“三變”提升黨課“三味”

〉〉〉〉〉孫紅雷

近日，有讀者在中共重慶市委黨建門戶七一客戶端留言，想知道怎樣讓黨課“提質(zhì)增味”。為此，我們選編了山東省威海市生態(tài)環(huán)境局文登分局孫紅雷的這篇文章，供大家參考。

黨課是每一名共產(chǎn)黨員的必修課，是嚴格黨的組織生活制度的重要方式。授課者可以通過“三變”提升黨課“三味”，從而讓講授內(nèi)容深入人心、有滋有味。

變大道理為小故事，確保黨課的“黨味”濃。講黨課要突出“黨味”，就要結(jié)合黨史學習教育常態(tài)化長效化，圍繞黨的理論、黨的精神、黨的歷史、黨的故事進行授課。首先，授課者要突出重點，強化“黨課姓黨”的政治屬性，以習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神等為核心內(nèi)容，將大理論細化為小選題，用小故事洞悉大道理，引導黨員學深悟透政治理論；其次，要突出特色強黨性，深挖本地紅色資源，追尋紅色革命足跡，讓廣大黨員身臨其境地接受黨性教育；再次，要針對黨員不同需求，廣泛征集黨課選題，開展“點單式”黨課服務，按照“缺什么、補什么”的原則，聚焦熱點難點，精選內(nèi)容、細挑素材，確保黨課的“黨味”濃。

變填鴨式為體驗式，確保黨課的“鮮味”足。黨課作為黨員接受黨性教育最普遍的方式之一，不能簡單地“我說你聽”。授課者要創(chuàng)新授課方式，提高黨課趣味。因此，講黨課要摒棄“照本宣科”的授課形式，可以將黨課搬到紅色教育基地、工作一線，采取現(xiàn)場教學、情景模擬、劇場演出等方式，設置分組討論、隨機提問等互動環(huán)節(jié)，變單向灌輸為互動式沉浸體驗；同時，可以以支部為單位實行黨課結(jié)對服務，為學習不便的老黨員提供“幫學”，為流動黨員提供“寄學”，為農(nóng)村黨員提供“送學”；此外，還可以充分依托線上開展“云端黨課”，利用豐富的網(wǎng)絡資源，打造“云課件”、開設“云課堂”，讓黨員能夠隨時隨地學。

變內(nèi)循環(huán)為全覆蓋，確保黨課的“回味”香?！懊牢墩衼戆朔娇汀?，黨課要有吸引力，關(guān)鍵在“有料”。黨課不但要傳遞理論知識、提高黨員思想認識，同時也要提高講授內(nèi)容的實用性，強化實踐歷練，如此才能真正發(fā)揮出黨課培根鑄魂的作用。因此，黨課授課者講黨課要以解決問題為目標，聚焦鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點工作，結(jié)合黨員的工作和思想實際，以解決人民群眾急難愁盼問題為落腳點，實事求是地查找問題、思考問題、解決問題。同時，授課者要引導廣大黨員強化學習成果轉(zhuǎn)化，讓黨員在實踐中檢驗黨課成效，以無言之教帶動群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走。