)動員倦怠的影響：心理堅韌性的調(diào)節(jié)作用

吳 敏(4-60)

四位一體“體醫(yī)融合”管理模式對“三高”人群干預(yù)效果驗證研究

林家仕，章慧珍，陳建明，楊小月(5-57)

習(xí)練太極拳對老年人血漿8-OHdG和OGG1的影響

黃興裕，吳秀華(5-67)

美國健身指數(shù)對中國建設(shè)運(yùn)動健康城市的應(yīng)用啟示

范英麗，程高亮(5-74)

八段錦運(yùn)動干預(yù)對MS患者同型半胱氨酸的影響

鄭夏夏，林家仕(6-62)

運(yùn)用Framingham評分探究體力活動與心血管疾病患病率相關(guān)性

曹巖鵬(6-70)

體育教育學(xué)

突發(fā)疫情下對大學(xué)體育課程的思考

余衛(wèi)平,賴錦松(1-61)

基于項目教學(xué)法的民間傳統(tǒng)體育研學(xué)活動探索——以拍胸舞為例

張培靈，王念龍(1-65)

高校競技龍舟運(yùn)動風(fēng)險因素的研究

馬 慶,向釵榕(1-71)

廈門高中足球運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)與生涯規(guī)劃研究

許章元，張悅虹(1-81)

課程思政視閾下高校體育教學(xué)改革探析

黃宗喜，陳 捷(2-83)

我國體育院校研究生英語教學(xué)的ESP改造——基于“需求分析”

林 偉(2-88)

新時代推進(jìn)體教融合的現(xiàn)實困境和破解策略

李 楠，滿建剛(3-75)

健身類APP在大學(xué)生中的使用現(xiàn)狀研究

黃亨奮，張文騰(3-80)

中華龍獅運(yùn)動在廈門市中小學(xué)的推廣研究

張世鳴，王繼娜(3-86)

普通高校大學(xué)生體育鍛煉KAP現(xiàn)狀及影響因素

趙洪波，宿婉瑩(4-68)

大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣及需求的調(diào)查分析——以集美大學(xué)為例

廖菲菲(4-76)

香港中學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣的現(xiàn)狀及其對健康的影響

仇婷婷(4-81)

大學(xué)體育課程開設(shè)珍珠球的必要性與可行性研究

黎山山,李秋生,黃 健,段瑩璐,張 霖(4-87)

體育學(xué)科青年教師的科研困境與破解——基于社會生態(tài)學(xué)理論

朱 姣，劉 沛(5-82)

基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的案例教學(xué)探索——以“體育經(jīng)濟(jì)學(xué)”為例

王 艷(5-88)

同伴支持對內(nèi)高班青少年體力活動水平影響的研究——以自我效能感、運(yùn)動愉悅感作為中介變量

申 亮,陳 悅,孫海春(6-78)

建設(shè)大學(xué)體育“金課”：理論遵循、內(nèi)涵特征與實踐策略

程一軍，樊曉飛，徐家萍，馬文鋒(6-87)