培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作興趣的思考與實(shí)踐

文/ 羅定市羅定第一小學(xué) 陳佩清

“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！钡牵瑐鹘y(tǒng)作文教學(xué)不夠注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，造成學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生厭倦情緒。如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生樂(lè)于動(dòng)筆呢？我在作文教學(xué)中進(jìn)行了如下嘗試：

一、生活中積累素材，激發(fā)寫(xiě)作欲望

教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)生活即作文。習(xí)作教學(xué)最好能延伸到課室外，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中積累素材，仔細(xì)觀察生活中的每個(gè)人，每件事，每處景，每個(gè)物，做生活的有心人。指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一處秋天的景物的習(xí)作時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)在校園里尋找秋天，讓學(xué)生多用手摸，用眼看，用耳聽(tīng)，用口嘗，用鼻聞，用腦想，然后把這些所得記在筆記本上?；氐秸n室后，我要求學(xué)生把自己剛才的所見(jiàn)、所聞、所思、所感有條理地記錄下來(lái)，完成本次習(xí)作。結(jié)果，學(xué)生的寫(xiě)作欲望特別強(qiáng)，本次習(xí)作水平比平常高出了許多。周末時(shí)，我曾經(jīng)組織全班學(xué)生和家長(zhǎng)參加“共寫(xiě)一篇好文章”親子游活動(dòng)，帶領(lǐng)他們到本市的蘋(píng)塘鎮(zhèn)、素龍鎮(zhèn)參觀、游玩。游玩時(shí)，家長(zhǎng)指導(dǎo)自己的孩子觀察田野、果園、菜園里的景物，并給孩子講相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)，讓孩子增長(zhǎng)知識(shí)。同時(shí)，教師適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生一些觀察方法和寫(xiě)作知識(shí)，這樣一來(lái)，孩子們興趣盎然，完全沒(méi)有寫(xiě)作的壓力，他們進(jìn)入了最佳的寫(xiě)作狀態(tài)，在愉快中學(xué)習(xí)寫(xiě)作，真可謂寓教于活動(dòng)中。

二、活動(dòng)中豐富素材，拓寬寫(xiě)作途徑

小學(xué)生的生活經(jīng)歷比較少，沒(méi)有成年人那么豐富。他們一提筆，往往會(huì)覺(jué)得腦子很空白，不知道應(yīng)該寫(xiě)些什么東西才好。如何拓展他們的寫(xiě)作題材呢？這需要我們教師不斷思考和拓展。聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，拓寬寫(xiě)作途徑。

為了豐富學(xué)生的寫(xiě)作素材，拓寬寫(xiě)作訓(xùn)練途徑，我會(huì)適時(shí)組織學(xué)生觀看一些具有教育意義的影視，然后讓學(xué)生寫(xiě)周記或者小練筆。母親節(jié)前，我組織學(xué)生觀看南京航天學(xué)院孫宇的感人故事片《來(lái)一斤母愛(ài)》，然后讓學(xué)生先說(shuō)后寫(xiě)，寫(xiě)一篇觀后感。這樣的寫(xiě)作活動(dòng)，讓學(xué)生結(jié)合生活體驗(yàn)，聯(lián)系自己平常和母親的生活進(jìn)行自我思想教育，自我提升，從而懂得母親的不容易，懂得珍惜母親的愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼母親，感恩母親。去年，我組織六（1）班的學(xué)生觀看了《第一書(shū)記》這個(gè)綜藝節(jié)目中的故事《放羊小子韋軍》，然后布置學(xué)生寫(xiě)《在逆境中自強(qiáng)與感恩——觀〈放羊小子韋軍〉有感》，學(xué)生們深受感動(dòng)，紛紛寫(xiě)出了自己受到的教育。小彭感悟道：看了這個(gè)視頻，讓我懂得了無(wú)論我們所處的環(huán)境有多惡劣，我們都要像放羊小子韋軍那樣不放棄自己，學(xué)會(huì)在逆境中自強(qiáng)，還要懂得感恩。小胡在文章的結(jié)尾寫(xiě)道：這個(gè)視頻讓我深受感動(dòng)。在故事的結(jié)尾，他說(shuō)出了他的夢(mèng)想是做一位醫(yī)生，治好爸爸、奶奶、叔叔的病。這是他的愿望，他的追求，是他前進(jìn)的動(dòng)力!這個(gè)視頻讓我看到了一個(gè)自立自強(qiáng)、懂得感恩，渴望母愛(ài)的小男孩，我們要學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)，在逆境中健康成長(zhǎng)。

三、激勵(lì)中樂(lè)于表達(dá)，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣

為了培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，為了讓三年級(jí)學(xué)生在寫(xiě)作起步的時(shí)候，就感受到寫(xiě)作的快樂(lè)，品嘗到寫(xiě)作成功的喜悅，獲得一種成就感，從而激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。我結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，大膽創(chuàng)辦班級(jí)《星星作文報(bào)》。2018 年春季我任教三（4）班，第一次創(chuàng)辦了《星星作文報(bào)》。該項(xiàng)工作從2017 年秋季開(kāi)始著手籌辦，主要是將學(xué)生的優(yōu)秀單元作文整理集結(jié)出版?！缎切亲魑膱?bào)》贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。自從創(chuàng)辦了《星星作文報(bào)》，學(xué)生的寫(xiě)作熱情高漲，有增無(wú)減，他們積極參與投稿，寫(xiě)作水平也得到了提高。為了讓學(xué)生的寫(xiě)作熱情不減，我給積極投稿的學(xué)生頒發(fā)面值獎(jiǎng)勵(lì)券，發(fā)“作文新苗”“作文高手”小獎(jiǎng)狀。一張小小的獎(jiǎng)勵(lì)券給了學(xué)生莫大的鼓勵(lì)，一些平時(shí)寫(xiě)作水平比較差的同學(xué)都大膽投稿，寫(xiě)作興趣不斷增強(qiáng)。我還會(huì)給優(yōu)秀小作者頒發(fā)“作文新苗”“作文高手”獎(jiǎng)狀，一張張激勵(lì)性的獎(jiǎng)狀，給了學(xué)生無(wú)限的寫(xiě)作動(dòng)力，優(yōu)秀作文越來(lái)越多。班級(jí)作文報(bào)激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作欲望，引領(lǐng)了學(xué)生的寫(xiě)作成長(zhǎng)之路。為此，每年我都堅(jiān)持辦班級(jí)《星星作文報(bào)》。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，學(xué)習(xí)就是生活，把習(xí)作和生活結(jié)合起來(lái)，我們的生活就是寫(xiě)作素材。學(xué)習(xí)作文的過(guò)程，就是實(shí)踐的過(guò)程。要培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，習(xí)作教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的作文實(shí)踐為主要活動(dòng)，從學(xué)生的生活出發(fā)，讓學(xué)生在生活體驗(yàn)中感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣，這樣他們才會(huì)真正喜歡作文，愛(ài)上作文，樂(lè)于表達(dá)。