淺談民間游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的積極作用

俞芳英

摘要：隨著社會的發(fā)展，鄉(xiāng)村的減少，高樓的林立，越來越多的人選擇往城市里擠，去住在鋼筋混凝土砌成的房間里，為了更好的生活和讓孩子接受更好的教育，我們不可否認城市教育生活更好，但是這種趨勢往往忽略了孩子愛玩的天性，從農(nóng)村到城市的喬遷導(dǎo)致的是孩子活動空間的減少。在八九十年代甚至更早以前，幼兒們放學(xué)以后都會進行各種民間游戲，可隨著時代的發(fā)展，這些有益于孩子性格成長的民間游戲正在被忽略，甚至正在消失。這些民間幼兒游戲通常有利于孩子外向活潑性格的養(yǎng)成，有利于孩子形成完整的人格，利于孩子增強孩子動手能力，是童年成長中極為重要的一部分。

關(guān)鍵詞：民間游戲;童年;性格養(yǎng)成

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

一、現(xiàn)代社會民間游戲處境尷尬

機械靈砍菜刀、跳房子、騎馬打仗、一二三木頭人等傳統(tǒng)民間游戲相信很多人都玩過，兒時放學(xué)大家都成群結(jié)隊的在小路上做這些游戲，伴隨我們成長的這些游戲從古流傳至今，是中華數(shù)千年民間文化的縮影，體現(xiàn)了古代近代普通百姓家孩子們的閑時生活，即使在本世紀初，我們身邊也能聽到朗朗上口的民謠和故事，那時候我們的童年無疑是快樂無憂的。

時代在進步，城市中高樓林立，雖然住得更加密集了可是同一棟樓認識的人實在少，更別說小孩子成群結(jié)隊，路上車輛川流不息，玩耍的空間實在有限，即使在公園也很少見到有孩子在玩耍。在寸土寸金的城市里，給孩子一個玩耍的空間何其奢侈。幼兒們大部分時間待在家里玩手機，這些流傳下來的各種民間游戲正在慢慢被遺忘。當(dāng)我們在說起自己兒時，大部分回憶都是兒時的游戲，那時雖然沒有手機電腦，依然過得快樂，比之在高樓中玩手機的孩子無疑是成長得更加快樂健康的，所以有必要重拾民間游戲來改善孩子的童年[1]。

二、民間游戲?qū)⒆拥陌l(fā)展具有重要影響

民間游戲?qū)⒆拥某砷L是極為重要的，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子在進行民間游戲時，更容易培養(yǎng)其溝通能力和動手能力，可以帶給孩子快樂，學(xué)會克服困難，學(xué)會直面挫折，學(xué)會尊重別人學(xué)會溝通，小孩子交朋友的方式往往是通過游戲，這些民間游戲更加容易培養(yǎng)小孩子外向活潑的性格，積極參加活動的態(tài)度。這些習(xí)慣和思想在游戲中的養(yǎng)成對孩子以后的發(fā)展具有極其重要的影響。在游戲的過程中，通過合作的方式，遵守規(guī)則完成游戲，有利于孩子社會發(fā)展穩(wěn)定性。

（一）幼兒民間游戲有利于幼兒社會認知、自我意識的發(fā)展

民間游戲時經(jīng)過一代代流傳，經(jīng)過一代代改善，已經(jīng)形成了非常有利于幼兒成長。幼兒是典型的以自我為中心，用自己看到的感受到的去考慮別人的感受，民間游戲在進行時不僅僅時給幼兒帶來身心上快樂的感覺，它還通過游戲的方式來給幼兒灌輸許多社會知識，可以讓幼兒提前了解社會，以后更好的融入社會。通過游戲給孩子們帶來快樂的同時，還開闊了眼界，增長了其見識，與伙伴們的溝通交流能很好的培養(yǎng)孩子們的社會意識，團結(jié)合作的游戲方式使之更好的融入社會，更好的協(xié)調(diào)現(xiàn)在乃至以后的人際關(guān)系以及協(xié)調(diào)合作關(guān)系。

（二）幼兒民間游戲有利于幼兒親社會行為的有效獲得

幼兒民間游戲的展開可以幫助孩子形成樂觀活潑，積極參與的生活態(tài)度，可以有助于孩子們關(guān)系的形成和維持良好的關(guān)系。幼兒民間游戲的開展無疑是一種社會性的行為，在自由游戲中，幼兒更容易形成積極的社會化。首先，民間游戲為孩子們提供了語言表達的環(huán)境，游戲過程中正是交流配合的過程，很多內(nèi)向的孩子在游戲中也變得不那么拘謹，話多了起來。幼兒之間的差異在游戲中難免做到統(tǒng)一，以自我為中心的態(tài)度在游戲中不免遇到矛盾，孩子們進行協(xié)商，商量統(tǒng)一意見的過程使他們學(xué)會站在別人的角度看問題，學(xué)會走出以自我為中心的世界，融入孩子群體的小社會[2]。

（三）民間游戲有利于幼兒良好品德的養(yǎng)成

民間游戲時民間智慧的結(jié)晶，它通過游戲的方式來教給孩子們正確的價值觀，有利于孩子良好品德的形成。通過角色扮演的方式來讓孩子換位思考，學(xué)會尊重他人。在游戲的過程中，孩子所扮演的角色的思想行為等將會直接影響孩子，在類似游戲中，孩子可以體會到親情友情的可貴，了解各種人際關(guān)系，培養(yǎng)友善，互助，尊老而對良好品德。在游戲過程中孩子們也可以互相影響，一起進步，團結(jié)合作，克服不良習(xí)慣。

（四）民間游戲有利于幼兒個性情感的積極發(fā)展

在游戲的過程中孩子會明白“勝敗乃兵家常事”這個道理，可以讓他知道世界不是一帆風(fēng)順的，沒有人可以一直贏。孩子在大人的呵護下通常是以自我為中心的，遇到不順心而對會哭鬧，但是在游戲中和同齡孩子中的競爭中，可以很好地改善孩子的脾性，在游戲的規(guī)則下經(jīng)歷輸贏。參與游戲就必須遵守規(guī)則，有一些孩子在家橫行霸道，表現(xiàn)的唯我獨尊，可能起初參與游戲玩不到喜歡的角色或者輸了就會生氣，但是在規(guī)則的約束下，在孩子們的影響下，他這種脾氣將會慢慢地得到改善，變得遵守規(guī)則。在游戲的過程中孩子自己克服外界的困難，克服自己的困難，讓自己懂得“規(guī)則”，經(jīng)歷挫折，面對挫折調(diào)整心態(tài)，逐漸形成良好的個性。

（五）幼兒民間游戲有利于學(xué)校家庭之間的交流

在當(dāng)前社會教育背景下，孩子們對于民間游戲不是很感興趣，反而對手機電腦感興趣，這需要家庭、幼兒園和社區(qū)之間互相配合，一起來為孩子打造舒適的生活游戲環(huán)境，家庭和幼兒園要形成對接，有組織的帶領(lǐng)孩子參與游戲，在遇到好玩有趣的民間游戲時，把家長和孩子湊起來，在家長和老師的參與引導(dǎo)下，一起完成游戲，發(fā)揮啟蒙的作用，一起為孩子的身心發(fā)展出謀劃策。家長也要抽出時間多陪伴孩子，陪伴不是在家陪著孩子玩手機玩電腦，而是多帶著孩子去玩，去體驗社會感受社會，培養(yǎng)孩子各方面能力，了解孩子在學(xué)校狀況。這樣不僅可以增加親子之間的感情，更是可以培養(yǎng)孩子良好性格完整人格。讓孩子遠離電子設(shè)備，家長老師更要以身作則，讓孩子體會到民間游戲的歡樂，讓孩子們愛上玩這些游戲，代替電子游戲，讓他們有一個更好的童年。

三、結(jié)束語

社會在進步，時代在發(fā)展，但是一些傳統(tǒng)的東西不能丟，相對于電子設(shè)備電子游戲，民間流傳下來的傳統(tǒng)游戲明顯更有助于孩子的成長，在這個快節(jié)奏的社會，我們更要注重孩子兒時的成長，不能讓他們丟了童年。在游戲中培養(yǎng)孩子們的社會行為，讓他們學(xué)會尊重別人，學(xué)會團結(jié)合作，學(xué)會友好團結(jié)，改掉自己唯我獨尊的不良風(fēng)氣，形成良好的性格和人格。重視優(yōu)秀民間游戲，讓孩子健康發(fā)展。

參考文獻

[1]黃碧連.試論民間游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用[J].中華少年，2017（18）：243-244.

[2]吳玉娟.淺談民間游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的積極作用[J].新課程（小學(xué)），2016（07）：195.