新時期下企業(yè)財務(wù)會計與管理會計融合發(fā)展研究

陳 芳

（鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院 河南 鄭州 450000）

一、財務(wù)會計與管理會計的概述

國際會計師聯(lián)合（IFAC）于1952年，在倫敦舉辦代表大會，會上正式通過“管理會計”這一術(shù)語，從此，會計這一學(xué)科被分成了財務(wù)會計和管理會計兩大分支。西方國家對于管理會計的研究和運(yùn)用已經(jīng)長達(dá)半個世紀(jì)，我國對管理會計的研究起步較晚，所以在工作的具體運(yùn)用上，仍舊是以核算型的財務(wù)會計為主。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，企業(yè)對于會計的需求轉(zhuǎn)向多樣化，信息化和事前化，會計不再以核算和監(jiān)督為主要職能，而是傾向于和管理結(jié)合起來，在企業(yè)經(jīng)營管理過程中起到參與預(yù)測、計劃、決策、控制和評價的作用，為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化做出貢獻(xiàn)。2014年被稱為管理會計的元年，財政部發(fā)布的指導(dǎo)意見把管理會計正式地推向大眾的面前，隨后，2015年財政部會計司出臺了基本指引，各個關(guān)于管理會計的論壇相繼召開，世界500強(qiáng)企業(yè)紛紛引進(jìn)管理會計體系，可謂是“忽如一夜春風(fēng)來，管理會計遍地開”。管理會計與傳統(tǒng)的財務(wù)會計相比能夠創(chuàng)造價值，它是為適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營需求和戰(zhàn)略而產(chǎn)生的。管理會計的工作重心在事前，主要幫助企業(yè)管理層進(jìn)行科學(xué)的決策，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展；財務(wù)會計的工作重心在事后，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生以后進(jìn)行記錄與核算，編制報表以供企業(yè)內(nèi)部管理層、員工和企業(yè)外部債權(quán)人、投資者以及政府部門這些信息使用者使用。

二、企業(yè)財務(wù)會計與管理會計融合發(fā)展的必要性

企業(yè)會計的發(fā)展與當(dāng)下經(jīng)濟(jì)高效發(fā)展有著密切的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展促進(jìn)企業(yè)會計的快速發(fā)展與變革，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶來會計工作本身的轉(zhuǎn)型，所以企業(yè)財務(wù)會計與管理會計融合發(fā)展的是順應(yīng)了企業(yè)改革的發(fā)展趨勢，推動了會計工作的轉(zhuǎn)型升級，提升了企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。企業(yè)會計工作進(jìn)行轉(zhuǎn)型是歷史的必然、行業(yè)的趨勢、社會的需求、政府的推廣。企業(yè)為了可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展，要制定科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略，保持戰(zhàn)略目標(biāo)與市場環(huán)境相一致，將財務(wù)會計與管理會計融合發(fā)展能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造更多價值。

財政部出臺一系列文件推動管理會計的發(fā)展，不論是高校人才培養(yǎng)還是企業(yè)會計改革都是順應(yīng)時代的一種選擇。企業(yè)在經(jīng)營過程中會伴隨著無形的風(fēng)險，這種經(jīng)營風(fēng)險貫穿企業(yè)經(jīng)營過程的始終，如果不能有效地進(jìn)行預(yù)算、決策、規(guī)劃、控制，很可能造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，甚至導(dǎo)致企業(yè)的破產(chǎn)。但是，財務(wù)會計工作的側(cè)重點(diǎn)是反映企業(yè)一個時點(diǎn)的財務(wù)狀況和一段時間的利潤所得，是事后的核算和報告，風(fēng)險不存在核算記錄的過程中，不體現(xiàn)報告之中。管理會計工作側(cè)重點(diǎn)是對企業(yè)日常經(jīng)營運(yùn)轉(zhuǎn)過程進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、資料整合以供管理層制定決策、統(tǒng)籌規(guī)劃、長遠(yuǎn)發(fā)展，在此過程中更容易發(fā)現(xiàn)企業(yè)面臨的潛在風(fēng)險，分析企業(yè)所處的競爭環(huán)境，尋求潛在的機(jī)遇和投資機(jī)會。管理會計在為管理層提供信息。制定決策時，長遠(yuǎn)考慮企業(yè)的生命周期和長遠(yuǎn)發(fā)展趨勢，有效避免因短期趨利行為導(dǎo)致的潛在風(fēng)險。綜上，以財務(wù)會計核算工作為基礎(chǔ)，加上管理會計內(nèi)部控制為保障，是企業(yè)提高效益、防范風(fēng)險、順應(yīng)時代，提升競爭力的有效手段和必經(jīng)之路。

三、新時期下企業(yè)財務(wù)會計與管理會計融合面臨的矛盾分析

（一）人才培養(yǎng)模式與社會發(fā)展需求的矛盾

新時期下，大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈與會計工作不斷進(jìn)行融合創(chuàng)新發(fā)展，企業(yè)實踐工作需要復(fù)合型人才，不僅要有扎實的理論知識體系，還要掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)手段。目前，高校的人才培養(yǎng)模式相對滯后，缺少順應(yīng)新時期要求的信息化技術(shù)的目標(biāo)培養(yǎng)，導(dǎo)致了人才培養(yǎng)模式與社會發(fā)展需求之間的矛盾。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國財務(wù)工作者已達(dá)4000多萬，市場呈現(xiàn)飽和狀態(tài)，在此態(tài)勢之下，財務(wù)從業(yè)人員依舊呈現(xiàn)遞增趨勢，基礎(chǔ)的財會會計記賬工作已經(jīng)無法滿足新時期的需求，不能帶來職業(yè)生涯上的突破，所以需要從人才輸出的主要陣地高校進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革，打破和社會發(fā)展需求不匹配的矛盾。

（二）既定會計制度與新時期轉(zhuǎn)型改革的矛盾

財務(wù)會計工作最終的呈現(xiàn)形式是“四表一注”，四大報表以及一附注在格式上、內(nèi)容上都必須參照會計準(zhǔn)則的要求，這樣以保證報表的通識性和可比性。管理會計又稱為“內(nèi)部會計”，主要的信息使用者是內(nèi)部管理層，其工作最終呈現(xiàn)形式靈活多樣，不局限于形式，會計準(zhǔn)則沒有強(qiáng)制性的要求。正是這一區(qū)別，既定會計制度下財務(wù)會計的適用性、重要性大于管理會計。很多企業(yè)在不違反會計準(zhǔn)則的前提下，沒有管理會計相關(guān)工作，沒有科學(xué)的管理會計制度，這就顯著阻礙了企業(yè)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，導(dǎo)致了既定會計制度與新時期轉(zhuǎn)型改革的矛盾。

（三）固有思維意識與新時期創(chuàng)新發(fā)展的矛盾

新時期下，企業(yè)的升級轉(zhuǎn)型有賴于全員上下思想的一致相同，現(xiàn)有的會計工作者維持固有的思維模式，難以做出改變，導(dǎo)致了思想意識與時代創(chuàng)新發(fā)展的矛盾。傳統(tǒng)的會計模式需要不斷改革，在財務(wù)會計做賬的基礎(chǔ)下加入管理會計的事前預(yù)測、科學(xué)決策職能。會計人員不但要提高工作技能，更要轉(zhuǎn)變固有思維意識。當(dāng)前多數(shù)企業(yè)，從企業(yè)管理者到會計人員，對會計工作的本質(zhì)缺乏與時俱進(jìn)的認(rèn)識。傳統(tǒng)的會計人員俗稱“賬房先生”，工作的重點(diǎn)為核算，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生之后進(jìn)行記賬憑證的登記、賬簿的核算、財務(wù)報告的出具，結(jié)束全部的會計工作。會計人員面對已經(jīng)發(fā)生的財務(wù)數(shù)據(jù)忽略了其真正的意義，從已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)預(yù)測未來的發(fā)展趨勢，盡可能地參與到企業(yè)管理中共商決策的制定，幫助管理層優(yōu)化企業(yè)的管理和資源配置，讓企業(yè)獲取更多經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)沒有認(rèn)識到思想轉(zhuǎn)變的問題，推行管理會計的過程中，也僅僅是在工作內(nèi)容和工作范圍上產(chǎn)生的轉(zhuǎn)變，或是企業(yè)部門之間的配合度不夠，這就使得企業(yè)轉(zhuǎn)型難以有效開展，財務(wù)會計和管理會計的融合發(fā)展受到影響。

四、新時期下企業(yè)財務(wù)會計與管理會計融合發(fā)展的路徑

（一）改革人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)社會發(fā)展需求

政府工作報告中提到了“要千方百計穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)”，是對高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問題的明確指引。據(jù)統(tǒng)計，2021年高校畢業(yè)生高達(dá)874萬人，要促進(jìn)市場化、社會化的就業(yè)，高校和屬地政府都要提供高質(zhì)量、不斷線的就業(yè)服務(wù)。高校作為人才輸送基地，要想適應(yīng)社會發(fā)展的需求，需要從根本的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行改革，培養(yǎng)終生運(yùn)動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，給學(xué)生健全而優(yōu)秀的人格贏得未來的幸福，造福國家社會。新時期下，學(xué)習(xí)會計的畢業(yè)生很多，但是管理會計方向的匱乏，發(fā)現(xiàn)并解決的能力普遍較低?！按笾且圃啤北尘跋拢斯ぶ悄?、云計算、會計信息化、區(qū)塊鏈等大大促進(jìn)了智能財務(wù)的發(fā)展，人才輸出要從根本上改變培養(yǎng)的模式。高校對于會計類專業(yè)應(yīng)全面加入管理會計課程的設(shè)置，增加課程的學(xué)時學(xué)分，并開設(shè)實訓(xùn)類課程增強(qiáng)信息化水平，對接工作需求；對于經(jīng)管大類別下的非會計專業(yè)，加入管理會計選修課程，拓寬學(xué)生的綜合知識面、培養(yǎng)學(xué)生的管理意識。通過對課程設(shè)計的改革，強(qiáng)化“核算管理并重”的培養(yǎng)目標(biāo)，核算是會計工作的基礎(chǔ)，管理是實現(xiàn)企業(yè)價值增值的手段，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

（二）完善會計制度，轉(zhuǎn)移工作重心

完善會計制度，轉(zhuǎn)移工作重心是企業(yè)財務(wù)會計和管理會計融合發(fā)展重要的一個環(huán)節(jié)，科學(xué)有效的會計制度是兩者融合的根本保障，轉(zhuǎn)移工作重心是兩者融合的具體路徑。企業(yè)要考慮自身發(fā)展實況、經(jīng)營具體目標(biāo)、所處生命周期、競爭地位、未來發(fā)展方向來制定科學(xué)的內(nèi)部管理制度、會計核算管理體系，從會計制度角度上構(gòu)建經(jīng)濟(jì)市場下的發(fā)展空間，對每個部門的工作職能以及每個員工的工作職責(zé)予以劃分、明確、責(zé)任到人、考核評價、激勵監(jiān)督，避免制度形式化、表面化的潛在風(fēng)險，來促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)良性發(fā)展。同時，監(jiān)督部門要依據(jù)內(nèi)部管理制度、會計核算管理體系來創(chuàng)建完善的監(jiān)督機(jī)制，配合推動企業(yè)工作重心轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)型發(fā)展。會計報告對外進(jìn)行財務(wù)報告時，由于現(xiàn)行會計準(zhǔn)則的要求，需要在財務(wù)會計的基礎(chǔ)上進(jìn)行報告，企業(yè)日常采取管理會計進(jìn)行內(nèi)部管理和決策，年末加以分析，換算為符合準(zhǔn)則要求的報表。這就需要企業(yè)制定相應(yīng)的會計科目類別、更新管理理念、構(gòu)建新型的財務(wù)報告體系，理清部門的職能、責(zé)任職員的職責(zé)，做好統(tǒng)籌把控工作，使企業(yè)權(quán)責(zé)分明、有序、高效地運(yùn)行。

（三）轉(zhuǎn)變固有觀念，創(chuàng)新融合發(fā)展

觀念是一個人完成自身任務(wù)的精神支柱，轉(zhuǎn)變固有觀念意識，能為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展工作奠定良好的基礎(chǔ)。首先，要轉(zhuǎn)變管理層的觀念，會計人員不再是“賬房先生”的角色，會計人員可以參與到管理層的經(jīng)營決策當(dāng)中，能夠結(jié)合實際經(jīng)營過程的數(shù)據(jù)出謀劃策，為企業(yè)管理層提供可靠的參考信息。企業(yè)管理層要充分認(rèn)識到新時期下財務(wù)工作者的工作意義不僅僅是事后的核算、報告和記錄財富，要站在事前對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行預(yù)測和控制才能夠創(chuàng)造價值。

其次，在企業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展過程中，工作量顯著增加、工作難度不斷提高，需要加強(qiáng)會計人員的培訓(xùn)工作，讓核算型會計人員逐漸了解管理會計的工作內(nèi)容，使他們逐步認(rèn)識到向管理會計轉(zhuǎn)型對于自身和企業(yè)發(fā)展的重要性，從而自覺參與到企業(yè)的全面經(jīng)營決策中去，保證財務(wù)工作的有效轉(zhuǎn)型。最后，提升財務(wù)部門在企業(yè)中的重要性，擴(kuò)大會計人員的工作范圍，加強(qiáng)信息化手段的利用都是創(chuàng)新融合發(fā)展的具體舉措。

結(jié)束語：

企業(yè)財務(wù)會計與管理會計融合創(chuàng)新發(fā)展能夠順應(yīng)改革發(fā)展趨勢，推動會計工作轉(zhuǎn)型升級，提升企業(yè)核心競爭力。面對人才培養(yǎng)模式與社會發(fā)展需求間的矛盾、既定會計制度與新時期轉(zhuǎn)型改革的矛盾以及固有思維意識與新時期創(chuàng)新發(fā)展的矛盾，如何創(chuàng)新融合發(fā)展？改革人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)社會發(fā)展需求；完善會計制度，轉(zhuǎn)移工作重心；轉(zhuǎn)變固有觀念，創(chuàng)新融合發(fā)展，這三個方面缺一不可。