中國體育電影的典型敘事場景建構(gòu)

王 超

(中國藝術(shù)研究院，北京 100029)

在電影的創(chuàng)作和批評中，“場景”是辨析影片敘事結(jié)構(gòu)和美學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)元素。賈磊磊認為：“始終與整部影片的主導(dǎo)敘事動機‘縫合’在一起的‘場景’，往往最能夠從視覺上凸顯一部影片的類型特征?！盵1]體育電影作為一種具有獨特文化特征和市場感召力的影片類型，其場景具有特殊性與指向性。因此，體育電影的典型敘事場景分析具有獨特的理論價值。

在國外電影市場中，體育電影有著雄厚的觀眾基礎(chǔ)，也不斷涌現(xiàn)出大批高質(zhì)量的作品，如美國的《奔騰年代》《憤怒的公?！贰栋偃f美元寶貝》《洛奇》，英國的《烈火戰(zhàn)車》和印度的《摔跤吧！爸爸》等。中國體育電影長期以來作品數(shù)量較少且創(chuàng)作受冷，新中國成立后到1966年的“十七年”期間，“內(nèi)地共拍攝生產(chǎn)故事片(包括戲曲片、歌舞片)600多部，體育片僅占1.5%”[2]。1976年之后，受政策和時勢影響，中國體育電影數(shù)量有所回升，但在電影總體數(shù)量中仍占比較小。而且大多數(shù)中國體育電影并沒有給觀眾留下深刻的印象，也沒成為群體性的共鳴話題，整體藝術(shù)質(zhì)量有待提高。

在探尋中國體育電影各種問題背后的原因時，學(xué)者們大都認為中國體育電影情節(jié)模式化、主題先行、教化痕跡濃厚、“缺乏對體育精神和人性的深層次的挖掘和探討”[3]，削弱了體育電影的類型功能等。但這些觀點可能更偏向于一種外部的、表象的原因，我們更需要透析電影的內(nèi)部核心命題進行探討。體育電影的類型規(guī)律要求：“故事情節(jié)、人物命運必須與體育事業(yè)或體育競賽活動密切聯(lián)系，具有較多的緊張、精彩的體育比賽場面。”[4]場景中體育競技場面的設(shè)計和建構(gòu)是該類型電影敘事的核心環(huán)節(jié)，同時也是觀眾在觀看體育電影時最期待的必需場面。體育電影需要通過展示體育運動的基本規(guī)則以及展現(xiàn)體育競技的專業(yè)性來完成敘事環(huán)節(jié)的構(gòu)建，支撐起體育電影的視覺奇觀，形成典型敘事場景，從而把敘事文本“轉(zhuǎn)化”成一種真正的電影情節(jié)。這種規(guī)程性的影像敘事不僅完成了對體育電影的形態(tài)建構(gòu)，而且還把體育運動的“力”，從單純的動作轉(zhuǎn)化為動感化和儀式化的美學(xué)表現(xiàn)體系，進而確立了體育電影不可替代的美學(xué)效果。

根據(jù)國內(nèi)外具有代表性的體育電影場景分析，結(jié)合電影編劇理論對場景的界定，筆者將體育電影的典型敘事場景分為五種：建立情境場景、沖突展開場景、中點轉(zhuǎn)折場景、重生與回歸場景、“懸崖邊的決斗”場景。這五種場景在敘事結(jié)構(gòu)中起著不同的作用，并通過場景間的承續(xù)關(guān)系，把場景設(shè)計與體育主題結(jié)合起來，不僅展示了體育的力量之美，也體現(xiàn)了體育電影的類型化特征。沿著中國體育電影的發(fā)展軌跡，筆者選取了不同時期的具有代表性的五部體育電影《女籃五號》(1957)、《沙鷗》(1981)、《女帥男兵》(2000)、《破風(fēng)》(2015)和《奪冠》(2020)進行場景分析，探討各時期中國體育電影在典型場景上的特征，從而探尋中國體育電影的發(fā)展趨勢。

一、建立情境場景——人物與體育關(guān)系的展示

電影的開場要盡快建立情境，即交代故事發(fā)生的時空、人物和人際關(guān)系，體育電影的類型規(guī)律是通過人物與體育運動的關(guān)系將觀眾帶入影片的規(guī)定情境。從表1的分析可以看出，五部電影建立情境場景都完成了敘事的需要，但是在建構(gòu)人物與體育運動的關(guān)系上有較大差別。

表1 建立情境場景分析表

影片《女籃五號》在開場時沒有出現(xiàn)體育場景，其重點是人物刻畫。《沙鷗》開場有女排的訓(xùn)練場面，但鏡頭少，更多的是表現(xiàn)沙鷗在醫(yī)務(wù)室拒絕離隊。這兩部電影開場人物與體育雖有聯(lián)系，但不夠緊密。

《女帥男兵》開場是主人公到現(xiàn)場觀看籃球賽，故事也緣于這場比賽北斗隊輸球，引發(fā)了聘請聞捷為主教練的后續(xù)情節(jié)，但主人公并未參與賽事，比賽過程也多由賽場解說交代。這反映出20世紀(jì)90年代中國電影人對電影的類型有了更深入認識，開始重視體育電影的類型特征，但認識還不夠全面。

《破風(fēng)》和《奪冠》開場分別有自行車選拔賽和排球訓(xùn)練的場面，人物與體育運動聯(lián)系緊密，較好地完成了典型體育電影情境場景的建構(gòu)，確立了人物性格以及與體育運動的關(guān)系。這也反映出21世紀(jì)以來中國電影人對體育電影的類型認知更加清晰和全面，善于通過建構(gòu)典型場景形成類型電影的預(yù)期來吸引觀眾。

二、沖突展開場景——競技對抗的開始

體育電影第二個典型敘事場景一般出現(xiàn)在沖突展開時。矛盾沖突是推動故事情節(jié)發(fā)展的核心因素，而矛盾沖突的動因是主人公實現(xiàn)目標(biāo)與現(xiàn)實阻礙之間的對立關(guān)系與改變。體育競技自身所具備對抗性、沖突性和懸念感是極佳的情節(jié)素材，體育電影把情節(jié)沖突的展開與競技對抗結(jié)合起來，可提升影片沖突的激烈力度與觀賞性。因此，體育電影中典型沖突展開場景往往把兩者相結(jié)合，既展示了體育的對抗美學(xué)，又推動了情節(jié)發(fā)展。當(dāng)情節(jié)沖突與體育運動的聯(lián)系越緊密，體育電影的類型特征就越具有特殊性。五部電影的沖突展開場景分析見表2。

表2 沖突展開場景分析表

《女籃五號》雖有場比賽，但更多的是展示人物內(nèi)心的猶豫與抉擇，而比賽自身的激烈對抗展示較少；《沙鷗》僅描寫了在女排訓(xùn)練時主人公認為教練過于嚴格，沒有出現(xiàn)競技場面；《女帥男兵》體能訓(xùn)練場面只是簡單的跑步拉練，沒有形成激烈體育競技沖突。這三部影片情節(jié)與競技場面的關(guān)系都比較松散。

《破風(fēng)》與《奪冠》在將沖突展開與競技場面的結(jié)合方面做得比較出色，《破風(fēng)》全方位展示了一場自行車公路賽，使用了航拍、多機位拍攝、魚眼鏡頭等特效技術(shù)，將沖突激烈的賽點表現(xiàn)得扣人心弦，視聽效果上極具動感，完成了將主人公帶入激烈的沖突中的敘事任務(wù)?！秺Z冠》中設(shè)計了女排與江蘇男排的比賽，將女排未來對手的技戰(zhàn)術(shù)特點、女排自身的優(yōu)勢和劣勢逐一展現(xiàn)，同時設(shè)置了幾個小懸念，戲劇性較強。

三、中點轉(zhuǎn)折場景——中場比賽的勝敗

電影前后兩半部分的敘事分界線就是所謂的情節(jié)“中點”?！半娪暗闹悬c要么是‘高點’，感覺主角的人生已經(jīng)到達了巔峰(其實是假象)；要么是‘低點’，主角的世界徹底崩塌了(其實也是假象)。只有走出這個困境，情況才能好轉(zhuǎn)?！盵5]“中點”是劇情要進入轉(zhuǎn)折的標(biāo)志，“高點”場景往往是轉(zhuǎn)折前故事情節(jié)的結(jié)束符號，而“低點”則是劇情轉(zhuǎn)折的開始。體育電影在情節(jié)“中點”的典型場景就是一場賽事的勝利或者失敗，這場勝利或失敗也決定著后續(xù)情節(jié)發(fā)展的走向。

真實生動地再現(xiàn)體育競技比賽現(xiàn)場是體育電影的魅力之一，體育電影的“中點”需要建構(gòu)一場酣暢淋漓的比賽來展示體育之美，讓觀眾領(lǐng)略體育運動的專業(yè)性、運動員身體中蘊藏的力量美和超越極限的震撼美。

中國體育電影長期以來對體育比賽塑造不足，沒有充分展示體育之美，大多比賽場面僅作為背景?！杜@五號》中的幾次比賽僅是引發(fā)人物思想改造主線的起因，對競技沖突展現(xiàn)不充足?！渡锄t》全片僅有一場比賽被正面描寫，但沖突力度明顯不夠，原本激勵人心、奮進拼搏的競技場面成為人物悲情命運的背景?！杜畮浤斜吩谌宋镄睦碜兓c比賽場景緊密結(jié)合方面有了一定突破，但簡單粗糙地就匆忙交代完一場比賽，導(dǎo)致對抗性沖突和比賽激情不足。《破風(fēng)》作為一部情節(jié)虛構(gòu)的商業(yè)片，在表現(xiàn)賽事場景時有更多的自由發(fā)揮空間，此處演繹出了一場精彩的自行車比賽，比賽中人物的動作與性格相符，競技沖突與劇情發(fā)展融為一體，情節(jié)跌宕起伏，極富吸引力。《奪冠》中“高點”之后緊跟“低點”，有兩場女排比賽，信息量較大，該片追求盡量還原1981年中國女排大戰(zhàn)日本女排的比賽細節(jié)，限制了影片的發(fā)揮空間，但依然較好地完成了敘事任務(wù)。

表3 中點轉(zhuǎn)折場景分析表

四、重生與回歸場景——體育精神的深描

當(dāng)主人公命運在情節(jié)上進入困局后，最終要擺脫困境實現(xiàn)劇情逆轉(zhuǎn)，得以重生與回歸，而能否擺脫逆境是影片高潮前最重要的鋪墊場景和必需場景。面對困境，主人公要做出至關(guān)重要的抉擇，抉擇的結(jié)果將決定其能否得以重生，主人公的重生與回歸既是影片主題邏輯的需要，也是敘事結(jié)構(gòu)和人物性格發(fā)展的需要，更是觀眾的預(yù)見和期待。體育電影通常建構(gòu)一場體育競技場面，將觀眾的期待具象化，并通過這一場景深度挖掘體育精神，將體育精神與主人公的重生回歸融為一體。優(yōu)秀的體育電影需要精心設(shè)計回歸場景的比賽場面，既不能過于松散，導(dǎo)致情節(jié)缺乏力度，又不能過于強大，壓倒最終的高潮情節(jié)。

《女籃五號》和《沙鷗》雖然深入挖掘了人物的內(nèi)心世界與價值觀，強調(diào)了人物命運和思想上的起伏，但沒有與之相聯(lián)系的比賽場面，缺乏對體育精神的探討。《女帥男兵》和《破風(fēng)》將體育比賽與體育精神統(tǒng)一在一起，電影的真實性和觀賞性較高，但是對人性深層次的挖掘不夠，尤其《女帥男兵》比賽場面過于空洞，使得體育精神的探討也流于表面?！秺Z冠》既挖掘了從主教練到女排隊員的內(nèi)心世界，也結(jié)合比賽場景展示了頑強戰(zhàn)斗、勇敢拼搏的體育精神，而且比賽場面時長充足(14分鐘)。拍攝時使用了專業(yè)體育賽事攝影師，充分展現(xiàn)了比賽場面，詮釋了在“女排精神”鼓舞下，新一代女排運動員不屈不撓、頑強戰(zhàn)斗的精神面貌。

表4 重生與回歸場景分析表

五、“懸崖邊的決斗”場景——情節(jié)高潮和主題升華

“懸崖邊的決斗”是電影中的一種敘事模式，常常出現(xiàn)在情節(jié)的高潮部分。高潮場景是感情最強烈和最緊張的時刻，是點題和完成主題的部分，也是動作的頂點。所以體育電影在高潮部分，一定要設(shè)計一場對抗力度最強的比賽來成為全片動作頂點，且與主題緊密結(jié)合起來，完成揭示主題的任務(wù)。這一場景應(yīng)使影片之前的每一個元素都發(fā)揮作用，爆發(fā)出強烈的緊張感和視聽刺激感，迎來情感、動作和主題的高潮。

表5顯示，《女籃五號》和《沙鷗》在情節(jié)的高潮點并沒有出現(xiàn)比賽畫面，只是使之成為劇情中的符號，主題依靠賽場外的敘事完成，雖然劇情上也滿足了觀眾的期待，但失去了體育電影畫面的觀賞性?！杜畮浤斜犯叱辈糠值谋荣愒O(shè)計較為合理，拒絕打假球的結(jié)果如何帶來了懸念感。在視聽手段上雖然比賽過程表現(xiàn)簡單粗糙，但在比賽勝利的最后一投，使用升格鏡頭把動作細節(jié)放大變慢，使得觀眾的期待拉長，將情緒推向全片的高潮，也再次點明主題。

《破風(fēng)》高潮場景重點放在反常規(guī)的戰(zhàn)術(shù)上，在氛圍的營造方面也獨具特色，將“更快、更高、更強、更團結(jié)”的體育精神與商業(yè)化的娛樂效果結(jié)合得較好，值得體育電影制作者和評論者的關(guān)注與借鑒。

《奪冠》高潮場景缺失了最后奪冠的比賽，實際上是將上一場景與高潮場景合二為一，也許是由于時間限制，也許是為了避免同類型比賽場景過于密集而降低觀眾的審美快感，所以采取了這種做法，雖然動作、主題、視聽的力度已足夠，但在情感和命運的張力上遠不如“中點”場景女排戰(zhàn)勝日本隊時強烈。

表5 高潮場景分析表

體育電影需要精心構(gòu)建這五個典型敘事場景，才能更凸顯出體育電影這一類型的敘事特征，通過體育電影中的典型場景與人物命運、情節(jié)團塊的融匯，拍攝出觀賞性佳、文化思想性強的體育電影，既展示出體育力量之美，傳達了體育精神之強，也完成了體育電影敘事形態(tài)的建構(gòu)與美學(xué)想象。

體育電影作為類型電影，需要遵循類型電影的規(guī)律。中國體育電影最迫切的問題在于能夠?qū)Ⅲw育運動與情節(jié)緊密結(jié)合在一起，能否建構(gòu)體育典型場景來滿足觀眾對體育類型電影慣例的期待。本文的典型場景分析僅僅是從體育類型電影特征和文本角度出發(fā)進行了探討，還有其他角度可以研究，諸如從體育表演的專業(yè)性，剪輯技巧的運用、體育攝影專業(yè)水準(zhǔn)等，但這已不是本文討論的主要內(nèi)容，需要更多的人來做多元化、多角度的探究和分析。