高中歷史有效學習方法及備考策略

薛花

一、高中歷史有效學習方法

1.明確學習要求，夯實能力基礎(chǔ)

在學習時除了要勤奮踏實外，掌握一定的學習技巧也非常關(guān)鍵。在學習過程中，同學們首先應(yīng)當明確歷史學習的基本素養(yǎng)與能力要求，在詳細了解自身學習情況的前提下有針對性地探索最適合自己的學習方式，以提升學習效率。在歷史課堂上，同學們應(yīng)著重培養(yǎng)這幾個方面的能力：背誦、分析、探索與總結(jié)。①背誦時一定要進行理解性記憶，只有這樣才能夠記得長久。歷史這一學科需要記憶的時間和人物等知識點較多，假如只是死記硬背，不僅很難完全將這些內(nèi)容記下來，而且在記憶的過程中也很容易出現(xiàn)混淆的情況，導致知識點錯亂，嚴重影響學習效果。因此在學習過程中，同學們一定要進行理解記憶。②同學們應(yīng)當對出錯的題目反復學習相關(guān)知識點，還需要對與錯誤相關(guān)的知識進行梳理，找到自己還沒有吃透的內(nèi)容進行鞏固。③在探索方面，由于歷史這一學科內(nèi)容非常豐富，在學習過程中，同學們不能局限于教材內(nèi)容，還應(yīng)當主動拓展歷史視野，從不同的書籍或者通過網(wǎng)絡(luò)了解與教材內(nèi)容相關(guān)的歷史知識。這樣一來不僅能夠增長見聞，還能夠激發(fā)同學們對歷史的興趣。④在總結(jié)過程中，同學們應(yīng)當不斷對自己的學習過程進行反思，總結(jié)學習經(jīng)驗，在此過程中總結(jié)出最適合自己的學習方法。

2.注重歷史知識的積累

在學習歷史的過程中，同學們應(yīng)當重視歷史知識的積累與儲備。歷史學習是一個長期的過程，同學們需要從歷史基礎(chǔ)知識開始積累，通過有關(guān)書籍去全面了解歷史內(nèi)容，而不是僅僅記憶教材中的知識。對于教材中沒有提及的非重點內(nèi)容也需要有大致的認識，憑借扎實的基礎(chǔ)知識進行深入拓展，活學活用。對于歷史演變的過程有清晰的認識，才能夠還原歷史發(fā)展的脈絡(luò)。這樣才能夠有效避免對歷史產(chǎn)生階段性分割的情況，還能夠避免以偏概全等情況。

3.強化記憶技巧，綜合開展記憶

歷史的學習過程是考驗同學們毅力與技巧的過程，同學們在努力學習的基礎(chǔ)上掌握科學的方法，能夠達到事半功倍的效果。在學習過程中，同學們可從以下幾方面著手，

對記憶進行強化：①先了解自己的記憶規(guī)律，認識遺忘曲線的規(guī)律，按照記憶規(guī)律進行學習，提高學習效果。②掌握更加高效的記憶方法，如預(yù)習篩選記憶法或聯(lián)想記憶法等。③同學們還可向其他同伴學習，互相借鑒學習經(jīng)驗，以提高學習效果。例如，在記憶重要法案的年份時，同學們就可通過背誦一連串數(shù)字來進行記憶，如“1689、1787、1789、1791”。

二、備考策略

1.牢記歷史基礎(chǔ)知識，做好心理準備

基礎(chǔ)知識是同學們應(yīng)對考試的重要前提，在學習過程中，同學們可梳理歷史知識，并進行靈活調(diào)整，遇到基礎(chǔ)知識時應(yīng)耐心分析。另外，同學們在備考時也應(yīng)當調(diào)整好心理狀態(tài)，沉著冷靜地面對考試，在答題時恰當運用答題方法，這樣才能夠取得更好的成績。

2.從歷年高考試題看命題方向

在學習過程中，對歷年高考試題進行分析能夠明確命題思路、考點等，甚至能夠?qū)Ρ灸旮呖細v史的出題方向有大概的預(yù)測，由此一來同學們就能夠開展針對性的復習，有效節(jié)約復習時間。