加強(qiáng)基礎(chǔ)研究 實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)

文 祝世寧

在2021年5月底召開的兩院院士大會(huì)暨中國科協(xié)第十次代表大會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話指出，“加快建設(shè)科技強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”。要實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，就必須補(bǔ)齊基礎(chǔ)研究的短板。

基礎(chǔ)研究是實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)的基石

基礎(chǔ)研究是原始創(chuàng)新的源頭、核心技術(shù)的關(guān)鍵。從人類社會(huì)發(fā)展的歷史來看，人類社會(huì)文明的每一次重大進(jìn)步都是由基礎(chǔ)研究成果來推動(dòng)的。

基礎(chǔ)研究是實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)的基石。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的?！边^去我們相對落后，技術(shù)的發(fā)展還可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。但經(jīng)過這么多年的追趕，我國的科技發(fā)展已經(jīng)由跟隨走到部分領(lǐng)域可以比肩、少數(shù)方向可以引領(lǐng)的階段，甚至有些方面已經(jīng)進(jìn)入無人區(qū)，必須靠自己。當(dāng)前我國的科技發(fā)展到了關(guān)鍵時(shí)期，很多難題其實(shí)在于基礎(chǔ)問題沒有解決。我國面臨的很多“卡脖子”技術(shù)問題，根子是基礎(chǔ)研究沒跟上，源頭和底層的東西沒有搞清楚。因此，黨中央極其重視，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究已成為當(dāng)前社會(huì)的共識。

基礎(chǔ)研究可以分為兩種類型：探索自然規(guī)律的基礎(chǔ)研究和有應(yīng)用目標(biāo)導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究。探索自然規(guī)律的基礎(chǔ)研究主要是靠科學(xué)家的好奇心驅(qū)動(dòng)，以認(rèn)識自然現(xiàn)象和自然規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)，這些研究一般不是規(guī)劃出來的。有目標(biāo)導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究是由應(yīng)用任務(wù)牽引的，主要關(guān)注國家重大戰(zhàn)略需求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。任務(wù)導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究在目前來說更為重要，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的技術(shù)包括5G和6G通信、微電子、光電子芯片、航空發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)等，都遇到許多“卡脖子”問題，究其原因，是我們在基礎(chǔ)研究的關(guān)鍵問題上存在薄弱環(huán)節(jié)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，科技攻關(guān)要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從國家急迫需要和長遠(yuǎn)需求出發(fā)，奔著最緊急、最緊迫的問題去。這是基于對當(dāng)前科技創(chuàng)新領(lǐng)域國際競爭發(fā)展形勢的深刻研判。近幾年我們一直思考如何根據(jù)國家需求將高校研究成果服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，探索實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新鏈連接產(chǎn)業(yè)鏈的可行路徑。2018年4月，我們團(tuán)隊(duì)在南京江北新區(qū)創(chuàng)建了南智先進(jìn)光電集成技術(shù)研究院（以下簡稱“南智光電”）。南智光電一端鏈接南京大學(xué)固體微結(jié)構(gòu)物理國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等國家級平臺(tái)，支撐面向科學(xué)前沿開展國際一流應(yīng)用基礎(chǔ)研究，促進(jìn)相關(guān)成果轉(zhuǎn)化；另一端鏈接高新技術(shù)園區(qū)，與科技領(lǐng)軍企業(yè)一同聚焦并攻關(guān)重大共性產(chǎn)業(yè)技術(shù)問題，引進(jìn)孵化全球頂尖創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，促進(jìn)高端產(chǎn)業(yè)集聚。3年來，已有中紅外超晶格激光器、高光譜相機(jī)、高品質(zhì)鈮酸鋰單晶、自由空間無人機(jī)高速網(wǎng)絡(luò)、超構(gòu)材料平面透鏡等南京大學(xué)優(yōu)秀基礎(chǔ)研究成果在南智光電進(jìn)行轉(zhuǎn)化?，F(xiàn)在我們團(tuán)隊(duì)正把加快推進(jìn)創(chuàng)建南京光電中心作為落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)，作為我們自覺履行實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的使命擔(dān)當(dāng)。

基礎(chǔ)研究需要耐得住寂寞

基礎(chǔ)研究之路很長，要取得突破，需要團(tuán)隊(duì)長期不懈的積累和堅(jiān)持。一個(gè)新的科學(xué)猜想從提出到建立體系，到最后得到成果，幾乎都是幾十年的積累。因此，做基礎(chǔ)研究就必須耐得住寂寞。

回想南京大學(xué)老一輩科學(xué)家馮端、閔乃本等先生，在20世紀(jì)70年代末、80年代初就在國際上率先提出微結(jié)構(gòu)科學(xué)這一概念，并于20世紀(jì)80年代中，在國家計(jì)委支持下建成了南京大學(xué)固體微結(jié)構(gòu)物理國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，成為我國首批建設(shè)的10個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室之一。近40年來，實(shí)驗(yàn)室的幾代研究人員在此領(lǐng)域辛勤耕耘，把微結(jié)構(gòu)科學(xué)由冷門做成熱門，做成國際前沿，獲得一系列國際領(lǐng)先、“從0到1”的原始創(chuàng)新成果。

閔乃本先生率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)十九年磨一劍，發(fā)展出光學(xué)超晶格、聲學(xué)超晶格和離子型聲子晶體3種微結(jié)構(gòu)材料體系，奠定了我國在該領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)地位，為后續(xù)微結(jié)構(gòu)功能材料形成國際研究熱點(diǎn)作出了貢獻(xiàn)。2006年后，我們團(tuán)隊(duì)又將光學(xué)超晶格的研究從經(jīng)典光學(xué)拓展至量子光學(xué)，利用光學(xué)超晶格成功研制全球首枚高速調(diào)制光量子芯片，實(shí)現(xiàn)了全球首個(gè)具有移動(dòng)光學(xué)中繼的無人機(jī)光量子網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)；基于離子型聲子晶體概念發(fā)展了超構(gòu)表面技術(shù)，研制成全球首枚有可能對現(xiàn)有成像技術(shù)產(chǎn)生革命性影響的消色差平面透鏡；聲學(xué)超晶格和聲超構(gòu)材料相關(guān)研究團(tuán)隊(duì)也在基礎(chǔ)研究取得重大突破的基礎(chǔ)上迅速向應(yīng)用研究拓展，已在高鐵車廂防噪、遠(yuǎn)程光聲無損檢測、消費(fèi)電聲、海洋水聲等諸多有關(guān)國計(jì)民生的項(xiàng)目中加以應(yīng)用?；仡欉@段不平凡的發(fā)展經(jīng)歷，我們深刻認(rèn)識到習(xí)近平總書記提出的“基礎(chǔ)研究成果，是新知識、新技術(shù)和新應(yīng)用的源泉，只有打好基礎(chǔ)，才能水到渠成”的論斷無比正確。

進(jìn)一步把科學(xué)朝前推，讓人們從更高的層面上來理解我們存在的這個(gè)世界，讓有用的技術(shù)造福于人類，這是我們當(dāng)代科學(xué)家的責(zé)任。現(xiàn)在，我們已經(jīng)有世界一流的研究條件，那就更應(yīng)該在源頭創(chuàng)新上下更大的功夫，對下一代技術(shù)更早地切入、更快地投入，爭取更多的發(fā)言權(quán)。我們科技工作者要扎扎實(shí)實(shí)潛心做基礎(chǔ)研究，通過厚實(shí)的基礎(chǔ)研究，逐步積累形成更多關(guān)鍵核心技術(shù)原創(chuàng)性的突破。

要加強(qiáng)基礎(chǔ)研究人才的培養(yǎng)

實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，需要有一大批高水平創(chuàng)新人才的支撐。習(xí)近平總書記指出：“要更加重視人才自主培養(yǎng)，更加重視科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、批判性思維的培養(yǎng)培育?！?/p>

李克強(qiáng)總理在今年5月召開的政府特殊津貼制度高層次高技能人才座談會(huì)上指出，人才培養(yǎng)要注重加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，一步一步打牢基礎(chǔ)，重視學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識和理論，研讀和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，加大對坐冷板凳、“十年磨一劍”的基礎(chǔ)研究和“長線”研究的支持。一流的創(chuàng)新人才，首先要會(huì)質(zhì)疑、會(huì)提問題。因此我們的教育要從培養(yǎng)人的角度入手，教師要更多地啟發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)對知識的興趣，樹立崇高的理想。由于通信技術(shù)的發(fā)達(dá)、信息交流的快捷，現(xiàn)在學(xué)生接受知識的途徑很多、很快，但對基礎(chǔ)知識掌握的深度與扎實(shí)程度可能不如以前的老一輩。正是看到這一點(diǎn)，國家現(xiàn)在在很多學(xué)校開設(shè)了強(qiáng)基班，努力加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的人才培養(yǎng)，確保我們在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域人才隊(duì)伍的穩(wěn)定。這一點(diǎn)是很重要的。華為為什么能夠成功？就是因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)了一批數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，在為企業(yè)的未來進(jìn)行設(shè)計(jì)。

要讓做基礎(chǔ)研究的人甘于寂寞、敢于堅(jiān)持到底，必須有一個(gè)寬松的環(huán)境。首先要保證科研人員基本的生活?，F(xiàn)在年輕人的壓力很大，政府管理部門也好，年長的科學(xué)家也好，都要多為年輕人著想，讓他們能夠沒有后顧之憂地安心工作。其次還要完善人才評價(jià)體系、深化科技體制改革，尊重人才成長規(guī)律和科研活動(dòng)自身規(guī)律，為科研人員特別是青年科研人員營造寬松的研究氛圍，鼓勵(lì)大家敢于打破條條框框、勇于創(chuàng)新，從而建功立業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生夢想。