抗戰(zhàn)遷徙過程中我國圖書損失研究

李蕙名 王 偉

自甲午戰(zhàn)爭以來，日本曾先后發(fā)動或參與了四次對華侵略戰(zhàn)爭，并趁機進行文化侵略，尤其是對我國圖書文獻資源進行了大肆破壞與掠奪，使我國近代圖書館事業(yè)遭受了巨大損失。近年來，學(xué)界對涉及這一主題的新聞報道、統(tǒng)計資料、公私檔案等第一手資料進行深入挖掘、整理和研究，對日本在華掠奪圖書文獻的政策、事件、機構(gòu)、方式、數(shù)量與影響等進行歸納與分析，建立了日本對華圖書文獻掠奪史的基本脈絡(luò)。

一、掠奪性搬運圖書損失情形

1.北洋大學(xué)圖書損失。“七七事變”后，北平大學(xué)、國立北平師范大學(xué)、國立北洋工學(xué)院三所院校遷往西安，組成西安臨時大學(xué)。1938年春，西安臨時大學(xué)遷至漢中，改名為國立西北聯(lián)合大學(xué)。在此期間，北洋工學(xué)院在天津的圖書、設(shè)備、儀器等被敵寇劫掠一空。1939年8月10日，由天津市教育局第二科寫給天津市政府的函文，事由為“關(guān)于赴軍部搬運圖書可否發(fā)給臨時費的呈”。該函文提及：“1939年8月2日至5日，教育局派員隨同日軍飯野輔佐官，陸續(xù)雇用載重汽車將掠奪圖書分批搬運到市立第一圖書館內(nèi)暫存，臨時雇用短工十六名，共計花去車飯等費用一百三十三元一角七分，附呈單據(jù)六紙清單一紙?！盵1]101939年9月6日，由天津特別市公署財政局局長李鵬圖寫的函文，事由為“為本署派員隨飯野赴軍部搬運圖書經(jīng)費的呈”。該函文提及：“同意教育局派員隨同日軍輔佐官赴軍部搬運圖書費用報銷，印發(fā)備案?！盵2]121940年6月3日，天津市教育局局長何慶元給市長溫世珍去函，事由為“為搬運圖書需汽油費擬請由本署撥發(fā)的簽呈”。該函文提及：“當經(jīng)本署及特務(wù)機關(guān)分別配給載重汽車三輛搬運兩日現(xiàn)已竣事，共用汽油四十八加倫，每加倫三元五角五分，計一百七十元四角。所需汽油費擬請由本署臨時費項下動支撥發(fā)實為公便謹呈市長溫?！盵3]13接著，1940年6月26日，天津特別市公署財政局局長李鵬圖給市長溫世珍去函，事由為“關(guān)于教育局搬運北洋大學(xué)圖書等件汽油費的呈”。再次提及：“將二份單據(jù)以及搬運汽油費聯(lián)單同支票一并備案。”[4]15

2.新民會教育圖書損失。1940年4月10日，中田邦造（東京帝國大學(xué)附屬圖書館司書官）和石崎又造（東京帝國大學(xué)附屬圖書館司書）二人到北京，在興亞院華北聯(lián)絡(luò)部拜訪了西田調(diào)查官，并與新民會資料室工作人員和田進見面。4月13日，由北京近代科學(xué)圖書館、滿鐵會社調(diào)查人員和雇傭的中國苦力，開始著手打包搬運圖書。4月16日，中田邦造給河合博（東京帝國大學(xué)附屬圖書館司書官）的電報上提及：“搬運2萬冊圖書及雜志，共使用200個啤酒箱，雇傭8人整理圖書預(yù)算費3萬日元，運輸費2500日元，雜費800日元，送興亞院1500日元?！?月2日，興亞院華北聯(lián)絡(luò)部長給塘沽、門司、神戶海關(guān)寫的公函“接收圖書簡易通關(guān)委托之件”也提及：“軍隊接收新民會中央總會保管的敵方圖書，寄存于東京帝國大學(xué)附屬圖書館，通過關(guān)稅時請簡化手續(xù)?！?月8日，中田邦造帶著裝滿圖書的128個啤酒箱子回到東京，實際支出費用為：“運輸費822日元4錢，雜費455日元18錢，合計1277日元22錢，比打電報時所說的預(yù)算費用大幅度減少?！盵5]4-8

3.國立浙江大學(xué)圖書損失。據(jù)國立浙江大學(xué)教育人員填報的《財產(chǎn)損失報告單》《財產(chǎn)損失一覽表》記載，圖書受損人員有205人。“其中，1937年至1941年，葉良輔、張有清、周兆屏、陳國源、陳錦枚、楊啟良等6人財產(chǎn)損失328764元（損失時國幣值），被劫奪書籍3420冊、損失27300元（損失時國幣值），古物字畫50件、損失4000元（損失時國幣值），標本400件、損失30000元（損失時國幣值）；楊景楨、孫吉生、顧劍誼、鄒松榮等22人財產(chǎn)損失1282960元（損失時國幣值），被劫毀、擄走、劫掠書籍11167冊又7箱、損失187199元（損失時國幣值），古物字畫118件1箱又53張、損失47800元（損失時國幣值），銀器銅器8件、損失200元（損失時國幣值），瓷器30件、損失100元（損失時國幣值）；孫增光、盧守耕、費、郭斌龢等25人財產(chǎn)損失7067904元（損失時國幣值），被沒收書籍26084冊又10箱、損失2105850元（損失時國幣值）又80000美元，古物字畫616件210幅又1箱、損失439388元（損失時國幣值），昆蟲標本5000種、損失10000元（損失時國幣值）；包和清、彭謙、王超人、陳錫臣等8人財產(chǎn)損失128046元（損失時國幣值），被占用書籍2578冊又60箱、損失59070元（損失時國幣值），古物字畫5箱、損失9681元（損失時國幣值）。”[6]7-21

二、被迫性轉(zhuǎn)運圖書損失情形

1.杭州藝專圖書損失。杭州藝專1943級學(xué)生唐友于晚年仍記得這樣一個細節(jié)：“學(xué)校有個不成文的校規(guī)：誰偷圖書或撕走畫頁就開除學(xué)籍。犯了其他校規(guī)被開除尚可保留學(xué)籍，但是偷書被開除絕不保留學(xué)籍。因為這些圖書畫冊是杭州藝專向大后方遷校時，由該校同學(xué)們冒著日寇飛機轟炸的危險，輾轉(zhuǎn)贛、湘、黔、川四個省份，千辛萬苦背到重慶的，因而大家格外珍惜。”[7]83即使有這樣嚴厲的校規(guī)，查閱《1937年度財產(chǎn)目錄》及《1944年移交清冊》，發(fā)現(xiàn)圖書還是損失了半數(shù)以上。據(jù)《1938年杭州藝專財產(chǎn)移交目錄》第11頁記載：“在1937年度財產(chǎn)目錄中，中文9853冊計3166.85元，日文220冊計766.30元，西文705冊計3951元，中、日、西文全部有10148冊總計7884.15元?！钡?2頁記載：“萬有文庫4000冊計755元，叢書集成4000冊計393元?！薄?937年圖書共有18148冊圖書?！盵8]11-12歷經(jīng)七年后，在《1944年藝專陳之佛院長向李驤院長辦理移交的清冊》中的《1944年3月國立藝術(shù)?？茖W(xué)校圖書總表》中記載：“中文3194冊，日文194冊，西文384冊。中、日、西文全部有3772冊。萬有文庫2982冊，叢書集成1876冊，共有8630冊?！盵9]3因此，1937年到1944年七年間，杭州藝專圖書損失共計9518冊。

2.國立河南大學(xué)圖書損失。1944年8月23日，由國立河南大學(xué)校長王廣慶寫給教育部部長陳立夫的公函，事由為“呈復(fù)搶運圖儀經(jīng)過及未能遵令辦理情形所有墊發(fā)用費請鑒于核照撥歸墊”。函文提及：“于五月二十五日全部東撤，本校在潭頭近山中一部分教職員于二十七日冒險入寨，檢查圖書大部猶存儀器藥品未全毀，斯時東撤之敵并未遠去……此時趕速搶運不無再度損失之危險，就近覓工搶運而地方居民逃避一空無工可覓。有力紳士代覓挑工前往搶運，初覓二百名先往運重要圖儀，繼又覓工六百名并選校工五十名參加?！庇痔峒埃骸安楸拘ＰＶ樊敃r尚未確定，所搶運之圖書儀器藥品卷宗等俱暫存放于蛇尾溝……校址確定后再運。”最后提出：“此次搶運圖儀一切用費約計共墊款三百五十萬元?！盵10]8

3.兩所工學(xué)院圖書損失。1943年9月，由國立西北工學(xué)院院長賴璉等，發(fā)給教育部部長陳立夫的快郵代電，事由為“電送本院抗戰(zhàn)期間圖書儀器損失列表一紙請鑒核由”，在該電文中提及：“抗戰(zhàn)開始時，由平津各地幾經(jīng)南移圖書儀器等物，有未及搶運出險者，有既經(jīng)搬運而于途中遺棄者，損失甚巨?！贝撕螅?943年10月，由私立焦作工學(xué)院給教育部的快郵代電，在電文中提及：“此查本院圖書儀器機件等，在焦作未淪陷前已運出一部分，輾轉(zhuǎn)新鄉(xiāng)鄭州許昌西安天水南鄭等地，或被轟炸或被顛覆或經(jīng)燥濕或經(jīng)散逸，損失較重……查明抗戰(zhàn)期間損失之現(xiàn)值約計美金174萬元。”另外，據(jù)教育部統(tǒng)計處編制的《全國各級學(xué)校及教育文化機關(guān)戰(zhàn)時財產(chǎn)數(shù)量與價值之損失》統(tǒng)計：“國立學(xué)院圖書損失1069537冊，省立學(xué)院圖書損失493451冊，私立學(xué)院圖書損失627568冊又11套?！盵11]3

4.兩所中學(xué)圖書損失。1945年12月19日，湖南省私立導(dǎo)群中學(xué)校長夏時填報了“教育部中等學(xué)校概況調(diào)查表”，該表提及：“本校于民國三十年八月六日復(fù)經(jīng)教育部核準備案，因敵機騷擾奉令疏散初賃渡頭硚姚氏祠繼移兩市塘李氏祠，民國三十二年（1943年）七月遷回，三十三年暑假日寇犯邵復(fù)遷隆回孫家隴，本年八月日寇投降回校復(fù)課。圖書曾搬運距離一百五十里之荷香橋曾氏祠，被日寇毀損，殘余無幾；儀器被敵破壞，標本殘余無幾，本校被毀校舍校具圖書儀器等項，其損失達國幣六千萬元?！绷硗?，1947年5月24日，湖南省湘鄉(xiāng)縣立簡易師范學(xué)校校長李肇平填報的《教育部中等學(xué)校概況調(diào)查表》中提及：“該校民國十四年夏創(chuàng)辦，八月核準立案，二十八年上期起時局紛亂，校址幾經(jīng)遷移，至三十一年上期遷回東皋書院，下期奉令改稱現(xiàn)名，三十三年夏寇陷湘鄉(xiāng)，校址遷婁氏，三十四年下期遷回東皋書院，該校共損失1144萬元（國幣），損失哲學(xué)、史地等10類圖書7899冊、價值523萬元（國幣），儀器87件、損失203萬元（國幣）?！盵12]5

三、復(fù)原搬運圖書損失情形

1.西北師范學(xué)院圖書遷校損失情形。在抗日戰(zhàn)爭烽火中，北平師范大學(xué)、北洋工學(xué)院和北洋大學(xué)被迫西遷。1939年，在北平師范大學(xué)的基礎(chǔ)上，西北師范學(xué)院成立?！敖刂?942年4月底，西北師范學(xué)院圖書館藏中文書籍5364種、10948冊，西文書籍1958種、2125冊，中文雜志396種，西文雜志地圖40幅?！盵13]1-21941年至1944年，西北師范學(xué)院歷經(jīng)艱辛，輾轉(zhuǎn)遷移至蘭州。1944年3月2日，行政院交給教育部的抄文，事由為“西北師范學(xué)院請撥三千萬元以為設(shè)備推廣費案”，在“抄西北師范學(xué)院原呈”文中提及：“現(xiàn)在城固之圖書儀器共約二十噸，須用七卡車遷蘭州，約計需用五十萬元?！盵14]4

2.湖南省立第一中學(xué)圖書返校損失情形。1946年5月8日，湖南省立第一中學(xué)校長張梅蓀寫給省教育廳的函文，事由為“為呈送本校復(fù)員遷運費乞鑒核由”，函文中提及：“本校復(fù)員遷運回長沙，圖書儀器運費共約3534擔，需用船180艘，由安化橋頭河運至長沙，每船運費12萬元，合計1416萬元。”隨后，1946年8月19日，校長張梅蓀又寫給省教育廳一封函文，題名“呈赍遷運費預(yù)算請察核由”，函文中提及：“六月上旬開始辦理遷運回長沙，七月底前將七星街橋頭河所有圖書儀器校具遷運完，遷移費共9523239元（國幣）。一部分校具因?qū)庎l(xiāng)高橋淪陷，散失殆盡，托人設(shè)法追回。”[15]7實際運費比預(yù)算費用少了4636761元。

3.國立邊疆學(xué)校圖書返校損失情形。1947年5月11日，教育部收到督導(dǎo)朱若溪的《國立邊疆學(xué)校復(fù)員期間圖書儀器文卷損失情形調(diào)查報告》，該報告分為三部分：甲、損失原因；乙、損失實況；丙、意見。在“損失原因”中提及：“該校復(fù)員時，由重慶界石鎮(zhèn)搬至無錫，歷時三月許，中經(jīng)南泉、重慶、宜昌等地，候船擱置上下碼頭須及轉(zhuǎn)船轉(zhuǎn)車之碰撞，一部分玻璃物品之損壞，一部分書籍之浸濕，均為不可避免?！庇衷凇皳p失實況”中提及：“圖書在復(fù)員運輸途中為水浸濕者頗多，除一部分紙頁尚未破爛，經(jīng)曝曬后尚可勉強使用……一部分已結(jié)成紙漿，書頁無法分開?！盵16]5

4.湖北省立實驗小學(xué)圖書返校損失情形。1929年1月29日，奉湖北省教育廳令創(chuàng)辦湖北省立實驗小學(xué)，設(shè)有小學(xué)部和幼兒部。“該校設(shè)備完善、頗具規(guī)模，有教室二十間、禮堂一個，還有竹、木、刺繡、縫紉四個車間，以及運動場、操場、動物園各一個，圖書館藏書多達12000部?！盵17]76-90抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，該校幼兒、小學(xué)師生被迫逃離家園，歷經(jīng)磨難轉(zhuǎn)移到四川。1946年3月9日，湖北省立實驗小學(xué)校長王志遷寫的函文“省立實驗小學(xué)于七號木船損失公物文卷及會計表冊備案卷”提及：“1946年2月，本校由巴東遷復(fù)武漢，圖書、文卷、公物裝箱運回，中途木船失事，圖書534冊，僅余少數(shù)書籍可用，其余表冊文卷公物均被毀壞?！盵18]3

戰(zhàn)后不完全統(tǒng)計，八年戰(zhàn)亂中全國除西藏、云南、貴州、青海、四川等省外，“圖書損失為：公2253252冊另5360種411箱44538部；私488856冊另18315種168箱1215部”[19]22。據(jù)皮哲燕教授統(tǒng)計，戰(zhàn)前大學(xué)圖書館藏書約590萬冊，到1937年，損失圖書約280余萬冊，可見損失之嚴重[20]30。日本對中國文化典籍的破壞和掠奪，是長期的、有計劃的、有組織的行為，是其文化侵略政策的必然結(jié)果，其危害絕不只是具體的圖書典籍的損失。這是一項需要社會多方支持的大工程，它需要資料的收集和分析，也需要社會的調(diào)查和研究，希望更多的讀者利用中日雙方的史料擴大視野，關(guān)注和解讀事件，對日本侵華時期掠奪中國資源與財富的侵略本性有更清晰的認識。