黨校黨建工作的信息化發(fā)展探析

中共襄垣縣委黨校 王月嬌

黨校是傳播黨的聲音，用黨的先進(jìn)理論武裝黨員干部頭腦的重要組織結(jié)構(gòu)，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一個主陣地。黨校黨建工作建設(shè)成效卓著無疑對基層組織開展好黨建工作有一定的示范意義，同時也是增強(qiáng)黨校學(xué)員黨性修養(yǎng)的重要措施。而在黨校黨建工作展開過程中，如何做好對黨校黨建工作的綜合優(yōu)化管控，注重對黨校工作進(jìn)行綜合分析，提升黨校建設(shè)工作效果，是一個不斷探索的課題。在現(xiàn)代信息化技術(shù)發(fā)展背景下，更應(yīng)該落實好黨校黨建工作的信息化建設(shè)，跟隨時代的腳步，做好黨建工作的全面優(yōu)化。

一、黨校黨建工作信息化建設(shè)的重要作用

黨校不同于普通的國民教育學(xué)校，其主要職能是培育教育黨員，服務(wù)于提升黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。黨校黨建工作有其自身的特殊性，不應(yīng)只是針對單位黨員開展黨建工作，還應(yīng)該把參訓(xùn)學(xué)員納入進(jìn)來，因此，黨校黨建工作信息化建設(shè)在黨校工作中具有極其重要的作用。

（一）黨校黨建工作信息化建設(shè)有利于提高黨建工作效率

信息技術(shù)運(yùn)用的一大優(yōu)勢就是能夠顯著提高工作效率，黨建工作也是如此。比如在學(xué)習(xí)上，信息技術(shù)可以打破時空限制，讓黨員隨時隨地學(xué)習(xí)黨的知識、理論，方便快捷，黨員還可以在群內(nèi)進(jìn)行討論交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)往深里走，達(dá)到入腦入心的效果。再比如信息化建設(shè)可以營造一個你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，激發(fā)黨員干事做成事的熱情和動力，從而提高整體工作效能。因此，信息化帶來的便捷、高效體現(xiàn)在黨員學(xué)習(xí)、教育、管理的各個環(huán)節(jié)。

（二）黨校黨建工作信息化建設(shè)有利于鞏固主流思想意識陣地

思想意識領(lǐng)域的斗爭可以說是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，要打贏這場戰(zhàn)斗需要每一位黨員有牢固統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。黨校擔(dān)負(fù)著宣傳和捍衛(wèi)馬克思主義主流思想意識的任務(wù)。除了黨校課堂，黨建信息化建設(shè)就是做好這一工作的重要抓手。我們可以利用黨校黨建信息化平臺，及時跟蹤、轉(zhuǎn)發(fā)黨的最新理論成果，及時澄清模糊和錯誤的思想認(rèn)識，既用正確的輿論占領(lǐng)主陣地，也要旗幟鮮明地反對錯誤的言論和觀點(diǎn)，達(dá)到統(tǒng)一思想、凝心聚力的目的。

（三）黨校黨建工作信息化建設(shè)有利于促進(jìn)黨校整體工作實現(xiàn)大的提升

目前，對基層黨校來講，信息化建設(shè)相對滯后，如何適應(yīng)信息化建設(shè)的時代要求，提升黨校整體工作水平是個現(xiàn)實課題。信息化建設(shè)需要尋找突破口，而黨建信息化建設(shè)作為一個基礎(chǔ)建設(shè)平臺，可以在提高黨建工作科學(xué)化水平的同時，引領(lǐng)、帶動黨校其他各項工作朝著高質(zhì)、高效的方向，努力尋求突破，經(jīng)過一段時間的建設(shè)，使黨校的信息化建設(shè)達(dá)到一個新水平，使黨校工作借助信息化技術(shù)，邁上一個新的臺階。

二、黨校黨建信息化發(fā)展中存在的問題

當(dāng)前黨校黨建信息化建設(shè)過程中，還存在一定的問題，影響到黨校黨建工作質(zhì)量，具體包括以下幾方面內(nèi)容。

（一）黨校黨建信息化人才缺失

黨校黨建信息化建設(shè)過程中，還缺乏相應(yīng)的信息化人才，不利于信息化建設(shè)。一方面，是由于在黨校黨建工作展開中，缺乏對信息化的認(rèn)識，對于信息化了解比較淺薄，從而影響到黨建工作建設(shè)效果。人才缺失很重要的原因是由于人才培訓(xùn)制度落后，缺乏對黨校人才信息化技術(shù)的培訓(xùn)和培養(yǎng)，從而影響到了信息化建設(shè)工作。

（二）黨校黨建信息化建設(shè)內(nèi)容落后

在黨校黨建工作展開過程中，還存在有黨校黨建信息化建設(shè)內(nèi)容質(zhì)量不高的問題，嚴(yán)重影響到黨校黨建工作建設(shè)效果，不利于黨校黨建工作展開，也影響到實際的黨校工作質(zhì)量。在進(jìn)行黨校黨建工作中，現(xiàn)有的信息化建設(shè)內(nèi)容主要是應(yīng)用信息化進(jìn)行檔案資料錄入，進(jìn)行信息查找等工作，學(xué)習(xí)的內(nèi)容時效性較差，不能做到及時更新。

（三）黨校黨建信息化建設(shè)重視程度不夠

相對于業(yè)務(wù)工作而言，總感覺黨建工作比較務(wù)虛，對黨建信息化建設(shè)的重要性認(rèn)識不夠，黨校干部以及學(xué)院的信息化意識也相對比較差，缺乏黨校黨建信息化平臺的設(shè)計應(yīng)用。

三、黨校黨建信息化發(fā)展策略研究

黨校黨建工作信息化建設(shè)，對于黨校黨建工作和黨校工作的質(zhì)量提升有重要的意義，所以在實際的黨校黨建工作中，要確保信息技術(shù)開發(fā)、建設(shè)和合理應(yīng)用，提升黨校工作建設(shè)效果。

（一）黨校黨建工作人才培養(yǎng)落實

在21世紀(jì)發(fā)展中，人才是核心競爭力，人才的發(fā)展非常關(guān)鍵，人才是建設(shè)的初始資源。所以，在黨校黨建工作建設(shè)過程中，需要落實好人才的有效培養(yǎng)，通過對信息化人才的培養(yǎng)，促進(jìn)黨校信息化建設(shè)工作。

一是做好新式人才的招聘工作。目前，信息技術(shù)已經(jīng)成為了我國新時代人才的必備技能，黨校作為教育培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地，信息技術(shù)人才必不可少。所以，在信息化人才培養(yǎng)過程中，應(yīng)該落實好人才培養(yǎng)的有效控制，達(dá)到提升人才培養(yǎng)技術(shù)效果。圍繞黨校黨建信息化建設(shè)，招錄專業(yè)人才，或與信息技術(shù)人員簽訂長期聘任合同，確保其技術(shù)的應(yīng)用分析更加合理，同時可以實現(xiàn)對黨建工作質(zhì)量的提升。

二是做好對在職人員的信息技術(shù)培訓(xùn)。黨校黨建工作信息化建設(shè)中，還可以實現(xiàn)對黨校黨建的綜合優(yōu)化管控，確保黨校建設(shè)工作更加合理，也能夠盡快落實黨校工作質(zhì)量。實際的黨校黨建工作中，還可以做好針對黨校的工作人員進(jìn)行信息化培訓(xùn)，提升黨校工作人員的信息化意識。如：建立定期的人才培訓(xùn)班，在進(jìn)行黨校黨建工作展開中，還可以通過人才培訓(xùn)的有效建立，實現(xiàn)對黨校黨建工作建設(shè)，確保其信息化建設(shè)展開更有效果。

三是做好對信息技術(shù)人員的使用。信息化有利于黨建工作的系統(tǒng)高效，但是信息技術(shù)不應(yīng)只單單服務(wù)于黨建工作，黨校教育培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)的工作都需要信息技術(shù)的支持。比如對學(xué)員培訓(xùn)期間的日常管理、考勤、培訓(xùn)任務(wù)的記錄整理，融入信息技術(shù)，可以大大提高管理效率。還有教師在授課時需制作課件，課件的信息不僅要有圖片、文字，有時輔助一些音頻、視頻、動畫設(shè)計，會有力增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，而這些技術(shù)，有時候一些老師難以自己獨(dú)立完成，信息技術(shù)人才可以為其提供幫助，有效服務(wù)教學(xué)需要，從而提升黨校教學(xué)質(zhì)量。又比如，我們也可以借鑒南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地區(qū)黨校的作法，把培訓(xùn)的整體效果，制作成一個簡短的培訓(xùn)視頻，在培訓(xùn)結(jié)束后，向?qū)W員展示培訓(xùn)成果，提升黨校培訓(xùn)工作的知名度和美譽(yù)度，等等。其實在信息化建設(shè)過程中，各個工作環(huán)節(jié)都能有效滲透，我們可以在黨建信息化工作的引領(lǐng)帶動下，推動其他各項工作的效能提升，從而使信息技術(shù)人才在不斷的工作實踐中達(dá)到人盡其才和能力的不斷提升。

（二）進(jìn)行深入的黨建信息化建設(shè)工作

傳統(tǒng)的黨建信息化工作展開過程中，其信息化內(nèi)容比較單一，大部分是利用信息化進(jìn)行資料查詢和信息錄入，難以發(fā)揮信息化的有效建設(shè)，所以在進(jìn)行黨建信息化工作建設(shè)中，更應(yīng)該落實好黨校工作質(zhì)量，實際的黨校黨建工作建設(shè)中，通過對其黨建信息化建設(shè)工作展開，實現(xiàn)對黨建工作的優(yōu)化分析，確保其技術(shù)設(shè)計應(yīng)用更加合理有效，提升黨建建設(shè)效果[1]。

1.完成黨建平臺設(shè)計應(yīng)用

在現(xiàn)代黨建工作展開過程中，應(yīng)該落實好黨建平臺的設(shè)計應(yīng)用，從而提升黨建建設(shè)效果，實際的黨建工作展開過程中，做好黨校黨建信息化平臺的設(shè)計應(yīng)用，能夠最大程度上提升黨校的綜合優(yōu)化建設(shè)，確保其工作展開更有效果。在實際的黨校黨建信息化平臺構(gòu)建中，應(yīng)該完成各項功能模塊的綜合設(shè)計應(yīng)用[2]。

（1）黨校信息化組織平臺的設(shè)計應(yīng)用。在遵循一般的組織平臺設(shè)計原則的前提下，結(jié)合黨校工作的特殊實際進(jìn)行設(shè)計。主要包含支部的基本情況、每位黨員的基本信息、新黨員的成長和發(fā)展歷程、黨員角色設(shè)置、黨員服務(wù)崗位等信息進(jìn)行記錄、查詢并及時更新完善，形成內(nèi)容全面、管理科學(xué)、任務(wù)明確的黨員信息檔案，為更好地完成黨組織任務(wù)、提升組織力提供堅強(qiáng)的數(shù)據(jù)支撐。

（2）黨校信息化學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計應(yīng)用。黨員可以通過APP以及電腦客戶端進(jìn)行自主黨員學(xué)習(xí)。在信息化平臺中，查找最新資源和資料，實現(xiàn)黨校信息化建設(shè)工作，實現(xiàn)黨員工作質(zhì)量提升，確保黨校信息化平臺的綜合展開更加有效，也能夠最大程度上落實黨校信息化平臺的應(yīng)用效果[3]。

（3）黨校信息化黨務(wù)模塊的設(shè)計應(yīng)用。實際的黨務(wù)工作展開中，利用信息化系統(tǒng)可以完成上報文件、評優(yōu)評先、工作計劃、通知公告、民主評議等多方面工作內(nèi)容，確保黨校工作的展開更加有效。

（4）黨建信息化宣傳模塊的設(shè)計應(yīng)用。利用該模塊能夠?qū)崿F(xiàn)對黨建工作新成果及黨校內(nèi)更多工作亮點(diǎn)的有效宣傳，通過肯定宣傳成績進(jìn)一步鼓舞激發(fā)全校教職員工的士氣和干勁，也可以促進(jìn)各單位間的相互學(xué)習(xí)和交流。從而確保黨校各項工作展開更加有效，提升技術(shù)的應(yīng)用效果[4]。

2.把控黨校黨建信息化新方向

在黨建黨校信息化建設(shè)中，應(yīng)該做好黨校黨建信息化建設(shè)新方向設(shè)計。一是堅持長遠(yuǎn)考慮、重點(diǎn)突破。要按照先易后難、要事優(yōu)先的原則，先重點(diǎn)做好學(xué)員有需求、自身有短板的信息系統(tǒng)建設(shè)。二是堅持小步快跑、迭代前進(jìn)。要秉承連續(xù)性、小投資的原則，廣泛聽取各方面意見建議，持續(xù)改進(jìn)和完善信息系統(tǒng)功能。三是堅持統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理。要對信息技術(shù)方案和實施經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一把關(guān)，確保最大限度利用云平臺資源，實現(xiàn)信息資源的規(guī)范管理。四是堅持資產(chǎn)輕量、服務(wù)上云?！拜p資產(chǎn)”要成為黨校信息化建設(shè)的基本思路。充分利用租用公有云、建設(shè)私有云、購買云服務(wù)等方式增強(qiáng)黨校信息化建設(shè)，減輕自身運(yùn)維負(fù)擔(dān)[5]。

四、結(jié)束語

信息化時代，黨校應(yīng)不斷研究應(yīng)用新的信息技術(shù)，以黨建信息化為引領(lǐng)，全面提升黨校工作整體效能，促進(jìn)黨校高質(zhì)量發(fā)展。