珠海市斗門區(qū)第二中學(xué)文明校園創(chuàng)建在行動 尚教育之美 育文明之花

珠海市斗門區(qū)第二中學(xué)位于井岸鎮(zhèn)環(huán)山北路125號的鳳山山麓，學(xué)校始建于1980年，占地總面積60039平方米，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。學(xué)校現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1230人，師資力量雄厚，有教職員工106人，其中中學(xué)高級教師45人，中學(xué)一級教師52人。

學(xué)校踐行“尚美教育成就美麗人生”的辦學(xué)理念，以文明校園創(chuàng)建為契機，通過“以美怡情、以美潤德、以美啟真、以美育體、以美興藝、以美促勞”的育人途徑，精心打造平安校園、和諧校園、書香校園、人文校園、智慧校園，促進師生和諧發(fā)展，努力實現(xiàn)“學(xué)生成長、教師幸福、學(xué)校發(fā)展、家長滿意”的辦學(xué)目標。以美的教育思想開設(shè)美的課程、舉辦美的活動，讓學(xué)生在美的熏陶中，能夠獨立自主地思考、團結(jié)合作地行動、充滿自信地學(xué)習(xí)，以陽光的心態(tài)面對生活，成為品德美、智能美、身心美、才藝美的“四美”學(xué)子。

團結(jié)奮進，建設(shè)強而有力的領(lǐng)導(dǎo)班子

珠海市斗門區(qū)第二中學(xué)堅持和加強黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。學(xué)校制定黨建工作的年度工作計劃，規(guī)范“三會一課”工作制度。珠海市斗門區(qū)第二中學(xué)黨總支委將“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”作為全體黨員理論學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。采取集中學(xué)習(xí)、專題研討、上黨課和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育暨基層黨建三年行動計劃。組織黨員教師到林偉明與中國早期工人運動史跡陳列館參觀學(xué)習(xí)，重溫入黨誓言，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。

學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，落實到辦學(xué)治校、教育教學(xué)的全過程。推進管理體制改革，精簡職能機構(gòu)，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。完善和匯編了《規(guī)章制度匯編》，制定了《珠海市斗門區(qū)第二中學(xué)學(xué)校章程》，使學(xué)校各項工作有章可循，明確了各崗位職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，職責(zé)權(quán)落實，既實行校長負責(zé)制，又體現(xiàn)集體領(lǐng)導(dǎo)，決策有膽，民主有方。落實黨建工作責(zé)任制，支部會、校長辦公會、民主生活會提供了民主平等的交流氛圍，形成了科學(xué)有效的決策機制，校領(lǐng)導(dǎo)班子成為團結(jié)帶領(lǐng)教職工努力工作、奮勇爭先的堅強核心。

加強思想道德建設(shè)，培育師生良好道德風(fēng)尚

學(xué)校持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推動黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦。強化理想信念教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。加強和改進思想政治理論課、道德與法治課教學(xué)，組織多種形式的教育實踐。

創(chuàng)新教學(xué)方式，促進思政課堂改革。學(xué)校發(fā)揮思政課的關(guān)鍵課程作用，堅持在加強中改進、改進中加強，不斷推進思政課改革創(chuàng)新，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，提高思政課教學(xué)實效。按照國家要求，落實思政課課程。校長帶頭上了《把疫情變教材" 上好人生教育課》《建設(shè)美好祖國》等主題的思政課。堯國軍校長作為唯一的中學(xué)校長代表，參加了全省思政課座談會，并作了主題為《加強基層黨組織建設(shè)" 落實立德樹人根本任務(wù)》發(fā)言。

將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程。學(xué)校根據(jù)社會主義核心價值體系的內(nèi)涵與內(nèi)容結(jié)構(gòu)，結(jié)合學(xué)生的生活實際和身心發(fā)展特點，將教育的目標和內(nèi)容系統(tǒng)化、系列化，形成螺旋式的教育鏈，使全體學(xué)生在校期間都能接受到系統(tǒng)而全面的社會主義核心價值體系教育。

強化學(xué)生對社會主義核心價值觀的認知和理解，在早讀時間和每周升旗儀式集會期間組織學(xué)生齊聲誦讀，在學(xué)校校門口、校園和教室內(nèi)顯眼位置懸掛、張貼核心價值觀標語。教師進一步樹立教書育人的觀念，探求多樣化的教育方法和途徑，找準結(jié)合點，把教育人、關(guān)心人和理解人結(jié)合起來，將社會主義核心價值體系教育融入各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，開發(fā)社會主義核心價值觀校本教材和課題研究。學(xué)校獲評為“珠海市培育和踐行社會主義核心價值觀示范點”。

加強學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實德育課程。首先，學(xué)校按照社會主義核心價值觀的基本要求，落實好《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。其次，學(xué)校積極開展“關(guān)愛明天 普法先行”普法教育和學(xué)習(xí)憲法宣傳活動，通過開展主題班會、法制教育講座和法律知識競賽等活動，增強學(xué)生法制意識和辨別是非的能力，提高學(xué)生的守法和自我保護意識，學(xué)校獲評定為珠海市“零犯罪學(xué)校”。再次，學(xué)校通過有針對性的心理教育講座和團體輔導(dǎo)，加強對學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，并組織心理健康教育教師對個案進行跟蹤輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決生理和心理上的疑問。

特別的是，學(xué)校以主題教育活動為載體，涵養(yǎng)校園尚德明禮之風(fēng)。具體的活動形式如下：

第一，組織開展“扣好人生第一?？圩印被顒印ⅰ笆掷帧贝壬凭柚然顒?，評選學(xué)?！靶聲r代好少年”、“日行一善”積極分子。讓每一個學(xué)生都能學(xué)習(xí)美德、傳承美德、弘揚美德、踐行美德，做傳遞正能量的火炬手。隨著活動的開展，育人成果得到社會的肯定：袁潔婷同學(xué)榮獲“珠海市十佳美德少年”光榮稱號;在“最美南粵少年”活動中，趙敏儀等三位同學(xué)被評為“最美珠海少年”;趙婉如同學(xué)和李詠旋同學(xué)榮獲2015-2016年“廣東省優(yōu)秀共青團員”稱號。

第二，踐行志愿服務(wù)理念，引導(dǎo)文明風(fēng)尚，完善學(xué)校志愿服務(wù)制度化。成立了斗門區(qū)第二中學(xué)志愿服務(wù)隊，組建了20個志愿服務(wù)小組。在各類重大活動、重大慶典、大型賽事、大型文藝演出等活動中，師生志愿者參加接待、秩序維護等方面的工作，他們朝氣蓬勃、熱情服務(wù)，展現(xiàn)了二中人的良好形象，給社會各界留下了美好印象。學(xué)校多次榮獲“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”先進集體。

第三，弘揚中華傳統(tǒng)美德，普及書法教育，開展中華經(jīng)典誦讀活動。通過組織書畫名家現(xiàn)場揮毫活動，以書畫進校園為載體，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，弘揚書法藝術(shù)，繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，豐富校園文化建設(shè)。連續(xù)多年，在中華經(jīng)典誦讀大賽和慶國慶“愛我中華”青少年現(xiàn)場書法大賽中，學(xué)校均獲得優(yōu)秀的成績。

第四，以社會實踐體驗為載體，使學(xué)生從中接受生動具體的社會主義核心價值體系教育。組織學(xué)生參觀“珠海艦”和市一中愛國主義教育基地，開拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增強了社會責(zé)任感和使命感。學(xué)校堅持開展“生命、生存、生活、生態(tài)、生涯”的“五生”系列教育活動，在七年級開展了“責(zé)任之心，感恩之志”戶外拓展活動;在八年級開展“向夢想出發(fā)，為青春喝彩”廣州大學(xué)城徒步之旅;在九年級開展“決戰(zhàn)中考，百日誓師”主題實踐活動，通過團隊建設(shè)、驛站傳書、南水北調(diào)、極限時速、狀元之路、歡樂野炊、風(fēng)雨人生路等體驗式團隊實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩、責(zé)任、毅力、拼搏的品格。

第五，健全學(xué)校勞動教育課程體系，充分發(fā)揮勞動育人功能。學(xué)校開設(shè)勞動教育課程，組織開展校內(nèi)、校外的以勞動教育為主題的活動。學(xué)校將一塊廢棄荒地改造成種植園，配備了鋤頭、鐵鏟、化肥、水桶等必要勞動工具，將地劃給每個班級承包耕種。開設(shè)勞動實踐課程，安排專門教師對勞動技能進行講解和指導(dǎo)。將學(xué)校公共衛(wèi)生區(qū)劃片包干，由學(xué)生輪值打掃。師生一起參與新冠肺炎的防疫工作，對教室進行消毒和清潔作業(yè)。

第六，利用節(jié)日契機，開展有教育意義的紀念活動。如利用清明節(jié)開展祭英烈活動、“五·一”開展勞動體驗、“六·一”開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動、“七·一”開展童心向黨歌詠活動、“十·一”國慶節(jié)開展向國旗敬禮活動、利用母親節(jié)和教師節(jié)開展感恩教育活動、利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展法制教育活動。

加強陣地建設(shè)，筑牢學(xué)校思想政治工作防線

鞏固學(xué)校思想政治工作陣地，牢牢把握正確導(dǎo)向，充分發(fā)揮育人功能。抓好校報、校刊、斗門二中學(xué)校微信公眾號等宣傳陣地，加強報告會、研討會、講座、論壇等的日常管理。深化網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，建好、管好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)師生形成科學(xué)、文明、健康、守法的上網(wǎng)意識和習(xí)慣。圍繞“文明校園”創(chuàng)建主題，充分利用校園廣播和國旗下講話等宣傳陣地，營造輿論氛圍，讓“文明校園”創(chuàng)建活動深入人心。注重創(chuàng)設(shè)良好的書香氛圍，圖書館藏書規(guī)范、資源豐富，方便師生借閱。每個班級都有圖書角，學(xué)校定期舉辦圖書漂流活動、好書推薦活動等，學(xué)生在濃厚的書香環(huán)境中，也得到了文化的熏陶。學(xué)校的鳳山文學(xué)社還被評為“廣東省優(yōu)秀學(xué)生社團”。

強化師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)教師成長發(fā)展

加強師德管理，將師德表現(xiàn)納入教師考核評價體系，著重在“愛”“誠”二字上下功夫，大力宣傳師德楷模、最美教師，引導(dǎo)教師始終葆有仁愛之心和奉獻精神，自覺抵制學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗等不端行為，帶動形成仁以待人、誠以修身的好學(xué)風(fēng)。

通過理念引領(lǐng)、團隊建設(shè)、科研帶動、校本研修、成長評價的途徑，力求培養(yǎng)一支“人格美、學(xué)問美、專業(yè)美、才藝美、生活美”的“五美”教師隊伍。學(xué)校以“二中大講壇”為抓手，邀請了華南師范大學(xué)徐曉東博導(dǎo)等知名學(xué)者開展系列講座，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和開闊教師的視野。特別是和聯(lián)想培訓(xùn)學(xué)院開設(shè)了三期主題為“交流、分享、共贏、進步”的教師團隊培訓(xùn)，收到良好的效果。

尚美育人，彰顯校園文化建設(shè)特色

學(xué)校確立了“尚美教育 成就美麗人生”的辦學(xué)理念，從而使學(xué)校教育在引導(dǎo)學(xué)生求真向善的基礎(chǔ)上，達到為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)的目標。根據(jù)辦學(xué)理念，確立學(xué)?！吧忻烙恕蔽幕w系，美的教育全面滲透于良好的學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?！渡忻澜逃删兔利惾松返男@文化建設(shè)項目獲評為“珠海市中小學(xué)特色項目培育對象”。

學(xué)校開設(shè)了書法、繪畫、古箏、合唱、吉他、工藝、舞蹈、戲劇、課本劇、文學(xué)、中華經(jīng)典誦讀等20多門藝術(shù)教育課程，傳承經(jīng)典文化，弘揚國學(xué)文化。書法課程是學(xué)校的特色課程，也是每個學(xué)生的必修課程，學(xué)校編寫了《翰墨美韻" 書雅德馨——青少年書法基礎(chǔ)教育》校本教材。學(xué)生組隊參加世界教育機器人大賽（WER），并多次獲一等獎。

以美怡情，校園環(huán)境整潔優(yōu)美

學(xué)校以建設(shè)“美麗校園”為抓手，構(gòu)建“以美怡情的環(huán)境文化”，讓學(xué)生受到美的感染、美的熏陶，從而起到潛移默化、潤物無聲的教育作用。結(jié)合學(xué)校所處的位置，精心打造“一園、兩路、三樓、四場”的美麗校園，將學(xué)校主干道分別命名為“春曉路”“鳳山路”，將樓舍和廣場分別命名為：博學(xué)樓、德馨樓、格致樓、尚美廣場、鳳凰廣場、致美廣場、體美廣場。

博學(xué)樓的樓梯拐角墻上的竹簡鐫刻著“仁、義、禮、智、信”的儒家五常之道，樓梯、走廊的墻壁掛滿了學(xué)生們的書、畫、剪紙、攝影等藝術(shù)作品。學(xué)生徜徉在校園里，傳統(tǒng)文化的熏陶猶如春風(fēng)化雨，于無聲處培育了他們的愛美之心。班級文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重點，通過文明班評比方案，促進班級的建設(shè)和管理，打造“尚美教室”，營造和諧的、積極向上的班級文化。

抓好校園安全，營造安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。學(xué)校成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。建立各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制。不定期召開各類安全專題會議，強化了法制教育和交通、飲食、消防、疾病防控等安全意識，夯實了安全責(zé)任。每月開展緊急疏散演練和隱患排查治理專項行動等，整治校園周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序，進一步落實學(xué)校安全管理責(zé)任，確保校園安全和穩(wěn)定。