老師我想對您說

初一下學期時，因新冠肺炎疫情的影響，我開啟了人生第一次的網(wǎng)課旅程，而原本在學校三尺教壇話春秋的老師們則化身為網(wǎng)絡主播，開啟了他們的“網(wǎng)紅”之旅。安坐家中的我們或許有些不以為然，然而網(wǎng)課的乏味卻并沒有掩蓋老師們的操勞，深夜里，老師們又有怎樣不為人知的一面呢？下面讓我來為你層層揭曉吧！

每天清晨，一打開電腦，傳來的是“滴滴嗒嗒”新消息提醒的聲音。一開始，我認為那一定是同學們在提交早讀錄音。但每當我拉下消息列表點進去查看時，里面竟是各科老師批改作業(yè)后的反饋。其中，令我尤為驚嘆的，便是教我們語文的江老師了。

根據(jù)某一天江老師對我作業(yè)批改后的一個反饋，系統(tǒng)顯示時間竟是23：24。那個時間，或許大多數(shù)同學都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，可江老師卻還在為我們批改作業(yè)。此時此刻，我真想對江老師說一句：“江老師，您該歇息了”。而語文課又常在上午第一節(jié)，且一個星期還有兩次語文早讀?？峙?，我們還在被褥里呼呼大睡時，江老師已經(jīng)開始為一天的課程作準備了。

像這樣的情景比比皆是，更令人心疼的是江老師對學生時時刻刻的指導。無論何時，只要你有疑問，江老師總會對你耐心教導。

那時，我們正在進行《駱駝祥子》專題學習，而我被分配做PPT與微課。因為，早上的時間用于上網(wǎng)課與寫作業(yè)，所以這兩件事就被我分配到晚上去完成。當時已經(jīng)是23：04，我心滿意足地把PPT發(fā)給江老師，心想：江老師應該休息了吧？終于可以睡覺了！

正當我準備關閉QQ之際，我看到了標題上出現(xiàn)了一行字——“對方正在輸入中”，心中不禁感嘆：江老師，這么晚竟然還沒有睡覺。江老師迅速地接收了我的PPT，并且仔細地瀏覽，指出其中問題所在，讓我修改。我和江老師便一直積極討論，時間在緩緩流逝，而PPT也在一點點趨于完美。因為江老師建議的頻頻“輸出”，讓我在不經(jīng)意間沉淪。時間飛逝，一下子已經(jīng)快凌晨了?；蛟S此時，江老師才留意到了電腦上的時間，但緊接著的卻是“讓我去休息”的暖心話語。

我?guī)е环至魬俚仃P閉了電腦。腦海中幻想著江老師坐在書桌前、面對電腦屏幕，手飛快地敲打著鍵盤，眼鏡鏡片中反射出同學們作業(yè)的縮影。心中的畫面，不禁讓我想對江老師說：“您辛苦了，快去歇息吧！”

上網(wǎng)課的日子已經(jīng)結束了，但江老師在網(wǎng)課期間對我的諄諄教導，我永遠不會忘記！正如詩歌《教師禮贊》中所寫道：“多少個不眠之夜，多少次燈光長明，您在漫漫的長夜里有伏案的身影?！痹谶@里，我將萬千美好祝愿聚為：“祝各位老師們可以睡一個好覺！你們辛苦了！”

（指導老師：劉惠明）