博士研究生標(biāo)桿黨支部建設(shè)路徑研究

晏妮 曾沁文 張晶晶 孫妙

（湖北大學(xué) 湖北武漢 430000）

黨的十九大報(bào)告指出：“黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織等基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?！边@為加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)指明了方向、明確了要求。

博士生黨員是高校博士生群體中的優(yōu)秀分子，有著豐富的理論知識、活躍的思想、成熟的世界觀和價值觀，博士生黨員業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想政治水平直接關(guān)系到科技的發(fā)展、民族的振興，高等學(xué)校博士研究生黨支部承擔(dān)著博士研究生黨員教育管理的重要任務(wù)，是黨聯(lián)系廣大博士生的橋梁和紐帶，在培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。因此，高度重視和加強(qiáng)博士生黨建工作，加強(qiáng)博士生基層黨組織建設(shè)，對于高校黨組織培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人具有重要的戰(zhàn)略意義。

一、建設(shè)博士研究生標(biāo)桿黨支部的意義

一是有利于完善基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。十八大以來，黨中央多次強(qiáng)調(diào)要全面加強(qiáng)從嚴(yán)治黨，對基層黨組織建設(shè)提出了進(jìn)一步的要求，教育部連續(xù)出臺了多項(xiàng)關(guān)于加強(qiáng)高校黨建工作的意見和通知，因此面對新的形勢和要求，探究博士研究生標(biāo)桿黨支部的建設(shè)路徑，對于完善博士生黨支部建設(shè)工作，充分發(fā)揮博士生黨支部和博士生黨員作用，強(qiáng)化高校黨建水平具有重要意義。

二是有利于建設(shè)博士生思想政治教育重要陣地，充分發(fā)揮黨支部思想政治教育功能。高校博士生黨支部是教育管理黨員的基本單位，也是高校博士生黨建的基本單位和重要抓手，是開展博士生思想政治教育的重要陣地，承擔(dān)著對黨員開展思想教育、價值引領(lǐng)和監(jiān)督管理等重要職責(zé)，探究博士研究生標(biāo)桿黨支部的建設(shè)路徑，建設(shè)樣板黨支部，可以從根本上加強(qiáng)博士生思想政治教育重要陣地建設(shè)，提高博士生黨支部的組織力度，強(qiáng)化黨支部對黨的方針政策的宣傳執(zhí)行、對黨支部發(fā)展的改革與創(chuàng)新以及對所服務(wù)群眾的動員號召，充分發(fā)揮黨支部思想政治教育功能。

三是有利于提高博士生黨員的黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才。博士生黨員是博士生中的先進(jìn)力量，探索博士研究生標(biāo)桿黨支部的建設(shè)路徑，推動支部黨員積極進(jìn)行“研學(xué)”，開展黨課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升支部理論學(xué)習(xí)的深度，并將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合，從而逐漸影響整個研究生群體樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀與價值觀，發(fā)揮博士生黨支部在培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才中發(fā)揮的重要作用。

二、博士研究生標(biāo)桿黨支部建設(shè)中存在的問題

（一）思想建設(shè)不夠到位

高校博士研究生黨支部的思想建設(shè)不夠到位，重業(yè)務(wù)輕黨建的現(xiàn)象較為普遍，支部成員的思想素質(zhì)亟待提高。博士研究生隊(duì)伍普遍存在重科研輕思政的狀況，博士生對黨建工作的共識度不高，黨性意識不足，理想信念不夠堅(jiān)定。部分博士生黨員的先進(jìn)性發(fā)揮不足，其責(zé)任意識與先鋒模范作用的發(fā)揮較差。博士研究生屬于社會的高層次人才，也是世界各國爭奪的對象，西方的價值觀念給我國的思想政治教育帶來了巨大的沖擊，資本主義的腐朽思想文化正極力向我們傳播拜金主義、享樂主義、功利主義和極端個人主義等，這對博士生的黨性意識、黨性修養(yǎng)、國家民族意識和馬克思主義信仰造成了較大的影響，嚴(yán)重威脅了博士生群體的價值判斷與選擇。

（二）組織生活不夠嚴(yán)肅

首先，博士研究生大多有較為成熟的思想體系和較為豐富的生活閱歷，其在本科與碩士研究生期間也參與過較多的社會實(shí)踐和支部活動，所以對支部活動的要求也更高。其次，大部分博士生黨員比較分散，在校時間有限，人員集中較為困難，參加支部活動的時間較少。再次，支部黨員活動開展的形式較為單調(diào)，且大多數(shù)活動的意義性不強(qiáng)，這也在客觀上影響了博士生黨員參與活動的積極性。因此，黨支部在組織活動開展的同時，更要合理分配時間，在確保不影響博士生完成其科研任務(wù)的前提下，適當(dāng)組織開展意義更大、效率更高的活動。

（三）隊(duì)伍建設(shè)不夠扎實(shí)

博士生黨支部凝聚力較差，支部作用難以發(fā)揮。博士研究生有培養(yǎng)方式分散、流動性較強(qiáng)、班級概念較弱和凝聚力較差的特點(diǎn)。目前，高校對于博士研究生的培養(yǎng)機(jī)制大多采取“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，這導(dǎo)致大部分的博士生更加注重個人科研的發(fā)展水平，而忽視了團(tuán)體協(xié)作能力。大多數(shù)博士生在學(xué)術(shù)交流方面，更側(cè)重于聽取和采納導(dǎo)師的意見，而忽視了課堂中與其他同學(xué)的交流，在生活中對輔導(dǎo)員的依賴程度也較高，對于課外團(tuán)體活動的參與度較低。博士研究生凝聚力較低、團(tuán)隊(duì)意識較弱和歸屬感較差的特征給博士研究生黨支部建設(shè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

三、博士生研究生樣板支部建設(shè)路徑

（一）加強(qiáng)理想信念教育

博士生黨支部要建立完善的理論學(xué)習(xí)制度，以制度促進(jìn)黨員理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化和經(jīng)?；ㄟ^學(xué)習(xí)，堅(jiān)定博士生黨員的理想信念，使其成為合格的共產(chǎn)黨員。[1]博士生黨員的理想信念教育可通過理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合的形式進(jìn)行。

理論教育的方式多種多樣，講授講解、理論學(xué)習(xí)、宣傳教育、理論培訓(xùn)、理論研討、研究性學(xué)習(xí)都是理論教育的具體形式。博士生黨支部可根據(jù)博士生的具體研究方向開展相關(guān)的理論教育。例如借助黨日活動組織博士生黨員共同研讀馬克思主義經(jīng)典著作，掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法。結(jié)合博士生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)踐教育在理想信念教育中也應(yīng)是一項(xiàng)重要補(bǔ)充。例如H高校馬克思主義學(xué)院博士生黨支部組織黨員赴武漢客廳參觀“人民至上生命至上”抗擊新冠肺炎疫情專題展覽；前往施洋烈士陵園緬懷革命先烈并重溫入黨誓詞；參觀湖北省檔案館參觀湖北紅色檔案文獻(xiàn)展，了解紅色資源講好紅色故事，研究湖北紅色文化和革命精神等，通過一系列實(shí)踐活動幫助博士生黨員堅(jiān)定理想信念。

（二）凸顯研學(xué)本色

科研是博士研究生的一項(xiàng)重要工作，打造博士生樣板支部應(yīng)該強(qiáng)化黨建理論研究，凸顯“研學(xué)”本色。博士生黨支部應(yīng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，依托學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，全面加強(qiáng)支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和支部戰(zhàn)斗堡壘作用，建立健全圍繞“提升學(xué)術(shù)能力、培育一流人才”這一中心工作抓黨建的工作機(jī)制，引導(dǎo)支部黨員爭做鉆研科學(xué)知識、勇攀科學(xué)高峰的探索者以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、紅色黨史的學(xué)習(xí)者、研究者、宣傳者和踐行者。具體而言，支部可鼓勵博士生黨員積極參與教育部人文社會科學(xué)重大招標(biāo)項(xiàng)目、各類學(xué)術(shù)研討會，潛心學(xué)術(shù)研究，爭取期刊發(fā)文，力爭各類學(xué)業(yè)獎學(xué)金。

（三）密切聯(lián)系群眾

人民群眾是歷史發(fā)展的主體，是社會歷史的創(chuàng)造者。因此，建設(shè)樣板支部必然離不開聯(lián)系群眾。博士生黨支部應(yīng)堅(jiān)持“三會一課”等基本組織生活制度，定期召開支委會和支部大會，聽取支部黨員和群眾對黨建工作樣板支部建設(shè)工作的意見和建議，形成全員參與的氛圍。

聯(lián)系群眾需要注意方法創(chuàng)新。如實(shí)地調(diào)研，以H高校馬克思主義學(xué)院博士生黨支部為例，博士生黨支部成員曾同院領(lǐng)導(dǎo)前往“理論熱點(diǎn)面對面”示范點(diǎn)開展調(diào)研、訪貧問苦活動，在與群眾面對面的交談中切實(shí)走進(jìn)群眾，了解群眾，關(guān)心群眾。另外，理論宣講也是聯(lián)系群眾的重要方法之一。如黨的十九屆五中全會精神宣講活動、“黨的精神譜系”研究生宣講團(tuán)、“紅船精神”宣講系列報(bào)告、“武昌周周講”主題學(xué)習(xí)活動等。理論宣講能夠?qū)⑤^為復(fù)雜抽象的理論知識和思想方法通俗易懂地傳授給廣大群眾，引導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)和思考，具有良好的效果。[2]

（四）積極服務(wù)社會

人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和，任何個體都不能脫離社會而存在。樣板黨支部建設(shè)同樣離不開社會，博士生黨員應(yīng)積極參加志愿服務(wù)，以實(shí)際行動踐行黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)出青春正能量，服務(wù)社會有力。新冠肺炎疫情對社會產(chǎn)生了巨大的影響，支部成員應(yīng)積極履行黨員義務(wù)，深入抗疫一線，發(fā)揮黨員示范帶頭作用。另外，支部還可組織開展瞻仰英烈的黨建活動，參與百年黨史人物紀(jì)錄片錄制等，鼓勵每位黨員積極服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值。

四、博士研究生標(biāo)桿黨支部建設(shè)的具體措施

本文主要以H高校馬克思主義學(xué)院為例探究博士研究生標(biāo)桿黨支部建設(shè)路徑。H高校博士研究生黨支部已經(jīng)形成較為健全的支部建設(shè)基礎(chǔ)，以及多種形式的支部教育活動。為進(jìn)一步開展博士研究生黨支部建設(shè)，可以繼續(xù)依托馬克思主義學(xué)院學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢，將思想引領(lǐng)和價值觀塑造有機(jī)融入支部建設(shè)中。同時通過整合自身的支部建設(shè)平臺，堅(jiān)持校內(nèi)集中培訓(xùn)、走進(jìn)紅色黨史教育基地參觀學(xué)習(xí)、宣講等多種形式，使支部具有豐富的建設(shè)素材和鮮明的學(xué)院特色。

一是整合博士研究生黨支部建設(shè)的資料，了解黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀，根據(jù)支部在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨群工作等方面的薄弱環(huán)節(jié)，分別采取相應(yīng)措施。思想建設(shè)上應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢加強(qiáng)支部黨員的理想信念教育。通過黨史黨建理論學(xué)習(xí)、研究、宣傳，引導(dǎo)支部成員牢固樹立馬克思主義信仰。組織建設(shè)上應(yīng)建立健全支部黨建工作機(jī)制，完善落實(shí)“三會一課”等基本組織生活制度，定期召開支委會和支部大會。同時支持學(xué)生黨員廣泛參與創(chuàng)建樣板黨支部活動，調(diào)動支部黨員的積極性，形成全員參與支部建設(shè)的氛圍。作風(fēng)建設(shè)上，支部要組織黨員學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)黨最新的理論創(chuàng)新成果，通過開展遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、廉潔自律教育等活動，規(guī)范黨員行為，推動形成優(yōu)良黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)。黨群工作中，黨支部要積極幫助黨員與社會接軌，帶領(lǐng)黨員同志深入基層，積極開展實(shí)踐，讓黨員同志在實(shí)踐中不斷成長，與社會深度融合，使博士生黨員在參與活動中獲得成就感，提高博士生黨員的責(zé)任意識和愛國意識。

二是結(jié)合博士生黨員的特點(diǎn)以及調(diào)查問卷整合的相關(guān)資料，從博士生黨員思想、學(xué)習(xí)、科研、生活等方面提高黨員培養(yǎng)質(zhì)量。應(yīng)從博士研究生群體的特征到博士研究生黨員個體的實(shí)際，從整體到部分，系統(tǒng)地看待博士研究生黨員目前的真實(shí)處境。在充分了解黨員在思想、科研、生活等方面遇到的實(shí)際問題和困難的基礎(chǔ)上，做到精準(zhǔn)把握每個黨員的性格特征、能力特點(diǎn)。同時，堅(jiān)持從共性到個性，根據(jù)培養(yǎng)方案以及人發(fā)展的客觀規(guī)律，堅(jiān)持共性與個性的統(tǒng)一，既解決共性問題，又采取針對性的措施解決個別黨員的個體問題。思想建設(shè)上要針對部分博士生存在理想信念模糊、集體觀念淡薄和先鋒模范作用不突出等問題，加強(qiáng)理想信念教育。支部教育也應(yīng)貫徹在博士生黨員學(xué)習(xí)中，融學(xué)術(shù)研究與思想政治教育于一體，提高育人效果。博士研究生黨員多數(shù)會面臨科研困難，黨支部應(yīng)提供科研方法，開展專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流會等活動幫助黨員解決目前遇到的科研難題。支部在生活上也要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生黨員，幫助有困難的黨員共同進(jìn)步成長，從而真正讓黨員有困難、有需要第一時間找黨支部，讓黨支部成為黨員攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗堡壘。通過黨支部上述暖心活動，逐步提高黨員的集體意識、活動參與意識，提升黨員對黨支部的歸屬感、信任感。

三是最大限度地把博士生黨員組織起來，激發(fā)支部的生機(jī)與活力，充分發(fā)揮研究生黨支部和黨員作用。黨支部活動內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合博士生特點(diǎn)和學(xué)院優(yōu)勢，依托學(xué)院重要科研平臺，在理論學(xué)習(xí)中做好黨史黨建學(xué)術(shù)研究，產(chǎn)生出一批高水平理論研究成果，使博士生黨員總結(jié)支部建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，在參與活動中培養(yǎng)科研學(xué)習(xí)成就感。支部活動上要采取豐富的形式，可采用理論學(xué)習(xí)、參觀交流和專題講座等多種形式的支部活動。最后要讓黨支部成為研究生黨員聯(lián)系社會的橋梁紐帶。支部應(yīng)重視對黨員的實(shí)踐鍛煉，積極幫助黨員與社會接軌，加深博士生對黨和國家的了解。通過組織黨員按時參加各級各類理論宣講團(tuán)宣講、抗疫志愿服務(wù)等活動，帶領(lǐng)黨員同志深入基層，積極開展實(shí)踐，讓黨員同志在實(shí)踐中不斷成長，與社會深度融合。