“書香支部”黨建品牌引領(lǐng)閱讀推廣品牌活動的研究與實(shí)踐
——以黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院圖書館雙品牌聯(lián)動建設(shè)為例

徐 軍，王 月，吳林柏

（1.黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院，黑龍江牡丹江 157041；2.哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校，黑龍江哈爾濱 150036；3.黑龍江民族職業(yè)學(xué)院，黑龍江哈爾濱 150066）

2019 年9 月6 日，習(xí)近平總書記在給國家圖書館老專家的回信中指出，“圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所。希望國圖堅(jiān)持正確政治方向，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新服務(wù)方式，推動全民閱讀，更好滿足人民精神文化需求，為建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國再立新功”[1]。圖書館作為知識傳播的殿堂、人類文明傳承的寶庫，肩負(fù)著意識形態(tài)宣傳主陣地的責(zé)任，只有擁有正確的政治意識，傳播正確的價(jià)值觀，才能最終實(shí)現(xiàn)文化傳播及育人功能。高校圖書館以面向全校師生提供教育服務(wù)為己任，幫助師生檢索文獻(xiàn)，為師生提供學(xué)科知識，是教學(xué)和科研的重要知識保障，更是開展閱讀推廣和文化育人的重要基地，對于培養(yǎng)高校師生的政治素養(yǎng)具有重大意義。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院圖書館以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，將黨建與閱讀推廣有機(jī)融合，創(chuàng)建具有高職圖書館鮮明特色的“書香支部”黨建品牌，實(shí)現(xiàn)圖書館在提升師生素質(zhì)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及有效傳播正能量等方面的職能，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

一、高職院校圖書館創(chuàng)建黨建品牌的必要性及可行性

“黨建品牌是指在黨建工作中凝練亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、特色、成果等，并通過傳播產(chǎn)生新價(jià)值的媒介，具有集中體現(xiàn)黨建開展的創(chuàng)新性和影響力的鮮明特點(diǎn)。不僅是黨建工作建設(shè)上長期實(shí)踐所取得的成果反映，還體現(xiàn)了基層黨建在廣大群眾中的位置和影響力。打造黨建品牌，有利于提升黨建品質(zhì)，提高黨建工作的知名度和美譽(yù)度，增強(qiáng)黨組織的影響力和號召力?！盵2]黨建品牌創(chuàng)建對圖書館具體工作的開展影響巨大，而圖書館憑借自身的職能特點(diǎn)，在建設(shè)“書香支部”方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，這也是圖書館的一種責(zé)任體現(xiàn)。

閱讀推廣是高職院校圖書館的一項(xiàng)重要工作，閱讀推廣品牌創(chuàng)建使閱讀推廣活動更加系統(tǒng)化、目標(biāo)化。黨建品牌的創(chuàng)建對閱讀推廣品牌的創(chuàng)建有著積極的推動、促進(jìn)作用，所以圖書館要做好黨建品牌創(chuàng)建，從而達(dá)到黨建品牌與閱讀推廣品牌相互支撐，實(shí)現(xiàn)雙品牌的聯(lián)動。黨建品牌創(chuàng)建是促進(jìn)閱讀推廣活動開展的一項(xiàng)重要支撐，“書香支部”黨建品牌創(chuàng)建是最適宜圖書館的一個(gè)品牌項(xiàng)目?！皶阒Р俊秉h建品牌創(chuàng)建要求黨員親近書籍，在閱讀中陶冶情操、尋找真理、享受樂趣并開展具體工作。書香黨支部除具備傳統(tǒng)黨支部的特點(diǎn)外，還應(yīng)具備更加進(jìn)步的思想和更加完善的組織制度，黨員能夠在平等、友愛的氛圍中開展學(xué)習(xí)，互相溝通，確保團(tuán)隊(duì)更有力量，是新時(shí)代學(xué)習(xí)型黨支部的重要體現(xiàn)。黨員上下一心，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在工作中不忘學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我突破，使其學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力得到有效提升，綜合素質(zhì)得到大幅度提高?！皶阒Р俊钡膭?chuàng)建使每名黨員都積極投身學(xué)習(xí)，一起成長，一起進(jìn)步；使每名黨員都能夠結(jié)合大環(huán)境認(rèn)清自己的不足，明確學(xué)習(xí)目的，將學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，化學(xué)習(xí)為動力，提高自我修養(yǎng)和自身覺悟，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，真正為學(xué)生做好服務(wù)。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院的“閱品經(jīng)典照初心，書香浸潤強(qiáng)使命”和“書香支部”黨建品牌是圖書館黨支部多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和凝練，是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、可實(shí)施、利推廣的黨建活動。黨建品牌的創(chuàng)建很好地促進(jìn)了支部建設(shè)，增強(qiáng)了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、黨建品牌促進(jìn)閱讀推廣品牌建設(shè)的舉措

（一）打造高素質(zhì)圖書館服務(wù)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

英國圖書館學(xué)家哈里森認(rèn)為，即使是世界第一流的圖書館，如果沒有能夠充分挖掘館藏優(yōu)勢、講究效率和訓(xùn)練有素的工作人員，也難以提供廣泛有效的讀者服務(wù)。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院圖書館通過圖書館黨支部的“書香支部”黨建品牌創(chuàng)建活動，緊緊圍繞黨建品牌創(chuàng)建中提出的提升政治素養(yǎng)、提高服務(wù)能力，完成了“閱品書香”閱讀推廣品牌活動提出的目標(biāo)。圖書館黨支部通過“書香支部”黨建品牌創(chuàng)建活動，培養(yǎng)了5 名領(lǐng)讀者、兩名中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣講人及兩名經(jīng)典誦讀培訓(xùn)教師，培育出一支“閱品書香”閱讀推廣品牌活動黨員服務(wù)隊(duì)。通過“閱品書香”服務(wù)能力大比武活動，充分激發(fā)了圖書館工作人員作為黨員的責(zé)任感，圖書館業(yè)務(wù)能力和科研水平得到了較大幅度提升。

（二）將黨建活動與閱讀推廣活動有機(jī)融合

黨建活動與“閱品書香”閱讀推廣品牌活動有機(jī)融合、相互促進(jìn)，開展系列特色書香主題黨日活動，激勵(lì)黨員同志從書籍中汲取營養(yǎng)，從活動中開闊視野，以此提高黨性修養(yǎng)，提升服務(wù)能力，進(jìn)一步推進(jìn)“書香支部”黨建品牌的建設(shè)。

1.“追尋先烈足跡，感悟革命信仰”閱讀采風(fēng)主題黨日活動

以“追尋先烈足跡，感悟革命信仰”為主題，開展以閱讀采風(fēng)為主要形式的系列黨日活動，如走進(jìn)八女投江遺址紀(jì)念館閱讀采風(fēng)、走進(jìn)林海雪原閱讀采風(fēng)、走進(jìn)牡丹江第一個(gè)黨支部遺址閱讀采風(fēng)等。閱讀采風(fēng)的形式把閱讀作品與實(shí)地感受結(jié)合起來，既能加深黨員干部對《林海雪原》《八女投江》等小說、傳記的理解，又能進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理想信念及愛國主義精神，在弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀精神和氣節(jié)的同時(shí)，增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.“書香潤德，不忘初心”讀書沙龍主題黨日活動

“書香潤德，不忘初心”讀書沙龍活動，旨在加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，促進(jìn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉自我，培養(yǎng)有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有氣節(jié)、有情懷的好黨員、好干部。同時(shí)在品讀與分享中，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升黨員文化素質(zhì)和文化品味，提高其自身修養(yǎng)，促進(jìn)圖書館深層次服務(wù)能力提升，為打造立體化、多元化的文化育人、素質(zhì)提升的閱讀推廣新模式奠定基礎(chǔ)。

3.“學(xué)黨史，看校史，重溫學(xué)院蓬勃發(fā)展歷史”主題黨日活動

通過實(shí)地看、現(xiàn)場聽、親身悟、交流學(xué)，讓支部黨員對黨史和校史有更深入的了解。學(xué)習(xí)黨的發(fā)展歷史，傳承紅色基因，接受革命精神洗禮和理想信念教育，深入學(xué)習(xí)了解黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院在60 余年的發(fā)展歷程，深刻領(lǐng)悟?qū)W院立足鄉(xiāng)村辦學(xué)、勇于進(jìn)取的農(nóng)經(jīng)精神，使黨員同志受到黨史、國情、校史的深刻教育和思想洗禮，不斷提高思想境界、黨性修養(yǎng)和本領(lǐng)才干，把“初心”和“使命”融入到學(xué)院事業(yè)發(fā)展中，以更加強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)有為、攻堅(jiān)克難精神，為把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的全國一流職業(yè)學(xué)院而努力奮斗。

（三）營造閱讀氛圍，創(chuàng)建紅色環(huán)境，助力黨建品牌建設(shè)

打造“書香支部”黨建品牌，讀書陣地的建設(shè)是首要工作。“書香”意味著圖書館讀書平臺的優(yōu)良及讀書氛圍的濃厚。以黨建為引領(lǐng)，改善圖書館的環(huán)境，不僅能夠使圖書館的館員有職業(yè)的自豪感和工作的愉悅感，還能使讀者感到閱讀的愉悅與效率，從而吸引更多的師生進(jìn)館學(xué)習(xí)和閱讀，進(jìn)而達(dá)到閱讀推廣的目的。全民閱讀推廣的戰(zhàn)略重心，需要從改善閱讀的硬件條件，轉(zhuǎn)向開展內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書會、講座等閱讀推廣活動。高校圖書館作為高校文化育人的重要基地，其環(huán)境文化是高校校園文化的深層次結(jié)構(gòu)內(nèi)涵之一。閱讀環(huán)境改善與優(yōu)化主要體現(xiàn)在硬件環(huán)境與軟件環(huán)境兩個(gè)方面：改善硬件環(huán)境就是改善圖書館的室內(nèi)裝飾及書籍?dāng)[放方式等；改善軟件環(huán)境是指制定合理的閱讀推廣時(shí)間、優(yōu)化相關(guān)的閱讀政策、圖書館數(shù)字資源的引進(jìn)等。黨建活動與紅色教育基地培育建設(shè)有機(jī)融合可以稱為新型的紅色環(huán)境建設(shè)，其作用是充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢，搭建學(xué)習(xí)教育基地；完善紅色書屋等設(shè)施和資源，立足黨員每天面對、接觸的載體來營造濃厚的讀書氛圍；推薦優(yōu)秀讀物，提升師生的閱讀意愿與閱讀能力，將閱讀推廣活動與黨史學(xué)習(xí)教育等黨建活動有機(jī)結(jié)合起來。

圖書館開展物理環(huán)境（硬件環(huán)境）、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（軟件環(huán)境）、精神環(huán)境的文化建設(shè)，營造特色鮮明、內(nèi)涵深刻的環(huán)境文化氛圍，充分展示學(xué)校辦學(xué)理念、文化底蘊(yùn)，讓師生置身圖書館時(shí)，感受濃厚的泛在文化氛圍，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)對師生的文化教育目的[3]。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院圖書館重點(diǎn)完成了以下工作：一是充分發(fā)揮紅色書屋、圖書影院、讀書大講堂、休閑閱讀、職工之家等場所的作用；二是豐富完善信息資源建設(shè)，每名黨員下載移動圖書館，積極帶頭參加各種形式的全民閱讀活動；三是以“好書共薦共享、合力共育書香”為主題，持續(xù)做好好書漂流活動；四是拓展“閱品書香”活動內(nèi)容，開設(shè)“紅色經(jīng)典賞析”“戲曲賞析”“閱讀賞析”3 門選修課；五是組織黨員開展個(gè)性化服務(wù)、閱讀導(dǎo)引等各項(xiàng)助讀活動，為師生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍；六是開展共讀一本書活動，營造濃厚的讀書氛圍。

（四）雙品牌聯(lián)動全校共沐書香

“閱品書香”閱讀推廣品牌活動是黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院校園文化建設(shè)的一個(gè)重要品牌，“書香支部”黨建品牌建設(shè)是創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部的一項(xiàng)重要內(nèi)容，支部合作是做好“書香支部”黨建品牌建設(shè)及閱讀推廣品牌活動的重要保障。圖書館黨支部與學(xué)校相關(guān)支部密切配合，將“閱品書香”閱讀推廣品牌活動納入工作之中；與教務(wù)處合作，將“閱讀賞析”納入學(xué)院選修課程；與學(xué)生工作部及各系部合作，將“閱讀項(xiàng)目”作為學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目；與思政部合作，將學(xué)生“閱讀成果”納入思想素養(yǎng)考評制度。通過合作，將閱讀推廣品牌活動與學(xué)生文化思想素質(zhì)教育全面有機(jī)地結(jié)合起來，將閱讀推廣納入學(xué)校素質(zhì)教育工程，充分發(fā)揮閱讀推廣在校園文化建設(shè)中的作用。通過支部合作，讓閱讀推廣品牌活動與學(xué)生思想品德教育、行為操行規(guī)范、素養(yǎng)提升密切結(jié)合，讓閱讀推廣品牌活動真正達(dá)到教育人、培養(yǎng)人的最終目的。同時(shí)與各相關(guān)支部聯(lián)合開展特色“書香支部”黨建品牌建設(shè)主題黨日活動，發(fā)揮“書香支部”黨建品牌建設(shè)的輻射聯(lián)動作用，發(fā)揮支部聯(lián)合合力的作用，營造書香校園。

三、黨建品牌與閱讀推廣品牌活動結(jié)合的建設(shè)成效

黨建品牌的創(chuàng)建凝練了圖書館支部多年的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新了黨建工作方式，對支部工作的開展起到了積極推動作用，使圖書館服務(wù)能力得到提升，活動組織更加豐富多彩。

（一）通過黨建品牌創(chuàng)建，使創(chuàng)新理念融入具體工作

黨建品牌創(chuàng)建對具體工作的促進(jìn)作用，即把創(chuàng)新理念融入具體工作之中。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院圖書館在2021 年讀書日活動中，將閱讀推廣與黨史教育有機(jī)融合，依托圖書館資源優(yōu)勢，開展了為期一個(gè)月的“讀黨史踐初心”4·23 黨史閱讀月系列活動，即通過“好書漂流，共讀一本書”“老報(bào)刊，新回憶”“紅色經(jīng)典圖書推薦”“紅色電子閱讀”4 個(gè)板塊系統(tǒng)開展了豐富多彩的讀書日活動，吸引全校12 個(gè)黨支部、校外6 個(gè)黨支部共計(jì)2000 余人參加了該活動，將圖書館“閱品書香”閱讀推廣品牌活動與“書香支部”黨建品牌有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)了雙品牌聯(lián)動。

（二）通過黨建品牌創(chuàng)建，促進(jìn)學(xué)習(xí)型圖書館建設(shè)

在加強(qiáng)黨組織建設(shè)的過程中，通過各種形式的學(xué)習(xí)、研討和培訓(xùn)，黨員之間能夠形成一股積極的學(xué)習(xí)氛圍，而黨員在為圖書館服務(wù)的過程中，又能夠?qū)⑦@股學(xué)習(xí)之風(fēng)傳遞給其他館員及來館師生，這不僅能夠幫助館員建立起良好的職業(yè)道德理念，提升其為圖書館服務(wù)的業(yè)務(wù)水平，還能夠幫助來館師生樹立起積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)習(xí)型圖書館的建設(shè)。

（三）通過黨建品牌創(chuàng)建，黨員先鋒模范作用及服務(wù)能力充分提升

通過黨建品牌創(chuàng)建的錘煉，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮明顯，支部的凝聚力得到增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到提升，這些都在“閱品書香過大年”等活動中得到了很好的體現(xiàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員同志發(fā)揮帶頭作用，策劃、撰稿、主持等各項(xiàng)工作搶著干，沒有任何怨言?！伴喥窌氵^大年”閱讀推廣活動持續(xù)一個(gè)月時(shí)間，是黨員參加人數(shù)最多的一次活動，大家同心聚力，保證了活動的高質(zhì)量舉行。

黨員先鋒模范作用切實(shí)提高。支部黨員的學(xué)習(xí)自覺性明顯提高，政治素養(yǎng)進(jìn)一步提升，在思想上有了明顯進(jìn)步。支部黨員在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、提升政治素養(yǎng)的同時(shí)，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。通過黨建品牌創(chuàng)建，支部黨員由不愿意閱讀到現(xiàn)在的主動閱讀，學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸改變，學(xué)習(xí)氛圍逐步形成，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀的能力逐步增強(qiáng)。圖書館通過黨建品牌建設(shè)，培養(yǎng)出了自己的導(dǎo)讀者、講解員、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳員等，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的講解員和圖書推薦員，促進(jìn)了閱讀和導(dǎo)讀活動的高質(zhì)量開展。

支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范作用不斷增強(qiáng)。一是支部的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)；二是黨員的工作態(tài)度更加端正；三是黨員的服務(wù)能力和水平持續(xù)提升。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院圖書館按照學(xué)校整體發(fā)展思路，結(jié)合“雙高”建設(shè)，發(fā)揮圖書館優(yōu)勢和特點(diǎn)，主動承擔(dān)工作任務(wù)和教學(xué)任務(wù)。一是圖書館積極參與學(xué)校校園文化建設(shè)，特別是春節(jié)疫情期間組織的“閱品書香過大年”等線上閱讀活動，豐富了學(xué)生的假期生活，展現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷；二是在教學(xué)單位教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，圖書館5 名館員承擔(dān)了6 門課程的教學(xué)任務(wù)，其中4 名館員為黨員。其在完成好本職工作的同時(shí)，也較好地完成了教學(xué)任務(wù)。圖書館通過開設(shè)“閱讀賞析”選修課和閱讀學(xué)分制，為學(xué)生搭建閱讀平臺，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，參加學(xué)生達(dá)200 余名。

閱讀推廣與素質(zhì)培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提升。從各類活動和比賽中涌現(xiàn)出一批具有潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)其成為具有較高素質(zhì)的學(xué)生領(lǐng)讀者和優(yōu)秀閱讀者，其中獲牡丹江市“十佳讀者”1 人、省市級閱讀征文和誦讀比賽獎(jiǎng)勵(lì)28 人、院級獎(jiǎng)勵(lì)近百人。作品《致橡樹》獲得牡丹江市“放歌新時(shí)代、共建書香城”國學(xué)經(jīng)典誦讀活動優(yōu)秀表演獎(jiǎng)；作品《如水的年華》獲黑龍江省高校舞臺短劇表演大賽三等獎(jiǎng)和最佳朗誦表演獎(jiǎng)；作品《我的母親趙一曼》獲黑龍江省高校圖書館閱讀推廣系列活動詩歌誦讀二等獎(jiǎng)。

（四）通過黨建品牌創(chuàng)建，使紅色教育基地與培育建設(shè)有機(jī)融合

一是充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢，搭建黨史學(xué)習(xí)教育基地；二是完善紅色書屋的設(shè)施和資源。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院建設(shè)了紅色教育基地（場所）3 處：紅色書屋、紅色影院、紅色講壇；完善了文化藝術(shù)修養(yǎng)選修課3 門：“紅色經(jīng)典賞析”“閱讀賞析”“戲曲賞析”；完成了喜迎建黨100 周年4 個(gè)特色系列黨日活動；舉辦了“讀黨史，踐初心”“閱品書香”等黨史學(xué)習(xí)教育閱讀月系列活動；開展了“紅色圖書”漂流活動。在黨史閱讀月期間，學(xué)校12 個(gè)黨支部進(jìn)行了“紅色圖書”漂流活動，拓展了“閱品書香”活動內(nèi)容。此外，圖書館持續(xù)開展閱讀導(dǎo)引、專項(xiàng)培訓(xùn)等各項(xiàng)助讀活動，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。

四、以課題為依托，創(chuàng)建黨建、閱讀推廣雙品牌

2020 年黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院圖書館申報(bào)的黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于學(xué)生素養(yǎng)培育的高職院校閱讀推廣文化品牌創(chuàng)建的研究與實(shí)踐”獲批成功。該課題的目標(biāo)一是深入探索高職院校大思政格局下圖書館開展閱讀推廣服務(wù)的方法、手段及運(yùn)行機(jī)制等，從而形成相對成型的一套可復(fù)制、可推廣的圖書館閱讀推廣文化品牌建設(shè)方案；目標(biāo)二是通過“書香支部”黨建品牌的創(chuàng)建，提供一套全新的新時(shí)代圖書館服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式；目標(biāo)三是探索創(chuàng)建服務(wù)能力突出的閱讀推廣教師導(dǎo)讀者團(tuán)隊(duì)模式，營造出紅色浸潤、閱讀氛圍濃郁的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)質(zhì)量提升；目標(biāo)四是探索創(chuàng)建素質(zhì)高、愛閱讀、善閱讀的學(xué)生領(lǐng)讀者團(tuán)隊(duì)模式。

課題的創(chuàng)新與突破之處在于將圖書館閱讀推廣服務(wù)與黨建工作有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀在全民閱讀活動方面的引領(lǐng)作用。在明晰學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)與圖書館閱讀推廣服務(wù)關(guān)系的基礎(chǔ)上，依托圖書館“閱品書香”文化品牌建設(shè)實(shí)踐，構(gòu)建以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的校園文化品牌建設(shè)模式。打造圖書館牽頭、多部門合作的新型閱讀推廣服務(wù)平臺，為學(xué)生提供立體式、多元化、項(xiàng)目化、課程化閱讀服務(wù)。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院圖書館聯(lián)合哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校圖書館、黑龍江民族職業(yè)學(xué)院圖書館及黑龍江護(hù)理高等專科學(xué)校圖書館等單位在經(jīng)常性的互動中，為推動可復(fù)制、可推廣的圖書館閱讀推廣文化品牌建設(shè)共同研討、相互交流、經(jīng)驗(yàn)分享，取長補(bǔ)短，共創(chuàng)佳績。

依托“基于學(xué)生素養(yǎng)培育的高職院校閱讀推廣文化品牌創(chuàng)建的研究與實(shí)踐”課題和“閱品書香”閱讀推廣品牌建設(shè)，圖書館創(chuàng)新了以價(jià)值為引領(lǐng)、以學(xué)生為中心、以成就幸福人生為目的的建設(shè)理念，創(chuàng)新了“六動六化六注重”閱讀推廣育人機(jī)制。其中，創(chuàng)造性提出了“六動”新型閱讀推廣模式（即建章立制，深耕制度牽動；三位一體，導(dǎo)讀領(lǐng)讀帶動；實(shí)戰(zhàn)提升，各級賽事拉動；創(chuàng)新載體，精彩活動推動；聚力融合，四方力量聯(lián)動；技術(shù)智教，應(yīng)用平臺助動），著力解決閱讀引領(lǐng)力度不夠等問題；“六化”閱讀推廣育人平臺體系（即校園閱讀課程化、推廣活動品牌化、閱讀目標(biāo)導(dǎo)向化、協(xié)會建設(shè)精品化、推廣渠道多樣化、閱讀空間開放化），著力解決優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給體系不夠完善等問題；“六注重”閱讀推廣育人服務(wù)保障體系（即注重規(guī)范發(fā)展、注重業(yè)務(wù)素質(zhì)、注重強(qiáng)化服務(wù)、注重價(jià)值引領(lǐng)、注重內(nèi)生動力、注重能力培養(yǎng)），著力解決圖書館育人職能發(fā)揮不充分等問題。

“六動六化六注重”閱讀推廣育人機(jī)制有特色、重實(shí)效、易推廣、可借鑒，打造了黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院圖書館“閱品書香”主題閱讀推廣品牌，贏得了高職院校和公共圖書館及社會的認(rèn)可，案例《多方聯(lián)動，多措并舉，搭建閱讀推廣新平臺》在2018 年全國高職圖書館發(fā)展論壇進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院圖書館“書香支部”與“閱品書香”雙品牌聯(lián)動建設(shè)有效助推了學(xué)校圖書館轉(zhuǎn)換工作職能，助推了學(xué)?！皶阈@”建設(shè)。中央電視臺《新聞1+1》推介了黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院特色校園文化建設(shè)；《牡丹江晨報(bào)》《牡丹江日報(bào)》等先后報(bào)道了“閱品書香”建設(shè)與活動開展情況，以及黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院師生黨史教育主題閱讀推廣活動；黑龍江省教育廳官微推介了“閱品書香”系列主題活動；中央廣電總臺國際在線《黑龍江省高校切實(shí)推動黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心：善用紅色課堂傳承紅色基因》報(bào)道了黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院閱讀推廣開展黨史教育活動?！皶阒Р俊迸c“閱品書香”雙品牌聯(lián)動建設(shè)實(shí)現(xiàn)了成果的示范性和引領(lǐng)性。